随着公司的发展越来越好，签订合同是交易过程中非常常见的一步。合同能够帮助合作人之间建立更规范的关系。栏目小编强烈推荐这篇“信息网络代理商协议”文章内容深入浅出不容错过，欢迎你来浏览愿这篇文章能够给你带来启示并请与你的朋友分享！
信息网络代理商协议【篇1】
甲乙双方本着平等自愿、互利互惠、共同发展的原则，经协商，就双方合作事宜达成以下协议：
甲方指定乙方为 榆林市广济堂中药开发有限责任公司 在 榆林市 的代理。
1、调味料 ;
2、红枣阿胶片。
产品对外销售价格按照甲方的规定执行。
遇甲方委托代理产品、价格等需调整的，由甲方以书面方式及时通知乙方，该通知一经发送后即成为本合同的组成部分。
第三条：代理期限 ___年__月__日起至___年__月__日止。
第四条：甲方向乙方提供符合国家或行业标准的合格产品及相关资料文件。
第五条：甲方提供产品的技术指导、培训、咨询、等服务。
第六条：甲方不得在乙方未违反本合同约定的情况下，在授权区域对授权产品另设代理商。
第七条：乙方订货后，甲方及时给予确认，并优先给予供货。甲方供给乙方的货物，效期不得小于2/3产品保质期。有效期内产品合格，甲方有权拒绝退换有效期小于1/3的合格产品。
第八条：经甲方确认，保修期内产品出现较大质量问题，甲方将负责更换。从乙方发往甲方的运输费用和从甲方发给乙方的长途运输费用均由乙方承担。
第九条：对乙方的销售情况及其他乙方明确提示为保密资料的信息给予保密。
第十一条：甲方根据市场情况定期或不定期举办产品推广会、培训、宣传等活动，乙方应配合并开拓和维护销售市场。
第十二条：甲方有权对乙方的市场经营行为进行督查，督查包括产品推广，甲方形象维护，销售区域限制，价格体系维护等。乙方要无条件接受甲方督查员的管理。
第十三条：甲方有权调整对乙方出售的价格和零售价格;在甲方向乙方市场媒体投入广告时，亦随时通知乙方调整价格(书面传真通知有效)。
第十四条：乙方必须遵照国家法律和法规进行市场营销工作。
第十五条：乙方必须在授权区域内销售，不得跨区域销售，否则视为窜货、冲货;甲方有权追纠乙方责任，并要求乙方赔偿因此给甲方造成的损失。
第十六条：乙方必须遵守甲方的价格体系，不得高于市场零售价销售，否则，甲方有权取消代理权，并按双方成交总额的10%追究乙方的经济责任。确保代理区域的市场稳定和价格稳定。
第十七条：乙方在前三个月内，必须完成月平均最低销量，否则，甲方有权解除乙方代理权。
第二十条：可获得甲方的指定区域授权代理认定书及产品。
第二十一条：乙方可获得甲方提供的销售、技术支持和帮助，甲方应对乙方雇员进行技术指导和培训。在有关的技术交往中，由乙方支付派出人员的工资和往返的交通费用及提供食宿。
第二十二条：为便于甲方有计划组织供货，乙方若需要产品时，必须提前7天通知甲方。
第二十三条：乙方自本合同生效之日起，获得甲方授权区域及产品的代理权;
第二十四条：乙方在进行协作业务过程中，有责任在对外营销活动中和产品质量服务上维护甲方所提供的产品形象。
第二十五条：乙方对甲方提供的技术资料及代理价格负有保密义务，不得向第三方转让或透露。
第二十七条：乙方应在本协议签定后的三天内向甲方订购产品，逾期将视为自动解除和约。乙方需每月15日前支付上月全部甲方欠款。
第二十八条：完成甲乙双方达成的在指定代理区域的销售目标，而乙方未完成季度销售任务，则代理商授权书无效。
第二十九条：乙方被甲方一经授权为区域代理商即日起，交付首次进货____台的货款后成为区域代理商。
第三十条：乙方取得代理商后，甲方在该区域无权再发展代理商。
第三十一条：甲方签发给乙方的代理授权书，只提供申请检验许可，乙方不得转移其他用处，如有违反，甲方将付诸于法律。
第三十二条：乙方向甲方订货时，乙方必须开出银行汇票，到甲方帐号后，甲方负责发货给乙方。乙方收到货签字为准后，甲方才能到银行提取货款。乙方不得任何理由推迟或拒付货款。
第三十三条：坚持在指定代理区域销售，严格遵守全国统一指导零售价。防止恶性价格竞争，确保乙方的合理利润。
第三十六条：甲方有责任管理指定各区域代理商遵守本市场管理条例，乙方违反市场管理条例时，甲方将根据本条款规定进行处理。
a.奖励：
第三十七条：遵守本协议规定的市场管理条例及销售任务的区域代理商可获得一定的奖励(具体奖励协商而定)。
第三十八条：配合甲方进行市场管理，协助甲方在区域内举办的产品推广一切活动。
b.处罚：乙方发生违反上述第二条市场管理条例时，甲方将对乙方进行以下处罚：
第四十一条：乙方在确定进货明细目录后，提前7天将进货计划以书面形式传真给甲方。如甲方没在此期限间得到乙方的进货计划，将不保证这次发货。如有特殊情况需要进货时，须双方另行协商。甲方供给乙方的货物，效期不得小于2/3产品保质期。
第四十二条：由甲方发货到乙方要求运往所在地的运费需由乙方支付。
第四十三条：甲方保证产品质量。若在产品保质期内合理存储，产品质量不合格，负责调货的费用由甲方承担。 甲方有权拒绝退换有效期小于1/3的合格产品，超出有效期的产品一律不给予退换。
第四十四条：从甲方发往乙方所在地的货物，因途中运输引起损坏的，甲方协助乙方处理，但费用由乙方承担。
第四十五条：在乙方没有违约行为的前提下，甲方若在同一地区重复授权代理商，乙方有权终止合同，并提出索赔。
第四十六条：乙方第一次窜货、冲货，甲方对乙方进行按窜货、冲货量两倍的金额罚款;第二次窜货、冲货，甲方除按前一次方法罚款外，有权取消其代理权，由此造成的一切损失由乙方承担。
第四十七条：甲乙双方任何一方违反本合同，必须在终止合同时或收到守约方发出的《终止合同决定》之日起，双方在十五日内结清区域代理销售全部款项，否则，违约方每天向守约方交纳应付款总额1%的滞纳金。
第四十九条：甲乙双方共同开拓区域内市场，如市场发生重大变化或遇不可抗力时，由甲乙双方协商解决。
第五十一条：本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决，也可另订补充协议予以规定。本协议之补充协议、补偿条款和附件与协议具有同等法律效力。第五十二条：本合同有限期___年，从__年__月__日到__年__月__日，在合同期满30天内，乙方向甲方提出续约书面申请，经甲方审查合格后，方予续签。
第五十三条：本合同终止时，甲方提供乙方的一切法律文件，协议及约定同时终止，与本合同有关的资料也同时作废。
第五十四条：本合同一式两份，经甲、乙双方签字、盖章和乙方将首批货款汇到甲方指定帐户之后生效，甲乙双方各执壹份。
甲方(盖章)：________ 乙方(盖章)：_________
信息网络代理商协议【篇2】
本国际联网单位愿服从市公安局公共信息网络安全监察科的管理，同意并将遵守本协议：
第一条 本单位自觉接受公安机关的安全监督、检查和指导，如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。
安全保护管理所需信息、资料及数据文件主要包括：（1）用户注册登记、使用与变更情况（含用户账号、IP与EMAIL地址等）：（2）IP地址分配、使用及变更情况；（3）网页栏目设置与变更及栏目负责人情况：（4）网络服务功能设置情况；（5）与安全保护相关的'其他信息。
第二条 本单位及其用户不得利用国际联网危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。
第三条 本单位及其用户不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播有害信息。
第四条 本单位及其用户不得从事危害计算机信息网络安全的活动。
第五条 本单位及其用户应当履行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》中规定的安全保护职责。
第六条 本单位发现计算机信息网络中发生的违法犯罪行为，应当保留有关原始记录，并在二十四小时内向当地公安机关报告。
第七条 接入单位及使用计算机信息网络国际联网的法人和其他组织应当自网络正式联通之日起三十日内，依法到市公安局公共信息网络安全监察科办理备案手续。
如果本单位不遵守该协议，违反了相关法律、法规，依法接受公安机关处罚。
安全责任监督单位：
日期：______________________________
信息网络代理商协议【篇3】
甲方：
甲乙双方经共同协商，就甲方成为乙方加盟代理商，委托乙方代理代办商标注册、专利申请等知识产权事宜，达成如下协议：
1、甲方同意成为乙方的加盟代理商，将其下属客户的商标注册、专利申请等知识产权事宜，委托乙方全权代理代办。正常情况下，甲方保证每月有____元/个，其他项目结算价见附件。___个以上的商标注册申请量。商标注册规费、代理费合计为___万元，乙方每月逐笔从保证金中扣除当月注册及代理费用;每月___日前，甲方补足保证金数额;如果当月保证金余额不足支付注册费用，甲方须及时补充保证金。
2、甲方正式委托后，交纳注册保证金。
3、在加盟代理期内，甲方可以使用“______”商标开展业务，但不得以乙方公司的名义直接与客户签订合同;乙方只承担本合同约定的与甲方的责任，不承担甲方与客户之间约定的责任。
4、甲方须保证提供之注册申请材料证明的合法性，如因甲方提供的材料失真，造成的一切损失及法律责任由甲方自行承担。
5、审核期内，甲方之委托客户若有变故，如企业变更、联系人地址变更、电话变更等等，必须通知乙方，办理相关变更手续。如没有及时通知乙方，导致甲方委托客户无法收到相关通知及文件，乙方概不负责。
6、本协议从____日止，有效期_____年。_____月_____年_____日起到_____月_____年_____日。
7、本协议未尽事宜，双方协商解决。若协议一方未履行协议条款，另一方有权终止本协议。
甲方： 乙方：__________________知识产权代理有限公司
知识产权是智力劳动产生的成果所有权，它是依照各国法律赋予符合条件的著作者以及发明者或成果拥有者在一定期限内享有的独占权利。
它有两类：一类是著作权(也称为版权、文学产权)，另一类是工业产权(也称为产业产权)。
著作权又称版权，是指自然人、法人或者其他组织对文学、艺术和科学作品依法享有的财产权利和精神权利的总称。主要包括著作权及与著作权有关的邻接权;通常我们说的知识产权主要是指计算机软件著作权和作品登记。
工业产权则是指工业、商业、农业、林业和其他产业中具有实用经济意义的一种无形财产权，由此看来“产业产权”的名称更为贴切。主要包括专利权与商标权。
按照内容组成，知识产权由人身权利和财产权利两部分构成，也称之为精神权利和经济权利。
所谓人身权利，是指权利同取得智力成果的人的人身不可分离，是人身关系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等，即为精神权利。
所谓财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人可利用这些智力成果取得报酬或者得到奖励的权利，这种权利也称之为经济权利。它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。
信息网络代理商协议【篇4】
根据《中华人民共和国合同法》及有关法律规定，为促进甲乙双方的商务合作，在平等自愿、互惠互利的基础上，就甲方授权乙方代理销 甲方生产的所有酒系列广东省区域总代理商事宜，现达成如下协议，双方必须共同遵守。
一、乙方的义务、区域和代理期限、权限：
(1)总代理区域：甲方授权乙方为区域及经甲方许可的其他区域总代理商，负责甲方的酒系列该区域的所有业务。在乙方遵守本协议各项条款并完成相应销 量的前提下，甲方不得在该区域设立同类或类似的总代理商，甲方已设立的经销商移交乙方统一管理。
(2)甲方授权乙方代理甲方的产品：本合同书列明的甲方所生产的酒系列及甲方今后所生产的所有酒类产品。
(3)乙方代理销 的时效期限：从合同签定之日内 年内,即 年月 日起 到 年月日止。
(4)乙方总代理销 的区域：
A、在该区域内发展分销商或服务商，或自行建立销 网络;
B、销 甲方规定的 酒系列。
(5)乙方有权对甲方的工作(销 、市场、、服务、质量等)作出评价和投诉。
(6)甲方及时向乙方提供乙方销 区域内的终端意向客户的询价等重要信息，并保证不遗漏、不报价、及时转告乙方。
(7)甲方严格控制跨区域窜货，维护乙方代理商的利益.
(8)须按实际情况填写《代理商注册登记表》，表中内容发生变更时须书面通知甲方备案;
(9)乙方积极开拓甲方产品在当地的市场，并逐步提高甲方产品在该地区的市场占有率。
(10)乙方在经营活动中应保障双方的 利益，共同维护代理产品在当地的声誉。
(11)乙方应及时同甲方结清货款，甲方按照乙方要求及时供货给乙方，并保质保量。
(12)乙方不得跨区窜货，甲方会及时通告乙方区域范围的代理商情况，避免窜货。
(13)为树立双方的良好形象和维护乙方及终端用户的利益，乙方应逐步建立系统的商务体系，并对下级经销商给予技术支持及逐步提供完整的培训体系。
(14)在开展业务过程中，乙方应忠实于甲方提供的各种资料，保证各种宣传准确无误，不得任意夸大和捏造，不得损害甲方的利益和市场形象，否则应承担由此引起的一切后果。
(1)甲方向乙方无偿提供企业以及产品的各种 ，例如：营业执照、国、地税务登记 (副本)、注册商标 复印件等(上述复印件应加盖甲方公章)作为备份文件，并对以上证件的合法性、真实性承担一切法律和经济责任。确保为乙方提供完善的 前、中、后服务。
(2)在代理区域内，则甲方不再在该区域设立第二家任何级别的代理，只帮助乙方在当地设立次级分销渠道。否则，乙方有权要求甲方按照所设立代理的营业额支付违约金，如造成乙方其他损失的仍负有赔偿义务(该损失包括但不限于经营损失、调查费、律师费等)。
(3)甲方保证该区域内的所有甲方产品均由乙方统一销 ，甲方应严格控制跨区域窜货或自行向该区域销 ，否则乙方要求甲方按照窜货或自行向该区域销 的营业额支付违约金，如造成乙方其他损失的仍负有赔偿义务(该损失包括但不限于经营损失、调查费、律师费等)。
(4)在给代理商供货当中保证其产品质量符合国家标准和行业标准，否则甲方应赔偿乙方所有经济损失(该损失包括但不限于经营损失、调查费、律师费等)。
(5)甲方应保证提供给乙方的所有产品均自主享有知识产权等权利，不存在其他争议，否则甲方应赔偿乙方所有经济损失(该损失包括但不限于经营损失、调查费、律师费等)
(6)根据自身产品成本及市场情况及时提高产品质量及性价比，向乙方提供优质经济的产品。承诺统一调整价格时(只调低不调高)，按乙方实际库存数适当返还差价。
(7)保证向乙方免费提供技术支持，培训乙方的市场人员和技术人员，协助乙方拓展市场，根据当地市场情况提供必要的宣传支持，并努力做好产品 后服务工作;
(8)负责协调跨地区各代理商之间的关系，做好市场维护工作，及时处理代理商的投诉;
(9)在本协议规定的乙方总代理区域内开行业大型展览会时(指甲方每年扶持乙方的由甲方出资的大型行业展览会)，免费为乙方及其代理区域内的地级、次级代理商(由乙方指定)做全面的市场指导和培训。
(10)如因甲方产品在销 地不能很好的适应时，乙方应及时将问题反馈给甲方，甲方应尽快改进，以适应市场需求。
(11)确保提供给乙方的产品质量合格、符合国家检验标准。
(1)甲方以后推出新产品(以甲方公布为准)时，乙方可以在发布之日起一个月内，以优惠价格(总代理价 %)一次性购买每品牌不超过、总金额不超过 万元的样品。已经代理的达不到甲方规定最低销 金额度的，不享受 此项待遇。
(2)甲方产品的制定价格发布权在甲方，甲、乙双方有责任对价格保密。乙方按甲方的指导销 价格制定本地区的批发和零 价格。
(3)甲方产品的制定价格发布权在甲方，甲、乙双方有责任对价格保密。乙方按甲方的指导销 价格制定本地区的批发和零 价格。
(1)本协议签订后，甲方向乙方开具有效的《区域总代理商授权书》，该授权书向客户宣示乙方总代理资格权限，以便乙方开展工作。
(2)乙方出现违法经营或严重违约行为，甲方有权取消乙方区域总代理商资格。
(3)区域总代理授权书是本协议附件之一，是本协议的必要生效条件。
(1)甲方和乙方的结算以区域总代理价格为依据。
(2)详附总代理商价格体系一份。
(3)甲方执行 原则，本合同发生的支付均通过银行帐号进行。
(4)货款由乙方直接汇到甲方指定账户，不得将现金或无公司名称的支票交给甲方业务人员，否则甲方有权拒绝发货。同时，由此造成的一切后果由乙方承担。
(5)乙方应常备货，当月销量超过 万元以上时应提前天尽早通知甲方，甲方提前准备。
(6)乙方以书面形式向甲方下达进货计划，应写明产品型号、数量加盖公章和订货人签名后传真给甲方，甲方收到后予以回复确认，并将汇款凭证传真到甲方，甲方(可根据乙方需求分批)按约定将货物发往乙方指定地点。
(7)货物运输本着快捷、节俭原则，乙方委托甲方初选、实际考查，最后确定承运商。产品运费、保险费由 方负责。
(8)产品在运输途中出现损坏，由乙方负责向承运方索赔，甲方应积极协助处理。
(1)具体的 前、后服务机制，并指定专人负责。
(2)甲方按照甲方负责和义务的规定提供相关的服务。
(3)关于换货：乙方收到的换货合格产品更换只限定在三个月内进货总值的 %以内，外包括包装与产品外观的损坏。
1、乙方在 区域内开设的所有直营及加盟专卖店的宣传喷绘、门头灯箱喷绘等宣传品，由甲方提供。除此之外，甲方应负责按比例向乙方提供宣 页、按实际布点数量提供海报、宣传册。
2.乙方有根据当地的实际情况申请甲方在本代理区域内给予每季度一次特别优惠总代理价格的权利(用来做部分因为价格问题而搁置下来的单子)，该部分数量不超过每季度总销量的 %。乙方有根据当地市场竞争对手条件每年申请一次特价促销的权利，具体数量双方根据实际情况协商确定(一般不超过)。
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微商自荐信参加培训集锦(5篇)
微商自荐信参加培训(篇1)
微信就那么几个操作方法，那么多理论是没用的，成交才是硬道理!在这个过程中，只有不断的学习、总结，调整方向、方法，成绩不是等出来的，是用心做出来的。
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求：1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
微商自荐信参加培训(篇2)
A:亲爱的学长学姐以及在座的各位同学，大家下午好！ A:很高兴能够担任本次博览论坛的主持人，我是XXX A:非常感谢从百忙中赶来参加本次活动的同学们！
A: 20XX年1月，腾讯公司推出一款名为“微信”的手机聊天软件。微信的崛起有多快，数据或许更能说明问题。20XX年上线后，微信花了14个月便迅速吸引了1亿注册用户，第二个1亿用户则只花了半年。而在短短3个月后的20XX年1月，腾讯高调宣布，微信用户突破3亿大关。微信的普及率如此之高，相信大家都有用过微信吧。
A:现在开始本次活动的第一环节：摇摇乐环节。大家都知道，微信有个摇一摇的功能，通过摇手机或点击按钮模拟摇一摇，可以匹配到同一时段触发该功能的微信用户。等一下大家就和我一起摇一摇。我会对出现在微信摇一摇中的前三位用户进行加好友处理，请获奖幸运儿持手机微信消息相关凭证到台上领奖；
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A:正如在活动开始时介绍的，微信的发展速度十分惊人，但是随着微信的飞速发展，有些问题也随之彰显。
比如前段时间又爆出一个热门话题:微信收费问题。今年3月开始，运营商抱团谈判、要求向微信收费的消息在业内不胫而走，并迅速在用户间掀起轩然大波。4月11号，微信首次公开声明并同时承诺：“微信绝不会对用户收费。”尽管腾讯微信已确认不会向普通用户收费,但微信未来如何盈利以及众多问题如何解决,在这场微信**中仍然备受关注。
B:看了这个视频后，大家怎么想呢，微信收费是否有其合理性呢？
A:然后是自由辩论的环节。正方观点是：微信应该收费。反方观点是：微信不应该收费。
辩论时间结束，主持人从双方论点总结。
B:接着是我们有奖竞答的环节。PPT上会显示有奖竞答的题目参赛人员必须在主持人念完题目且宣布开始后举手，否则视为自动弃权。
往中产生了问题。最常见的便是人们通过微信结识“朋友”但在现实中见面时却遭遇毒手。
第四环节呢，大屏幕会播放一个视频，请大家观看这个视频，交流一下自己的看法。
A:微信让人与人之间的交流变得更加方便，同时也引发了许多问题，如同我们刚刚看到的招嫖事件一样。那么大家如何看待这一问题呢？我们又应该如何正确使用微信，填补微信的“桃色”漏洞？
主持人介绍游戏规则（大屏幕显示）微商培训主持人台词。
A：大家刚才都玩得很尽兴啊，同时呢，我们这次博览之星的人选也出来了，让我们看看会是谁呢。他们是------- 恭喜这几位同学！
请这几位同学上台领奖并合影。
A:这次的博览论坛到这里就圆满结束了，通过这次活动，同学们讨论了，并认识到了微信这种网上应用工具的利弊，深入了解了微信给人们生活带来的影响，有利于大家在生活中正确分辨对自己利害的信息。感谢同学们的积极参与，同时也要感谢工作人员的辛勤付出。
微商自荐信参加培训(篇3)
微商这个行业里没有谁是天生的沟通王者，王者都是经过很多学习总结经验造就的，才能掌握沟通的要点，也许你只是微商大海洋里小小的一滴水，但是也都可以通过学习，总结一些简单的学习，成为沟通的王者不会是什么难事。
沟通是发展微商的根本所在，微商不但需要与消费者进行沟通，甚至有时还需要与代理随时进行沟通交流，与团队进行沟通，不管你目前是沟通大师还是菜鸟，然而学无止境，都是需要不断总结沟通技巧，不断的去学习，这样对你的微商之路才会变得更加完美，以下是几点沟通思路及技巧：
并不是每一个人都愿意花费时间与你沟通，在对方能接受的时间内，不要让你所传达的信息迷失。
当你的一些客户拥有同样的需求，回答他们的信息不要一天一个样，保持一致，不要给任何人怀疑你说话的可信度。
自信在微商与客户，或者团队中表现得尤为重要，拥有更多自信心，你的客户就会更加信任你。
围绕你的客户需求，给予最实用的价值信息。
沟通中记住别人的感觉，用你喜欢被别人对待的态度去对待别人。
以上几点沟通思路小技巧，希望让微商的你在每一次与对方接触时变得更加有效率。
微商自荐信参加培训(篇4)
1、产品的品质是微商的关键，微商就是靠质量吃饭的。
选好货源，是做微商的一个重要保障，再华丽的字眼忽悠消费者，结果到最后消费者一用就知道了，不要把消费者当二傻。
2、团队的力量。抱团运作远胜单打独斗。
个人的力量是弱小的，哪怕你有N个微信、微博大号，几十万粉丝，但一则精力有限，二则覆盖面窄，月入过万后很难有大突破。“你自己想办法赚一万or10个人每人帮你赚一千”。很明显，人多力量大，生意做起来不仅轻松，也更能抢占市场。
3、朋友圈不仅仅是卖货，这是你的事业，更是你的个人品牌。
一味吆喝是赚不到大钱的，资源整合、专业专注、坚持革新才是王道。做微商的同时，学会选择与品牌一起成长，你把这行业当事业，它才会回给你同等的报酬。
4、微信等平台只是你的营销武器，而非阵地。
所有武器是拿来用的，而不能一下投入过多，抱着太大希望，踏踏实实深耕产品，融入自己的专业，服务好客户更加重要!
5、积累资源，发展分销。
首先产品是靠谱的，得到客户认可是第一步。再者要是你的客户都变成你的代理，想想这会带来多少成交?
6、持续发展售后做保障。
一个固定客户远比十个新客户要更有价值。做好客户回访，和客户做朋友，不一定非得说产品，哪怕是一句简单的问候如“天冷了，注意身体”，都会瞬间拉进你和客户的关系，让客户紧紧跟随在你身边。
7、微商销量高，引流是关键。
虽然产品很好，但是没有外来客户，仅仅在自己朋友圈转发，那赚的就只是朋友钱，赚完就完事，
资料
想要做好做大，就要学会引流。微商引流是一门学问，有很多方式，如发帖宣传，微信主动加人，微商客户合作等等。
微商自荐信参加培训(篇5)
大家好，很高兴能站在这里向大家讲述我做微商的历程。首先就想让大家知道天下没有免费的午餐，现在你们看见华丽的我，也是一步步靠自己的双脚走过来的。曾今的我，跟你们一样，默默无闻，一天到晚不知所以，过着朝九晚五的生活，一个月领着固定的工资，说实话，当时的自己很满足，好像没有什么要坚持奋斗的理由。可是，每天过着重复式的生活，不仅枯燥乏味，还严重的束缚了自己的自由。随着生活的水平不断提高，每月的“死工资”，远远不能满足自己的需求。这时我发现了微商。微商的身份自由。微商去中心化，它不需要入口，只要生成一个店铺，这个店铺就可以在手机上的各种平台展示，不需要被绑定在一个平台上。微商的新客可以从不同的渠道带来，更难得的是，随着粉丝的口碑营销和裂变传播，你会有更多的新客。并且无需持续烧高昂的广告费。
那么怎么来做好微商呢？我把自己的亲身经历告诉大家！
第一、准备做微商的你必须要考虑一个问题，那就是你所要面对的客户群是什么样的一个群体，你要卖的是什么，你的产品主要针对的是哪一个群体，列如：高中生，大学生或者是社会青年，这些都是要考虑的，因为只有你锁定了一个消费群体，你才可以更好的展开自己的营销之路，才可以去实施你的产品销售。
第二、为自己找一个好上家， 一个好的上家是可以对你的微商之路起到很大作用的，那么怎样的一个上家才算得上一个好上家呢？就是能够提供你优质货源的同时也愿意跟你分享或者培训你关于微商知识技能的人，因为刚起步的你，需要一个好的引导，好的老师，能够找到一个愿意引导自己的上家是一件多么幸运的事，这样你才可以在营销的同时学到更多的知识，才能更快的融入到微商营销的轨道上。
第三，发朋友圈动态，初做微商的你不要一天想着发产品广告，要有自己的思路，不要盲目的发，这样会很容易被自己的朋友屏蔽的，其实很简单，你除了每天发你的产品广告外，你可以发发自己的心情，自己认为快乐的事，比如：多晒晒自己的快乐，自己的幸福，自己的生活等感觉到你是一个有思想有灵魂的人，你要让自己的朋友圈充满生机，充满活力，还有你可以让自己的客服发产品的使用反馈，拍照什么的，这样就能更有力的吸引其他客户，因为已经有人对你的产品认可了，还在犹豫的客户就会更果断的来和你购买，这样也可以提升别人对你的信任度。
第四，这是最重要的一点，你要对自己的产品足够了解，要自己亲自体验自己的产品。要做一个负责任的微商，要把自己的使用效果用图片的形式传达给你的客服，这样你可以得到客服的信任，同时也可以为自己加分，让更多的客服愿意相信你。
最后提醒亲爱的朋友们，没有执行力的计划，就像在白天做公主王子的梦，毫无意义，所以请用自己的双手去实现理想、做一个财务自由的人。
信息作用高中优秀作文集锦5篇
作文是青春飞跃的见证用文字呈现内心最深的情感，每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，有没有可以借鉴的作文的模板呢？这份“信息作用高中优秀作文”是作者的心血之作期待它能够被您喜欢，为了方便访问请将此页添加到收藏夹！
信息作用高中优秀作文【篇1】
夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”既然学生对游戏感兴趣，那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的意愿。在第一个环节中，我就设置了游戏导入，游戏“你来比划我来猜”一下子就吸引了同学们的兴趣，他们踊跃的参与游戏，打破了传统课程的教学方式，学生在这个教学环境中不仅能够玩得开心，潜移默化中他们也能感受到这些都是信息，并且为第二课时信息的传播打下了基础。第二环节中，教师出示一些图片，让学生说出图片的内容，在学生说的过程中，教师也强化了“这些都是信息”的概念。有了这样的基础，教师设置疑问“你能说出生活中的信息吗?”指导学生说出身边的信息就不难了，每位学生都能够做到有话可说，在学生回答的时候，我还抓住了学生的比拼心理，采用开火车的方法每组一排同学依次回答，同学们回答的越来越精彩，课堂气氛也越来越活跃了。这时候，我引导到“什么是信息?”同学们同桌讨论、向书本请教，很快就理解了这个概念。第三环节中，我进行了课堂小结并且布置了一个任务让每个同学回家跟父母说说你上学以来的信息。这个环节的设计让学生课后不仅巩固了本课所学内容，同时感受了信息无处不在。
现代教育学告诉我们教学过程的主要矛盾是教学目标即学生发展的需要与学生现有发展水平的矛盾。因此，教育必须要进行信息技术的教学，与社会发展相适应。作为信息技术课，教学内容要具备生活实践性，让学生不仅能感觉到生活就在身边，而且感觉到学习掌握信息技术的重要性。你来比划我来猜的环节中，参与的学生可以涉及面更广下，每组的学生可以在遵守游戏的规则下，给自己组的同学比划。这样学生能够更好的遵守游戏规则，也真正做到了每个学生都能参与课堂，体验快乐学习的意义。杜威说过：“生活即教育”，教学中要选择学生身边比较贴近的事例来丰富教学内容，让学生能引起注意，培养学习的兴趣，在看图说一说的环节，图片的选择应摆脱书本的束缚，放宽到学生的日常生活中去，并且把图片分为几类，由浅入深、层次递进，学生不止是从图片中看出信息，还要能感受到图片中隐含的信息，比如荷花能反映出夏季，北方的大雁预示着冬天来了，这样也有助于学生更好的理解信息，感受信息的无处不在。
信息作用高中优秀作文【篇2】
信息传递在农业生产上的应用具有两方面:
一是提高农产品和畜产品的.产量;
信息在人们的社会生活中具有十分重要的作用。例如：科学研究，既要及时获得别人研究的成果，还要及时把自己研究的成果发表、告诉别人，只有通过这样相互交流信息，才能不断发展；打仗，必须及时获得有关敌人兵力布置的信息，还必须把各种作战命令及进传达给官兵；经商，必须及时了解各地市场的信息，才能确定进什么货，从哪里进货，到哪里去卖，卖什么；日常生活，必须及时获得有关天气、商品、文体活动、亲朋好友工作生活情况的信息，并经常把自己的工作、生活情况告诉亲朋好友。总之，人们之间只有不断交流信息，才能使生产、生活等活动正常进行，人们一时一刻也离不开信息。
信息作用高中优秀作文【篇3】
摘 要：电子文件从起草、修改到印发都在计算机上进行，它便于修改、便于复制的特性，提高了档案信息的时效性，改变了信息加工工作受经费限制的局面，并可使档案信息顺利地与最新技术接轨，
所谓档案信息电子化，就是用微机对档案文献进行收集、筛选和不同层次的加工，使之转化成为微机软件形式的二次文献信息供人们利用的过程。电子文件对档案业务管理工作的影响是深远的。
在信息电子化系统中，电子文件从起草、修改到印发都在计算机上进行，它便于修改、便于复制的特性，使得最能体现档案原始记录性的内容与形式特征不复存在。电子文件是计算机文字处理系统中的最后一个文本，没有草稿与印稿的区别，也没有正本与副本的差异，甚至文件与档案之间很难划定一条人为的界限。它给档案管理工作造成的影响与冲击必将是全面而深刻的。在信息电子化条件下，传统的档案工作开始引进现代化技术，一向隶属于社会科学领域的档案工作，在电子化建设过程中要融合、渗透许多自然科学领域的技术与知识，这使得档案工作中的科技含量显著增加。从长远看，档案信息化建设的发展就是档案信息化的推进，档案信息化建设涉及的不是档案管理工作的某一部分或是某个局部，而是对整个管理工作起到牵一发而动全身的作用。具体地说，档案信息电子化的作用主要有以下几个方面：
1、可充分利用和发挥现有微机的潜能，提高利用率。目前，大多数基层档案馆(室)对计算机的应用单一，开发功能简单，有的仅仅用于档案著录或文件打字贮存，利用的低效率造成人力、物力、财力和时间的极大浪费，使现代化设备不能物尽其用。
2、缩短二次文献信息的加工时间，提高档案信息的.时效性。手工信息加工工作模式是：选题-选材-编辑-出版，这条“慢工出细活”的工作方式，即从文件资料形成到开发“二次文献信息”时间长，往往造成信息失效，严重影响了档案信息的应用价值。档案信息电子化，编者可直接利用机读形式的档案，利用电脑的功能完成信息加工工作程序，快捷地出版二次文献。
3、档案信息电子化，可一次投入，多次产出，可改变信息加工工作受经费限制的局面。出版手工编研信息成果需要较多的经费，但目前乃至今后一个相当长的时期内，企望国家给档案部门拨较多的经费进行信息编辑是不现实的，依靠自身解决也不是件容易的事，解决不好，档案工作者的辛勤劳动成果只能“待字闺中”，
4、档案信息电子化，信息成果可多份拷贝，将拷贝成果送到领导及各个部门，就扩大了社会影响，拓宽了服务范围，档案部门的地位自然也就得到了提高。
5、档案信息电子化，可使档案信息顺利地与最新技术接轨。虽然“信息高速公路”在我国尚在起步阶段，但档案事业要注意这方面发展动向，超前拿出对策，使档案工作适应这一客观形势的变化和要求，使现在的劳动电子化，为将来“信息高速公路”中有一束档案信息打下基础。
鉴于人们可以在机器上随时方便地复制电子文件，这样文件是档案的前身，档案是由文件有条件地转化而来这一档案概念就变得难以理解。电子文件的原始记录性和凭证作用如何确定、电子文件能否作为档案、是否具有法律凭证作用等等，便成为档案界的一系列新课题。这些课题是电子文件能否转化为档案的关键，也是赋予档案本质属性新的内涵的客观需要。为此，档案界应采取如下对策：
1、做好归档电子文件的技术处理工作，实施电子文件管理战略。也就是说，通过采取技术处理，将已归档的电子文件改为“只读性”文件，即只能读不能写的不可更改的文件，从而识别和保护电子文件的原始结构，保证电子文件的可靠性，使之与纸质文件一样发挥社会效用。
2、解决好电子文件的保存问题。以化学磁性材料为载体的电子文件，从理论上讲能够长期保存，因为它的信息读出是无接触式的，不存在磨损。电子文件记录在介质层上的信息被密封在塑料保护层内，不怕外界磁场的影响，不会直接受到空气中的灰尘、水份及有害气体的侵害。但是，由于电子文件形成的时间短，缺乏实际贮存的验证，所以，电子文件中原始信息的长期保存问题是有待档案工作者进行深入研究和探讨的重要课题。目前，对于长久保存的电子文件，需要定期进行复制，以防止信息损失。
3、使档案管理向立体化方向发展。以前的档案管理是呈直线状态的，随着人们对利用服务工作的重视，使利用工作和其它基础工作构成一个平面。这种平面结构只反映纸质档案的情况，随着电子文件的介入，档案种类在增加，其基础工作和利用工作也都具有各自的个性。
4、档案人员知识结构的变革迫在眉睫。我国档案人员要适应信息技术和档案事业的发展必须采取积极措施抓好知识更新，引进、消化、适应信息技术的成果，使档案人员拥有广博的知识，以适应信息技术发展的需要。可以肯定，加快档案人员知识结构的变革，多途径、多层次培养人才，是档案工作迎接信息技术革命最根本的对策。
信息作用高中优秀作文【篇4】
中国乃至世界不断发展日新月异，用新历来表述日期慢慢取代了农历，更在信息时代越来越多人不将传统的习俗以及老祖宗的智慧看作一回事了。但我认为在信息化的社会中，传承中华文化的传统更具有价值，也应该更紧迫地去传承这一智慧的结晶。莫让濒临消逝的智慧最终消失，让我们追悔莫及。
近日，中国申报的二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。早在几年前开始申遗工作时，人们对于此一工作持有不同态度。有人认为这是我们老祖宗的智慧理应传承，有人认为二十四节气是久违的诗意挺美的。却还有人认为说都信息时代了，现在的日子谁还看二十四节气?
虽然大家对于申遗工作争论不休，但我认为在信息时代更应该传承。虽是信息时代，但仍有人在冬至时进补来抵抗寒冷的冬天，二十四节气对于农民更为重要，它代表了何时播种何时收成。所以并不是所有人都不看二十四节气。
再者，二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践，代表着我们老祖宗的智慧，所以在信息时代，传承传统文化不是更有价值与意义吗?还可以在传承文化中让别的国家领略到我们华夏子孙的智慧，心生敬佩。
且对二十四节气的传承让我们之后的子子孙孙知道“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”的诗情画意，这样不就显得我们对文化的传承更具有价值?
当下，越来越多的人因为信息与技术的不断冲击，渐渐忘却了我们祖辈父辈传下来的根，一些传统也渐渐失传。所以我们更应该不断传承，并申遗让这份思想这份智慧不要在我们手上断了线。因此在这信息时代更应该传承，且传承也更有价值与内涵。
二十四节气的成功申遗，是我们中国人都应感到高兴的事。且从此事也应该要看出应要每个人都有这份心去传承，莫要让古人的智慧销声匿迹慢慢淡了深层次的内涵。所以在这日新月异的时代，传承这份来之不易的文化更具有价值。
信息作用高中优秀作文【篇5】
既然学生对计算机感兴趣，那么，在讲授基础知识时，教师利用多媒体教室的计算机、大屏幕、投影机，即可以进行重难点的讲解又可以进行示范演示。课堂上演示我们在课前精心制做的PowerPoint幻灯片、Flash动画等课件，配以优美的音响效果，学生的注意力被完全吸引到教学上来。教师再也不用为维持课堂纪律而花费过多的时间，完全可以把精力放在课堂教学的现场发挥之中，让学生学到更多的知识，获得更多的技能。
对于三年级学生来说，信息技术是陌生的，他们并不理解这门课程的学习内容和学习意义;同时，信息技术又是熟悉的，他们把这门课等同于“玩电脑”。如何上好信息课，如何抓住三年级学生爱“玩”的特性，在玩中掌握信息技术知识，提升信息技术素养，是我一开始就要思考的问题。
我所执教的《信息与信息技术》是信息技术基础的第一课，通过本课教学要让学生了解开设信息技术这门课程的重要性。信息和信息技术是比较抽象的概念，本课的教学重点并不是在于让学生知道信息及信息技术的概念，而是让学生体会生活中无处不在的信息，体会信息技术给生活带来的巨大变化。由于三年级学生无意注意占优势，注意力不稳定、不持久，所以我把这节理论课分成两个课时完成，第一课时主要介绍信息，让学生感受信息无处不在，对学习生活至关重要。在设计第一课时时，我主要通过三个部分的内容层层递进。
信息技术教师演讲稿集锦10篇
你是否在网络上搜索主题演讲稿的正式模板呢？如果接下来我们就要上台演讲，写演讲稿是一场优质演讲的必备准备工作，一份好的演讲稿不仅要具有启发性，还要具有引导性，这篇文章将探究并分析“信息技术教师演讲稿”的多个方面，只供您在工作和学习中参考如需决策请自行做出判断！
信息技术教师演讲稿(篇1)
各位领导、老师们：
大家好!
首先，我要感谢各位领导和老师多年来对我的信任和支持，让我在这个岗位上有所创新和发展。竞聘上岗是新时期、新思想、新观念影响下的用人机制，它将激励我们时刻充实自己、时刻更新自己、时刻提高自己，以适应当今飞速发展的社会的需要。全市推行竞争性就业机制，给了我重新认识自我、重塑自我的机会。
在这个机制下，我会改变工作方式，更新观念，自我加压，全身心投入到教学中去。
根据我的专业和工作兴趣，我正在竞争信息技术教师的职位。主要基于以下三方面考虑：
一、具备扎实的专业技术特长。自2003年从事信息技术教学工作以来，通过系统的理论学习和具体实践，本人具备了丰富的信息技术专业知识和处理各种问题的能力，可以及时解决计算机教学中遇到的各种硬件与软件方面的难题。并不断学习，努力提高自己，利用业余时间学习了大量计算机相关知识，取得了国家计算机**等级证书，从业余走向专业，具备了信息技术教师的任职资格。
2、 熟悉信息技术教育的特点。在教学工作中，我们认真学习教材，掌握了各年级教材的特点和联系。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以“使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养”为中心的指导思想，结合学生的实际情况，灵活安排教学内容，规范学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。
三、具有求真务实的工作态度。在网络管理工作中，每天认真检查机房的使用情况，随时注意校园网的运**况，发现问题及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮助其他教师提高计算机的操作能力，帮助他们解决在软硬件方面遇到的各种问题。
利用工作之余，创建了“花海中学教育信息**”，既为教师备课上课提供了便利，也为社会各界了解我校，打开了窗口。
如果我有幸在比赛中获胜，我将一如既往地做以下工作：
一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去践行“****”重要思想，踏踏实实工作，爱岗敬业。
2、 加强业务学习，树立终身学习理念，积极参与教学改革，积极探索和实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和实践能力，并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。
三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的基本技能应用到学科学习及研究性学习中。
四、诚实待人、严于律己，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，诚恳待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。
五、找准工作切入点，积极采取有效措施，帮助学生认识网络游戏对青少年的危害，尽最大努力把学生从网络游戏的陷阱中拉出来，并通过丰富多彩的教学形式，使学生从对游戏的痴迷逐步转移到对计算机无穷无尽知识的**中来。
通过这次比赛，我更加意识到自己的不足。时代向教育提出了更高的要求，做为一名中青年教师的我，更应该立足本职，奋发有为，在发展自己的同时，更要注重带动和培养年轻教师，传好这个接力棒。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以对工作的热情和对工作认真负责、肯钻肯干的态度来锻炼自己，与各位同事一道，在求真务实中认识自己，在拼搏奉献中实现价值。
谢谢大家！
2007年7月16
信息技术教师演讲稿(篇2)
各位领导、专家：
大家好！ （关于个人情况）我叫XXX，高中信息技术教师。自参加工作以来，我就加入了信息办这个朝气蓬勃、热情洋溢的团队。在这个充满智慧的团队中，在领导的关怀和同事的帮助下，我从一名懵懂的大学毕业生，成长为***（个人论文比赛各类获奖）。 （自身专业素养）在日常工作中，我积极参加各级各类培训，以提高自己的专业素养。20××年，高中信息技术更改教材，我一点一滴的收集各方面的素材，学习新得教学方法，形成自己独立的教学风格，注重提升学生的信息素养。
（MOODLE平台）在注重教学的同时，我还注重教育技术的研究，认真学习并掌握了MOODLE课程管理系统的使用。在学科组长刘光明老师的组织下，我学科组搭建了全区基层校中第一个也是唯一一个Moodle电子平台。韩涛老师于20××年12月在全市范围内首次利用Moodle平台做了开放式教学公开课并帮助周盈老师利用Moodle平台讲授的《贴切说理》课程荣获了第十届全国中小学信息技术与学科整合优质课一等奖。张晓丹老师的课程包获得了全国教育技术理论与实践作品大赛评比一等奖，并且在20××年全国教育技术协会年会上做了优秀科研成果展示报告。 （学校工作——网站）在兼顾日常教学工作之外，我与全体信息技术教师一起，共同承担了学校网站、站、班级网站的制作、更新、维护和教师、学生使用的培训。我校的站，收录了高中全部14个学科，经过几年的使用，学科内容详尽充实。在20××年，我们响应上级领导部门安排，将原有的校内办公平台升级为统一使用的OA平台，更为便捷，易于管理。20××年我校将每个班级原有的多媒体移动平台更换为电子白板和电子讲桌，更加符合现代化教学需求。
（学校工作——培训+整合）除了各类网站，我们还承担了其他学科的教师以及各班的部分学生进行的信息技术使用与管理的各项专题培训，效果良好。在此基础上，我们以区教育中心组织的中小学教育技术大赛工作为契机，注重整合教育资源，努力在全校开展教育技术、信息技术与课程整合的实践研究，受到学校领导的广泛重视和大力支持，同时聘请了学科组长、学校督导担任评委，秉承公平、公正、公开的评课原则完成听课、评课和指导工作。在评课过程中，学校领导与老师们共同参与听课与交流，认真研讨和新课改理念下的教学过程和教学模式。实践证明，在我们的不断探索下，学生的“学”和教师的“教”都发生了很大转变，信息技术与学科课程的整合取得了明显的成效。与此同时，我们也收获了属于自己开的成功：我校推荐的整合课，课件、论文等每年均有二、三十人获奖。我所在的集体———信息办也连年荣获区级教育技术先进集体称号， 20××年更是荣获市级基础教育技术先进集体的荣誉称号。 （学生培养）学生是教学的主体，全面提升学生的信息素养是我们的首要任务。一直以来我校十分重视信息技术教育，积极组织学生参加课外学习和市区级活动。（指导教师获奖）
今后，我还将继续立足自身岗位，做好各项工作，为学校的发展做出贡献！
信息技术教师演讲稿(篇3)
放飞梦想
有一句话说的好“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”每个人都怀有自己的梦想，在追寻梦想的过程中，去追求、实现人生的价值。作为一名教师，我对自己的职业也有很多美好的梦想--
我的梦想：每节课都充满了对生活的热爱和关怀。让学生徜徉于课堂的幸福中，同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着。
让每一堂课都成为师生生命绽放的殿堂，让每一堂课都成为师生的生命体验，让每一堂课都成为师生生命发展的基石。我们的教育要真正体现出让学生快乐，让学生爱上学习，让每一个学生享受到关爱，享受到适合自己的教育，让每一个学生都做最好的自己。
我的梦想：我的学生能真正爱上信息技术课堂。学生爱上信息课的原因不是来自于对网络、游戏等娱乐活动的热爱，而是来自于积极学习和**信息技术的兴趣，培养自身信息素养的内在需求，提高自己操作能力目标的驱动，利用信息技术解决实际问题的快乐，以及当他们加工出优秀作品时的喜悦。
我梦想我能成为北京大学附属中学李冬梅那样的优秀教师。从教30余年，她爱岗敬业、无私奉献、坚毅追求的精神让我感动。
作为一个同事，我无法想象***经常把学生的作业改到凌晨两点。***真正把教书当成自己的事业去做，她愿意贡献，自觉为我付出精神的鼓舞。她总结了自己艰苦的攀登：
奉献、研究、创新、境界，她的攀登之路为我指明了发展方向和努力方向，并为我注入了正能量。她还把自己多年整理的各种教学资源放在博客上供其他老师们学习，并且耐心为我们解决工作实践中遇到的各种困惑。我钦佩她无私的奉献精神。
我梦想有一天我能成为一名像***这样的优秀教师，我会为这样的梦想而努力。追求梦想会让我的生活更美好。
我的梦想：在工作中和谐进取，在生活中充满乐趣。作为老师，我将牢记“教书育人是天职，为人师表是本分，终身学习是根本，尽心尽责服务学生是使命”这样的教育理念，用自己兢兢业业的工作谱写一个个传奇。
老师们，就让我们发挥自己的聪明和才智，发挥自己的勤奋和勇气，发挥自己的创意和决心，去实现自己的梦想吧！
祝所有老师们都能梦想成真！
信息技术教师演讲稿(篇4)
第一部分：小学信息技术教师基本技能竞赛演讲
如何成为新时期合格的小学信息技术教师
大家上午好！我是信息技术老师***。今天我演讲的题目是“如何成为一名新时代合格的小学信息技术教师”。
随着21世纪社会和教育的发展，小学信息技术的教育教学工作也越来越重要，小学信息技术教师的素质也将成为推进学校现代教育的关键所在。作为一名小学信息技术教师，应该掌握现代化教育理论和现代信息技术，并且能对现代教育**下的教学过程和教学资源进行开发、设计、利用、管理和评价。所以，要更好地促进我国小学信息技术教学的顺利开展，成为推动我国小学教育教学质量的生力军，就必须具备思想道德、专业知识和合作创新的能力等素质。
下面我将详细介绍这三个方面：
一、思想道德素质
首先，作为一名小学信息技术教师，应当加强自身的思想建设，端正职业思想，有一颗从我做起的诚心，有一颗关爱学生的爱心，还有一颗干好工作的信心。当然，我们应该以极大的热情投入这项事业，精心设计教学；全心全意、热情、周到地为学校教育教学服务；尊重、信任、期待他人共同推进信息技术教育。
其次，要有战胜困难的勇气，吃苦耐劳、自我牺牲的精神，能够以认真负责、一丝不苟的态度对待各项工作。要不断提高自己对现代教育技术的感性认识，勇于更新观念，掌握科学的观点和方法，不断探索信息技术教育的新路。
二、专业知识素质
1．掌握教育学科基本知识
信息技术教师必需学习教育学、教育心理学、教学论、教育管理等基本知识，以教育理论和现代化教育思想为指导开展工作，树立以教育、教学为中心的观念，全心全意为教育教学服务。
2．掌握信息技术专业知识
信息技术教师既要在理论上刻苦钻研学科知识，又要通晓各种教学**的特点、使用技术及教育教学的方法，还要了解中外信息技术教育实践和理论的发展过程、现状及趋势，掌握现代教育技术的特点及其在中小学的发展规律。只有这样，才能在实践中有效地开展信息技术教学。
此外，信息技术教育正在步入以多**和网络为主要特征的新阶段，不仅科技含量大大提高，人文背景也迅速扩展，所以小学信息技术教师还需要掌握社会学、哲学、写作、表达等方面的知识。
三、合作创新的能力素质
目前很多小学的现代教育系统规模较小，并且存在各种关系和矛盾，信息技术教师应争取各方面的支持与合作，从而调动各方面积极性。只有合作才能取得更大的成功，所以信息技术教师应从现有条件出发，本着既充分发挥现有资源的作用，又注重求新的原则，尽可能帮助学科教师准备他们需要的设备和教材，无法满足教师需要的，应作出合理的解释，使他们理解信息技术教育发展中的困难，帮助他们重新设计方案、选择**，取得他们的理解和支持。
总之，随着时代的发展，要想成为一名新时代合格的小学信息技术教师，除了刚才所说的，还会有越来越高的要求。从现在起，只有严格要求自己高标准，才能让小学信息技术教育的未来充满魅力。
我的演讲完了，谢谢大家！篇二：信息技术教师师德演讲稿
放飞梦想
有一句话说的好“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”每个人都怀有自己的梦想，在追寻梦想的过程中，去追求、实现人生的价值。作为一名教师，我对自己的职业也有很多美好的梦想--
我的梦想：每节课都充满了对生活的热爱和关怀。让学生徜徉于课堂的幸福中，同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着。
让每一堂课都成为师生生命绽放的殿堂，让每一堂课都成为师生的生命体验，让每一堂课都成为师生生命发展的基石。我们的教育要真正体现出让学生快乐，让学生爱上学习，让每一个学生享受到关爱，享受到适合自己的教育，让每一个学生都做最好的自己。
我的梦想：我的学生能真正爱上信息技术课堂。学生爱上信息课的原因不是来自于对网络、游戏等娱乐活动的热爱，而是来自于积极学习和**信息技术的兴趣，培养自身信息素养的内在需求，提高自己操作能力目标的驱动，利用信息技术解决实际问题的快乐，以及当他们加工出优秀作品时的喜悦。
我梦想我能成为北京大学附属中学李冬梅那样的优秀教师。从教30余年，她爱岗敬业、无私奉献、坚毅追求的精神让我感动。
作为一个同事，我无法想象***经常把学生的作业改到凌晨两点。***真正把教书当成自己的事业去做，她愿意贡献，自觉为我付出精神的鼓舞。她总结了自己艰苦的攀登：
奉献、研究、创新、境界，她的攀登之路为我指明了发展方向和努力方向，并为我注入了正能量。她还把自己多年整理的各种教学资源放在博客上供其他老师们学习，并且耐心为我们解决工作实践中遇到的各种困惑。我钦佩她无私的奉献精神。
我梦想有一天我能成为一名像***这样的优秀教师，我会为这样的梦想而努力。追求梦想会让我的生活更美好。
我的梦想：在工作中和谐进取，在生活中充满乐趣。作为老师，我将牢记“教书育人是天职，为人师表是本分，终身学习是根本，尽心尽责服务学生是使命”这样的教育理念，用自己兢兢业业的工作谱写一个个传奇。
老师们，就让我们发挥自己的聪明和才智，发挥自己的勤奋和勇气，发挥自己的创意和决心，去实现自己的梦想吧！
祝所有老师们都能梦想成真！篇三：信息技术教学能手演讲稿
信息技术教学能手演讲稿
忽然间，如一夜春风，千树梨花盛开。
伴随着信息技术突飞猛进的发展，多**技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。
无庸质疑，多**技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。
在现代教育“以人为本”的教学理念下，多**技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇明亮的窗户，我们一起聆听鸟语花香；一起欣赏春花秋月；一起感受阳光的温暖；一起体味秋风的柔情。因此，我们的课堂变得更加生动、真实和生动。
在教学活动中，学生永远是学习的主体，教师只是学生学习过程中的合作伙伴，是教学的组织者和引领者，而多**技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何，合理地运用多**进行组织教学活动，其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和**的学习精神。如果我们忽略了这个前提，我们的教学则如无本之木、无源之水，表面的繁盛和热闹，却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。
诚然，多**技术在教学中的合理运用，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，开阔了彼此视野，陶冶了师生情操，让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中，引领他们走进知识的殿堂，充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力！
让多**的先进教学方法走进我们多彩的课堂，走进学生的多元学习，走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦，让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚，我们真诚地期盼着，从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏，不在浮躁与空虚，永远守望着一生的纯真、美好与善良！
信息技术教师演讲稿(篇5)
伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。
在现代教育“以人为本”的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇明亮的窗户，我们一起聆听鸟语花香；一起欣赏春花秋月；一起感受阳光的温暖；一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。
在教学活动中，学生永远是学习的主体，教师只是学生学习过程中的合作伙伴，是教学的组织者和引领者，而多媒体技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何，合理地运用多媒体进行组织教学活动，其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。如果我们忽略了这个前提，我们的教学则如无本之木、无源之水，表面的繁盛和热闹，却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。
诚然，多媒体技术在教学中的合理运用，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，开阔了彼此视野，陶冶了师生情操，让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中，引领他们走进知识的殿堂，充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力！
让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂，走进学生多元的学习，走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦，让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚，我们真诚地期盼着，从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏，不在浮躁与空虚，永远守望着一生的纯真、美好与善良
3年来，在市教研室的指导下、在区教研室的支持和在座各位老师的帮助下、我区中小学信息技术各项教研工作以市教研室年度工作要点以及区教育中心中学教研室三年规划为导向，以“深化课堂教学、加强课题研究、提高专业素质”为研究重点，以近期教研目标为阶梯，结合本区信息技术教师和教学实际情况，创新教研模式，不断推进日常教学研究、教学指导和教学建设等服务工作，顺利完成区中小学信息技术的各项教研工作。现将具体做法向大家汇报如下：
一、转变观念，积极探求新的教研理念。
首先，转变观念，作新教育理念的追随者。
基础教育改革首先是思想观念的变革，只有教育理念彻底转变了，才能自觉指导教学行为，实现课程改革的目地。而许多教师多年来形成的传统教育观念根深蒂固，转变观念决非易事。因此，我感到作为教研员就必需站在这次课程改革大潮的前沿，带头学习掌握现代教育理论，接受新的教育理念。平时经常阅读《信息技术教育》和《中小学信息技术教育》等专业杂志，经常到一些信息技术教学网站和论坛中去汲取新的理念、观点和案例等，并随时进行笔记摘抄，写下心得体会，同时将这些经验及时介绍给广大教师，充实、丰富老师们对新课程的了解，作基础教育课程改革中新教育理念的追随者。
在基础教育课程改革面前，深刻认识到教研员不是所谓“专家”、“领导”，而是与广大教师站在同一起跑线上的“朋友”、“队员”。因此，平时通过深入学校听课调研，与一线教师进行平等对话，一起探讨问题，倾听他们的呼声，了解教师的思想状况，建立了我区信息技术学科教师档案袋库；同时，针对教学中存在的问题和困惑，与教师共同开展课题研究，一起切磋交流，共同探索适合的信息技术教学新模式。在指导教学中，和一线教师一起挖掘教材，创造性地使用教材，根据实际灵活设计任务和活动，帮助老师上出自己的课，这样在与教师的积极互动中，在共同的教学反思中一起进步成长，成为教师教学的合作者。
二、积极创新，开展形式多样的教研活动。
为了使教研活动能真正解决一线教师的实际问题，提高教研活动质量，每学期初在介绍学期工作计划时，都要开展征求教研意见活动，让老师们谈出自己对学科工作计划的看法，说出自己本学期迫切想解决的问题，最后分类汇总，在与大家共同讨论后确定该学期工作目标，使工作目标有针对性和可行性。此外，在学期末，请老师以无记名填写教研活动反馈表的方式，反馈他们对本学期教研工作开展情况的意见和建议，以便在对自己过去工作进行有效自查和评估的同时，及早地为下学期工作能收集到具有指导意义的第一手宝贵资料。
此外，在平时的教研活动中，紧紧围绕课堂教学中的问题开展教研，灵活开展了案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、分片交流等多种形式的教研活动，努力提高教学研究的针对性、实效性。同时，不断创新教研方式，使教研形式多样化、系列化。通过采用“对话、交流、互动”的模式，实现了从专题的理论介绍到教师亲身的实践上课、集体反思评议的一系列教研活动组织；将备课、说课培训以及上课评课、教学案例评比等教师基本功培训、考核过程完整化、系统化。通过这些系列化、专题化的教研活动，使教师之间的讲、听、评、交流的机会增多，教师从中汲取新知识的机会增多，从而实现了教师间的资源共享，促进了教学质量的提高和教师的成长。
三、认真钻研，实现以科研促教研，以教研促教学。
一方面科学、规范地开展课题实验工作，健全课题实验的管理制度；另一方面通过不同形式的教研活动，来完善和推进课题研究；同时注重以应用性研究为主，加强课题研究的总结和推广。曾经承担了市教研室课题培养学生创新精神和实践能力的研究，从选择学校建立课题组，到完成阶段性研究和结题工作，保证整个课题研究规范化、具体化和实效化，并与教研活动紧密联系，开展相关的理论学习、研究课、优秀教学设计、案例、小论文、阶段性总结等活动，不仅保证了课题的顺利结题，而且取得了点带面的作用。目前又参与了市级课题“中小学网络环境下教学设计资源库构建与优化研究”的'研究工作。
四、加强骨干教师培养，以中心促全面。
由于学科特点，我区信息技术教师基本上都是青年教师，而且非专业、非师范的又占了近80%，教师教学设计、课堂教学实施和教学监控的能力很薄弱，计算机专业理论和实践能力较差，因此加强青年教师的队伍建设是当务之急。为了尽快地使青年教师成熟起来，一方面通过调研听课，及时发现优秀教师，建立高中、初中、小学中心组，让骨干教师直接参与教研活动的组织、研究课实施、评课以及反思教学等活动，达到锻炼能力、提高教学的目的；另一方面，通过让教学能力突出的青年骨干教师现身说教，更容易在一线教师中产生共鸣，使之取长补短，共同进步。例如在上学期由骨干教师们主持的“信息技术大讨论”，大家将自己在教学和计算机网络与机房维护中一些经验“共享”出来，使得在场的每一位老师都颇受启发，活动得到大家的好评。
五、构建网络、分级管理，建立网上教研新模式。
因为学科特点，大部分学校一般只有一位信息技术老师，平时缺少与同行教师的交流，不利于整体素质的提高，因此，我们建立“区----学片-----学校”三级教研网络，由中心组成员和骨干教师担当学片组长，对学片的教研活动进行组织、管理。而且，通过学科教研网络辐射到每一位教师，学片教师之间互相接成对子，大家互相帮助、共同探讨问题，推广优秀经验，使得教研活动打破了时间的限制。
在市教研室的倡议下，我们也建立了学科网页，将教研通知、教研内容以及相关资料等补充到网页中，使得教研活动又打破了空间的限制，老师们可以随时通过网络掌握每一次教研活动的内容，同时网页中还对新课程理念、新课标解读、各省优秀教学设计以及专家理论等进行介绍，增加了老师们获取新的理念和经验的途径。
通过开展上述活动，取得以下点滴成绩：在两届中小学生电脑作品制作大赛中曾2人次获全国三等奖，1人次或全国优秀奖，4人次获市级一等奖，我区获市最佳组织奖；在信息学奥赛中2人次获市一等奖，本人撰写的3片论文获市级二等奖2篇，三等奖1篇。
以上是我区中小学信息技术教研工作的一点粗浅的经验和做法，如有不当之处，敬请指正。
最后我想补充一下，以上所说的所谓“经验”，其实在座的许多老师都在做，而且经验比我更丰富，作为一名教研员，我很年轻，很不成熟，有许多需要学习的地方，也在工作中存在着许多问题。其实，在这里最后我要说的是3年来，我工作的最大动力是来源于市教研室各位老师和在座老师们对工作的执着与热爱，正是这种热爱激励我努力工作，我想我以后也会在这种激励下继续做好本职工作。
信息技术教师演讲稿(篇6)
2、 加强业务学习，树立终身学习理念，积极参与教学改革，积极探索和实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和实践能力，并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。
三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的基本技能应用到学科学习及研究性学习中。
四、诚实待人、严于律己，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，诚恳待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。
五、找准工作切入点，积极采取有效措施，帮助学生认识网络游戏对青少年的危害，尽最大努力把学生从网络游戏的陷阱中拉出来，并通过丰富多彩的教学形式，使学生从对游戏的痴迷逐步转移到对计算机无穷无尽知识的**中来。
通过这次比赛，我更加意识到自己的不足。时代向教育提出了更高的要求，做为一名中青年教师的我，更应该立足本职，奋发有为，在发展自己的同时，更要注重带动和培养年轻教师，传好这个接力棒。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以对工作的热情和对工作认真负责、肯钻肯干的态度来锻炼自己，与各位同事一道，在求真务实中认识自己，在拼搏奉献中实现价值。
谢谢大家！
2007年7月16
信息技术教师演讲稿(篇7)
各位领导、各位老师：
大家好！
首先，我要感谢各位领导和老师对我的信任和支持，让我有机会参加这次演讲。
我是一名来自基层学校的信息技术教师，96年中专计算机专业毕业，后就读于重师物理系信息技术专业本科，现已执教13年，2000年被聘为小学一级教师。我正在竞争信息技术教师的职位。我竞争这个职位是因为我有以下五个优势：
一、我于02年光荣的加入了中国共产党，从入党宣誓的那一刻开始，我就下定决心，要忠诚于人民的教育事业，以身作则、为人师表、兢兢业业、无私奉献，我有一颗热爱教育事业的心。我理解老师的辛苦和劳累、平凡和无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行。在过去的教学生涯中，我一直在努力完成三项任务：
一，教会学生做人；二，教会学生学习；3、 教学生如何适应社会。因为我认为生活是关键，学习是关键，适应社会是核心。
2、 我对计算机有扎实的专业知识。参加工作以来，我从不忘记学习，刻苦学习，善于思考，多做研究，不断充实和提高自己。近几年参加区级信息技术赛课三次，市级计算机赛课和区级示范课各一次。
2001年6月，计算机课程获区评一等奖、市评三等奖。03年计算机教学设计《学做生日贺卡》获区评比一等奖，05年获区信息技术课堂教学创新设计大赛二等奖。2007年获渝北区第七届基础教育教学改革优秀成果二等奖。
我们自己设计制作的课件也多次被区里授予
一、二等奖。因此，我坚信我的专业知是完全能够胜任信息技术教学。
三、我有丰富的教学实践经验。在这13年的教学生涯中，我任教过小学语文、数学、地方、体育、综合实践等课程，我深知、信息技术在这些基本学科教学中的地位和作用，把握好信息技术教师的优势、利用信息技术设备，采用信息技术手段，更好的整合其它学科的教学，悟出并实践过较好的方法和策略。
四、我有较强的工作能力。在工作中，本着服务师生、关爱学生、踏实工作、关爱学生的精神。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、开发和搜集教学资源的能力、信息技术设备的维护和**建设方面都有了很大的提高，完全能胜任信息技术教师工作。
五、我有较好的年龄优势。我今年33岁，正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到工作中去。
如果我能通过竞争来工作，我打算从以下几个方面改进我的工作，提高我的工作水平。
要更加科学、规范地搞好信息技术教学。根据实际情况，在顺应课程改革趋势的前提下，认真落实各项教学程序，确保信息技术教学质量的稳定和提高。
有效收集和组织教学资源，为师生服务。（将发挥专业所长，搜集整理对教学有用的网络资源（**、文字、声音、动画、课件等），整合“农远资源”，并结合学校、教师和学生的实际需要开发课程资源。为教师的教学提供方便。
）培训教师，提高现代教育技术运用水平（作为信息技术老师带头对全校一线教师进行信息技术知识培训和研讨，使他们熟练掌握计算机使用方法，灵活运用多**课件，充分利用信息技术教育资源库为课堂教学服务，使他们充分感受到现代化教学手段的方便、快捷、直观、新颖， 从而促进教师专业化成长，提高教学效率和学习效果，给课堂注入鲜活的力量。
改善和丰富校园**，扩大学校宣传
（校园**是学校校园网和“班班通”应用的一个重要载体，是校园网应用的软环境，它连接着学校的教学、管理等各种平台，同时也是学校对外联系和交流的窗口，更是学校开展校园文化建设、进行宣传、发布新闻、交流信息等的重要平台，） 我将学以致用，进一步完善校园**的模块建设，如学校管理”、“教育科研”、“教师天地”、“学生乐园”、课件资源”、“农校互动”等，并及时完善和更新内容，为学校管理服务，为师生教学服务，为扩大学校对外宣传，提高知名度服务。
领导、老师们，“敬业是前提，本事是保障，勤奋是行动”，我相信，只要我们热爱教师这个崇高而又神圣的职业，做一个“尽本职，重学习，手脚勤，头脑勤”的教师。一定会出色的完成任务。
谢谢大家！
信息技术教师演讲稿(篇8)
四，我有很强的工作能力。在为师生服务的过程中，爱心致力于学生的信条、实践和对学生的关爱。经过这十三年的学习和运动，我的课堂教学能力，教学资源的开发和收集，信息技术设备的维护和**建设得到了很大的提高，信息技术教师的全部能力得到了提高。
五，我有更好的年龄优势。我今年33岁，只有在年轻的时候，我才健康，精力充沛，专业，能够专心工作。
如果我能通过比赛，我打算从以下几个方面改进他们的工作，提高他们的工作水平。
要更科学规范地做信息技术教学工作。根据实际情况，按照课程改革的前提，认真落实教学实践，确保信息技术教学质量稳步提高。
有效地收集和组织教师和学生的教学资源。 （**，文字，声音，动画，课件等），农场资源整合，结合学校，师生的实际需要，为教师教学开发课程资源十分方便。
训练教师，提高现代教育技术的使用水平（作为信息技术教师带领一线教师进行学校信息技术知识的培训和研究，使他们掌握计算机的使用，灵活使用多**课件充分利用信息技术教育资源为课堂教学服务，使他们充分感受到现代教学方法的便捷性，快速，直观，创新，从而促进教师的专业发展，提高教学效率和学习效果，教室进入新鲜的力量。
完善和丰富优秀校园**扩大学校宣传
（校园网是校园网和课堂级应用的重要载体，是校园网应用的软环境，它连接学校的教学，管理等平台，还有学校的外部联系和通信窗口，更多是学校开展校园文化建设，宣传，出版新闻，交流信息等重要平台，我将学会使用，进一步完善校园**模块建设，如学校管理，教育与科研，教师世界学生公园，课件资源，农业互动等，及时完善和更新内容为学校管理服务，为师生提供教学服务，扩大学校宣传力度，提高能见度服务。 领导，老师，奉献是前提，能力是保护，努力工作是行动，我相信只要我们爱老师这个崇高和神圣的事业，做自己的，重的学习，手和脚，老师。将完美的完成任务。
信息技术教师演讲稿(篇9)
许多信息技术教师都有这样的体会：学生刚接触信息技术课时兴趣很大，可没多久，兴趣就没有了，学生对玩计算机很感兴趣，但对信息技术课却没有兴趣。信息技术课怎么学？怎么教？如何培养学生学习的能力？这些问题一直让许多老师感到困惑。最近我一直在研读《信息技术教学方法》这本书，收获颇多。
信息技术常用的教学方法有：讲授法、演示法、讨论法、任务驱动教学法、范例教学法等等，而在信息技术教学中采用任务驱动教学是一种较为普遍、较为合适的教学方法。
信息技术教学中任务驱动教学法可以概括为：以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体；确定任务是核心，怎样驱动是关键，信息素养是目的。具体教学实施流程：
创设情境教学的目的是使各种学习因素处在最和谐的状态，以利教与学的有效开展，任务驱动教学的教学情境即是一种任务化的情境（任务情境）。主要用于比较自然而真实的引出任务，激发学生的学习兴趣，加深对任务的理解。例如向学生呈现任务完成前后的效果图或者任务完成后的作品样例赏析，情境呈现后，教师引导学生说出自己的体会和评论。有了任务情境的烘托，接着教师就可以“顺理成章”地提出任务，使学生明确所要完成的学习任务及任务所包含的教学目标。
提出任务之后，教师不要急于讲解，而是要让学生讨论、分析任务，提出完成任务需要做哪些事情，需要解决哪些问题。
任务驱动使学生进入学习情景，师生讨论，使学生明确了学习的目标和自己要解决的方案。在解决任务的过程中，教师应要求学生仔细揣摩任务及样例，领会和进一步清晰解决任务的意图和思路，允许和鼓励学生创造性的发挥，同时要鼓励学生讨论、交流。对于完成任务有困难的学生或小组，教师要与学生一起找出存在的问题，给予恰当的引导。对于很快就完成任务的学生可以布置拓展任务以进一步的提高。
既然给出了任务，就一定要检查任务完成的情况。教师可以逐个检查，看是否符合要求，并作相关的记录，也可以交流展示，大家讨论点评，及时对学生的学习情况做出反馈。指出存在的问题和需要改进的地方，发现和挖掘每位学生的优秀表现，并做出评价和表扬。
任务驱动教学法在信息技术教学中取得了良好的教学效果，但任务驱动教学法仍存在种种缺陷和不足，还有待于我们信息技术教师作进一步的研究。
信息技术教师演讲稿(篇10)
三、合作创新的能力素质
目前很多小学的现代教育系统规模较小，并且存在各种关系和矛盾，信息技术教师应争取各方面的支持与合作，从而调动各方面积极性。只有合作才能取得更大的成功，所以信息技术教师应从现有条件出发，本着既充分发挥现有资源的作用，又注重求新的原则，尽可能帮助学科教师准备他们需要的设备和教材，无法满足教师需要的，应作出合理的解释，使他们理解信息技术教育发展中的困难，帮助他们重新设计方案、选择**，取得他们的理解和支持。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有创新，才能真正促进发展和进步。我们要紧跟时代步伐，不能安于现状、墨守成规，要善于吸收新观念、新经验、新方法，促进教育与先进科技的接轨；要多渠道地接触新信息、新技术，根据时代发展和教育教学的新形势，结合实际扩展新思路，提出新方案、新办法，不断提高自身素质，促进信息技术教育的更好发展。
总之，随着时代的发展，要想成为一名新时代合格的小学信息技术教师，除了刚才所说的，还会有越来越高的要求。从现在起，我们只有以高标准严格要求自己，才能使小学信息技术教育工作的未来充满魅力。
我的演讲完了，谢谢大家！