学科教学计划应该从何动笔呢？新的一学期马上就要到了，写好教学计划，才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排，栏目小编为您搜集整理了“基础象棋教学计划”的相关资讯希望对您有所启发，为了避免遗忘重要信息建议您将本页设置为浏览器首页！
基础象棋教学计划【篇1】
基础象棋教学计划
一、教学目标
通过基础象棋教学，使学生掌握象棋的基本规则，了解象棋历史及文化，培养学生思考问题、分析问题的能力，提高学生的智力水平和文化素养，促进学生健康成长。
二、教学内容
1.象棋的历史及文化
2.象棋的规则和棋子走法
3.象棋中的基本棋局和变化
4.象棋中的基本战术和策略
5.练习及考试
三、教学方法
通过讲解、演示、实践、示范、比赛和评判等多种教学方法，让学生全面地了解和掌握基础象棋知识和技能，培养学生逐步发展自主思考和分析能力的能力。
四、教学原则
1、以学生为中心，以探究和实践为主线，快乐学习，体验教育。
2、以知识为重点，以技能为基础，注重知识的系统性，技能的实践性。
3、以发展思维为目标，以操作与思考、实际与抽象、课内与课外相结合为途径。
4、以全面评价为标准，以学生自我评价为基础，注重知识技能的考核，更关注综合素质的培养和评价。
五、教学流程
1、讲解象棋的历史及文化
在教学一开始，要带领学生了解象棋的历史、文化，介绍象棋的起源和传播，学生可以从中了解象棋的起源和发展历程，并体验象棋中文化的底蕴，为后续的学习打下良好的基础。
2、讲解象棋的规则和棋子走法
在象棋的整体了解之后，下一步就是讲解象棋的具体规则以及每个棋子的走法，这一部分一定要细致、耐心地进行解释和演示，让学生了解每个棋子的走法、攻击策略与防守技巧，掌握象棋基本规则和运用技术。
3、讲解象棋中的基本棋局和变化
接下来，可以通过讲解象棋中一些常见的棋局以及变化的解释，帮助学生更好的理解象棋中的棋路演化、变化奥妙，同时也给学生习惯了单一的模式打法，打破思维局限，让学生有更加灵活的思路。
4、讲解象棋中的基本战术和策略
在掌握了规则和基本的棋局以及变化之后，下一步要引导学生学习棋局中战术的灵活运用和策略的合理谋划，了解每一步的意图和目的，全面掌握下棋技巧，为以后的比赛打好基础。
5、练习及考试
最后，通过开展象棋比赛和练习，让学生在实践中巩固知识，培养思考和分析问题的能力，在比赛中体验下棋的竞赛乐趣，提高智力开发水平，最终达到掌握象棋基础知识与技能的目标。
六、总结
以实践为主的基础象棋教学计划，旨在帮助学生打好象棋基础，了解象棋的历史及文化，并通过实战比赛，培养学生思考、分析、判断、决策能力，提高学生的智力水平和文化素养，同时也让学生在游戏中培养健康的兴趣和习惯，是一种有效的智力教育方式，能够对学生的全面发展产生积极的影响。
基础象棋教学计划【篇2】
基础象棋教学计划是一项非常重要的教育计划，它旨在帮助一般人更好地了解和学习象棋，让这项中华文化最重要的棋类运动走进更多的人群中。下面，就基础象棋教学计划的重要性、教学内容和教学方法展开阐述。
一、基础象棋教学计划的重要性
1. 增进文化认同
象棋作为中国古代的一项优秀文化遗产，它的传统、文化和艺术价值得到越来越多的人认可。通过基础象棋教学计划，能够让学习者更加深刻地理解和认识中国的传统文化，了解兵法、智慧、策略和选拔等多方面的知识。
2. 锻炼智力
在玩象棋的过程中，需要考虑对方的进攻、防守、策略等多方面的因素，十分考验思维和智力。研究表明，象棋对人的智力和思维能力有很好的锻炼作用，通过基础象棋教学计划，可以帮助学习者培养自己的智力和思考能力。
3. 丰富休闲生活
随着压力巨大、生活节奏快等因素影响，越来越多的人需要寻求一种休闲娱乐方式。而象棋作为一种文化娱乐活动，不仅可以让人们放松身心，还能够提高人们的文化素养和认知水平。WwW.yjF98.cOm
二、教学内容
基础象棋教学计划需要从这几个方面入手：
1. 棋盘、棋子及摆法的介绍
学习者需要了解象棋的棋盘、棋子及其摆法，这是象棋游戏所基于的前提条件。棋盘为长方形，分为横9、纵10的100格；棋子分为红黑两色，各有16枚，分别为车、马、象、士、将、炮和卒（兵）；摆法则按照规定摆设到规定的位置上。
2. 棋子的移动规则
象棋的棋子移动规则十分简单，但是在游戏中还是需要根据具体情况进行灵活运用。例如士的移动要在九宫之内，而象的移动要隔一格走，不能象士那样斜行，等等。
3. 棋类术语的讲解
如何判断走好一步？这就需要学习者掌握一些象棋的专业术语，例如“攻击、防守、意外、迫宫、黑棋走法削弱……”
三、教学方法
1. 肢体教学法
由于象棋游戏所需的肢体动作极为简单，所以教师可以通过让学生手抓住棋子的方法进行指导。
2. 图片教学法
可以通过一些象棋教学的图片让学习者进一步理解象棋的摆设、棋子的移动和一些基本概念。
3. 实践教学法
在上述理论教学上，对于学生掌握规则的情况下，实战往往能够加深学生对象棋的印象，让学生更加深刻地学习和体会象棋游戏。
基础象棋教学计划是一项卓越的教育计划，能够让更多的人了解到象棋这个中国文化遗产，并且让这项体育运动能够普及化，享受到更多人们的推崇和喜欢。它深刻的代表了传承文化和传播中华文化的重要意义！
基础象棋教学计划【篇3】
基础象棋教学计划
一、引言
象棋是中国的国粹，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。随着经济的发展和文化的交流，越来越多的人开始学习象棋，不仅是为了拓宽自己的视野，还可以锻炼智力和思维能力，提高自己的竞争力。因此，为了让更多的人学习象棋，我们编写了这份基础象棋教学计划，旨在让初学者了解象棋的规则和基本策略，从而逐渐提高自己的象棋水平。
二、教学目标
1.掌握象棋的基本规则：象棋的棋盘、棋子、走法和输赢判断等。
2.了解象棋的基本策略：如攻守转换、先手后手优劣、棋子价值等。
3.学会象棋的常用布局：如五福临门、屏风马等。
4.初步熟悉象棋的中局和残局：如布局的攻防、官仕兵等。
5.培养象棋的思维能力和判断能力，提升自己的智力素质。
三、教学内容
1.基本规则：图示象棋棋盘、棋子及走法，并详细解释象、马、车、炮、兵和将的走法和吃法，以及赢法和输法。
2.基本策略：重点介绍攻守转换、棋力平衡、棋子的价值、先手后手优劣的概念，同时讲解在实际对弈中如何运用这些策略，以取得最终的胜利。
3.常用布局：介绍常用布局的基本原理和实例，如五福临门、屏风马、楚河汉界、对头马等，使学生能够通过实战检验和掌握这些常用的布局。
4.中局和残局：通过实例分析中局和残局的基本套路和技巧，如攻防布局、官仕兵的配合、车马炮的必杀技等，帮助学生掌握中局和残局的基本策略和技巧。
5.思维能力和判断能力的训练：采用推理、分析、判断和计算等方法，帮助学生提高象棋思维能力和判断能力，并且让他们通过实战对弈来验证他们的学习成果。
四、实施方案
1.教师采用多种教学方法，如讲解、演示、实战练习和互动交流等，帮助学生掌握象棋的基本知识和技能。
2.教学过程中，规定时间限制，让学生尽快在短时间内完成棋局，提高学生的应变能力和战略意识。
3.利用家长会和社区活动等机会，举办象棋比赛和交流活动，增加学生的学习兴趣和参与度。
4.为了加强教师的教育技能，教育部还可以开展教育教学培训活动，提高教育教学的质量和效果。
五、总结
本基础象棋教学计划是为了帮助学生掌握象棋的基础知识和技能，锻炼他们的思维能力和判断能力，提高他们的智力素质和竞争能力。我们相信，在教师的精心教导和学生的努力训练下，学生的象棋水平一定会不断提高，取得更好的成绩和表现。
基础象棋教学计划【篇4】
基础象棋教学计划
随着象棋越来越受到人们的重视，对于初学者而言，他们必须掌握基本的象棋规则及技巧，才能更好地进行象棋竞技。对于初学者而言，他们需要一个适合自己的基础象棋教学计划，让他们能够快速地理解并掌握象棋的规则及技巧。
首先，基础象棋教学计划应该从象棋的基本规则开始，向学生展示象棋的基本形式及规则。简单而言，象棋就是两个玩家交替操作一定数量的棋子，以吃掉对方的棋子或将对方的“帅”逼到绝境为目的的游戏。在学习中，学生可以通过实际比赛来增加自己的交互体验，比赛不仅可以帮助他们更好地理解象棋的规则，还可以让他们在比赛中对战胜利后感到成就感和快乐。
其次，基础象棋教学计划应该教授学生有关各个棋子的规则。每一种棋子都有自己的特殊规则，各自拥有不同的走法、攻击和防御技巧。例如，车只能直线走，而像马则可以跳过棋盘上的其他棋子，炮则可以吃一些中间有阻止的棋子。学习各种棋子最好的方法是以阶段为目标，逐个学习每一种棋子的特殊规则，再系统性地将所有规则涉及到的套路和游戏战略整合起来。
除了学习各种棋子规则以外，基础象棋教学计划还应该侧重于游戏战略。学生要学习的主要是如何利用自己的棋子、屏蔽对手的攻击，摆脱对手的攻击以及如何使用智慧来抵御对手的进攻。比如说，创造高质量的阻挡，创造更多的棋子的压力，摸索对手的防御空隙等等。
最后，基础象棋教学计划还应该注重学生的实战训练，学生需要通过不断的实战中与人比赛，增强自己的竞技能力并逐步提高自己的棋艺水平。比赛能够给初学者带来欢乐同时也给他们带来了挫败和压力，最重要的是结果是不确定的，这就让初学者成为更加聪明、更有信心的选手。
在基础象棋教学计划的实施中我们还要重视基本规则配备合理良好的教授，因为早期学会的知识对后期象棋套路的学习会产生至关重要的影响。在教学中最好采用层次化的教学形式，通过良好的教学方法和规划，让学生一步步发现象棋的奥秘，为自己以后的象棋之路铺好基石。
基础象棋教学计划【篇5】
基础象棋教学计划
第一章：象棋的起源和规则
象棋是中国传统文化的一部分，拥有悠久的历史。在第一章，我们将学习象棋的起源，了解主要规则，如棋子的移动方式和胜利的条件。
第二章：象棋棋子和棋盘
在第二章，我们将认识象棋棋子和棋盘，了解每个棋子的名称、形状、颜色和排列方式。同时，还将掌握棋盘的布局和编号方法。
第三章：象棋的算术价值
在象棋中，每个棋子都拥有不同的算术价值，这是衡量棋子的重要指标。在第三章，我们将学习每个棋子的算术价值，以及如何根据算术价值做出最佳决策。
第四章：象棋的基本战术
在第四章，我们将学习象棋的基本战术，如攻击、防守、控制和牵制。通过掌握这些战术，我们可以更好地理解象棋的战略。
第五章：象棋的基本算术
象棋除了具有美学价值外，还是一种脑力运动。在第五章，我们将学习象棋的基本算术，如棋子的数量、可移动范围和棋盘的大小。这些算术概念对象棋的学习和理解都非常重要。
第六章：象棋的基本结束局面
象棋的结束局面是指在双方棋子运动到一定程度后，出现的局面。在第六章，我们将学习象棋的基本结束局面，如单车、兵将照面和兵类局面等。对于象棋的结束局面的掌握有助于提高决策的准确性。
第七章：象棋的历史名局分析
中国历史上，有很多象棋比赛被誉为名局。在第七章，我们将学习一些著名的象棋历史名局，并分析其棋谱和思路。通过学习历史名局，我们可以提高象棋分析和决策的能力。
结语：
基础象棋教学计划的目的是帮助初学者掌握象棋的基本概念和技能，为日后进一步学习奠定坚实的基础。通过学习这些知识，我们可以更好地理解象棋的精髓和美学价值，并与他人交流和比赛。