下面是一篇关于“三年级体育英语教学计划”的详细文章。光阴易逝，我们即将开始新的一学期，教师们在新学期要有新的教学计划。写好教学计划，才能够更加突出教学期间的教学重点。欢迎阅读希望这篇文章将成为你今天的美好启示并请分享它！
三年级体育英语教学计划【篇1】
三年级体育英语教学计划
一、教学目标：
1. 能够掌握一些基本的体育器械的名称和功能。
2. 能够掌握一些日常锻炼的动作和技巧。
3. 能够了解健康的意义和锻炼的好处。
二、教学内容：
本次教学将主要涉及以下内容：
1. 体育器械
（1）哑铃
（2）跳绳
（3）护腕
（4）篮球、足球、乒乓球等球类
2. 日常锻炼动作和技巧
（1）伸展运动
（2）跳绳、踢球、投篮等基础项目的技巧
（3）柔韧性训练
3. 健康和锻炼
（1）了解健康的意义和锻炼的好处
（2）建立健康的生活习惯
三、教学方法：
1. 讲解：通过图文并茂、生动形象的图片和视频，对体育器械和各种动作技巧进行详细讲解。
2. 示范：由教师和学生互相示范和交流，帮助学生更好地理解和掌握动作技巧。
3. 练习：通过个别跟进、小组合作等多种方式，让学生实际动手练习，加强对课程内容的理解和掌握。
四、教学步骤：
1. 第一课时：介绍体育器械
（1）通过图片和视频介绍哑铃、跳绳、护腕、篮球、足球等体育器械的名称和功能。
（2）让学生了解这些器械的用途和必要性。
2. 第二课时：学习日常锻炼动作和技巧
（1）介绍伸展运动的好处和具体操作方法。
（2）让学生跳绳、踢球、投篮等基础项目，让学生了解各种动作技巧和注意事项。
3. 第三课时：学习柔韧性训练
（1）讲解柔韧性训练的技巧和好处。
（2）让学生实际操作柔韧性训练。
4. 第四课时：了解健康和锻炼的意义和好处
（1）让学生了解健康的生活习惯和饮食习惯。
（2）让学生了解锻炼对健康的重要性和好处。
五、教学重点与难点
1. 重点
掌握体育器械的名称和功能，掌握日常锻炼的动作和技巧。
2. 难点
让学生了解健康和锻炼的意义和好处，培养良好的生活习惯。
六、教学评价
1. 课堂表现：学生听讲、举手、合作、动手实践的态度和表现。
2. 成绩考核：通过实际操作和学习测试，对学生进行综合评价。
七、教学资源
1. 图片和视频
2. 体育器材和器械
3. 课件和PPT等
以上是本次三年级体育英语教学计划的主题范文，希望对大家有所帮助。在教学过程中，我们应根据学生的实际情况和需求进行适当的调整和改进，提高教学效果和成果。
三年级体育英语教学计划【篇2】
一、教学目标
1.学会正确的英语单词和短语，如跑步、跳跃、爬、游泳、停止等。
2.了解常见的体育用语，如起跑、绕圈、门球、踢球、打篮球等。
3.掌握基本的体育运动技能，如跳绳、打球、游泳等。
4.培养学生热爱体育、积极参与体育活动的意识。
二、教学内容
1.英语单词和短语
跑步、跳跃、爬、游泳、停止、起跑、绕圈、门球、踢球、打篮球等。
2.常见的体育用语
Ready, set, go!，On your mark, get set, go!，Run!，Jump!，Hop!，Skip!，Swim!，Stop!，Turn!，Catch!，Throw!，Kick!，Hit!等。
3.体育运动技能
跳绳、打球、游泳等。
三、教学重点和难点
重点：英语单词和短语、常见的体育用语。
难点：运用英语单词和短语进行口语交流。
四、教学方法
1.读、写、说并重的方法。
2.练习和模仿。
3.以游戏方式进行练习。
五、教学过程
1.导入
首先，教师可以利用图片或实物介绍一些常见的体育运动，让学生感受到体育运动的乐趣和学英语的重要性。
2.学习单词和短语
教师可以利用PPT或黑板进行展示，教授跑步、跳跃、爬、游泳、停止等单词和短语。通过老师的示范，让学生尝试进行模仿，并进行多次练习，将这些单词和短语牢记于心。
3.学习常见的体育用语
通过展示图片或实物进行演示，教授常见的体育用语。例如，ready, set, go!，run!，jump!，hop!，swim!，stop!，turn!，catch!，throw!，kick!，hit!等。让学生多次模仿，跟读老师的发音和语调。
4.掌握基本的体育运动技能
对于跳绳、打球、游泳等基本体育运动技能，教师可安排专门的课程进行教学，通过示范、讲解和实践操作，让学生掌握这些技能。
5.练习口语交流能力
在体育课上，教师可以利用游戏的方式，让学生进行多人交流，对话时使用学过的单词和短语，练习自己的口语表达和听力理解能力。例如，询问他人在做什么时，可以使用“What are you doing？”等问题。
六、教学评价
针对本学期的教学内容和学生的掌握情况，进行相关考试或测验，对学生的听说读写能力进行评估。同时，不断鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的体育兴趣，提高体育水平和英语学习水平。
七、教学反思
在本学期的体育英语教学中，我们在教学目标、教学内容、教学过程等方面都做了详细的安排和实施，使学生在掌握基本英语知识的同时，也掌握了一些基本的体育运动技能，提高了口语交流能力和跨文化交际能力。同时，我们也不断完善和改进教学方法和教学效果的评估，力求使学生充分发挥自身的潜能和能力，实现全面的素质提高。
三年级体育英语教学计划【篇3】
三年级体育英语教学计划
一、教学目标：
1. 帮助学生掌握基本的体育英语词汇和表达方式，使其熟练运用英语语言进行体育活动描述。
2. 提高学生的英语听、说、读、写能力，让学生从不同的角度了解体育运动。
二、教学内容：
1. 体育运动名称：例如：篮球、足球、乒乓球等。
2. 体育动作名称：例如：跑步、跳高、跳远等。
3. 比赛规则表述：例如：四个人一支队、先攻者优势等。
三、教学步骤：
第一步：引导学生认识体育英语的重要性。
1. 给学生展示不同的国际体育赛事的比赛英文介绍，如2018年冬季奥林匹克运动会、2019年国际足球联合会世界杯等。
2. 引导学生讨论体育英语的重要性，并提出学习体育英语的目的和意义。
第二步：教授体育运动名称和动作名称。
1. 呈现比较典型的体育项目图片，注明英文名称，并配合发音教授。
2. 让学生进行听、说、读、写的练习，练习自主运用。
第三步：学习比赛规则表述。
1. 浏览不同的比赛规则表述，针对每种运动，介绍其基本规则。
2. 教授常见的英文比赛规则概述，如：“每队5人，先攻者优势”。
3. 针对常见比赛规则，进行模拟短句的演练，让学生练习口语表达。
第四步：通过游戏模拟，综合运用所学知识。
1. 基于所学内容，设计相应的游戏活动，如篮球比赛、跳高比赛、跑步成绩竞争等。
2. 引导学生通过游戏模拟，综合运用所学知识，进行实战操作。
四、教学评估：
1. 通过听说读写量的测试，了解学生掌握的程度。
2. 通过游戏活动和互动问答，评估学生口语表达能力和综合运用能力。
3. 评估学生的学习态度和团队合作能力，以促进学生全面发展。
三年级体育英语教学计划【篇4】
三年级体育英语教学计划
本教学计划主题为“体育运动”，主要分为以下几个部分：身体热身操，运动基础，球类运动，游泳，篮球，足球。该计划旨在通过课程的设计和实际操作，增强学生的体育意识和兴趣，提高他们的身体素质，培养良好的团队协作精神，并且加强英语的听、说、读、写的能力。
1. 身体热身操
课程目标：增强学生体质，锻炼肌肉
活动形式：体育健身操、瑜伽、健身训练
重点词汇：stamina, flexibility, muscle, warm-up
2. 运动基础
课程目标：学生能对体育运动性质进行分析，掌握动作技巧
活动形式：跑步、踏步、跳跃、平衡等训练
重点词汇：coordination, balance, speed, strength
3. 球类运动
课程目标：掌握足球、篮球规则，及其基本技能动作
活动形式：足球、篮球运动、持球练习
重点词汇：pass, shoot, dribble, recoiling
4. 游泳
课程目标：学会游泳，提高耐力，增强体能
活动形式：自由泳、蛙泳、蝶泳和仰泳练习
重点词汇：freestyle, breaststroke, butterfly, backstroke
5. 篮球
课程目标：掌握篮球技巧，培养团队协作精神
活动形式：三对三比赛、运球练习、投篮练习
重点词汇：rebound, jump shot, layup, assist
6. 足球
课程目标：掌握足球技巧，培养团队协作精神
活动形式：五人制比赛、运球练习、传球练习
重点词汇：tackle, foul, corner kick, goal kick
评价：
通过以上六部分的教学，学生能更加全面地掌握体育运动相关技能及知识，不仅可以加强自身体质，还能促进学生之间的友谊，培养团队精神。教师应与学生互动，注重运用互动、游戏、竞赛等有趣的方法，尽量让学生在轻松的氛围下学习，提高他们的积极性和兴趣。同时，教师也要重视英语的应用，适时引导学生关注英语体育用语的听、说、读、写等方面，加强练习。
三年级体育英语教学计划【篇5】
三年级体育英语教学计划
本教学计划主题为"体育英语"，旨在培养学生的英语口语能力，同时提高他们的身体素质水平。在此过程中将重点让学生掌握身体部位、运动动作、体育竞技名词的英语表达，同时鼓励学生积极参加课堂运动，增强体质。具体安排如下：
一、预备知识：让学生了解体育活动在日常生活中的重要性和益处，以及常见的体育运动项目。
二、语言背景
1.身体部位：head, shoulder, arm, hand, stomach, leg, foot 等。
2.运动动作：run, jump, climb, swim, kick, throw, catch 等。
3.体育竞技名词：basketball, football, volleyball, swimming, running, gymnastics 等。
三、教学内容及方法
第一课：Body Parts
教学目标：让学生学会不同身体部位的英语表达并进行简单的动作演示。
教学方法：通过展示图片、游戏等方式让学生学会不同身体部位的英语表达，并组织学生进行简单的动作演示。
第二课：Sports and Activities
教学目标：让学生掌握常见的体育运动项目以及对应的英文表达。
教学方法：教师通过图片展示等方式让学生认识常见的体育运动项目，并教授相应的英文表达。
第三课：Sports and Actions
教学目标：让学生学会常见的运动动作以及相关英语表达。
教学方法：通过视频展示、游戏等形式让学生认识常见的运动动作以及相关英语表达，并结合实际情况进行动作演示。
第四课：Sports and Culture
教学目标：让学生了解不同国家的体育文化。
教学方法：通过展示不同国家的运动员、体育场馆等信息，让学生了解不同国家的体育文化及其特点。
四、教学评价
教学过程中可以运用语音应答法、小组竞赛等方式对学生进行评价，既能够检测学生的学习效果，又能够增强学生的学习兴趣。
五、总结
本教学计划结合了英语学习和体育训练，旨在让学生在愉快的体育活动中拓展英语视野，培养语言双向运用的能力，同时增强身体素质，促进学生的全面发展。
三年级体育英语教学计划【篇6】
三年级体育英语教学计划
1. 教学目标：
1）进行简单的体能锻炼，提高学生的身体素质；
2）学习基本的体育动作和技巧，掌握运动技能；
3）培养学生团队协作精神和竞争意识；
4）增强学生的自信心和自我控制力。
2. 教学内容：
1）身体素质训练：跑步、踢球、打篮球、跳绳、爬绳等；
2）基础技术练习：投掷、接球、传球、出拳等；
3）团队活动：足球比赛、篮球比赛、接力赛等；
4）体能测试：跑步测试、引体向上测试、壁球测试等。
3. 教学方法：
1）亲身示范：老师亲自示范动作、技能，让学生看懂、学会；
2）小组合作：将学生分为小组进行合作练习，培养团队协作精神；
3）赛事教学：让学生参加足球、篮球比赛等，培养竞争意识；
4）反馈评估：对学生进行体能测试，了解学生的身体情况，帮助学生寻找提高方向。
4. 教学步骤：
1）身体素质训练（2周）：
第1-2周，每周进行2次跑步训练，1次踢球、打篮球、跳绳、爬绳等训练。
2）基础技术练习（4周）：
第3-6周，每周进行1-2次基础技术练习，包括投掷、接球、传球、出拳等。
3）团队活动（4周）：
第7-10周，每周进行1-2次足球比赛、篮球比赛、接力赛等团队活动。
4）体能测试（2周）：
第11-12周，对学生进行跑步测试、引体向上测试、壁球测试等体能测试，为学生提供可量化的数据。
5. 教学要点：
1）坚持每周进行固定次数的体育锻炼和训练，培养良好的运动习惯；
2）在技能练习中，注重细节和规范，让学生养成良好的技能习惯；
3）在团队活动中，强调团队协作，让学生明白团队的力量；
4）在体能测试中，对学生进行针对性的评估和反馈，让学生知道自己的优缺点，为下一步训练提供参考。
6. 教学效果评估：
1）学生的身体素质提高；
2）学生掌握了基本的体育技能和动作；
3）学生具备团队协作精神和竞争意识；
4）学生有了更多的自信心和自我控制力。
总之，通过本计划的实施，我们希望能够让学生在体育锻炼中得到身体锻炼和技能训练的双重收益，让学生在竞技中学会合作和竞争，在自我锻炼中培养自信和自控，从而全面提升学生的身体和心理素质。
三年级体育英语教学计划【篇7】
三年级体育英语教学计划
Part 1 Overview
本次教学旨在通过运动和游戏的形式，为学生们提供基本的体育英语词汇和简单的英语交流能力，以帮助他们更好地理解和使用运动相关的英语表达，并激发他们对体育活动的兴趣。
Part 2 Objectives
1. 让学生掌握一些基本的体育英语词汇，如球类、器械、动作等。
2. 培养学生的英语听、说、读、写的能力，使其能够简单地交流和对话，表达自己的看法和想法。
3. 通过游戏和运动的形式，促进学生身体、智力和情感的全面发展。
Part 3 Teaching Design
3.1 Warm-up
在开始正式课程之前，需要给学生们进行一些简单的热身活动，以准备他们的身体和大脑，为后续的课程做好准备。热身活动可以采用一些简单的体育运动，如慢跑、踢球、做一些简单的体操动作等。
3.2 Vocabulary
本部分的内容主要是让学生掌握一些基本的、与体育运动有关的英语词汇，如球类、器械、动作等。
球类
Basketball 篮球
Football 足球
Volleyball 排球
Tennis 网球
Table tennis 乒乓球
Rugby 橄榄球
器械
Barbell 单杠
Dumbbell 哑铃
Jump rope 跳绳
Treadmill 跑步机
Elliptical machine 椭圆机
动作
Running 跑步
Jumping 跳跃
Rolling 滚动
Climbing 攀爬
Swimming 游泳
3.3 Speaking
本部分的内容主要是让学生学习如何使用体育英语词汇进行简单的口语表达。针对不同的课程内容，可以设计一些简单的对话，让学生进行模拟练习。
A: What is your favorite sport? 你最喜欢的运动是什么？
B: My favorite sport is basketball. 我最喜欢的运动是篮球。
A: Can you play volleyball? 你会打排球吗？
B: Yes, I can. 是的，我会打。
3.4 Reading
本部分的内容主要是通过阅读一些与体育运动有关的简单文章，让学生进一步学习和掌握相关的词汇和表达方式。
阅读材料：
I like swimming
I like swimming. It is a very good exercise. When I swim, I feel very relaxed. I can swim fast and also swim slowly. Swimming makes me feel very good.
3.5 Writing
本部分的内容主要是通过让学生进行简单的写作练习，让他们更好地掌握和运用所学到的体育英语知识。
题目：My favorite sport
要求：学生写出自己最喜欢的运动，并描述一下自己的感受和体会。
参考范文：
My favorite sport is basketball. It is very fun! I like to shoot the ball into the basket. When I play basketball, I feel very relaxed. I think basketball is a good exercise for my body and my mind. I hope I can play it every day.
Part 4 Conclusion
通过本次课程的学习，学生们学习了一些基本的体育英语词汇和表达方式，能够简单地进行口语交流和写作练习，这将有助于他们更好地理解和运用英语，也会激发他们对体育活动的兴趣和热爱，促进他们身体健康和全面发展。
三年级体育英语教学计划【篇8】
三年级体育英语教学计划
主题：体育运动
一、教学目标：
1. 学习与运动有关的词汇，如跑步、跳绳、游泳等。
2. 培养学生热爱运动的兴趣。
3. 培养学生的身体协调能力。
4. 提高学生的口语表达能力。
二、教学内容：
1. 学习常见的体育运动的词汇，如跑步、跳绳、游泳等。
2. 学习如何正确地进行这些运动。
3. 练习各种运动，提高身体协调能力。
三、教学步骤
Step 1 引入
教师可以通过介绍运动的好处，引发学生对运动的兴趣，同时自然而然地引入本次学习的主题。
Step 2 学习重点词汇
1. 教师先介绍运动的英文单词与短语，并教授正确的发音。
2. 学生们跟读单词和短语，学会正确的发音。
3. 教师逐个单词进行解释，并提示学生进行记忆，最好是采用图片辅助记忆。
4. 让学生自己拼读词汇，巩固单词发音。
Step 3 学习运动技巧
1. 告知学生本次要学习的运动项目。
2. 分别演示每个运动动作的正确姿势与要点，并辅以图片画面，以便于学生理解。
3. 带领学生一起练习每个动作，并不断反馈，纠正学生的错误。
4. 教师用英语进行指导和引导，提高学生的语言表达能力。
Step 4 进行体育运动
1. 在老师的指导下，学生们根据老师所讲述的运动项目进行体育运动。
2. 教师及时发现和纠正学生的错误，指导学生掌握动作技巧。
Step 5 总结
整节课的学习内容进行总结，学生和教师一起回顾学习过程，并进行学习效果的评估和反思。
四、教学方法
1. 课堂讲解与示范法：学生通过老师的演示和讲解，及时了解运动的技巧方法，进而通过课堂实践来增强对运动的理解。
2. 视听法：通过视频和图片形式，让学生更快更好地理解和掌握运动运动技巧。
3. 及时反馈法：教师在讲课之余密切观察学生的动作，及时提出改进意见，帮助学生更好地掌握技巧。
五、教学评估
1. 教师不断观察学生掌握运动技巧的情况，通过及时反馈指导学生进行改进。
2. 教师可以进行课堂考试，测评学生对学习内容的掌握和运动技巧的掌握情况。
六、教学反思与建议
1. 教师在讲解、演示和问题解答方面要更加细致和全面，尽可能解答学生的疑问和困惑，引导和激发学生的学习兴趣。
2. 增加小组竞赛等活动，增强学生的参与性和兴趣度，让学生学习更加有趣和轻松。