想要自己的工作不出现偏差，那么，我们要事先规划好下一阶段工作了。工作计划可以让我们的工作变得更加有规律性，提高个人的工作效率，那么，工作计划有哪些可以参考的格式呢？下面，我们为你推荐了[计划]体育教研组工作计划其三，感谢您的参阅。
我们的编辑为您精心制作了“[计划]体育教研组工作计划其三”这篇文章，以下的建议供大家借鉴但要结合自己的实际情况进行调整。随着工作一步一步的逐渐深入，我们需要撰写不同的工作计划。写工作计划一定要有谨慎的逻辑，严密的科学性和方案可实施性。
一、指导思想：
以贯彻《学校体育工作条例》为龙头，加强“两纲”在体育学科教学中的实践研究，推进《体育与健康》学科课堂教学改革。全面贯彻课程标准，以“聚焦课堂、同课异构、多元设计”为教学重点，提高我校体育教育教学质量，提升教师专业化发展水平；以学生身体技能为抓手，发展其各方面的身体能力，使之成为德智体美劳发展的有用之才。
二、工作重点：
1、加强学习，围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论，不断更新教学观念，将理念付诸于实践，不断提高体育教师的专业素养。
2、全面推进体育课程改革，确保《体育与健康》课程标准的实施，切实提高课堂教学质量。
3、继续推进“三课二操二活动”，确保每天锻炼一小时。做到活动课要有安排、有目标有教材、有手段、有评价。
4、抓好校运动队的建设和体育高考训练工作。
5、开展群体竞赛。组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动，丰富学生的课外体育活动。
6、以两操为抓手，培养学生的积极良好的精神面貌。
7、继续开展全校下午长跑活动，有效的提高学生体质。
8、继续推进专题教育。
三、具体措施及安排：
1、深入钻研教材、在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条基本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究，充分发挥课堂40分的`效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划，学期中有检查，学期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。
2、继续坚持运动训练，要目标明确、计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子，进行有效合理的训练，争取在省比赛中取得好成绩。
3、本学期，体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学与每日的长跑活动，开展每日课间操检查工作。有效的提高学生课间操的出操质量。
4、以阳光伙伴活动为抓手，培养学生的团结协作意识，乐观向上的情感，学会健身的本领，增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动，利用广播操、体育课、活动课上全方面的展开，有效的提高学生的体质。
5、通过组织学生竞赛，增加学生学习经验、学习经历，使学生得到全面发展。
6、丰富学校体育活动，开展校运动会，设置丰富体育活动比赛，提高学生参与的概率，做到人人参与人人运动。
7、认真对待每月的专题教育，认真的安排好每一次的教育内容，做到让学生喜欢听、让学生主动听、让学生听得有用。
四、具体工作安排：
九月份
1、讨论教研组制定教学进度和工作计划。
2、教研组计划制定。
3、抓好全校广播操训练工作及下午的耐力跑训练。
4、继续开展学校运动队的建设，积极准备本学期的各项比赛。
5、组建各运动队和体育高考队进行训练。
十月份
1、组织学生进行体质达标考核
2、单元计划的制定与落实。
3、公开课的展示。
十一月份：
1、协助学校抓好在我校进行省体育调教课
.2、上好自报课，积极进行教学研讨。
3、学生体质达标考核成绩上报
4、专题教育：体育观赏小知识。
十二月份：
1、公开课的展示，积极进行综合组的教学研讨。
2、组织各年级进行篮球的比赛。
3、专题教育：自我锻炼中的小知识。
4、举行校田径运动会。
一月份
1、做好体育工作的结束工作。
2、认真填写学生成长册。
3、学期各项工作总结
总之，我们将努力协作，力求让我校体育工作再上一个新台阶。
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[计划]地理教研组工作计划2022年篇一
为了能够较好地完成了各项工作任务，我们不妨写一份具体的工作计划。工作计划并不是一成不变的，而是可以根据实际情况进行调整的。工作计划包含哪些内容？小编为大家呈上收集和整理的[计划]地理教研组工作计划2022年篇一，供你阅读参考，并请收藏本页面！
我们需要参考工作计划模板嘛？为了实现工作的系统化管理，我们都需要去写一份工作计划。做好一些规划和计划可能很好的帮到自己，是不是很多人对“[计划]地理教研组工作计划2022年篇一”有些疑惑呢为您一一解答，感谢您选择阅读希望这篇文章可以开拓您的视野！
为了做好地理教研组工作，应该制定好工作计划，认真履行好地理教师的职责。以下是由小编为大家整理的“地理教研组工作计划2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。
地理教研组工作计划2021（一）
为了进一步实施素质教育，深化教育教学改革创造优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到提高。引导广大教师不断开发学生的各种潜能，培养学生的各种特长，增强自信和能力。并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。使广大地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本改变。现制定以下地理教研组工作计划。
一、对地理科目的认识
地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真正改变教育教学现状。要认真学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训，帮助每一位教师进行新教材的备课，掌握教育教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科的知识。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教育家”的转变，提高吴江的地理教师整体素质。
深入课堂认真听课，为广大地理教师的教育教学水平的提高作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和具体目标；能不断地改进方法和措施，提高效率。建立教育教学研究网络，使教研工作经常化、制度化、普及化，真正成为提高教师业务的有效手段。
二、主要目标
1、创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目标。更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物；更密集地输出地理信息；更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。
2、积极有效地提高地理教师的教育教学能力，培养一批优秀的地理教师。通过各类教研活动、培训活动……提高广大地理教师的教育教学能力。并通过课题研究、社会实践活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。
3、加强课题研究，使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践密切结合，并实实在在出成绩出效果。探索教育教学的评价体系改革的方法。在初中和高中的教育教学评价方法上，试行一些改革，探索一些方法和思路。
总之，地理组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、市县研培室地理组教研员以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校地理教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。
地理教研组工作计划2021（二）
在学校教研室和高中教导处的正确领导下，进一步加大教法、教研力度，积极转变教育观念，培养教师新课程的意识，体现课改的要求，充分发挥组内教师潜能，使教师尽快向育人型、综合型、科研型过渡，提高素质，使之尽快适应现代化建设对教师队伍的要求。为了响应学校关于提高教学质量、加强教师队伍建设的要求，发动组内成员，制作多媒体教学软件。为了提高教学质量，我组教师制定以下工作计划：
一、做好思想工作，坚定学生学好地理的信心
由于地理学科记忆性强，加之中学阶段的学生理解能力有限，在学生头脑中的印象已所剩无己，面对初中的四本书，产生了畏惧情绪，为此，我们全组教师在班级介绍学习方法，做学生思想工作，使学生对地理学科有深刻认识，探索学习地理的规律和方法，做一名主动的求知者，这样使学生充满学好地理的信心。
二、讲求质量，提高能力，从教学入手
传授知识从教学入手，只有抓好教学，成绩才会提高，同时在教学中更应注意培养学生能力，以适应高考的需要，因此，我从以下几个方面入手抓教学工作：
（1）备好课
备好课，是上好课的基础和前提，那么，如何备好课呢？我们的原则是，以大纲为指导，以考试说明为指针，以教材为基础，以大学教材为扩展，结合几年高考试题进行备课。
（2）课后辅导
课后辅导是发现问题，提出问题，解决问题的最好方法，我组教师要在自习课时间内主动辅导学生，对错题一定要求重做，并在其他班讲解，以免再犯同样错误，同时在课后辅导中，非常注重培养学生学习方法。
（3）精讲精练
课堂上，教师一定要做到精讲，多给学生时间，上学生有思考的余地的课，课下，一定要精练，及时巩固，反复练习，做到温故而知新。
地理教研组工作计划2021（三）
我校地理教研组坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。现制定以下地理教研组工作计划。
一、学科教学要求背景分析
地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。
二、学生现状分析
初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。
三、本计划应达到目标和力争达到的目标
1、使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世界人口、人种和国家等概况。使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。
2、使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境；初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题；增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
3、通过地理的教学，使学生获得地理基础知识，并具有初步的科学地理观，了解基本国情，热爱祖国，完成九年制义务教育阶段地理学科承担的任务，为进入高一级学校学习打下地理知识基础。
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英语教研组第一学期工作计划5篇
你了解这篇工作计划应该怎么去写吗？职场上，做好工作计划是必须的，没有计划工作效率不高，我们就需要尽快完成下一阶段工作计划的撰写了。好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系，这里有一些和“英语教研组第一学期工作计划”相关的实用信息，非常感谢您参阅本文！
英语教研组第一学期工作计划【篇1】
根据区教育局党委《20xx年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。
二、学习对象：
中层以上干部
三、集中学习时间：
每周四上午每三节课
四、学习主要内容和安排(附后)
五、学习形式和要求
1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。
2、学习要求
①严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。
②中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于160小时；中心组成员一年必须完成1—2万字的学习笔记，2篇学习体会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。
③建立个人学习档案。个人学习档案由支部建立，个人自觉随时充实内容包括学习笔记（学习记录）发言稿、工作轨迹等各方面。
④建立中心组学习资料整理制度。内容主要有组织领导、计划安排、学习时间、学习次数、参入率、学习记录、签到、学习笔记、学习成果等九个方面内容，由支部干事负责。
六、学习检查和考评
全年分两次进行检查和考评，考评结果予以公示，并与干部的培养、使用、考核等管理挂钩，对于特别突出者，给与物质和精神奖励。
附：学习主要内容和中心发言安排
一、新党章学习及党组织自身建设.
1、在学校工作中如何发挥党员先进模范作用。
2、党组织如何加强自身建设，强化党员责任意识。
二、科学发展观与学校科学发展
1、如何以科学发展观为指导，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意教育，创人民满意学校
2、如何以科学发展观为指导，走内涵发展与持续发展之路
3、学校有效管理(干部领导力与执行力）
4、学校科学发展与学校文化建设(校园文化、教师文化和班级文化建设)
三、十七大报告中关于教育发展的论述
1、教育公平
2、义务教育均衡发展
3、减轻课业负担
4、加强教师队伍建设(思想建设、作风建设、专业化能力建设等)
四、三风建设
1、和谐共事、务实干事的干部作风建设
2、爱校、爱岗、爱生的教风建设
3、勤奋学习、快乐生活、全面发展的学风建设
4、三风建设学习读本
五、党风廉政建设
1、如何落实党风廉政责任制
2、校务公正、党务公正与党风廉政责任制
六、法律法规学习
1、五五普法宣传读本学习
2、依法治教与规范办学
3、学校里的侵权案例探讨
七、时政要闻及其它热点、难点、焦点问题的学习与探讨。
英语教研组第一学期工作计划【篇2】
回顾**学年第一学期，英语组圆满完成了各项任务。我们顺利开展了学生的各项活动;在教师个人成长方面，我组的xx在市农村优质课评比中荣获二等奖;在三校联谊竞赛中，我组成员踊跃参与。转眼又迎来了一个新的学期，我们英语组将继续以县教研室及学校的安排做出本学期的工作计划。
继续以课改为中心，学习先进的'教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节。
初一段学生：继续以培养学生英语学习兴趣为目标，采用丰富的教学手段和措施以引起他们对本学科的爱好。同时注重稳打基础知识及良好学习习惯的形成。
初二段学生：关注初二段容易出现的两极分化问题，并继续坚持学习兴趣的培养。对于两极分化问题，需侧重课堂教学中的分层教学，做到关注全体学生的发展。同时，在初二下学期这个分水岭上，要使学生在“听、说、读、写”等方面达到一个提升。
初三段学生：本学期初三段将面临的就是“中考”这一最终的学业目标。因此，作为最后的冲刺阶段，就一句话：采取各种有效手段扎实做好复习迎考工作。打好中考这关键一战。
鉴于以往的单词竞赛、阅读竞赛等显的有点无趣且参与面并不广的原因，而开展有表演、朗诵等形式的“英语风采大赛”本校的场地和经费有限，于是，讨论决定本学期的学生活动为，开展全校性的以“April Fool’s Day”为主题的手抄报竞赛。
这个活动的好处如下：
(1)、有助于对学生西方文化意识的培养。
(2)、鼓励学生学会自己收集课外资料。
英语教研组第一学期工作计划【篇3】
一、指导思想：
根据区教师发展中心和学校教导处的要求，本学期我校英语教研工作将继续深化小学英语课程改革，以“学本课堂”建设为重点，树立“以人为本”、“学本课堂”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确实提高课堂实效。
二、主要工作目标：
1、 聚焦学习活动，深化学本课堂研究。
以五、六年级教材为载体，以教学疑难问题为突破点，聚焦英语学习核心问题，通过关键学习活动的设计、实施、与评价研究，引领教师立足学生学习的角度设计课堂活动，深化学本课堂研究。
2、学习教学新常规，提升教师教学能力。
组织全体教师认真研读市小学英语学科教学新常规和和校“学本课堂”的活动设计活动，积极组织教师参加“新常规 新设计”评比活动，力求引领教师在活动中领悟新常规内涵，落实新常规要求，提高教学能力和教学效益。
3、加强作业研究，丰富课程教学资源。
以教研组为单位，继续引领教师开展预学作业、课堂检测作业和课后拓展作业的研究，积累教学资源;鼓励教师积极利用音像、网络资源、书报杂志等资源，拓展学生学习的渠道，丰富课程教学资源。
4、研究学生学习成效，提高课堂教学质量。
以《英语课程标准》为基准，了解学生的学习成效，诊断与分析教学问题，寻找教学改进策略，稳步提高教学质量。
三、具体工作内容：
1、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到“四多三研二写一学”
(1)四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记 。
(2)三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。
(3)二写即写经验总结、写教学反思。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
(4)一学即学习《英语课程标准》《以学习为中心的课堂观察》“温州市中小学 学为中心 课堂观察评价表和龙湾区 学本课堂 课堂观察评价表。每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
2、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量
(1)改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
(2)树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
(3)努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。
2、结合校教科处和区教研室工作计划，以“学本课堂”建设为重点，以教材解读一研训活动实施为维泰，组织教师认真研读市小学英语学科教学常规，落实新常规要求，提高教学能力和教学效益。
3、加强集体研讨 ，
(1)对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。
(2)教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。
(3)形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。
英语教研组第一学期工作计划【篇4】
一、本学期教研组建设工作思路
1.进一步提升教师自身素养，提高教学有效性。
2.进一步关爱学生，因材施教，重视每一个学生的点滴进步。
3.进一步发挥教研组作用，在“研”字上下功夫。
1)提高教研活动质量，保证一定数量，突出“发现问题，解决问题”。
2)教研组长与备课组长紧密交流合作，深度了解所有组员的实际情况，发挥骨干教师的引领作用，培养年轻教师尽快成长。
3)教研组长带头多研究，多读书，多思考教育理念和教学方法，树立权威性和指导性。
二、新学期各年级教学建议
高一：有趣有效，有效必先有趣。
l着眼于增加学生的英语知识
l培养学生的语言素养
l养成学生良好的学习习惯
高二：词汇与阅读，在阅读中积累词汇。
l给予学生学习词汇的动机和激励
l增加师生互动时间，激发学生思考
l加强词汇再现，重视词汇运用。
高三：提高能力，掌握知识，知识比技巧更重要。
l模块的复习不求面面俱到，要有所取舍
l考试不宜过多过难，不能打击学生的学习积极性
l教会学生举一反三、知识迁移的能力
三、本学期各备课组开设公开课计划
高一：任丽洁
高二：陆珺祎
高三：黄文霞
（时间、内容待定）
英语教研组第一学期工作计划【篇5】
指导思想：
新学年度又拉开帷幕，本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
具体工作：
一、加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《英语课程标准》等有关课程改革的材料。明确英语课程在基础教育阶段的基本任务，要认真学习和理解课程标准中的基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强校本教研，做好集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期预备学生出现了很严重的分化现象，预备教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
三、加强毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
组织初三英语教师认真学习《考纲》和命题思路，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。月份活动安排：
九月份：
1、布置本学期英语教研组活动计划
2、学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
3、备课组活动定点、定时。
4、制定教学进度
5、组织好月考
十月份：
1、月考质量分析，落实整改措施
2、开展学科整合研究活动，集体参与浦东新区教学活动展示周活动。
3、学习新课程，进行新教材培训，听取培训教师的培训感语。分享其学习心得。
4、布置好期中考试要求及相关事项。
十一月份：
1、组织好期中考质量分析会
2、开展学生学习习惯培养的研讨活动
3、组内观摩毕业班，听课，评课活动
十二月份：
1、组织第二次月考
2、组内观摩起始年级，听课，评课活动
一月份：
1、制定期末复习计划
2、安排好期末考试前的复习工作
3、安排好期末成绩的汇总等工作
总之，本学期我们教研组面临着各种困难，但各位老师都十分敬业，我们计划突出团队合作精神，争取组内老师的专业能力有可持续的发展，使英语教研组的教学成绩稳步提升。
英语组教研计划精选
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。
二、主要工作与措施
（一）组织业务学习。
本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求，组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，认真向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，切实转变教学理念。引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习氛围；引导教师把学习与研究、思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升教学理念。
（二）发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动。
做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与捆绑式课堂评价相结合，新的教学理念与新课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格按照教务处的规定，人人参与教研公开课活动。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，积极准备教学资料，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。
3、教研活动系列化。
有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进行的集体备课，但集体备课仍要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。
（三）加强对训练、考试及评价的研究。
加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的.积极作用。
（四）加强规范化管理。
切实加强对教学过程的常规管理，及时发现和矫正教学过程中的不当行为。配合教务处搞好五认真检查工作及期中、期末两次大规模检测，及时分析反馈，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。
三、活动安排
1、制定本学期初中英语教研组工作计划
2、商讨并制定教研组会议和活动规定
3、加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导
4、做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
5、教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动
6、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神
7、初一英语公开教学
8、初一公开课交流与评课
9、分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论
10、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
11、做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
12、认真辅导，组织学生参加全国中学生英语能力竞赛
13、各年级开展英语后进生转化与促进工作
14、做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
15、配合学校做好英语小作文竞赛活动