依据单位的工作要求，是时候开始准备下一阶段的工作计划了。好的工作计划，有助于我们在工作中把握每一个步骤。所以在书写自己的工作计划要注意哪些方面呢？有请驻留片刻，小编为你推荐[计划]活动计划word版，更多信息请继续关注本网站。
★主办单位：市团委 市民政局 市文明办
★协办单位：九龙集团金锋广告传媒有限公司 ★承办单位：绵阳华视创意宣传策划有限公司
■ 活动背景：
随着我国人口老龄化不断增加的趋势日益显现，关心和爱护老年群体逐渐成为人们最关心的话题，空巢老人家庭问题日渐突出。 几年前曾有一篇报道，称一户离居委会仅20米远的老太太深夜在家中不幸去世，而事隔三日才被人发现。此事虽然发生在江苏，但是却敲响了全国人民的警钟——空巢老人急需关爱！
据调查资料显示，在人口老龄化的步伐日益加快的情况下，中国空巢老人化问题日益严重，据统计，目前中国至少有2340多万老人独守空巢；在城市老年家庭中，空巢家庭至少超过30%，这个数字在20xx年将可能达到80%以上。
据资料显示：我国老龄事业正面临三大挑战:
第一是快速老龄化。现在全国平均人口增长率是0.66%,老年人的增长率是3.16%。这意味着老龄人口的增长是正常人口增长的5倍。也就是说,到了1010年,我国的老年人将会超过2亿,到1050年将超过4亿。
第二是老人高龄化。我国现有1300万名80岁以上的老人,这些老人急需照料。
第三是家庭空巢化。据调查,在我国大城市中,空巢老人比例最低的是1/3,比例最高区域的空巢老人已经达到1/2。这些空巢老人虽然有子女,但子女多数不在身边,无人照料,缺少精神慰藉。
在现今，城市老年家庭中的“空巢率”已经达到了8０％以上。所以，关爱空巢老人是全社会无法回避的责任，更期待着年轻一代在孝敬老人方面的觉醒和实在的努力。
■ 活动目的：
一、短期目标： 增加空巢老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持积极的生活态度。
二、长远目标：把空巢老人们的心声向全社会传达，让更多的人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探索和完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。
三：增强各大企业的社会责任感和使命感。在活动进行过程中，让企业在受益中同时也有益于社会，从而让企业增强社会责任感，懂得回馈社会。
■ 活动时间：20xx年3月26日——20xx年5月30日
■ 活动内容：（简述）
活动筹备阶段：（20xx年3月26——4月12日）
1、发文件取得相关主办单位的支持。
2、甄选绵阳市空巢老人资料100名。
3、活动详细方案与实施细则。
4、活动文件及相关广告刊登。
活动开展前期:（20xx年4月12日——5月20日）
1、刊登广告，发放邀请函，接受企业报名，筛选20家合作企业。
2、以签约的形式和20家企业达成协议，初步确定每家企业12日LED广告费全免，但企业需用广告费的10%筹备“关爱空巢老人”特别基金。
3、制作“关爱空巢老人”公益广告及合作企业广告上刊，12日内以此为主题，大势宣传爱与社会等主题。
活动开展后期：（5月20日——5月30日）
1、高调请相关媒体做宣传报道，引起社会各界及其他媒体作宣传报道。
2、成立“关爱空巢老人”爱心活动慈善基金，召开企业爱心活动慈善基金筹备大会。
3、建立相关具体关爱机制，为实行“关爱空巢老人”后续活动做准备。
■ 活动效果预测：
1、以“关爱空巢老人”为活动切入点，一方面站在公益的高度为企业自身做出了宣传外，另一方面体现了企业的社会责任感，树立了良好的企业社会形象。
2、公益活动在一定程度上会引起各大媒体的重视，甚至上升到政府部门对此次关爱活动的重视，所以只要细节把握到位，措辞合理，就一定能取得政府部门的大力支持。
3、该活动可作为企业文化的一项，在首期开展后，长期保持用关爱空巢老人慈善基金建立长期关爱机制，持续不断地为社会上的日益增长的空巢老人献爱心，送温暖，不仅在社会上反响剧烈，也能真正从企业内部做好孝心、爱心、公德心等传统文化的宣传教育。
■ 媒体支持：
绵阳晚报 绵阳日报 绵阳电视台 四川新闻网绵阳频道
YJf98.Com阅读延伸
小学少先队活动计划精选
为了完成公司下达的日常工作指标，我们可以写好自己的工作计划，并随时调整。工作计划往往是单位和个人在一段时间内对自己的工作作出的安排，如何写出富有创意的工作计划呢？经过小编精心整理，推出小学少先队活动计划精选，为防遗忘，建议你收藏本页！
小学少先队活动计划【篇1】
“歌唱祖国，庆祝六一”活动方案
目的：培养学生的爱国热情，激发他们的爱国斗志。
活动主题：歌唱祖国，庆祝六一
活动形式：主题会
活动过程：
一、整队
二、出旗
三、全体起立唱队歌
四、队长讲话
五、活动开始
开场白：
在蓝天下，我们象鸟儿一样飞翔，
在阳光下，我们象幼苗一样生长，
我们呼吸着新鲜的空气，
我们沐浴着雨露阳光，
幸福的国度里，我们自由成长。
玫瑰花散出迷人的芳香，
杜鹃鸟轻轻歌唱，
随着蝴蝶轻歌漫舞，
跟着小鸟自由歌唱，
美丽的家园里我们快乐成长。
我知道60年前烈士的身躯阻挡了战争的硝烟，我知道抗战的岁月里我们的同龄人有很多小兵张嘎，我知道多少年来是和平卫士在守卫我们的安宁，我知道和平年代也需要我们快快成长，
我们不会辜负人民的期望。保护我们的国家是我们的责任。我们应该为祖国保家护航。
节目：1、一中队《健身操》。
2、二中队《让我们荡起双浆》合唱。
3、三中队拍手歌《祖国好》。
4、四中队歌伴舞《快乐成长》。
5、五中队三句半《祖国，我爱您》。
6、六一中队歌曲《中国人》。
7、三、二中队诗朗诵《祖国您好》。
8、全体队员合唱《共祝愿祖国好》。
六、大队辅导队讲话
七、呼号
八、退旗
九、活动结束
小学少先队活动计划【篇2】
活动一：“小学生·大环境”——“环保小卫士在行动”
一、活动时间：2012年11月日上午9：00-11：30
二、活动对象: 学校3-6年级学生共60名，每班5人，部分老师
3、 地点：长铺街中东门至喜又多超市门口
四、校外合作：镇团委
五、活动策划、组织人员：
1策划：陈文丰、唐玉明、石丙喜、余杨勇
2、调控：黎泽斌
2、大队长：吴丹；副大队：程慧敏、徐艳枝
3、小队长：每班一人
六、项目负责人：
1、队列、点名：石丙喜
2、摄像、拍照：黎泽斌
3、纪律、安全：唐玉明
七、道具及用品：
自制环保垃圾袋（如废旧纸袋、自制布袋等）和水桶（各班学生自备，每班4只），印有“环保小卫士”字样的小黄帽70顶（学生60顶、**10顶），印有“小学生·大环境——长铺中心小学环保小卫士在行动”字样的红色广告条幅，学生桌椅6套，环保宣传单500份，中队队旗1面，小队旗若干，学生穿校服、佩戴红领巾，可移动的扩音设备2套、音响设备1套。
八、活动流程：
在学校操场列队，校长、辅导员讲话，明确活动流程、目的要求、注意事项后排成两队出发，最前面执中队旗，随后6人举小队旗，齐步行进。
在喜又多超市门口，将6套桌椅排成一排，上面覆盖红色广告条幅，**《蓝色天空》、《地球之歌》、《地球你好吗》等环保歌曲，4名小学生坐在桌边，其中2名负责管理宣传单，另2人戴可移动扩音器，向路人宣传环保知识；两边各有三个人向路人散发传单；其余学生4人一组，提着水桶或垃圾袋捡纸屑、果皮、塑料袋等垃圾。
活动二：“小学生·大自然”——“拥抱秋天”秋游活动
活动三：“小学生·大课堂”——“劳动光荣”参观活动
1、 时间：2012年11月至11月
2，参加人员：3-6年级学生，以班级为单位
3、 地点：城郊山区、大型缝纫厂、蘑菇种植基地等
四、活动策划、组织人员：
1策划：陈文丰、唐玉明、石丙喜、余杨勇；
2、调控：黎泽斌各班主任
3、摄像：各班老师
五、活动登记表：
六、活动说明：
1秋游活动：每班教师可安排野餐、游戏等活动，丰富学生的学习生活。
2、参观活动：学校出面联系较大规模的工厂、种植基地，由各班老师带队实施，对学生进行“我爱劳动”“劳动光荣”“劳动创造幸福生活”等教育。
以上两类活动，学生应统一着装，戴红领巾，并排专人负责安全、纪律、摄像等事务。
长铺中心小学
2012年10月
小学少先队活动计划【篇3】
3、深化创建优秀“青少年维权岗”活动。各中队要始终坚持把保护未成年人合法权益作为少先队工作的重要内容，积极进行深入的探索，逐步形成一整套维护青少年合法权益的新的工作运行机制。要进一步完善“青少年维权岗”领导机构，健全实施网络。
本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。第二，开展自理教育活动，提高未成年人的自理能力。
按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保**》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。
4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”理想。
5加强日常工作，参与学校日常管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。
三、工作安排内
九月 ： “自我服务”养成教育活动
十月：科技制作
国庆节庆祝活动
11月：书画节争做“小艺术家”活动
十二月：红领巾阵地建设
元月：红领巾读书读报活动
二月：优秀中队评选
小学少先队活动计划【篇4】
制作贺卡让队员开动脑筋，集思广益，动手制作个性十足的新年贺卡，并写上发自内心的最真诚的新年祝福给自己的亲朋好友。要求言辞健康纯洁。有条件的团队成员也可以使用网络向他们的亲属发送电子贺卡。
（二）二年级开展“喜气洋洋扮新年”为主题活动。
净化小屋新年来临之际，几乎家家户户都要给自己的小家进行一次大扫除。利用这个契机，组织队员们开展“我是妈妈的好帮手”、“净化小屋我来干”的活动，与爸爸妈妈一起把家庭、楼道、小院打扫干净，把房间的物品清理整齐，充分享受劳动的乐趣，从小培养爱劳动的好习惯。（**记录）
美化家庭新年是一个喜庆的日子。指导队员们不仅要净化家庭，还要打扮得漂漂亮亮。如：帖春联、贴“福“字、挂中国结、挂灯笼、剪窗花等，队员根据自己的兴趣爱好学会一种技能。
“剪窗花”小队通过走访民间艺人了解剪纸的起源、发展及其风格特点，开展“巧手剪朵小窗花”的活动。“送福”小队调查了解帖福风俗的内涵和贴的方法，着重练写一种福的写法，并在小队内举行一次“谁的手儿最灵巧”的擂台赛，评比出“最佳创意奖”、“最佳巧手奖”、“最佳美工奖”等，充分激发队员的动手兴趣。
要求：设一个 “喜气洋洋扮新年”为主题的小册子，内容有我是妈妈的小帮手的**，以及各种灵巧的双手所做的作品汇集成册。
（三）三年级开展“五花八门闹新年”为主题的活动。
快乐蛇年闹闹闹搜集、学习有关“蛇”的各种知识，了解蛇的种类、特点，收集“蛇年吉祥语创作”、“蛇年公益广告设计”露一手等活动，来庆贺蛇年，展望蛇年美好的前景。将搜集的材料汇集成册，充分记录下来。用a4纸记录。
麦霸pk唱唱唱喜爱拿麦克风唱歌的同学们不妨来一场家庭**pk赛，自己与实力相当的兄弟姐妹pk，争当麦霸王。大家一起选歌、练歌、飙歌，让长辈们做评委，在除夕之也开展超级麦霸pk赛，活跃气氛。
（四）四年级开展“津津有味品新年”为主题的活动
品尝美味佳肴，春节，走亲访友，饮食是必不可少的。在品尝美味佳肴的同时，注意桌上一些独特的菜肴，向亲戚长辈学习菜肴的烹调方法。也可以用相机拍摄下来，供大家观赏，设计制作“美食知多少”，畅谈自己品尝过的佳肴和心里的感受，看谁说得多，记得生动，将美食记录文字和**相结合，并在设计在a4大的纸上。
烹饪特色菜肴寒假是学习烹饪的最佳时机，因为每家长辈们都想把自己的拿手菜呈上来露一手，各色菜肴是层出不穷。开展“我是小小厨艺师”、“瞧我的拿手菜”等活动，主动向爸爸妈妈拜师学艺，学会几种烹饪菜肴的方法，举行一次“我做菜肴大家尝”的餐饮聚会，让父母长辈作评委，比比谁的菜肴色香味俱全，就给他颁发“小小厨艺师”的奖章，用你的**记录你学习的过程。
学会合理饮食，虽然有机会品尝美味佳肴，但也要注意合理饮食，否则容易生病。上网或采访长辈，了解春节期间易患疾病及注意事项。大家不妨一起设计一张合理饮食的宣传卡，记录春节易致病的食物和预防的方法，并适当加以美化，分发给附近的居民、小伙伴，宣传合理饮食。
要求：请将以上三个内容汇集成册，**并茂，封页的内容是“津津有味品新年”。
（五）五年级开展“七嘴八舌话新年”为主题的活动。
探源春节是中华民族最隆重、最隆重、最热闹的传统节日，已成为一种文化节日。在新春来临之际，让队员们了解各国的新年日和风格各异的年俗习惯，查访中华民族新年日的来历，感受东西方文化的明显差异，体验中国传统文化的博大精深。
**新年的红对联，色彩斑door的门神和幸福的家庭照这些丰富多彩的习俗是新年文化的主体。在节日里，指导队员们以“门神和春联”、“守岁与贺岁钱”、“年画和贺年片”、“新春话福”等为题成立各种年俗研究小组，留心观察调查身边的各种年俗：送灶神、接财神、剪窗花、贴春联、请祖宗、放鞭炮……关注这些年俗的时间、地点和程序，引导他们追根溯源，或向长辈请教，或查阅资料或上网**这些年俗背后的精彩故事和典故，撰写年俗日记。
畅谈各种过年习俗的特点及其背后的故事，感受中华民族独特的文化。
（六）六-八年级开展“欢欢喜喜贺新年”为主题的活动。
和家人赏烟火除夕之夜，千家万户灯火通明，燃放烟花。孩子们可以欣赏五颜六色、形状各异、精彩的烟花。让队员们在家里和父母一起仔细观察、欣赏美。
举办一次“难忘的烟火夜”征文竞赛，把自己看到的、想到的、听到的记录下来，充分感受春节的喜庆气氛。
与老人度佳节除夕之夜，收看**电视台的春节联欢晚会是很多家庭必不可少的一餐“年夜饭”。春节前夕，队员们不妨自己举办一场春节联欢晚会，或模仿以往春节晚会中的经典节目，或自编自创自演节目，邀请小伙伴一起到敬老院与爷爷奶奶同乐，共度新春的美好时光。
给小伙伴送温暖开展“同在蓝天下”、“我是冬天里的一把火”的活动，进行“假如我是外来务工子弟”想象，鼓励与外来民工子弟手拉手，共同玩乐度佳节。如年夜饭与手拉手的小伙伴同吃，一同敲响新年的钟，共祝新年快乐，元宵节与小伙伴共同制作灯笼，使外地的小伙伴充分感受到家的温暖，同时也激发队员对小伙伴的关心互助之情。（**记录，心得体会等）
三、阳光健身动动动
寒假期间，要开展健身活动，以保持良好的精神状态。每天健身一小时，假期一定要学会跳跳绳，和爸爸妈妈小伙伴们比赛跳跳绳踢，看谁在一分钟内的最多。并用相机记录下你的精彩瞬间。
四、雏鹰假日小队活动
假期继续开展雏鹰假日小队活动，以“假日小队”为单位，广泛开展“小手牵大手、携手铸文明”、“小小邮递员”、“环保小主人”、“社区小能手”、“小小安全员”、“社区监督员”、“楼道小组人”等角色体验，丰富寒假生活，提高实践能力。
五、要求：
1、要做好专题安全教育，牢固树立“安全第一”的思想。要利用各种宣传形式和典型案例，重点开展用典、防火、交通、烟花爆竹、滑冰等方面的安全教育。
2各班班主任要高度重视，做好宣传、发动和相关组织活动。
三。班主任认真引导学生组成一个小团队。提倡按居住远近，兴趣爱好等自愿组队开展活动，可以是同年段不同班的学生组建小队，并民主选举队长。同时充分发挥家长的功能，加强学生的安全教育，每个假日小队邀请一位家长做辅导员，走出社区活动时要在家长的带领下进行活动。
4、每个假日小队以社区为单位自愿组队、自定队名、自设队标（可做可不做）、自选队长、自聘辅导员、自主开展活动，将学校教育的意图巧妙地转化为自我教育，才能收到理想效果。
5除学校提供的内容外，学生可以自主创作活动内容，也可以在班上讨论设计符合班级特点的节日活动计划。
6、读书活动要注意留下资料。
7、开展“争做文明小学生”活动，紧密配合社区和家庭采取切实有效的措施，防止学生在假期中进入电子游戏室、录像厅、歌舞厅，网吧
8、这个假期，同学们均为自己制定了一个锻炼计划：每天能坚持锻炼，有的晨跑、有的打球、有的跳绳、有的踢毽子……提高自身素质，养成有规律的生活习惯。
陈场中小学大队部
2015.1.26
小学少先队活动计划【篇5】
8以大、中、小分队的形式开展名人中队活动，使中队名人更加有特色。
三、每月工作安排
9月1日，各班上交暑假少先队活动材料，总结暑假少先队活动。对各班少先队暑假活动进行了评价。（包括优秀假期团队评比等），安排新学期工作计划。
2、 各班自查《上城区中小学生社会实践活动记载册》。（不少于4次，不合格者请补齐，旅部届时抽查）
3、始业教育活动
48月31日下班前，为1-6年级每班学生出版第一期黑板报：好读书，好读书，好读书。
各年级组、大队的橱窗将于9月7日上班前完工，学校将进行检查评估。
52-6年级，根据学校少先队工作计划合各班实际情况，制定中队计划。
各中队将布置创意中队角落和教室环境，学校将进行检查和评估。
4、各班结合“教师节”出好第二期黑板报 。
5、开展“画画我们的好老师”活动，要求：
（1）画在a4大小的纸上
（2） 绘画形式不限，如：线描、版画、拓片、儿童画等
（3） 小组将组织学生代表参加评审，展示优秀作品。
6、各中队以“说说心中的好老师”为主题，开展第一次中队主题队会。
10月1日。开展国图意识宣传教育活动（五个一活动）
（1） 每节课都举办了一次关于国图意识的主题班会
（2） 出好一期宣传板报
（3） 每位班主任上好一堂国家版图知识教育课，要求有教案，须存档
（4）张贴中国和世界标准地图
（5） 参加一次国家有关部门组织的“爱我中华——国家版图知识竞赛”活动
2、新一届大队委员改选准备工作
（1） 3-6年级每班应申请1-2名旅员候选人，并填写申请表。
（2） 在3分钟内准备你的竞选演讲（不需要材料）
（3） 准备一个才艺展示
3、新一届大队委员改选
（1） 通过演讲，学生们民主地选出了新的团队成员
（2） 新成立的队员将以海报（8k大小）的形式自立事迹，由大队部统一张贴在校园内。
4、开展“争当绿色小天使，开创饮马新天地”环保你我他活动，实行学生全员管理，让更多的队员参与自己组织的活动与管理，美化校园。
由红领巾电视台向全校少先队员发出倡议，让每一位少先队员多能自觉的加入绿色小天使的环保队伍中来，为我们的校园洁美尽一份力。
（1）绿色小天使每周由各班选出两名同学担当。
（2） 绿天使通过检查，制止破坏学校环境的行为。
8、西湖名人班级文化交流。六年级组
五年级组
十一月份
1、 各班结合本月主题出好中队墙报“科学新时代开创新纪元”或家庭教育主题墙报。
2、 利用多种渠道（图书馆、互联网等）查找有关科学家，以及科技方面的知识，每班用所查内容布置班级“科技乐园”。
3、 配合“小骏马”科技节，以年级组为单位开展主题队会。四年级组承担队会观摩。（动手章）
4对过去半个学期遵守行为准则和学校规章制度的情况进行评估。
5、 各年级同学进行一次《小学生日常行为规范》知识小测验。
6、 西湖名人班级文化交流。四年级组
三年级组
十二月份
1、 月中队主题墙报“ 锻炼身体从我做起”。
2、 开展“小骏马体育节活动”。（健身章）
3、 主题班会“另一种较量——体育知识竞赛”。
4、 一年级新生入队前教育。
5、 西湖名人班级文化交流。二年级组
一年级组
一月份1、为庆祝元旦，开展小骏马**节活动，同时一年级新生入队。
2进行学习目的教育，科学把握期末复习，努力取得好成绩。
三。对雏鹰争章活动的考察与评价。
4课后工作总结，交各种记录。
5做好示范生评价工作。
行为规范达标班、示范班、达标生、示范生评比
6做好学期资料的积累、整理和归档工作。
7、设计寒活动方案。
四．基础建设
1红领巾广播节目将定期播出。每周二为红领巾电视台，*安全法律片，健康宣传片和一些学生自己拍摄的节目；每周四为红领巾广播，主要**国内外、社会和学校新闻。
提高团队成员的审美能力。
2. 对中队“三册”（星星册，火炬册，红领巾册），做好对星星册和火炬册一月一检的工作。（本学期至少有5个中队活动记录）。
3. 全校各班黑板报按照学校规定的主题，在教师的适当指导下，结合各班实际进行编纂，每月出版2次，大队部每月进行2次检查。
4. 4——6年级各中队按照学校规定的主题，在教师的适当指导下，体现各班实际，负责学校每月少先队大队部的墙报宣传工作。
5做好每周升旗仪式和日常升旗降旗工作。
6. 四、
5、 六年级时，我们继续开展少鹰度假队的活动。
7加强环境保护，深化水、电、节能、绿色环保。
8加强鼓声小号队建设，每周定期训练。
饮马井巷小学大队部
2006.9
小学少先队活动计划【篇6】
一、指导方针
为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》部署，以《少先队活动课指导纲要》为依据，结合我校少先队工作实际情况及各年级队员特点，积极设置课程内容。围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，实现少先队组织的根本任务，结合我校办学宗旨，努力培养队员的组织意识和良好品格修养，引导队员成长为祖国的合格建设者和**人。
二、课程特性
具体实施《少先队活动课指导纲要》，以工作目标为统领，分年级工作内容为根本任务，活动为主要形式，实践为主要环节，体验教育为基本途径的综合活动课程。具有以下几个特性：
1．主体性
强调团队成员是活动课程的主体，是活动课程的积极建设者和开发者。在遵循团队成员认知特点的前提下，引导他们发现和解决生活中的问题，培养他们的创新精神和实践能力。通过队员的自主学习、自主体验、自我教育达到综合素养的自我“内化”的目的。
2．整体性
在活动内容上，实现了组织教育、思想道德教育、综合素质教育和心理教育的有机结合，体现了活动课程的综合性；活动的手段和方法上，围绕主题采用观察、调查、考察、走访、演练、讨论、争辩、游戏、资料检索等多种学习方法和手段；在资源开发方面，将学校内外的环境资源、社区资源、人力资源有机整合，体现综合性。
3．体验性
强调队员自身的“情感体验”和“实践性操作”，每个活动名称及内容对应《计划书》要求、队员的年龄特点和认知特点，以及本年级段少先队教育特点，设计出颇具特色的实践体验内容，在活动过程中，通过采用队员喜闻乐见的方法和手段，“少告诉、多体验”、“少讲解、多互动”， 帮助队员获得积极的情感体验，促进素质的内化，由感悟而指导行动，培养队员对生活的正确态度和行为习惯。
4．生成性
从活动的目标和内容上，根据各年级选手发展的特点，由浅入深逐步实施。各年级在完成好基本任务的基础上，把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿其中，还可以根据实际情况开展特色活动，体现生成性。从道德行为的养成规律上看，队员在活动过程中，体现了由“情感道德体验”再到“素质内化生成”，这个动态的、持续的、发展的过程，突出了队员自身的感悟和心理的内化，体现了内隐的生成性。
课程以团队成员的全面、可持续、和谐发展为基础，以活动设计与实施为主体，科学构建了内容框架结构。活动内容涵盖组织建设和教育、思想道德教育、综合素质教育、心理教育四个维度，活动采用大、中队主题队会、小队活动、实践体验、小课题研究等多种形式。实施的少先队活动按《计划书》要求，以时间为序，由浅入深地递进开展，分别构建了各年级的活动主题、活动目标、活动内容、活动形式、活动载体、评价激励等几个板块。
三、具体工作
1．组织各中队辅导员深入学习《少先队活动课指导纲要》，领会精神，了解课程特点，把握课程实施的方向，不断增强推动学生的素质教育。
2．由教研组长、备课组长，在教研组和备课组中带领本组成员定期开展教研活动，在学期初制定教研计划和备课组计划。
三。组织中队辅导员开展学科教研，开展业务学习和集体备课活动，落实内容和进度。
4．各中队辅导员在集体备课的基础上，根据本班情况认真进行二次复备，并及时予以总结，做好活动反思与活动评价。教研组将定期进行检查，每周一个年级。
5开展少先队活动班观察活动，分为低、中、高三个年级
1、 三、五年级备课组选派一中队指导员承担任务。
6在集体备课的基础上进行总结和交流。每个学生每学期至少写一个活动案例并进行评价。
7．举行一次少先队活动课观摩交流活动，由每个年级推选一人，共六人进行观摩，以此促进辅导员素质的不断提高。
8定期检查各中队活动课的组织实施情况，学期末纳入班主任考核。
小学少先队活动计划【篇7】
一、课程定位
少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加,以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。少先队校本课程突出学生的自主性、自主性和灵活性。
它对有效开展少先队活动、繁荣校园文化、培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。
二、开发目标
1通过少先队校本课程的开发，培养一批复合型、科研型教师。创建与时俱进的少先队组织。
2培养少先队员的兴趣爱好，发展自己的特点，提高学生自我锻炼和自我完善的能力。
三。拓展少先队员的知识领域，培养他们的创新精神和实践能力。
4.培养少先队员的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。
三、开发原则
1自主性原则：尊重团队成员的主导地位，优先考虑团队成员的独立活动，给予他们更多的想象和创造空间。
2自愿原则：尊重队员意愿，自主选派，充分发挥党员特点。
3.灵活性原则：教学内容、方法以学校和党员的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体队员都得到发展。
4开放性原则：体现在目标的多样性、内容的广泛性、时空的广阔性、评价的差异性。
四、校本课程的开发内容
以雏鹰争章活动为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。
1.爱我祖国，爱我家乡
2.做礼仪标兵，远离不良习气
3.我喜爱的“阳光体育活动”
4.我动手，我展现——队员才艺
五、校本课程教材编写要求
教师应从以下四个方面挖掘教材资源：1；2、选编教材；3、选用优秀教材；4、拓宽现有教材。
六、少先队校本课程的开发步骤
一是成立领导机构：少先队校本课程开发小组。
组长：***
成员：***x
㈡前期论证
利用现有资源，征求教师意见，确定少先队校本课程的具体内容。
㈢培训师资
1少先队建设理论与校本课程理论。内容：基础教育课程改革与少先队校本课程研究。培训方式：讲座、研讨
2.辅导员专业知识培训。学校为少先队校本课程辅导员提供相关专业知识培训。
㈣撰写课程纲要。
课程纲要阐明以下几方面内容：
1课程目标：（全面、恰当、清晰地描述课程所涉及的目标和学习水平）
2.课程内容或活动安排。
三。课程实施：（包括方法、组织形式-中队委员会单位、班次安排、场地、设备、队伍规模等）
4课程评价：主要评价团队成员活动的绩效，包括评价方法、评分方法、得分**等
五位辅导员正式开题，团队成员自行选择。
开课之初，辅导员给15分钟时间向中队队员介绍所开课程的主要内容、目的、授课方式等，让队员根据辅导员的介绍自主选择。
㈥校本课程实施。
大队辅导员做好监按、测评。参与听力和评价的指导，规范校本课程的实施，总结经验，解决问题。
㈦课时安排：校本课程每周1课时
七、校本课程的评价
1.授课辅导员的评价。旅部通过上课、查阅资料、调查访问等方式对辅导员进行考核，并记入业务档案。
主要是四看：一看学生选择该项目的人数，二看队员实际接受的效果，三看领导与教师听课后的反映，四看学生问卷调查的结果。
2、学生的评价。少先队校本课程不采用书面方式的考试或考查，对队员评价主要是三看：一看队员学习该课程的学时总量，作好考勤记录。
二看队员在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案，作为“优秀学生”评比条件。三看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品展示、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优秀者可将其成果记入学生档案内，作为评章的主要依据。
八、少先队校本课程的教学管理
1中队指导员要认真备课，循序渐进，随机听课，随**价。
2、辅导员必须有辅导记录。
三。辅导员应符合学校整体教学计划的要求，达到规定的课时和教学目标。
4、辅导员应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。
5中队指导员要认真撰写教学反思，及时总结经验
6、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀辅导员的成功经验，解决存在的问题，及时总结少先队校本课程的实施情况。
小学少先队活动计划【篇8】
***小学
“争做新时代好队员”2019年新生入队仪式方案
一、活动时间
2019年5月30日上午（7:40正式开始）
二、活动地点
学校操场
三、参与人员
参加领导：
四、前期准备
1.对新队员进行入队前教育，做到“七知六会一做”：知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队仪的含义，队的领导者和队的作风；会写入队申请书，会读团队誓词，会戴红领巾，会敬礼，会唱团队歌，会呼号；做一件力所能及的好事。
2.提前给高年级分发红领巾。
五、会场布置
1.会场设在学校操场。
2.主席台张贴条幅。
3.准备麦克风2支。
六、队伍安排及站位
1.主持：***
2负责阅读新球员名单并宣誓（xx）。
三。少先队若干礼仪员：负责为校领导和新辅导员戴红领巾。
4三名旗手和护旗员（在主席台北面等候）：负责收旗和收旗（戴白手套）。
5三名旗手和护卫：负责升国旗（戴白手套）。
6.“红色传递”传旗手12名（高年级学生，戴白色手套在西侧跑道擎旗候场）：负责现场传递党旗、国旗、团旗。
7.站场队伍为高年级少先队员和一年级新队员，站场队伍由南至北依次为
五一——五四中队、六
1、 第62中队，每个中队分为两排，左右间隔一定距离。其中一年级新队员按中队顺序分别站在高年级队员左侧，高年级队员左手各执一条新红领巾，为新队员佩戴。
六、活动流程
1.所有领导、各班队伍入场。（7:35集合完毕）
2.主持人宣布仪式开始。
3.升国旗，奏国歌。
4队旗、旗歌和少先队敬礼。
（离开队旗的学生终于站在主席台南侧）
5.唱队歌，**《少年先锋队队歌》。（xx老师指挥）
6少先队代表为学校领导和新教师佩戴红领巾。
7.进行党旗、国旗、团旗、队旗“红色传递”。
现场的旗帜在《红旗颂》**声中，在队员头顶由东到西进行传递。
8.大队辅导员宣读新队员名单。
9老队员们为新队员们戴上红领巾，并致以诚挚的祝愿。
（**《红领巾之歌》）
10新队员宣誓，老队员复习入队誓词。
（领誓人：***。大队旗挥动，护旗手原地不动）
11学校领导给一年级的每各中队授旗。
12.新队员代表讲话。
13.校长讲话。
14.辅导员带领呼号。
15.退队旗。
七、任务分工
1老师穿正装，资深选手穿校服，戴红领巾。（一年级新生只穿校服）
2.***x老师照相。
[计划]汉字英雄活动谋划精选
为了更加合理地分配工作上的时间，一份好的工作计划可以帮助我们更好的完成工作。制定计划可以指明工作的发展方向，使行动更加明确。撰写工作计划的时候你感受过不知所措吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[计划]汉字英雄活动谋划精选”，或许你能从中找到需要的内容。
策划书的思想比形式更重要，写策划案时要写明你的产品特殊优势，就是你的产品卖点。策划书的制定要更好地指引我们适应当下的市场环境，是时候做个策划书了，这对我们来年发展有重要意义，如何制定适合自己的岗位策划书呢？我们为您精挑细选了“[计划]汉字英雄活动谋划精选”相关内容希望对您有所指引，所有提供的建议仅供参考最终决策需要您自己做出！
一、活动背景
在数字化的今天，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑和手机，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。近两年，一股“汉字热”悄然兴起。汉字是中华民族一切文化的语言工具基础，掌握好汉字和汉语，打好语言基础，是进行一切文化再创造的基石，在越来越多的国人喜欢外语，喜欢崇洋媚外的今天，更需要纠正国人们的偏见，这就需要采取灵活多样的形式给国人补上汉字和汉语这一课。
二、活动的目的和意义
（一）激发大学生对汉字的兴趣，增进他们对汉字的感情，帮助年轻人更多的了解中国文化的优良传统；
（二）帮助年轻人更深入的了解中国汉字文化的精髓，让年轻人喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，弘扬国学；
（三）传承中国传统文化，让同学们继承中国文化中多思多问多专的优良习惯；
（四）通过此活动，让悠久的中华文化后继有人、永世传承，让璀璨的中华文明绵延不断、发扬光大，让炎黄子孙华夏儿女更加热爱这片故土、更加有向心力和凝聚力。
三、活动名称
“传承文化，弘扬国学——汉字英雄”汉字大赛
四、活动目标
通过趣味性和知识性的节目环节，选拔优秀选手。本次《汉字英雄》大赛以“寻找键盘里失落的汉字”为价值主张，“努力便是英雄”为口号，借助知识传播正能量。
五、活动时间
1、20xx年3月28日开始报名，以班级为单位，报名人数无上限。
2、各班由班长整理后上交至秘书处，20xx年3月31日截止报名。
六、活动地点
教学楼（暂定）
七、活动参与者
全体同学
八、活动流程
（一）活动准备阶段
1.活动负责人与管理系相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜；
2.与活动负责人确认：参加本次活动的选手人数及活动场地；
3.根据活动需要在学校贴吧、人人主页、微博上发布活动信息，并联系宣传部为本次活动做板报等宣传，以扩大此次活动的影响；
4.统计所有参与活动的人员（包括汉字智囊查找团）并交代具体事项；
5.准备好活动所需品：字典若干本，汉字题库，积分卡，奖品；
6.根据具体情况安排人员分工，其中主持人2名，每环节的出题者2名，6名记分人员。
（二）活动举办阶段
1.大赛组织人员提前完成场地布置，在舞台中间等距离摆好桌椅，每个桌椅上放好一个小白板，一支笔，一个板擦；
2.安排选手及观众有序入场，维持现场秩序，安排选手抽签；
3.比赛流程：
（1）主持人介绍本次活动第一轮比赛内容及规则；
（2）将到场的选手分为6~8人一组（抽到相同号码的为一组），按组安排比赛；
（3）第一轮比赛为“我说你写”。由一位主持人依次朗读题目词语，词语中随机选字让选手填写，每个词语给10秒默写时间和10秒展示时间（选手举起手中的小白板给评委和大众评审看写的对与错），同时大屏幕上放映出正确写法，默写正确的留下继续默写，错的离场被淘汰。每组流程相同，每组晋级一人。
（4）第二轮比赛为“一音多字”。答题者根据抽中的拼音，写出与其读音相同的任意十二个汉字。答题全部正确，即可成为决赛候选人员。写不出或有错字，即失去游戏资格。如候选人员多于2人，则进行加分赛，分数低者淘汰出局。胜出的'2人将进行终极对决，争夺本次比赛的汉字英雄。
（5）第三轮比赛为“一旁多字”。由主持人说出一个偏旁部首，2人轮流写出该偏旁可构成的汉字，由15秒的考虑时间，写不出或写错者被淘汰，只有一人胜出。最终拿到“汉字英雄”（第一名）称号。
4.每轮比赛结束后穿插歌曲舞蹈等调节现场气氛。同时统计选手分数。
5.宣布比赛结果并进行颁奖。
6.主办方清理活动现场。
综合性学习活动计划精选6篇
写作任务常常让人感到束手无策需要通过不断实践来解决，我们会广泛地阅读大量范文。范文是提高写作能力的重要途径之一，好的范文怎么创作出来呢？我在这里为大家介绍一篇有关“综合性学习活动计划”的文章。
综合性学习活动计划(篇1)
【活动目标】
1、通过了解汉字的起源、汉字的演变、汉字的谐音特点，让学生感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。
2、通过社会用字调查、同学及自己作业中错别字的调查，增强学生规范用字的意识，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。
三。学会欣赏中国书法艺术，培养学生对祖国语言的自豪感。
4在活动中，学会制定计划，并能统筹安排计划的实施；学会撰写调查报告。
【活动过程】
第一阶段
制定计划，明确任务
1根据联和研究的内容，学生自愿组成学习小组，讨论确定研究课题和具体研究目标。小组内明确分工，组织协调。
2、完成小组活动计划的制定：
______小组活动计划
组长组员
时间地点
活动内容
活动过程
展示方法
分工第二阶段
搜集资料，走进汉字
1收集具有汉字谐音特点的谜语、寓言、笑话，体会汉字的趣味性。
2收集有关汉字起源的信息，了解汉字的起源。
三。收集汉字的特点和变化，了解汉字的历史。
4收藏书法作品，感受汉字韵律之美。
第三阶段
社会调查，撰写报告
一、组织活动
带学生去走上街头，调查招牌、广告等用字情况;检查电视屏幕用字不规范的情况;让学生互查自己作文或作业中的错别字。
二、实践指南
指导学生把观察到的错别字情况记录下来，可以采用记录表的形式，可以拍摄下来，也可以采用其他的方式记录。
三、撰写报告
调查报告一般可以分三个部分：
1调查的时间、地点和目的——找出招牌广告中的错别字，并向有关单位提出改进建议。
2、对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家;这些错别字大致有哪些类型;产生这些错别字的原因有哪些。
3、提出改进意见：
如果你在社会用词调查中发现任何问题，你可以给相关部门、当地**或你的同学写一份建议，建议你改正错别字。
第四阶段
活动续曲，成果展示
一、猜字谜游戏
二、资料汇编
小组以手抄报的形式，分门别类的将搜集到的资料汇集在一起，在全班交流展示。
三、书法作品展
书法名著展；学生书法展。
四、故事会
笑话；误用汉字造成严重后果的具体例子。
【活动评价】
1在这次综合实践活动中，你最大的收获或感受是什么？说，写。
2、小组完成活动评价表：
“遨游汉字王国”活动评价表：
自评：能提一些好的主意(20分)
与组员愉快地合作(20分)
努力完成自己的任务(20分)
互评：同学对你在这次活动中表现的评价(20分)
师评：老师对你在综合性学习过程的评价(20分)
3、总结“遨游汉字王国”综合实践活动的成果：
4继续学***关于汉字的问题：
如汉字的记忆方法，防止错别字的方法。
综合性学习活动计划(篇2)
(2)你打算怎么办呢？(送贺卡给对方)
师：对！收到贺卡的学生要及时互相祝福。我们应该互相祝福，互相鼓励，促进友谊，促进交流共同进步。
(3)大家都想这样做吗？
（二）说心语。
1、谁来说说，你打算祝福谁？为什么？
2、学生说“心语”，师生评议。
（三）写心语。
人间最美好、最高尚的就是一个“情”字，亲情、友情、师生情让我们的生活充满爱，使我们的生活更加丰富多彩。好的，请把你心中的话写在草稿纸上！
1、明确要求：
（1）以书信的格式写；（2）写上真心的感激与祝愿。
2学生们开始写作和讨论，老师检查了一下。
3、老师选一“心语”输入电脑。
4、呈现评议、修改电脑中的“心语”，然后指导排版（横、纵）美化。
5、学生修改、誊写、美化。
四、展示评议后随机送卡祝贺
展示贺卡——生读——师生评——送出
1、指名展示介绍自己的贺卡。
2、赠送贺卡，互相祝贺。
（1）当众赠送。(引导进行口语交际、礼仪教育)
谁的贺卡是给我们班的？把你的同学请到前面来。
明确送贺卡的要求。有礼貌；态度大方；说清楚。
（2）个别赠送。
同学们的贺卡五彩缤纷，祝福的话语也各不相同，大家送去的是心里话，是友情，是爱心。在这一片祝贺声中，同学们之间的友谊得到了加强，人与人之间的关系更加密切、更加和谐、更加美好。
（3）回家赠送。
（4）邮寄。
（5）发电子邮件。老师，这是一张电子贺卡，但如何分发呢？
六、总结延展
在新年到来之际，我们制作并寄送贺卡，体验人际交往的乐趣。多有意义的事啊！
2002年12月26日
综合性学习活动计划(篇3)
教学内容：
设计并制作一张新年贺卡，寄给你的家人和朋友。
教学目的：
1当新年来临时，试着给你的亲戚、朋友、老师或同学一个新年的祝福、感激或鼓励。
2在自主阅读和写作活动中，培养兴趣，激发情感，感受人情之美，进一步体会人间真情。
3.培养美术，写作和计算机的综合能力。
教学重点难点：
引导学生利用生活中已有的资源，培养收集和处理数据的能力，创造性地利用资源，表达真情实感。
课前准备：
美术课上制作完成“新年心语”贺年卡的封面。
活动过程
一、谈话激趣
同学们，2019年元旦就要到了，新的一年又将开始。同学们都希望通过做贺卡来表达大家对亲朋好友的新年祝愿，为了帮助大家实现这一心愿，我们进行了这次语文综合性学习，并取名为“新年心语”。
谁来说说什么是“心语”？（发自内心，真情流露）
汉语综合研究分为两个阶段。第一阶段是贺卡封面的设计与制作；第二阶段是在贺卡上写心语、送贺卡。
二、欣赏贺卡封面
在上一堂美术课中，我们一起制作了卡片的封面。 让我们先享受它！
三、撰写制作
封面作得很好，但要想让它成为送给别人的美丽礼物，我们需要在封面上写上充满真挚祝福的文字。怎么写呢？请看！
（一）初步感知“心语”。
1、出示范例。
2、阅读讨论。大家读一读，想一想：
这是谁写的？写给谁的？以什么样的形式来写的？都写了些什么？
逐一讨论问题，然后指名读。
老师：当新年的钟声即将敲响时，学生们会送上新年的祝福。哦！我突然觉得一年来所有的付出都很值得。我很高兴，因为学生们都很懂事，他们做了多么有意义的事情！
看，这些句子中哪一句很感人。你想再读一遍吗？
我们一起来读一读，读出感情。
三。今年哪些学生收到了卡片？
请到前面来读。让我们分享你的快乐。（三人）
(1)你收到贺卡时的心情是怎样的？
(2)你打算怎么办呢？(送贺卡给对方)
师：对！收到贺卡的学生要及时互相祝福。我们应该互相祝福，互相鼓励，促进友谊，促进交流共同进步。
(3)大家都想这样做吗？
（二）说心语。
1、谁来说说，你打算祝福谁？为什么？
2、学生说“心语”，师生评议。
（三）写心语。
人间最美好、最高尚的就是一个“情”字，亲情、友情、师生情让我们的生活充满爱，使我们的生活更加丰富多彩。好的，请把你心中的话写在草稿纸上！
1、明确要求：
（1）以书信的格式写；（2）写上真心的感激与祝愿。
2学生们开始写作和讨论，老师检查了一下。
3、老师选一“心语”输入电脑。
4、呈现评议、修改电脑中的“心语”，然后指导排版（横、纵）美化。
5、学生修改、誊写、美化。
四、展示评议后随机送卡祝贺
展示贺卡——生读——师生评——送出
1、指名展示介绍自己的贺卡。
2、赠送贺卡，互相祝贺。
（1）当众赠送。(引导进行口语交际、礼仪教育)
谁的贺卡是给我们班的？把你的同学请到前面来。
明确送贺卡的要求。有礼貌；态度大方；说清楚。
（2）个别赠送。
同学们的贺卡五彩缤纷，祝福的话语也各不相同，大家送去的是心里话，是友情，是爱心。在这一片祝贺声中，同学们之间的友谊得到了加强，人与人之间的关系更加密切、更加和谐、更加美好。
（3）回家赠送。
（4）邮寄。
（5）发电子邮件。老师，这是一张电子贺卡，但如何分发呢？
六、总结延展
在新年到来之际，我们制作并寄送贺卡，体验人际交往的乐趣。多有意义的事啊！
综合性学习活动计划(篇4)
作者：孙艳玲
**：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2009年第07期
根据九年级学生的知识水平，我们班将举办成语历史故事比赛。让学生利用平时的积累，收集相关的历史成语，写在日记里。并要求学生用一个月的时间整理,每周收集的成语在第二周的周一交上来。
教师按类别归类,并加以增改,在一个月后组织学生进行比赛。把学生分成四组,每组选出三名代表组成参赛队,另外再抽出五名学生组成裁判组,各组其余学生全部作为本参赛队的支持者。选出裁判,制定相应规则。
学生按历史阶段分组收集成语、历史故事和裁判，作为比赛的主要范围。把习语收集成一个问题，按照要求分为三个部分：必答问题、急答问题、风险问题。
收集到的习语将交给裁判组，裁判组对习语进行总结和筛选，并根据比赛程序对题目进行编号，以备将来使用。
期间,学生熟悉课本内容,利用课余时间查阅成语词典和相关的普及型历史读物,从中收集与课文中提到的人物、事件和历史现象有关的成语故事。包括文中提到或暗示的成语。课外习语、典故涉及面广，要求学生根据平时的积累发挥，当场即兴发挥。
教师进行指导和指导，使学生在准备过程中积累成语知识，学习中国传统文化。
【活动目标】巩固学习成果，丰富语文知识。通过收集成语历史故事素材,培养学生的归纳、整理及写作能力;利用所学相关知识正确理解成语典故;培养合作精神,认识到交流在语文学习中的重要作用。提高学习汉语的兴趣，提高自己的审美情趣。
【活动时间】两课时。
【活动过程】
1、 主持人将宣布比赛内容，介绍本次活动的目的和意义
2、 参赛者将坐在事先指定的位置，每队3名代表
1.成语故事欣赏。
2.宣布竞赛规则。
必答：每组三名选手独立回答问题。其他参赛者不得给予任何提示，否则将扣除相应的分数。每位选手回答完毕后由裁判组判定成绩,回答正确得分,回答错误或不完全正确不得分。
综合性学习活动计划(篇5)
1.通过对音乐作品的感受和理解，受到高尚情操的陶冶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
2.通过对音乐作品的感受和评价，培养将听觉形象转化为语言形象的能力。
3.通过创作班歌，引导学生走进音乐，培养学生宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
1.搜集整理一份关于音乐史、音乐流派的参考资料书目。
2.准备多媒体教学设备和一些音乐磁带、光盘。
“一花一世界，一叶一菩提”，犹如天籁之音的旋律无不伴随着一段段真挚动人的情感，无不衍生出一个个催人泪下的故事，它是有灵魂的，有血脉的，有温度的。先给大家讲一个故事：在贵州麻岭风景区，正在高空行驶的缆车突然坠落，车上的游人以加速度坠入山谷的那一刻，一对年轻的父母用双手托起两岁半的孩子，在自己撞向岩石的瞬间保住了孩子的性命，他们的举动深深地打动了著名歌手感动了韩红，她收养了这个小女孩并为此创作了一首歌——《天亮了》(播放歌曲)。
1.听了这首歌和它背后的故事，你有什么感受?
2.歌曲以孩子的回忆叙述了事件，歌手的动情演唱震撼人心，其中最打动你的是哪一句?一起唱一唱。
3.父母留给我们生命，含辛茹苦把我们养育，生死关头还把生的希望留给了我们，作为人子，应该怎样对待父母呢?
4.同学们能不能把你知道的音乐背后的故事或者你和音乐之间的故事讲一讲吗。
其实只要关注生活中的细节，就会听到音乐随时在耳边响起。比如木门吱吱的转动声，雨点拍打屋檐的嗒嗒声，风吹林海的松涛声，浪浴岸石的轻吻声，妇拍儿乳的摇篮曲，包括同学们在教室里朗读古诗的声音都是那么动听，如果把它配上乐曲那将是一场音乐与文学交融的听觉盛宴。
1.请欣赏一首乐曲《月满西楼》。
这首乐曲的歌词是宋代一位著名的女词人所写的一首词，你知道这首词的词牌名吗?哀婉的乐调，凄清的氛围，缠绵的曲子传递出女词人怎样的情感呢?
2.请同学们说一说，还知道哪些歌曲是由古诗词改编而来的?
3.我们欣赏了古诗与音乐的结合，曲调悠远美妙，我们自己是否也能给古诗配配乐呢?下面，给大家一点思考时间，看看能否把本册书上的古诗用现代音乐的调子套上去呢?请大家试一试。
每个人都有自己喜欢的音乐，不仅在于它有动人的旋律，还在于它深刻的内涵，它丰富我们的头脑，荡涤心灵的尘埃，砥砺我们的人生。
1.举办竞猜活动，欣赏歌词，抢答歌名：
(1)他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。——( )
(2)总有一天我有属于我的天，让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。——( )
(3)把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，把握生命里的每一次感动和心爱的朋友热情相拥，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，让真心的话和开心的泪在你我心底流动。——( )
(4)我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。 ——( )
2.说一说以上这些经典歌词对你的启迪。
赏罢乐曲，让我们展现一下青春的风采，拿出我们斐然的文采伸手一试吧，大家自动结成小组以难忘初中生活为主题创作歌曲，可套用你所喜欢的任何一首歌的曲子。
小组讨论并集体创作。请同学们集体根据改编的歌词唱一遍。
国立西南联合大学校歌是1937年卢沟桥事变后，在民族危亡关头，为树立民族自信心，振奋全体师生的精神，在几经讨论、遴选的基础上确定的。最终入选的是中文系教授罗膺中(罗庸)用《满江红》词牌所填写的歌词，由联大教师张清常谱曲。全词如下：
万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足，衡山湘水，又成别离。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹，弦诵在山城，情弥切!
千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇，复神京，还燕碣。
让我们跟着音乐一起飞翔，不论成长的道路多么艰辛，都不要停下我们的脚步，从挫折中汲取力量，不辜负水的柔情山的美，不辜负每一朵花的开与落，把我们普通的步子走出诗的韵律，让我们单调的日子飞出歌的旋律!
人生如戏，戏如人生。在戏剧教学中，教师承担的不仅仅是让学生知道有“戏剧”这种文化样式，更应该让学生从“戏剧文学”这一语文课堂，走进生活大舞台，去领略百味人生。让我们带领孩子们走进戏剧品读人生，那时，我们的戏剧将会更美，我们的人生也将会更美!
综合性学习活动计划(篇6)
综合性学习活动计划
近年来，综合素质教育备受关注，越来越多的学校开始注重学生的全面发展。为了培养学生的多元能力和综合素质，我们学校制定了一项名为“综合性学习活动计划”的举措。本文将详细介绍该计划的具体内容和组织形式，旨在推动学生综合素质的全面提升。
一、计划背景和目标
综合性学习活动计划是学校为了适应当今社会对学生素质要求的提高而制定的。该计划旨在培养学生的创新精神、实践能力、团队协作能力以及社会责任感等综合素质。通过多元化、多角度的学习活动，让学生在学科知识的同时，获得广泛的实践经验，锻炼综合能力。
计划目标如下：
1. 培养学生创新思维和实践能力，培养他们解决问题的能力。
2. 培养学生的团队协作和沟通能力，使其能够有效地在团队中合作。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识，积极参与社会实践和公益活动。
4. 提高学生的领导能力和组织能力，使他们在日常生活中更好地发挥自身潜能。
二、计划内容
1. 创新实践活动
学校将定期举办创新实践活动，包括科技创新比赛、创业讲座和实践项目等。通过这些活动，学生将有机会设计、开展自己的项目，并获得实践经验。例如，学生可以组织社区活动，为社区居民提供服务；他们还可以参加科技创新竞赛，展示自己的创新成果。这些实践活动旨在培养学生的创新精神和实践能力。
2. 团队合作项目
学校将引入团队合作项目，鼓励学生在团队中共同完成任务。学生将分为不同的小组，每个小组将负责不同的项目。例如，一个小组可以组织一次舞台剧演出，学生可以负责剧本创作、演员表演等不同的角色。通过这种形式，学生将学会合作、沟通和协调，提升团队合作能力。
3. 社会实践和公益活动
学校将鼓励学生积极参与社会实践和公益活动，提高他们的社会责任感和公民意识。学生将有机会参观工厂、社区组织活动、参与志愿者服务等。这些活动将让学生亲身实践，了解社会，提高他们与他人合作的能力和情商。
4. 领导力培养项目
学校将为学生提供培养领导能力的机会，例如学生会选举、班干部选拔等。学生将有机会在这些项目中展示自己的领导才能和组织能力，并在实践中不断提升。这些项目将激励学生发挥自己的潜能，锻炼自己的管理能力。
三、计划实施形式
1. 启动仪式
学校将在每个学年初举行综合性学习活动计划的启动仪式，向全校师生介绍该计划的目标和内容。启动仪式将鼓励学生积极参与，树立学习计划的重要性。
2. 分阶段实施
学校将根据学年计划，分为多个阶段实施该计划。每个阶段将有不同的活动组织，确保活动的连续性和有效性。学生可以根据自己的兴趣和实际情况，选择参与相应的活动，激发他们对学习的热情。
3. 总结和表彰
学校将定期举行计划总结和表彰会议，评选出在各个活动中表现突出的学生和团队。这将激励学生继续努力，树立榜样，并给予他们应有的奖励和荣誉。
“综合性学习活动计划”是学校为了培养学生综合素质而制定的一项举措。通过创新实践活动、团队合作项目、社会实践和公益活动以及领导力培养项目，学生将获得全面的能力培养和实践经验。这将有助于学生在综合素质的发展上取得长足进步，为他们的未来发展奠定坚实基础。
[计划]工作计划销售
为了工作繁忙的时候不出岔子，提前备好一份工作计划是非常关键的。写工作计划一定要注意切实可行的原则，从实际出发定任务，那么写好工作计划最关键的是什么呢？由此，有请你读一下以下的“[计划]工作计划销售”，希望能帮助到你，请收藏。
在公司规章制度内开展工作确保任务完成，我们应该制定下一阶段计划。工作计划是提供指导组织和管理工作流程的一种工具，我整理了以下信息：“[计划]工作计划销售”是根据您的需求准备的，我们将提供更加详细和系统的参考和建议！
成功的销售员有明确的目标和计划，他们总是在不断的调整自己的目标，制定相应的计划，并严格的按计划办事。日本保险业的推销大王原一平，给自己的目标和计划就是每天拜访20个客户，如果那天没有达到，他就一定不吃饭也要坚持晚上出去。就是凭了他这种坚韧不拔的精神，使他当之无愧的成为顶尖的销售大王，也给他带来巨大的财富。
工作我们的计划，计划我们的工作。销售员要有长远目标、年度目标、季度目标、月目标，并且把明确的目标细分成你当日的行动计划，比如要达成目标你每天要完成多少拜访?你要完成多少销售额?你今天拜访了哪里?明天的拜访路线是哪里?每天，心里都应该清清除楚楚。
没有目标和计划的销售就好象是没有航标和双桨的船，只有在江面随波逐流。没有目标和计划，销售员也无法对自己的工作成绩进行评估和总结，他不记得自己的产品卖到了哪里，他要浪费大量的时间，他的业绩停滞不前，因为，他没有记录。没有记录的事情就等于没有发生。
成功的销售员有明确的目标和计划，他们总是在不断的调整自己的目标，制定相应的计划，并严格的按计划办事。日本保险业的推销大王原一平，给自己的目标和计划就是每天拜访20个客户，如果那天没有达到，他就一定不吃饭也要坚持晚上出去。就是凭了他这种坚韧不拔的精神，使他当之无愧的成为顶尖的销售大王，也给他带来巨大的财富。
工作我们的计划，计划我们的工作。销售员要有长远目标、年度目标、季度目标、月目标，并且把明确的目标细分成你当日的行动计划，比如要达成目标你每天要完成多少拜访?你要完成多少销售额?你今天拜访了哪里?明天的拜访路线是哪里?每天，心里都应该清清除楚楚。
没有目标和计划的`销售就好象是没有航标和双桨的船，只有在江面随波逐流。没有目标和计划，销售员也无法对自己的工作成绩进行评估和总结，他不记得自己的产品卖到了哪里，他要浪费大量的时间，他的业绩停滞不前，因为，他没有记录。没有记录的事情就等于没有发生。
第2篇:销售目标与计划
总结了自己的一些成果后，就意味着2017年个人销售工作计划的到来，这些客户往往对产品的价格是非常注重的.所以今年不要在选一些只看价格,对质量没要求的客户.没有要求的客户不是好客户。
2017年销售工作目标如下：
一;对于老客户，和新客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二;在拥有老客户的同时还要不断从各种渠道获得客户信息。
三;要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。
四;今年对自己有以下要求
1：每月要增加3个以上的新客户。
2：每月看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
4：要不断加强业务方面的学习，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。
5：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
6：客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
7：自信是非常重要的，拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
8：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。
五;今年销售任务额为1000万
为了今年的销售任务平均每月我要努力完成达到84万元的任务额，为公司创造利润。
以上就是2017年销售工作计划与目标，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。
随着公司和市场不断快速发展，可以预料我们今后的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加努力学习，提高文化素质和各种工作技能，为公司尽应有的贡献。
第3篇:营销目标计划书
迎新年，实现开门红，我们XX营业部举行了元月开门竞赛活动，为了能够调动起我们员工的积极性，营业部从上到下给予了我们来自各方面的鼓励以及提供了各种方便的条件。借着这次机会，无论说是从营业部发展的角度还是从我们营销人员个人的利益角度来讲，我们都应该拿出十分的热情和干劲。
下面我将对自己做出一个具体的营销方式和营销目标： 首先营销方式来讲：
第一，银行的渠道方面一定要好好利用，每天去银行办业务的客户都是潜在的客户，不能放过每一个客户，要抓住客户办业务的时间和客户好好的沟通。尽量留下客户的联系方式，在尽可能短的时间里深入了解客户。给客户留下自己的联系方式。
第二，银行的内部人员一定要好好地利用，每一位银行的员工背后都会有一定的资源，可以和银行人员好好沟通，帮助我们介绍一定的客户。银行人员本身也要挖掘，而且是非常重要的客户。
第三，不能将营销的地点局限于银行这个有限的空间，要将我们的营销地点扩大到我们身边的每一个地方。营销时间也要扩大，不只是工作的时间。要将我们营销做到随时随地都在工作，我坚信如果我们能做到这一点，我们的工作肯定会做的更好，也一定会有满意的业绩。
第四，我们的亲朋好友更是良好的桥梁，我们可以通过亲朋好友来帮助我们介绍他们身边的同事以及朋友。
以上是我主要的营销方式，但不是只局限与这几种方式，如果其他的同事有更好的方式我一定会谦虚的学习和请教。
营销目标：
第一，开户数方面，我们营业部的总数是700户左右，平均到我们每个人的身上大概30户左右。我争取做到不拖营业部的后腿，完成属于自己的那份。从额个人的角度来讲，六个月争取做到四十户。
第二，从资产方面看，我们营业部的要求是6700万，我给自己定的目标是在这六个月时间里能达到300万。
以上是我的营销计划和目标，希望在各位领导的监督和指导下能够顺利的完成。
[计划]2023镇双拥工作计划
如果你想要进一步压缩工作的时间成本，我们可以事先规划我们的工作计划了。在工作之前写好工作计划是很有必要的。哪里有好的工作计划模板？以下是小编收集整理的“[计划]2023镇双拥工作计划”，希望能为你提供更多的参考。
小编做了大量的努力为您带来这篇精心编辑的“[计划]2023镇双拥工作计划”，这篇文章对多个方面进行了讨论您一定能在其中找到您所需的信息。想要在工作中激发自己更多的热情，需要我们尽快制定好自己的工作计划了。工作计划并不是一成不变的，而是可以根据实际情况进行调整的。
过去的一年，我乡的“双拥”工作要依照县委，县政府和县双拥领导小组的要求，深入贯彻落实省、市、县有关“双拥”工作唆使精神，重视结合实际，加强领导，完善措施，加强双拥、国防宣传教育，狠抓优抚安置政策落实，积极其优抚对象排难解纷，有力地支持军队和国防建设，维护社会稳定，为推动我乡双拥”工作上新台阶而努力奋斗。
新的一年，我乡将一如既往依照县委县政府的要求，深入贯彻各项拥军优属政策，为了更好做好今年工作，经我乡双拥领导小组研究同意依照以下几项工作计划实施。
一、加强领导，确保双拥工作深入展开
今年，乡党委、政府将“双拥”工作列入议事日程，作为一项重要工作常抓不懈，重视加强领导，狠抓工作落实。乡党委、政府领导坚持定期听取“双拥”工作情况汇报，及时帮助解决工作中存在的困难和题目。认真分析研究“双拥”工作，安排部署全乡的工作任务，明确各部分、各单位的职责任务，增进全乡“双拥”工作深入扎实展开。
一、加大宣传教育，修建“双拥”氛围
为了增加广大干部群众的“双拥”工作责任感，我们要狠抓国防教育和“双拥”宣传工作，利用标语、宣传单、专栏和会议等多种有效情势，采取丰富多彩的宣传情势。通过广泛深入的宣传教育活动，让全乡干部群众深受教育，激起大家的国防观念和拥军优属热情，希望能为我乡创建“双拥”模 范乡奠定坚实的基础。
二、计划展开“双拥”活动，落实优抚政策
我乡要紧密结合元旦、春节、“双拥”月和“八一”建军节、“双拥”周等契机，计划组织展开各种“双拥”活动，乡党委、乡政府将召开拥军优属专题座谈会，乡党委、乡政府领导将亲身走访慰问全乡25名烈属4名伤残军人和21名在乡老复员军人，并分别赠予慰问品，各村、部分也要对优扶对象纵情户户走访慰问，深入了解他们在生产生活上的困难，为他们送去暖和和关怀。
三、努力完成征兵任务，为军队和国防建设添砖加瓦
我乡今年要坚持贯彻执行上级的征兵命令，积极抓好征兵工作通过广泛宣传动员，周密组织，严格标准，严把征兵“体检、政审、定兵”关，为军队输送优秀的青年，为军队和国防建设作出了应有的贡献。
四、真帮实抚，困难优抚对象得实惠
由于全乡经济发展的不平衡，少数优抚对象家庭还存在一些困难，乡党委、乡政府根据这个实际计划在全乡有针对性展开“一助一”帮扶活动，并将帮扶责任落到有关部分和负责人，明确要求为困难优抚对象选准项目，发展生产，创收增收，并从资金、劳力、技术上给予帮助，确保困难优抚对象尽快脱贫致富奔小康。全乡将结对帮扶4户优抚对象，落实致富项目，确保见成效。通过帮扶困难优抚对象，为部队现役军人消除后顾之忧，为巩固我乡的“双拥”成果作出新的贡献。