报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁，在平日里的学习工作中。写报告是必不可少的，高质量的报告该怎么去写？这篇文章将从多个角度来深入思考“视觉传达实践报告”，希望我的故事能够启发您勇敢地追求自己的梦想！
视觉传达实践报告 篇1
视觉传达设计实践报告
视觉传达设计是一门关于通过图像、文字和色彩来传递信息和表达观点的艺术。在这篇报告中，我将详细介绍我的视觉传达设计实践经历，包括项目的背景、目标、设计过程和最终成果。通过这个实践项目，我有机会了解并运用了各种设计原则和工具，提高了我的设计技能和创造力。
项目背景：
这个实践项目是由我所在的大学团队组织的，目的是为校园内的一次活动设计一个宣传海报。这个活动是一个校园音乐会，旨在促进学生互动和团队合作。这个音乐会将有各种音乐表演，包括合唱、乐队演奏和独奏。由于这是一次大型活动，我们意识到需要一个引人注目且能够吸引学生参加的宣传海报。
目标：
我们的目标是设计一个吸引人们注意的海报，以便提高音乐会的知名度和参与度。我们希望通过视觉元素传达音乐会的主题和氛围，同时吸引学生感兴趣并参与其中。
设计过程：
1. 研究和策划阶段：我们进行了一些市场调研，了解了目标受众的喜好和兴趣。我们还与音乐会的组织者和表演者进行了讨论，以确保我们对音乐会的内容和氛围有一个准确的理解。然后，我们制定了一个设计计划，包括确定画面风格、色彩选择和使用的视觉元素。
2. 手绘草图：我们开始用纸和铅笔进行手绘草图，探索不同的设计方向和布局。我们尝试了各种形状和线条，以找到最能表达音乐会主题的方案。
3. 数字化设计：根据我们的手绘草图，我们使用设计软件将它们数字化，并添加颜色和文字。我们选择了一种鲜明的色彩方案，以引起观众的注意，并用有力的字体来传达音乐的强烈和激情。
4. 修饰和优化：我们进行了一些修改和调整，以确保设计的完整性和一致性。我们还增加了一些视觉效果和细节，以增强海报的吸引力。
最终成果：
我们设计的宣传海报包括一个大写的标题，以及用鲜艳颜色绘制的音符和乐器图标。在海报的下方，我们添加了音乐会的日期、时间和地点的信息。整个海报用一种欢快而富有活力的方式展示了音乐会的主题，并成功地吸引了目标观众的注意。
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通过这个实践项目，我学到了很多关于视觉传达设计的知识和技巧。我了解了在设计过程中需要考虑的各个方面，包括目标受众、品牌形象和信息传递。我还学会了如何利用不同的视觉元素来传达特定的观点和情感。通过这个实践项目，我不仅提高了我的设计技能，还培养了我的创造力和团队合作能力。我相信这些经验将对我的未来职业发展有着重要的影响。
视觉传达实践报告 篇2
标题：视觉传达设计实践报告
视觉传达设计在现代社会中扮演着极为重要的角色，它将文化、艺术和商业有机地结合，通过视觉元素的设计和传达，向观众传递信息、引起共鸣并激发他们的情感。本报告将详细介绍在视觉传达设计实践中遇到的问题、解决方案和得到的启发。
一、项目背景：
我们团队接到了一家新型时尚品牌的视觉传达设计任务。该品牌希望用独特的视觉元素传达其产品在时尚性和创新性方面的特点，并吸引目标受众。我们面临的挑战是如何将这些理念融入设计，并在一个有限的预算内完成。
二、问题与挑战：
1. 品牌识别：如何设计一个能够清晰传达品牌形象和价值观的标识？
2. 色彩选择：如何选择适合品牌形象的色彩，并在设计中巧妙运用？
3. 感知与情感：如何通过图像、排版和字体等元素引起目标受众的共鸣和情感反应？
4. 平面与动态：如何将视觉传达设计应用到不同媒体和平台上，确保一致性和效果？
三、解决方案：
1. 品牌识别：我们通过深入研究品牌的核心价值观和目标受众，设计了一个简洁而富有个性的标识，并通过在设计中巧妙地运用了品牌特有的元素，如字体和图案，来增强品牌可识别性和独特性。
2. 色彩选择：我们选择了一组鲜明、富有活力的色彩，以突显品牌的时尚和创新性。在设计中，我们巧妙地将这些色彩应用于不同的视觉元素，如背景、图像和文字等，以营造一种令人愉悦和吸引人的视觉效果。
3. 感知与情感：我们通过使用引人注目的图像、独特的排版和创意的字体等元素来引起目标受众的共鸣和情感反应。我们尝试不同的设计风格和布局，并使用各种视觉手段来传达品牌的价值观和个性特点。
4. 平面与动态：我们根据不同媒体和平台的需求，将视觉传达设计应用于平面和动态设计中。我们设计了印刷品、海报、社交媒体广告等，并将其与动画、视频等动态元素相结合，以增强品牌的视觉冲击力和传播效果。
四、启示与收获：
通过这次实践，我们深刻理解了视觉传达设计在品牌建设和传播方面的重要性。我们学习到了如何结合品牌的核心价值观和目标受众来设计创意、个性化且有效的视觉元素。我们还意识到了设计风格和视觉元素在不同媒体和平台上的适应性和灵活性。最重要的是，我们领悟到了通过视觉传达设计能够唤起人们的情感、引发共鸣，并激发他们与品牌建立联系的机会。
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视觉传达设计实践报告通过介绍了我们在项目中遇到的问题、解决方案和得到的启示，强调了视觉传达设计在品牌建设和传播中的关键作用。只有通过深入理解品牌特点和目标受众，并灵活运用各种视觉元素，我们才能设计出令人愉悦、独特且有影响力的视觉传达作品。在未来的实践中，我们将继续努力创造更加引人注目和具有创意的视觉传达设计作品。
视觉传达实践报告 篇3
视觉传达设计实践报告
一、
视觉传达设计是一门以视觉形象表现为核心的设计学科。它通过图形、色彩、文字等视觉元素的有机组合，传达特定的信息和情感。在本篇报告中，我将详细介绍我参与的一个视觉传达设计项目的过程和成果。这个项目是为一家时装品牌设计品牌形象，旨在通过视觉传达设计来展示品牌的独特性和个性魅力。
二、项目背景
该时装品牌定位于年轻时尚群体，主打休闲时尚风格。由于市场竞争激烈，品牌希望通过视觉传达设计来与其他品牌区分开来，赢得消费者的关注和好感。
三、调研分析
在项目开始之前，我们首先进行了市场调研和竞品分析。我们深入了解了目标受众的喜好和消费习惯，同时还对竞争品牌的品牌形象进行了分析。通过这些调研分析，我们发现了一些市场空缺，决定以此为突破口进行品牌视觉传达设计。
四、设计概念
基于市场调研和分析结果，我们确定了品牌的设计概念：年轻、时尚、自由、多元。我们希望通过视觉传达设计来展示品牌的年轻活力和时尚感，并且强调品牌关注个体差异和多样性的特点。
五、设计方案
在设计方案的制定过程中，我们首先决定了品牌的定位和核心价值观。然后，我们开始进行标志设计和视觉元素的构思和创作。我们依据设计概念，选择了一种鲜明的配色方案，并通过字体和图形元素的组合来展示品牌个性。
六、设计执行
在设计的具体执行过程中，我们选取了几个具有代表性的作品进行设计。其中包括品牌的标志设计、产品包装设计和品牌广告的视觉设计。我们结合品牌特色和概念，仔细调整每一个设计元素的细节，力求达到最佳效果。
七、设计成果
经过漫长而不懈的努力，我们终于完成了设计项目的全部内容。品牌的标志设计使用了大胆而简约的风格，通过流线形的字体和鲜艳的配色，成功地表达了品牌年轻、时尚的特点。产品包装设计注重品牌的个性，采用了不同的色调和图案来区分不同产品系列。品牌广告的视觉设计通过精心的构图和配色，成功地传达了品牌关注个体差异和多样性的核心价值观。
八、总结与反思
通过参与这个视觉传达设计项目，我深刻体会到了设计的重要性和可塑性。通过不断尝试和改进，我们最终完成了一个成功的品牌形象设计。在这个过程中，我锻炼了自己的设计能力和创造力，并学会了与客户进行良好的沟通和协作。这个项目不仅使我获得了实践经验，还提升了我对视觉传达设计的理解和认知。
九、展望
通过这次实践项目，我深刻认识到了视觉传达设计对于品牌形象塑造的重要性。未来，我将更加努力地学习和探索，不断完善自己的设计理念和实践能力。通过不断的实践和学习，我相信可以在视觉传达设计的领域中做出更加出色的成绩，为品牌形象的塑造和传递做出更大的贡献。
本次视觉传达设计实践项目以一家时装品牌的品牌形象设计为例，详细介绍了项目的背景、调研分析、设计概念、设计方案、设计执行和设计成果。通过这个项目，我不仅学到了很多专业的知识和技巧，还提升了自己的设计能力和团队合作能力。在未来的设计实践中，我将继续努力，不断提升自己，在视觉传达设计领域中追求卓越。
视觉传达实践报告 篇4
视觉传达实践报告
近年来，随着科技的不断发展，视觉传达越来越重要，它已成为现代社会不可或缺的一部分。视觉传达的目的是通过具有艺术感和美感的设计和创意来传递信息和思想，让观众在短时间内获得对产品或服务的感性认识和理性信息。本篇报告将从多方面探讨视觉传达的实践方法和技巧。
一、视觉传达设计的目的与原则
视觉传达设计的主要目的是通过笔画、色彩、文字、图形等视觉元素的组合，按照位序、布局和比例等设计原理的要求，形式上达到美感流畅、鲜明突出的效果。通过视觉传达设计，为产品或服务的信息传递提供强有力的支持，增加产品或服务的吸引力，提高品牌价值和美学感受。
在设计视觉传达作品时，需要遵循一些基本的设计原则：
1.对称性，指布局和内容的对称，有利于观众在短时间内可以接收到和记忆信息。
2.对比性，设计使用不同的颜色、形状、大小和材质等视觉元素，形成对比，以激发观众的注意力和兴趣。
3.连续性，设计使用视觉元素来连贯整个布局，使设计的各部分之间具有关联性，形成一个有机整体。
二、视觉传达设计的实践方法和技巧
1.了解业务需求和目标受众——首先需要知道你要设计的作品是为哪一类人群进行设计的，不同的年龄、性别、职业、文化背景都会影响到设计的创意和视觉效果，因此需要充分了解所要传达的产品或服务的属性和定位，以此来确定创意和设计方向。
2.寻找灵感——视觉传达设计需要有创意和灵感的支撑，可以通过大量查看相关业务的产品或服务，同时了解潮流和趋势，以及其他国内外视觉传达设计的作品，以此来寻找灵感和思路。
3.创意构思——将寻找到的灵感和思路整合后进行创意构思，可以通过手绘或线稿的方式来表现自己的想法，直至确定最终创意方向，中途需要多次修改和完善，直到自己满意为止。
4.制作设计稿件——根据创意构思，进行设计稿件的细化和制作，主要包括各种视觉元素的选择、处理、排版和组合、颜色的选择、文字排版等，可以通过各种视觉设计软件来进行。
5.审校和评价——完成设计后，需要进行审校和评价，主要是对纸面效果进行审校，在此基础上进行评价，同时也需要受到他人的评论和建议，以便完善设计稿件。
三、如何优化视觉传达设计
为了让产品或服务更好地被用户接受并提高产品或服务的价值，需要进行视觉传达设计的优化，以下是一些实践方法和技巧：
1.不断学习和研究——时刻跟进潮流，定期阅读与自己职业相关的书籍、杂志、博客和论坛，参加相关的会议到展览，了解业界前沿技术和设计趋势。
2.注意品牌建设——要想让品牌形象更好地传递和展示，需要对品牌的视觉传达进行设计和升级。设计时要知道品牌的特点，不断在品牌标识和文化传达上寻求创新，以便让品牌一直保持流行。
3.对颜色发挥最大作用——颜色是视觉传达设计最重要的元素之一，因此需要对颜色的重要性有充分的认识，选用适合产品或服务属性的颜色并搭配得当，以便更好地传达信息和品牌价值。
总之，视觉传达在现代社会中发挥着不可替代的作用，通过优秀的设计和创意，能够让观众在短时间内接受信息和品牌形象，从而提高产品或服务的认知度和美学感受，因此，我们需要不断学习和探索视觉传达的实践方法和技巧，以此来提高视觉传达的设计效果和品牌价值。
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仓管员实习实践报告8篇
您需要什么样的内容我们为您量身定制了一篇“仓管员实习实践报告”，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的自信和能力。通常来讲，有付出就会有收获，日常的工作中。往往都需要我们撰写报告，报告主要是进行工作的汇报总结，有一定指导作用。
仓管员实习实践报告(篇1)
仓管员实习实践报告
一、实习背景
我是一名物流专业的学生，本学期我在一家物流公司进行了为期两个月的仓库管理实习。在实习期间，我主要负责仓库日常管理、仓库进出货物的安排、库存管理、流程优化等方面的工作。通过这次实习，我对仓库管理的理论知识和业务操作有了更深刻的认识和体会。
二、实习内容
1. 仓库日常管理
在实习期间，我学习了仓库的基本管理知识和方法，包括从收货、存储、发货、清点等方面进行管理。我了解了仓库的基本操作流程和规范，学习了如何根据不同的客户需求安排仓库的各项工作，如何协调不同部门之间的合作以及如何保证仓库日常管理的良好运作。
2. 进出货物安排
在实习期间，我负责安排仓库进出货物的工作。我学习了如何根据客户订单量和优先级进行货物安排，并掌握了一系列备选方案。在实践中，我还学会了合理分配人力资源，根据客户需求和货物情况安排合适的仓储方案，以及如何优化装卸流程、减少行动时间。
3. 库存管理
在实习期间，我学习了如何进行库存管理和监控。我了解了仓库的入库和出库过程，学习如何根据库存量和客户需求进行货物储备和储存，以及如何对库存进行盘点和检查。在库存管理方面，我还学会了如何利用仓库管理软件进行更加有效的记录和管理。
4. 流程优化
在实习期间，我还负责整理和分析仓库日常运作的数据，探索了一些提高运行效率和降低成本的方案，并制定了一些可行的方案。我以提高货物运输效率、优化货车利用率、减少货物损坏等方面入手，探索出了一些实用性较强的提升运作效率的方法。
三、实习体会与收获
在这次实习中，我深刻地认识到物流行业的重要性和复杂性，了解到了仓库日常管理的细节和流程。同时，我也更加清晰地认识到自己的不足之处，并通过实践不断地提高自己的能力和技能。在实习中，我经常和同事、领导进行沟通和交流，不断总结、学习和提高。
通过这次实习，我得以深入体会到销售、物流、仓库等各个环节的紧密关联，学习了如何协调不同环节间的配合和优化，不仅提高了自己的业务水平，也明确了未来工作的目标和方向。
最后，我感谢这家物流公司给我提供了实习的机会，感谢领导和同事的帮助和支持。通过这次实习，我更加热爱这个行业，并将努力实现自己的职业目标。
仓管员实习实践报告(篇2)
仓管员实习实践报告
一、实习单位简介
我所实习的单位是一家知名电子产品生产企业的仓储管理部门。该企业是一家世界级的电子产品制造商，拥有自己的生产基地和全球销售网络。仓储管理部门是企业供应链的关键组成部分，负责产品的仓储、配送和库存管理工作。
二、实习内容与任务
在这次实习中，我主要负责以下几项工作：
1. 仓库日常运营：包括仓库的货物收发、上架、下架、盘点等工作。我参与了每日货物的进出记录和核对，确保货物的准确性和安全性。
2. 库存管理：根据仓库内的货物信息，使用电脑软件进行库存管理。我负责更新货物的进出记录，及时查询和统计库存情况。通过这个过程，我学会了如何使用库存管理系统，掌握了一些基本的数据分析和处理方法。
3. 货物配送：根据客户订单，将货物进行分类、打包、装车，并与物流公司进行对接，确保货物按时发送到指定的地点。在这个过程中，我学会了如何进行货物的分拣和包装，同时了解了物流配送的基本流程。
4. 仓库安全管理：为了确保货物的安全和员工的安全，我参与了仓库的安全巡查和安全培训。我学会了如何正确使用防火设施和应急设备，掌握了一些基本的消防和急救知识。
三、实习收获与心得
通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和知识，同时也体验到了仓管员的职责和挑战。以下是我在实习中的一些收获和心得：
1. 学会了团队合作：在仓储管理部门中，每个人都有自己的责任和任务，但协作和配合是非常重要的。我和同事之间互相帮助，共同完成工作任务，提高了我与他人合作的能力。
2. 增强了责任心：作为仓管员，我需要对仓库的货物安全和准确性负责。在实习过程中，我时刻保持警惕，确保货物的正确操作和妥善保管，这提高了我的责任心和工作效率。
3. 了解了供应链管理：仓储管理是供应链管理的重要一环，通过实习我对供应链的整体流程和管理方式有了更深入的了解。在实习中，我学会了如何与其他部门协调配合，确保产品的顺利生产和交付。
4. 锻炼了应变能力：仓管员的工作需要应对各种意外情况和紧急状况。在实习中，我遇到了货物的异常情况和仓库的突发事件，通过及时应对和决策，我锻炼了自己的应变能力和问题解决能力。
四、对未来的职业规划和建议
通过这次实习，我对仓储管理这个职业有了更深入的认识和理解。我认为，仓管员作为供应链管理的重要一环，在企业中扮演着非常重要的角色。在未来的职业规划中，我希望能够继续在仓储管理领域深耕，不断提升自己的专业素质和管理能力。
同时，我建议在实习过程中注重学习和实践，不仅要了解基本的仓储管理知识，还要了解相关的领域知识，如物流管理、供应链管理等。多与同事和领导沟通交流，学习他们的经验和见解，能够更好地提升自己的综合素质。
仓管员实习实践是我大学期间一次非常宝贵的经历。通过此次实习，我通过实际操作和工作中的问题，深入了解了仓储管理的各个环节和技能要求，并获取了宝贵的实践经验。我相信这次实习对我的未来职业发展必将有着积极的影响。
仓管员实习实践报告(篇3)
仓管员实习实践报告
一、实习背景
我是XX学院XX专业的一名学生，本次实习的企业是一家大型电子产品生产企业，担任仓管员实习岗位。本次实习共计18周，期间接触到了各种类型的电子产品和仓库运作流程。
二、实习内容
1. 仓库日常管理
在实习期间，我们学习了仓库日常管理的流程，包括业务流程、入库流程、出库流程等。在仓库管理工作中，我们需要严格执行操作规程，检查货物的库存和物流，做好货物的接收、分类、上架和出库工作。为了确保仓库运作正常，我们还需要经常检查货物的数量和质量，维护和更新库存账目。
2. 仓库安全管理
仓库安全管理是非常重要的，因为货物的安全是企业的生命线。在实习期间，我们了解了一些常规的安全管理措施和应对危险情况的方法。在仓库中，我们需要注意货物的防盗和防火工作，并及时对可能发生的危险情况进行预防和处理，保证仓库的安全和运行。
3. 仓库数据管理
在现代企业中，数据管理是至关重要的。在仓库工作中，我们需要利用信息技术手段对数据进行管理，包括库存信息、入库信息和收发货信息等。通过对这些数据的准确收集和分析，我们可以更好地掌握仓库事务，提高运营效率和管理水平。
4. 仓库环保管理
作为一名合格的仓管员，需要对环保问题负责。在实习期间，我们学习了仓库环保的相关知识，包括废弃物的处理技术、走向绿色仓库等。通过环保意识的普及和实践操作，让我们更加关注环境保护，为可持续发展做出贡献。
三、收获和反思
通过本次实习，我收获了许多。首先，我更深刻地认识到仓库管理是企业运营的关键环节。要想让一个企业正常运营，仓库管理必须流畅、有效。其次，我也了解到管理工作是一个不断优化和提升的过程。很多日常管理工作看起来非常简单，但要想做好它，却需要仔细、耐心和不断探索。最后，我也体会到了实践的重要性。在实践过程中，我们可以接触到真实的行业情况，获得大量实践经验。
总之，本次实习让我更加深入地了解了仓库管理的各个方面，并提高了我的实践操作能力和管理水平。在未来的职业生涯中，我将更加努力地学习和实践，为企业的发展做出贡献。
仓管员实习实践报告(篇4)
仓管员实习实践报告
一、
在大学期间，进行实习是提升个人能力和拓宽职业视野的重要途径之一。我有幸参与了一家物流公司的仓库管理部门的实习，担任仓管员的角色。通过此次实习经历，我不仅深入了解了仓库管理的工作流程和要求，还锻炼了自己的团队合作和解决问题的能力。以下将详细介绍我的实习经历。
二、实习内容
1. 了解仓库管理工作流程
在实习开始之前，我首先进行了对仓库管理的基础知识的学习，包括货物接收、存储、分拣、出库等工作流程。仓库管理部门经理为我们进行了详细的讲解，并指派了一位资深仓管员作为我的导师，向我介绍工作细节和技巧。
2. 实际操作和管理
随后，我开始进行实际操作和管理工作。在货物接收环节，我学会了如何准确地记录物品的到货时间、数量和来源，并妥善存放在相应的区域中。在货物存储环节，我熟悉了各个库房的布局和货物分类的方法，以确保仓库内的物品有序摆放，并能够轻松找到需要的物品。同时，我也学会了使用相关软件来管理仓库的库存情况。
在实际操作的过程中，我也面临了一些挑战，例如货物的分类不够清晰，导致给后续出库工作带来困难。在这些问题出现时，我及时与导师和同事沟通，寻求解决方案。通过他们的指导和帮助，我逐渐克服了这些困难，并且提高了自己的处理问题的能力。
3. 团队合作和沟通能力的培养
在仓库管理部门中，良好的团队合作和沟通能力是非常重要的。为了更好地配合团队的工作，我积极参与了小组例会和共同处理一些紧急事务。与此同时，我也学到了如何与同事们保持良好的沟通，及时共享信息和交流工作进展。
三、心得体会
通过这段时间的实习经历，我对仓库管理工作有了更深入的了解。我意识到，仓库管理是一项细致而又重要的工作，需要高度的责任心和专注力。同时，我也学到了如何合理规划和安排时间，以最大限度地提高工作效率。
我还收获了团队合作和解决问题的能力。在团队合作中，我学会了尊重他人的意见，并在工作中积极提出自己的看法。在解决问题的过程中，我通过与同事的讨论和思考，找到了更好的解决方案。
通过这次实习，我不仅提升了自己的专业能力，更学到了如何与人相处、如何应对工作中的困难。这些经验将对我未来的职业发展产生积极的影响，并成为我不断成长的基石。
四、总结
通过仓管员实习实践，我全面了解了仓库管理的工作流程和要求，提高了自己的团队合作和解决问题的能力。我深刻认识到，即使是看似细微的工作，也需要高度的责任心和专注力。在今后的学习和工作中，我将继续保持积极的学习态度，提升自己的专业能力，并为实现个人职业目标努力奋斗。
仓管员实习实践报告(篇5)
题目：仓管员实习实践报告
一、前言
本次实习是我的第一次正式走进仓库，对于我这个刚刚踏入职场的大学毕业生来说，可以说收获颇丰。在此，我将分享我的实习经验，希望对其他即将进入职场的同学有所帮助。
二、实习单位介绍
我所在的实习单位是一家大型物流公司，主要从事企业物流、供应链管理等业务。仓库部门作为公司物流体系中的重要组成部分，承担着货物入库、出库、分拣、包装等日常工作。
三、实习工作内容
1、理论培训
在正式进入仓库工作前，我们需要参加一段时间的培训。主要学习对于货物的识别、分类、存放以及仓库管理等知识。这段培训使我对仓管员基本职责有了初步的了解。
2、实际操作
接下来，我正式进入了仓库，开始了自己的实习之旅。我的主要工作是为仓库里的各种货物贴上标签，记录下商品的属性和存储位置。这项工作非常重要，因为在物流体系中，还没有到达终端的货物是无法进行分拣、配送等后续环节的。
除了要求精细、认真地完成工作外，同时我们还需要掌握仓库管理系统和基本的操作流程。比如仓库布局、入库和出库操作等等，这些方面的工作都需要精心管理和操作。
3、严格的安全标准
仓库的物品种类多样，而且重量轻重不一。因此，在实际工作中，我们必须要格外注意安全，确保每个工人都能平安无事。好的安全标准与流程可以有效避免伤害。
四、实习的收获
在这个实习期间，我逐渐了解了仓库运作的基本原则，了解了物流业中的一些并不为人所知的细节。通过实际操作，我也学到了很多在课堂上无法学到的专业知识和技能。而且，与仓库员工相互学习，相互帮助，我也收获了一些珍贵的人生经验。
总的来说，在这个实习中，我对职业规划和企业文化有了更深刻的理解。我将珍惜这次难得的实习机会，将学到的专业知识和职场技能运用到未来的工作中。
五、结语
通过本次实习，我收获了很多。在将来的工作中，我将秉持认真的态度，努力工作，并不断提高自己的专业技能水平，为公司发展做出更大贡献。
仓管员实习实践报告(篇6)
一、前言
仓管员是现代物流管理体系中的重要一环，其工作主要包括仓库管理、货物接收、出货、存储、盘点、整理等多项任务，其工作要求需要高度的责任感、执行力和组织能力。通过本次实习实践，我进一步了解了仓库管理的各项流程及要求，也增强了自己的实际工作能力和实战经验。下面就我这次实习实践的主要内容进行详细叙述。
二、实习单位简介
本次实习单位为某家电销售公司的仓库部门，该公司主要销售家用电器、手机等产品，是全国知名的销售企业之一。其仓库部门拥有一支高效的仓储团队，通过科学、规范化的仓储管理，保证了企业的商品安全储存、有效管理和及时配送等多项工作。
三、实习具体内容
1、货物接收
货物接收是仓库管理的第一关键步骤，合理的接货流程能够大大提高操作效率并避免货物的质量问题。在实习过程中，我了解到接货流程包括接收人员核对发货通知单、核对货物品种、数量和质量、检查包装是否完好和标识是否清晰等内容。
2、货物存储
货物存储是仓库管理的核心环节，包括合理灵活的存储方式、存放位置的设计和政策制定等内容。在实习过程中，我认真观察了存储场地的使用情况，负责对部分产品进行质量检测、处置不良品、分类存储等。
3、货物出货
货物出货是仓库流转中的最后一环，负责实现商品从仓储中的提取并交付到客户手中。在实习过程中，我认真观察了整个执行流程，包括订单的在仓库内的配送和提货，进行商品的分类和包装等。
4、货物盘点
货物盘点是仓库管理中的重要一环，是检测仓库物资库存真实性、完整性和准确性。在实习过程中，我和其它实习同学一起对部分货物进行了盘点，掌握了强化盘存、现场盘存、定期盘存等多种方法。
5、仓库清理整顿
仓库清理整顿是对仓库实现规范化管理和保持干净整洁的重要手段，不仅能有效提高内部环境质量，也能够提高货物管理效率。在实习过程中，我和其它实习同学一起对仓库内部进行了深度整顿和清洁卫生等工作。
四、实习收获
通过这次实习实践，我对仓库管理的各项要求和流程有了更加深入的了解和认识，思考了企业运作的方方面面，实际体验到了工作时间的紧张以及面对困难和变化时需要灵活地适应和解决的能力。此次实习提高了我的综合素质，增强了我的实际操作能力和实践经验。期待以后有机会再到实际工作中去运用。
仓管员实习实践报告(篇7)
仓管员实习实践报告
一、前言
在如今竞争激烈的商业环境中，高效的仓储管理对于企业的发展至关重要。为了更好地学习和实践仓库管理知识，我参加了某物流公司的仓管员实习计划。在这次实习中，我得到了许多宝贵的经验和机会，现将我的实习报告如下。
二、实习目的和任务
作为一名仓管员实习生，我的主要任务是协助仓库主管进行货物的接收、入库、出库以及库存管理等方面的工作。通过实际操作和实地学习，我希望能够提高自己的仓储管理能力，了解仓库运作的流程和要点，培养团队合作和沟通能力。
三、实习内容和成果
1. 货物接收：在货物到达仓库时，我负责核对货物数量和质量，与供应商进行验收，并填写相应的验收报告。通过这个环节，我学会了如何正确地接收和登记货物，以及如何与供应商进行有效的沟通。
2. 入库管理：我负责将验收合格的货物按照类别、型号、规格等分类，并进行编号和标识。同时，我还学习了如何使用仓库管理软件，对入库货物进行系统录入和管理。这一环节的实践使我更加熟悉了入库流程和入库管理的重要性。
3. 出库操作：根据客户订单和仓库的出库要求，我负责从库存中按照要求拣选货物，并进行打包和配送。在这个过程中，我学会了根据订单要求和仓库布局高效拣选货物，并强化了自己的时间管理能力和责任意识。
4. 库存管理：我负责定期盘点仓库的库存，并保持库存记录的准确性。同时，我还学习了如何进行货物的分类、整理和组织，以便更好地管理和利用仓库空间。通过库存管理的实践，我深刻理解了库存管理的重要性，以及对企业运营和资金流转的影响。
四、实习感想和收获
通过这次仓管员实习，我对仓储管理有了更深入的了解，收获了许多宝贵的经验和技能。我学会了如何与供应商、客户等相关方保持良好的沟通和合作关系，这对于仓库的运营流程至关重要。我提高了自己的团队合作意识和沟通技巧，在与仓库同事的合作中学会了互相协作，共同完成工作。我深刻意识到仓储管理的重要性和难度，明白了高效运作的仓库是企业成功的保证。
五、实习总结
通过这次仓管员实习，我不仅学到了许多理论知识，也得到了实践锻炼的机会。通过实地操作和实际工作，我提高了自己的仓储管理能力和团队合作能力。同时，我还明确了未来在仓库管理方面需要改进的地方，如进一步提高效率和适应信息化的发展趋势。我相信这次实习将对我今后的学习和职业发展有着积极的影响。
六、参考文献
【1】仓储管理与技术，赵建强著，商务印书馆，2020年
【2】现代物流仓库管理，李奇著，机械工业出版社，2019年
【3】仓库管理实用手册，刘晓庄著，中国物资出版社，2018年
以上所述即是我在仓管员实习期间的实践报告，通过这次实习，我更加清楚了仓储管理的重要性和具体操作流程，并提升了自己的实践能力和团队合作能力。我相信这段经历将对我今后的学习和工作有着深远的影响。
仓管员实习实践报告(篇8)
一、前言
作为一名物流专业的学生，在进行实习实践时选择了仓管员的岗位，对于这样的一个职业岗位，无论是在实习期间还是在以后的工作中，都是十分重要的，因为有了优秀的仓管员，才能够保证企业的物流管理顺畅、高效。在本文中，我将详细介绍我的仓管员实习实践报告，对于我在实习期间的工作经历、个人收获以及对于未来的职业规划都会进行简要的分析。希望我的经历能够为大家提供一些借鉴和帮助。
二、实习单位简介
我的实习单位是一家大型的物流企业，主要业务涉及仓储、运输以及相关物流服务。该企业的客户包括了众多的知名企业和品牌商，在业内拥有很高的声誉和资源优势。由于物流行业的高速发展以及市场的竞争加剧，要想在这个领域中获得成长和发展，必须要注重人才的培养和管理，这也是为什么我选择了这样一个实习单位。
三、实习经历
在进入实习之前，我没有太多的与仓库管理相关的经验和知识，但是在入职之后，我很快就适应了工作环境，并且跟随我的导师进行了一段时间的岗前培训和练习。接下来，我将详细介绍我的实习经历。
3.1 从事基础操作
在实习初期，我的工作主要是从事一些基础的操作，例如负责对仓库中的货物进行分类、扫描、拣选并进行物流入库。通过这些操作，我更加深入地了解了仓库的基本流程和工作规则，并且逐渐熟悉了与管理仓库相关的技能和操作方法。
3.2 负责仓库管理
在熟悉了工作流程之后，我逐步承担了一些仓库管理的责任。这些工作包括了对库存的监管、配货、货物打包以及出库管理等。在这个过程中，我不仅积累了丰富的实践经验，而且也很好地提高了我的沟通和协调能力。因为在仓库管理中，需要同其他部门（例如物流、质检）进行有效的沟通，才能够保证工作的高效运行。
3.3 学习仓库管理系统
在进行仓库管理过程中，需要熟练掌握仓库管理系统的规则和操作方法。因此，在实习期间，我也花费了很多时间来学习和掌握这个系统，通过不断地练习和培训，我逐步掌握了仓库管理系统的技能和方法。
3.4 参与货物拣选组装工作
为了更好地了解货物的拣选和组装工作，我还参与了一些物流配送和货物配送的工作。这些工作包括：跟随负责配货组的员工进行货物选配、箱子封箱、打包、并对货物进行现场核对等工作。在这个过程中，我受到了很多的启发和启示，并且更加全面地了解了仓库管理的各个环节。
四、个人收获
通过这一段时间的实习，我不仅掌握了仓库管理系统的相关知识和技能，还积累了丰富的物流管理经验和管理经验，从而大大提高了我的职场素养和竞争力。此外，我还收获了以下方面的收获：
4.1 学习了企业管理经验
在进入这个企业之前，我对于企业的管理方式和机制，并没有进行过全面深入的了解。但是，在实习期间，我亲身体验了企业的管理环境和工作方式，更加全面地了解了企业管理的流程和机制，并且从中了解到了一些以前不知道的“诀窍”。
4.2 增强了团队协作能力
在进行仓库管理和物流配送过程中，需要同其他部门进行协调和交流，因此，我逐步提高了我的团队协作和沟通能力，并且也很好地锻炼了我的分析和问题解决能力。
4.3 提高了职业素养和工作能力
通过这段实习经历，我提高了我的职业素养和工作能力，例如工作作风、工作态度、工作效率等。并且也更全面地了解了物流企业的经营模式和管理机制，为以后的职业规划打下了坚实的基础。
五、职业规划
在实习期间，我不仅对于仓库管理和配送工作有了更全面的认识，而且也进一步明确了自己的职业发展目标和方向。接下来，我将介绍我的职业规划。
5.1 深入学习物流管理的知识和技能
在实习期间，我深刻认识到，要想在物流行业中取得成功，必须掌握高水平的物流管理知识和技能。因此，在以后的学习和工作中，我将利用各种机会，深入学习相关知识和技能，努力提高我的专业能力。
5.2 锻炼裁判力和问题解决能力
在实习期间，我也认识到，在处理仓库管理和物流配送过程中，需要有高度的裁判力和问题解决能力。因此，在以后的学习和工作中，我将注重锻炼自己的分析和解决问题的能力，并且学会从多个角度和层面去考虑和解决问题。
5.3 提高工作效率和技能水平
提高工作效率和技能水平是我未来职业规划中的重点。因为，在物流行业中，只有提高工作效率和技能水平，才能够取得长足的进步和发展。因此，在以后的工作中，我将不断地努力提高自己的工作效率和技能水平，为企业的物流发展做出更大的贡献。
六、总结
实习是一个极具挑战性的过程，需要我们积极参与、不断学习和进步。在这一段时间的实习经历中，我不仅掌握了仓库管理和物流配送的相关知识和技能，还提高了自己的团队协作和职业素养，并且为自己的职业规划和发展打下了坚实的基础。希望通过本文的分享，能够为更多像我一样的学生提供帮助和启示。
常规管理自查报告3000字
按理说，经历过总有感悟和收获，日常工作中。我们常常会用到报告这种实用文，报告是上级机关决策指导和协调工作的依据，撰写报告需要注意哪些内容呢？下面是一篇关于“常规管理自查报告”的详细文章，如果您需要某方面的信息可以依据本文查找参考资料！
常规管理自查报告 篇1
根据市教体局文件精神，我园对常规管理情况开展了自查，现将自查情况汇报如下：
一、规范办园情况
严格根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神，认真落实《幼儿园教育常规管理》要求，以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，严格遵照市教育局，市物价局的有关规定，按省示范园的标准收取，并进行了公示，接受家长监督。本学期开办十九个教学班，共有幼儿乱办班现象。
二、安全管理情况
安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。我园各部门、各个领导高度重视，在每一次的全园大会，每周的例会上，都着重强调。各部门也制定了相关的安全工作措施，职责，并实施行政值日制度加以监督管理发现情况及时处理，及时改正。而且，定期对全园场地、玩具、用水、用电，防鼠，防蚁情况进行排查，发现安全隐患，及时根除，确保园内无安全隐患。并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣传，制定了相关应急预案。
在幼儿食堂管理方面，更是严把食品安全关。与食品供应商签定安全协议，幼儿餐点24小时留样，餐具严格按照规定消毒，食堂管理分工到个人，严格按照一日工作程序工作和管理，确保无一例食品安全问题发生。
三、卫生保健情况
在卫生与保健方面，我园丝毫不松懈。园内环境有专人清理，力争干净、整洁，美观。教室、幼儿寝室、盥洗室、卫生间每天进行严格的消毒，幼儿餐具、杯巾等生活用品更是严格按规定消毒，并有保健员检查，记载消毒情况。每天对幼儿实行晨检制度，做好相关记载。新生入园，严格执行体检制度、免疫查验制度、年龄查验制度，详细填写幼儿基本情况表;并每学年组织一次常规体检，建立幼儿健康档案。定期对保育员进行卫生保健知识培训，定期进行季节病、传染病地宣传与防治。
为了增强幼儿体质，我园建立了伙委会，定期商讨幼儿膳食，定期公布幼儿每日在园菜谱，接受广大家长的监督。力争做到幼儿膳食结构合理、营养搭配均衡。并在每日常规中，注重培养幼儿良好的饮食习惯、卫生习惯。在手足口病高发期，我园无一例病情。
四、教学常规工作情况
我园于正月十六幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。并理安排幼儿一日活动，每周按集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于中、小班每天安排20分钟。
各个班级根据幼儿年龄特点、自班特点认真制定了各项教学计划，各个部门也制定了相关计划，并按照计划有条不紊地实施。各个班级在教研组的协调带领下，教研工作如火如荼得开展，刚刚已经结束了"常规训练月"活动。 在教学日常管理工作中，幼儿园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的"常规化、定期化"检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。健全了常规督导的检查机制，建立相对稳定的检查队伍。制定《教学常规检查评价表》，落实"每日巡查"和"行政蹲点",通过巡查和蹲点，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的;行政领导不定期进行抽查，并经常与保教主任沟通达成一致的意见并作反馈。年级组长主要负责本年级组的集体备课，保教室负责备课情况、周计划、月计划的检查，做到有记载、有反馈、有评价。
常规管理自查报告 篇2
一、教育常规自我调查。
(1)、教学计划。
为了进一步贯彻新的课程改革精神。入学第一周，教育所以以人为本，追求现实的工作态度，严格按照市教研室的教育教育计划，紧紧围绕学校本学期的总体目标和要求，制定可行的教育研究计划，组织全体教师学习。要求:①各科组长和各科任教师根据学校教育计划、教材特征和学生实际认知能力等，制定科组教育计划和各班教育计划②第二周提交教育处理检查③为了继续加强教师的计算机操作能力，从上学期开始，学校要求教师的计划、总结必须用计算机打字。本学期，我们总共接受了15份课堂教学计划。123份课堂教学计划。任课教师可以按照学校的要求，用电脑打字，100%按时完成，按时提交计划。检查显示，无论是课堂教学计划还是课堂教学计划，都可以根据大纲要求、教材特点、学校教学计划、学生认知能力、目标明确、措施方法有力、进度合理、操作性强。
(二)、教案的制作。
教案是教师以课程、章节、课时、内容为基本单位编写的组织教育工作的具体方案，是组织课程内容和教育过程的重要依据，是保证教育质量、提高教育效果的必要手段。因此，我们要求①教师在制作教案时必须准备教材和学生。也就是说，教师的教案制作应以课程教育纲要为基础，深入研究教材，在了解学生基本情况的基础上，根据课程内容和特点，结合教师多年积累的教育经验和形成自己的教育风格，制作具有自己特色的个性化教案②严格按照教育局教育研究室统一制作的教案本的各项指标要求规范制作③每月底，教育所组织科组长检查教师的教案和教育进度。从我们组织的两次月度检查和这次我们回收的100多名教师的123份教案(交货率达到100%)进行自我调查，①教师的教案可以根据教研室制作的教案的内容要求和本班的教育进度，按时制作②教育内容清晰，教育目的明确，教育重难点正确，教育方法灵活，教育环节紧凑。同时，还有自己对各课程的评价、单元教育的反省等③教育设计也非常重视多媒体和现代教育技术的使用，课程更有效，写作质量比往年提高④教案规范，认真写作的是王宁珍、林香、柳重兰、钟昌燕、陈仕锋、文秀娟等数十名教师。
(3)、课堂教学(授课)。
1、课堂教学是教学常规工作的主要阵地，是将教学设计付诸课堂教学实践的过程，是教师、学生和文本的对话。如何上好课，如何保证课堂教学的实效性等，学校在入学第一天的教师工作会议上再次明确了课堂教学的基本要求。一个中心:以提高学生整体素质和教育质量为中心的两个位置:深入挖掘教材的兴趣潜力和学生的兴趣潜力，强调培养学生的课堂表现能力，强调培养学生的思维能力，强调学生参加课堂活动的积极性。
为了有效有序地开展课堂教学，教学所定期或不定期地进入不同年级听家庭课(推门课)，教师不上不准备的课。从听《家常课》（推门课）和课组内的展示课来看，教师非常注重课堂教学秩序的管理，教学目标明确，教法学法恰当，板书工整规范。教育过程体现了师生交流、生生交流的教育理念，真正把学习的主导权交给了学生。同时非常注重运用教具帮助学员了解课文内容和学员各方面能力的培养，教学效果非常好。例如，陈仕锋老师教的三角形认识，老师通过学生自己的观察、手的操作、手的制作、讨论的交流、舞台报告等教育环节，为学生创造了自主学习的时间和空间，学习的主导权完全交给学生，教师发挥的只有领导人的作用王盛坤老师教的学游戏，整个课程的教师根据低年级孩子的年龄特征，利用多媒体帮助学生理解文本，重视学生口头表达能力的培养。文中的两个孩子，你喜欢哪个？你打算对他说什么？王老师的问题把整个课程的愤怒推向高潮，学生说的热情，说的合理，体现了中学和音乐中学的新理念。课后，老师们可以在自己的教案上写下自己对本课的简单评价和课后反省。
(4)、作业状况。
作业是巩固知识、塑造能力的重要手段，是培养学员良好的学习习惯，促进学员个性发展的重要途径，是教学的重要环节。因此，学校对各年级、各学科的作业和作文提出了明确的要求(每周至少完成两次作业审查，每两周至少完成一次作文审查的高年级学生每天完成日记，充分利用作业、作文日记等加强写作训练的教导所每月进行一次检查等)。本学期，教学所组织人员对48个教学班的96名语文、数学教师的作业和中高年级作文、日记进行了检查，并记录了检查结果。对检查中发现的普遍问题及时反馈给老师，对个别未按时完成作业、作文量批改的教师进行说明，在规定时间内进行整改，送到教师处进行检查。学生作业作文写得认真，规范，日记写得认真，篇数多的班级有6(8)、6(9)、6(10)、5(9)、4(1)、3(1)、3(2)、3(3)、2(1)、2(2)、1(1)、1(2)、1(2)
一(3)。此次自查，我们共受到100名教师交来的语文、数学、英语、美术等作业，35位语文教师交来的35各班的作文。检查中我们发现：①教师都按照学校规定的作业量和次数全批全改;②作业题型符合学生的认知规律和能力、注意知识点之间的联系;③作业题难易适度，作业量符合学生的年龄特点;④作文命题有创新，重视学生写作能力的培养;⑤作业批改认真，日期清楚。特别是语文科的柳重兰、林香、吉承赵、钟昌燕、何月葵、冯慧、文秀娟等许多语文老师的批改基本做到：作业按时按量祥批祥改，作文按规定次数有眉批、有总评;数学科的王宁珍、陈仕锋、王雄和、陈美凰等许多数学老师都能认真地按时按量祥批祥改。如今，我们的教师基本上都形成一个共识：作业只有充分调动学生积极性、进取性、创造性，才能够真正发挥其巩固、强化和拓展的价值。
(五)、考试(测试)。
考试，它既是检查学生对知识掌握情况的有效工具，又是评估教师教学水平的重要手段。因此，学校非常重视每一次(单元、月考、期中、期末)文化测试。对每次单元考和月考，学校都做了精心安排[单元考我们采取不同年级交换监考、交换评卷;月考则采取单人单座，不同年级交换监考、交换评卷并统计各班的平均分在年级中进行排名公示]。检查中，我们看到每一次单元测试，教师都对本班学生的成绩进行“三率一分”统计。本学期中考，我们采取了不同年级组交换监考，年级组流水评卷，班级交换统计“三率一分”，这些做法得到家长的一致认同。中考后，教导处及时把中考“三率一分”统计情况向全体教职工做反馈，会上特别表扬了“三率一分”四项达标的班级和老师。同时学校领导还要求科组长利用集体活动时间组织本科组老师坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的方法与措施，在科组内形成共识，为下一步“培优补差”工作提供了理性的依据材料。
(六)、听课。
听课活动是教学管理的一个重要环节，是强化教学管理的有力措施，是一项能让听课者与上课者双方均受益的活动。通过听课活动，上课的教师能经常地调整教学过程，提高课堂教学的质量，升华课堂管理的艺术;而对于听课者来说，发现别人的缺点时，可以增长自己的业务知识，更为重要的是可向上课者汲取长处，从各方面得到提高和发展。所以，学校要求领导班子成员深入课堂听“推门课”，各部门的主任、副主任除了听推门课外，还要参加科组内的互听互评活动听课评课。同时校长每个学期都给每位领导和教师固定听课节数(副校长不少于20节;主任、副主任不少于25节;教师不少于15节)。学期末由分管教学的副校长收回听课簿进行检查，对不完成听课节数的领导、教师给予批评。教导处对每一节推门课都指定教导处的人员对所听的这节课进行点评，与授课教师进行交流、交换意见，帮助教师从“穿新鞋，走老路”的误区中走出来。半个学期过去，教导处共听了10多节课。各位教师也基本上完成了上半个学期的听课节数[详情见教师听课本，下半个学期我们还有个“开放周”，到时教师们都能完成一学期的听课总量]。从听课过程来看，授课教师课前都作了充分的准备，基本上杜绝了教师课前不准备，课上没程序，课堂无效果等不良现象的发生。通过听推门课活动，有效地促进教师备好每节课、上好每一节课，有效地提高课堂教学质量。
(七)、辅导。
由于学生认知水平存在差异性，加上家庭及周围的影射性，都直接影响着孩子的进步。为此，学校一直以来对“培优补差”工作十分重视。学期初，学校要求语文、数学教师根据本班学生的特点，认真制订“培优补差”工作计划，要做到“五定一记”：定时间，定地点，定内容，定目标，定措施，有记录。检查情况表明：48个教学班的96位辅导教师都认真制订“培优补差”计划，并严格按照计划有目的地在课堂内外加大辅导力度，并充分利用下午第三或第四节课，轮流给学生上辅导课。老师们的辛苦付出，换来学生的点滴进步，受到社会的认可，得到家长的满意。
(八)、教研。
教学研究是提高教师业务水平，提高教学效果的有效途径。学期初，教导处就根据学校的实际情况制订出《市一小教研计划安排表》，并要求各科组严格按照计划拟订科组教研计划并按计划开展教研活动。教研活动我们主要从“三开展一观看”四个方面来进行。
1、开展科组内“备—授—评”活动。
各科组统一时间进行研讨，确定各单元的教学方案，每人选定一节课内容，集体备课时将自己的教学思路与科组教师进行交流和探讨，设计好这一节课的教学流程并在科组内进行展示。课后，由科组长组织教师进行评课，并把整个活动记录下来存入科组档案。本学期各科组的“备—授—评”活动基本结束。活动中，我们看到了冯慧老师执教的《一路花香》，给大家展示了一节全新的课堂教学——始终抓住一个“读”字，让学生通过读去感知、去理解、去感悟、去体会;陈仕锋老师的一节《找规律》数学课也无疑为数学教师在新课程理念下，数学科课堂教学提供了良好的借鉴。他不但能作到把学习的主动权完全交给学生，而且能作到收放自如，让学生体验到学习知识的无限乐趣。通过备课、听课、评课等环节，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中。
2、开展课堂教学展示(开放周)活动。
几年来，我校连续开展了三届校际“开放周”活动，活动内容包括：“优质课”、 “讨论课”、“汇报课”等课堂教学交流。教师能要将自己学到的新课程理论用于指导自己的教学实践，课堂上真正实现学生的主体地位，让学生成为课堂的主人。教导处对活动做出统一的安排，做到授课教师要有教学设计和教学反思，每节课都有年级长进行点评，活动结束后，学校对此次活动做专题总结。今年的开放周活动将在5月底举行。
3、开展教师论文、教学设计等评比活动。
每学期期末，学校都组织教师进行教学论文和教学设计的评比活动，教师表现都非常积极和主动。去年，我们共收到教师送来参加评比的论文198篇，教学设计102篇。教导处每个学期都组织省级骨干(学科带头人)和教学骨干对参评论文和教学设计进行评比，分别评出一等奖10名，二等奖30名，三等奖50名，并发给了荣誉证书。我们还从中选出部分教师的作品参加省、市的评比，其中赵君校长的教学论文获得省级一等奖、校长德育论文获市级一等奖;颜跃东老师的书画作品《迎奥运，绘宝岛》获得省级一等奖;陈仕锋老师的教学设计《分数的基本性质》获得省级一等奖;柳重兰老师的论文《小学语文教学中活教材的策略》和《浅谈小学语文课堂教学的实效性》、文彩老师的教学设计《平均数》、颜跃东老师的论文《让美术课堂插上信息的翅膀》等获得省级二等奖;吴钟彪等8位老师的论文、案例、教学设计等分获得市级一、二等奖。2009年开春，我校捷报频传：陈仕锋老师执教的《三角形的认识》获得市级二等奖;王盛坤老师参加海南省美文诵读比赛获得三等奖;六(9)班的林升岩同学获得东方市诗歌朗诵优秀奖。评比活动为教师之间交流教学经验提供平台，为教师的专业化发展注入了活力，大大提高了教师的教研能力和写作水平。
4、观看名师录象课。
教导处利用集体活动时间组织教师聆听名师课堂展示的录象课，要求教师观看时认真作好记录，观后进行交流，学习名师先进的教法、学法、经验等。活动有声有色，富有成效。
(九)、总结。
总结是教师不断提高自身教学素质，及时改进教学，提高教学质量的重要手段。是帮助我们积累成功经验，吸取失败教训，及时改进教学中存在的问题，对症下药，弥补不足途径。学校对此有着严格的要求：学期结束，教导处、科组长、科任教师要对一个学期来的教育教学工作进行深刻的思考，撰写教育教学总结并上缴到学校，教导处负责组织省、市级骨干进行检查。自查中，我们从上个学期收到的100多名教师交来的100多份教学总结和16份科组教研总结的检查中看到了，教师对日常工作的留心，对教育教学工作的用心，总结忠实地记录教学实践中的成功和不足。教师们通过不断地反省，不断地总结，扬长避短，自我鞭达中得到了自我提升。为今后的教育教学找到了突破口，从而进一步完善自己的课堂教学。
(十)、网络教研。
去年，我校凡是年龄符合全国计算机网络考试的教师，已经100%通过考试并取得证书。为了更好地帮助教师熟练上网查阅资料，特别是在市教研室和学校的网页上与其他教师进行交流、讨论，分享教育教学研究成果。我校成立了以赵君校长为组长;赵彦副校长、符含宇主任为副组长;指导教师主要有苏家秀、苏富平两位电脑老师以及省、市级骨干教师的网络教研机构。并且提出要求：力争每位教师都要建立自己的博客;每个学期，学校中层以上领导要在一小博客网上上传文章不少于15篇，评论不少于20条;教师上传的文章不少于10篇，评论不少于25条。开学至今，我们已对教师进行2次网络培训，目前我校已有赵彦、符含宇、符英才、柳重兰、林香、冯慧等10多名教师建立了自己个人的博客网页，并在博客上上传自己的文章(包括教学心得、经验交流等等);一小博客现有61篇文章，60多条评论，点击率2600多次;一小群组现已有27名会员，文章226篇。教师通过网络讨论交流，发表自己的见解，人人从中赏到了甜头，实现资源共享。相信接下来教师参与网络交流的人数将不断增加。
二、存在的问题
我校抓实抓好常规工作，确保了教育教学质量的稳步提高，取得了不斐的成绩，但也暴露出不少的问题：
1、现代信息技术教育设施不够。造成教师不够积极主动参与网络教研活动。
2、由于年龄偏大，个别老教师作业批改不够规范，作文的批改缺少针对性，评语缺少鼓励性。
3、某些离退休只差一年半载的老教师教案的编写也不够规范。
4、教师管理力度不够，应加强细化管理。
5、学生评价管理适应课改情况未落到实处，今后将加大力度探究整改。
三、今后努力的方向
1、加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。
2、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。
课程改革，任重道远，狠抓常规，大胆创新。虽然我们已迈出可喜的一步，但我们清醒地认识到，我们还有不少的差距，许多工作需要我们在工作中不断开拓进取。但我们相信一小人将紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，同心同德，为早日成为省级规范学校而共同奋斗!
常规管理自查报告 篇3
20xx-20xx学年第二学期教育教学“年中审核”督导评估即将开始。我校根据评估内容认真进行自查，现将自查情况报告如下:
一、领导工作情况
1.我校校委会在学年开始时召开了多次会议，根据学年开始建帐的目标和学校的实际情况，制定了本学期的工作计划。工作计划目标明确，措施有效，可操作性强，对人负责。并且每个月或者阶段都有详细的日程安排，有利于各项工作的有序开展。
2.我们学校每周一下午举行例会。在例会上，各职能办公室总结上周的工作，安排本周的工作，让老师们知道这周要做什么，做到什么程度。学校领导每月对各办公室的工作进行监督，对工作中存在的问题及时指出并给予指导。各办公室根据指导意见进行整改。目前，我校各办公室的工作正在有序进行，取得了良好的效果。
月度班级考核制度、教师签到办公制度、教学日常管理制度、检查反馈制度等。各项制度已认真执行，有过程记录、反馈整改意见和后续调查措施。
4.我校在上学期教师绩效考核的基础上，进一步完善了教师绩效考核方案，按照方案记录了各种教师平时的数据，并定期公开，使之公开透明，绩效工资的实施极大地调动了教师的积极性和主动性。
二、教学管理
1.中考准备
为了狠抓九年级复习，狠抓细节，实事求是，严于律己，九年级所有课程将于2月20xx年底转入复习。为了做好20xx中考的备考工作，我校首先制定了20xx中考的备考计划，确定了20xx中考的目标并将目标分解到各个班级，制定了考试的奖励办法，调动了九年级教师的积极性，制定了详细的复习计划，安排了各个阶段的工作内容，制定了备考措施。
(1)加强学生思想教育，面向全民
(2)做好师生动员会，学校与班主任每月交流会，班主任与老师每月会，班主任与家长每月会，及时了解学习情况，鼓舞师生士气。
(3)多考，与兄弟学校联考，发现问题及时补救
(4)加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，与师生沟通，统一备课，统一考试
(5)学校领导深入课堂教学一线，推门听课，现在校长听课20节，和九年级老师一起研究课堂教学。
(6)利用每天中午的休息时间，做好尖子生和部分学生的补习工作。
2.教学和研究活动
我校实行“校本教研、校际教研、网络教研、城乡教研”的全方位教研模式，制定教研活动计划和制度。围绕“探索网络条件下新的课堂教学模式”这一主题开展教研活动，利用3月份的一个月时间，认真组织45岁以下教师“教学技能大赛”。各课题组将及时对班级进行评估，共同发现教师课堂教学的亮点，及时总结推荐各学科带头人。我校将充分利用5月组织第二阶段课堂教学竞赛，全力打造课堂教学模式。
根据区教育局教研室工作会议精神，我校宣布数学、物理为我校优势学科，制定了“建设优势学科，提高教学质量”的实施方案，并及时召开了数学、物理教师专题会议，让教师了解目前的数学、物理教学现状，优势在哪里，劣势在哪里。在下一阶段，我们学校将重点建设数学物理教师的课堂教学，使这两个学科真正成为强势学科。评课、参与学校管理、看学校升国旗、上课做习题、参观学校的理化实验室、仪器室、计算机教室、宿舍、食堂等。家长都说这个活动开展的好，把自己落下了。
根据国家课程计划和课程标准的要求，我校已全面开放所有学科。教师的备课和作业每周要抽查一次，一个学期发现问题要及时补救。备课、作业要达到标准规范。每月建立一次学生成长档案，学校以考试和考核结果作为绩效考核的依据。
三、目标的实施
我们学校按照“年初建账”的目标逐一实施。工作安全。校园绿化、理化实验室设备、卫生间改造等项目正在筹备和运营中。
四、反馈和整改措施
我校已责成专人对教育局年初审核和年中审核反馈的问题进行整改，取得了显著效果。
动词（verb的缩写）其他方面
我们学校1月份进行了安全检查，及时整改。在校园文化建设方面，我们学校将准备绿化宿舍楼的所有正面，硬化所有校园。并搭建校园文化墙，重建国旗平台。目前，校园文化建设项目正在酝酿中，将在学生放假后实施。
常规管理自查报告 篇4
为了进一步加强学校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。一年来，我校在上级党委、政府及教育行政部门的直接领导下，认真贯彻执行《江苏省中小学校常规管理规定》，做了不少的工作，并取得了一定的成绩，现将我校开展常规管理工作情况汇报如下：
一、校务管理
1、端正办学思想。我们的办学思想端正，全面贯彻执行国家的教育方针，认真实施素质教育，树立了正确的教育观和质量观，坚持面向全体学生，促进学生的全面发展。
2、坚持依法治校。学校坚持依法治校，自觉遵守教育法律法规，严格执行收费“一费制”政策，无任何违规收费行为。开学初，在校门口张贴上级行政部门的文件精神，及时向家长做好宣传工作；在学校公示栏中张贴上级物价部门审核过的收费标准，这样透明度极强的做法，让全体家长非常满意。
3、实行校长责任制。学校完善了全员聘用制度和岗位责任制，坚持民主管理学校，民主评议校长，坚决推行校务公开制度。学校重大的决策、教师评优评先、收费等等全都在校务公开栏上进行公示。
二、教师管理
1、师德建设常抓不懈。学校按照规定成立了专门抓教师和学生政治思想道德工作的德育处，经常召开有关会议，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》等相关文件，师德教育制度健全，措施得力，效果明显。为了规范全校教师的师德，根据本校已讨论制定好的《我校师德规范实施细则》，认真做好教师月考核工作，做到人人平等，不隐瞒、不姑息，发现有违反师德现象的教师在月考核中坚决给予一票否决。
全校教师热爱本职工作，无一人跳槽、无一人从事第二职业，无一人进行有偿家教，没有体罚和变相体罚行为，没有一人工作失职造成学生事故，没有任何违法行为，师德形象优良。
2、师资培训切实抓好。我校认真抓好教师的继续教育工作，十分重视教师高一层次学历的培训，对现在教学岗位上的教师逐一排队，列出名单对每位教师已取得的学历做到心中有数，积极鼓励教师参加提高学历层次的培训，对本科进修毕业的教师每人补贴3000元 。这一学年来，我校又有8名教师取得本科学历；有2名教师取得大专学历。目前统计，我校专科毕业生29名，占任课教师的63%；本科毕业生13名，占任课教师的28.3%，本科在读9人，占20% 。由于教师们读的都是小学教育专业，所以学有所用，教师们尝到了进修学习的甜头。
3、“六认真”管理力度加强
（1）教师备课精益求精。所有教师的备课都严格按照课程计划的要求，做到在认真学习《新课程标准》的基础上，认真钻研教材，认真研究学生，认真开展教学反思；全体教师的教案均做到完整，教学目标明确，有讲授内容，有重点难点分析，教学过程设计精心，有教学方法，有板书设计、作业布置和教具准备情况。教导处每月均进行教案的细致检查，并填写检查表，及时将检查情况反馈教师，敦促他们改正不足之处。
（2）课堂教学进步明显。全体教师都能做到课前准备充分，上课有明确的教学目的，课堂安排合理紧凑，能根据学科特点和学生特点开展教学活动。课堂教学面向全体学生，充分发挥教师主导作用和学生主体作用，学生学习积极性高，课堂教学气氛好。在授课过程中，全体教师重视学法指导和思维训练，培育学生的创新意识和实践能力，教师教态亲切，精神饱满，语言规范生动，板书端正，教学效果良好。去年11月份，学校接受教研室“新课程调研，12月份，成功举办了向兄弟校公开教学研讨活动，8位青年教师公开展示课堂教学，得到了听课领导及教师的一致好评，今年4月份吴中区开展的“第四届青年教师评课选优”说课活动中，有9人获得一等奖，3人获得二等奖。
（3）作业批改一丝不苟。教导处明确规定：作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度，并能适合不同层次的要求。习题要做到精选，体现目的性和针对性、创造性、实践性，体现双基。对学生作业的书写要求明确，且严格，教师能按照要求认真批改作业。全校教师均能够按照教导处的要求一丝不苟地实施以上要求，没有滥用教辅材料的现象，同时，教导处每月的抽查切实保证了该项工作更好地实施。
（4）课外活动愉悦身心。学校严格按照上级要求开展教学活动，并能按照学生兴趣爱好广泛组织兴趣小组活动和专题活动。所有活动均纳入正式教学计划，做到有计划、有方案、有记录，有时间保证，有考查。本学期，我们坚决执行苏州市教育局的“三项规定”，开展了丰富多彩的校园娱乐活动，创设了生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间，学生通过参加丰富多彩的课外活动，激发了学习兴趣，发展了个性特长，促进了身心健康全面发展。
（5）有偿家教严厉控制。学校经常组织全体教师学习师德规范，倡导做一个师德高尚、心系学生的好老师。学校将有无家教纳入“教师考核一票否决制度”，要求学校领导以身作则，做好教师的表率。教师的月考核、学期考核和年度考核均明确规定：杜绝任何形式的家教，一经发现，考核一票否决，取消考核奖，并且和年终奖金挂钩，并且取消职务晋升、荣誉申报等资格。这样严厉的措施，保证了全校没有一名教师参与任何形式的家教，受到全体家长的好评。
三、学生管理
1、以德育为首。我校以区教育局德育工作会议精神为指导，认真学习、贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，逐年完善了学校的德育规章和工作制度，先后制定出台了《教师月考核办法》、《班主任例会制》、《木渎五小师德规范实施细则》、《木渎五小优秀班集体评选标准》、《学校优秀班主任（辅导员）评选细则》、《班主任年度考核办法》、《德育工作月报制》、《一周常规评比办法》、《每周一星评比制度》等。
2、规范学生行为。我们根据小学德育教育的特点，把“学生良好行为习惯的培养”作为学校德育工作的主目标，以课堂教学为阵地，以丰富多彩的教育实践活动为途径，贴近生活，形式多样，有针对性地开展学校德育工作。
学校要求全校各班充分利用晨会课、班队课，采用各种方式组织学生学习并遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。德育处和少先队联手踏踏实实地抓好一周常规评比工作。要求学生读好书、唱好歌、写好字、扫好地、走好路，从这些小处入手，抓好学生行为习惯的教育。从学生自我教育和培养集体荣誉感入手来加强学生良好行为习惯的训练。
3、坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。
（1）家校联系深入细致。学校认真做好问题学生的教育工作，有学困生、特困生、后进生的具体名单，家校联系深入细致。如对待贫困生，学校开展了“全校教师一帮一活动”，“六·一”节向他们发放学习用品和生活用品，去年过年由正付班主任上门家访送去慰问金。对待学困生和后进生，我们全体任课老师均认真辅导，加强和家庭联系，并且认真填写《学习有困难学生辅导记载表》。以上活动，学校均制定了具体的帮助措施，开展活动不浮于表面，做到与家长密切联系，受到了他们的好评，取得了优良的效果。
（2）班队工作加强考核。学校有一支责任心强、工作雷厉风行的班主任队伍。学校制定了严格细致的班主任工作制度，制定了各班学期工作计划，所有班主任认真细致填写《苏州市班主任工作手册》，德育处每月召开班主任工作例会，讨论和布置有关工作。学校每学期都举办“家长会”，还开设了“家校路路通”，班主任经常通过短信向家长反馈学生在校表现。所有班主任工作，德育处均按照标准进行考核，并在此基础上评比“校、区优秀班主任”，促使全体班主任的工作更加细化，更加优化，学生对班主任的满意率均在95%以上，全体家长也对学校的班主任工作相当满意。
四、教学科研管理
课堂是实施素质教育的主阵地，加强课堂教学的改革，就是将新课程理念落实到课堂教学的实践中，讲究课堂教学的绩效，充分利用四十分钟的有限时间，让学生学好会学。
1、严格按规定开齐开足课程。我校严格按照上级规定开齐开足各类课程，并努力创造条件开设地方课程和校本课程，有秩序地安排教育教学工作严格按“三表”上课，不随意调课停课，不组织学生参加商业性的庆典及演出活动。认真组织上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
2、改进教学方式。一学年来，我们组织教师认真学习新课程标准，深化课堂教学改革，改进教学方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
3、加强课堂教学专题研究。一学年来，我们加强了“课堂教学”专题研讨。组织教师围绕“课堂教学的有效性”展开了研讨活动：如：怎样的课堂是有效的课堂？怎样设计一堂课？怎样评价一堂课？怎样做好课后反思？怎样改进教学方法？继续开展了与兄弟学校的教学研究交流活动。还认真组织教师外出学习、培训、交流等，积极引进有益的教学活动，邀请专家、同行进校开展研讨，为教师提供交流、借鉴的平台。每月派遣两名青年教师到三小借班上课，并邀请三小两位青年教师来校进行课堂教学交流。
4、减轻学生过重课业负担。保证学生每天在校活动总量不超过6小时，一、二年级不布置书面家庭作业，三、四年级每天家庭作业不超过45分钟，五、六年级每天家庭作业不超过1小时。提倡布置活动性、实践性的家庭作业，以促进学生创新意识，提高学生实践操作能力。
5、建立科学的学校评价制度。学校严格按照上级教育部门的要求组织考试和考查。考试方法、内容、命题均有利于促进学生发展，考试管理过程严格，每次均做到试卷的保密，考风考纪端正。坚持做到评价学生，立足于促进学生的全面发展，实行等级记分制，每次考试后不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。
6、健全校本教研制度。本学期，组织“有效课堂”专题调研。各教研组开展了调研活动，组长深入教室调研，听10～15钟的课，与老师一同研究，努力提高课堂教学水平，提升课堂教学绩效。
7、执行学籍管理规定。我校坚决执行学籍管理规定，严格手续，规范学籍管理。一是抓好进出口关。即新生招生和毕业生毕业，不遗漏每一个义务教育阶段的学生，保障适龄儿童入学。做好秋季新生入学组织工作，确保本施教区儿童入学。新学年招生前一个月，学校 一面广泛宣传《义务教育法》，一面在施教区范围内张贴招生公告，通知家长依法保障适龄儿童按时入学，并认真做好新生就近免试入学有关工作。整理好学籍档案，认真填写新生入学登记表，毕业生及时将学生档案转至其升学的学校。二是抓好过程管理。即做好转学、休学、借读学生的学籍办理。新学期伊始，由班主任向教导处汇报本班学生到校上课情况，发现有学生没有来上学，学校及时与家长取得联系，了解学生缺课原因。同时，严格办理转、休、借读学生的手续，严格按《学籍管理条例》规范归类建档。对因病休学的学生不到休学期满不办理复学手续；对来校借读的学生保持与原校的联系，共同管理，使转、休、借读学生管理落到实处，防止在这些过程中学生辍学。
8、加强学科课题的研究。本学期，教科室和教导处带领各教研组根据学校实际，继续搞好了“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》的研究，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究。本学期还成立学校心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果。课题组成员认真写好了子课题中期报告，根据课堂教学的“热点”、“ 难点” 和“ 焦点”问题展开了专题研究，探索解决的方法和途径，提升了教师的专业水平。
五、安全管理
学校安全重于泰山。因此，学校十分重视安全工作，安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。年初都成立学校安全工作领导小组，周校长担任学校安全工作领导小组组长，学校教导处主任、德育处主任、总务处主任、少先队大队辅导员为组员的安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。由学校安全工作领导小组----各年级组长任组员----全体老师组成了学校安全工作的网络体系，层层签有责任书，各岗位责任明确，责任落实到人。并根据学校的实际情况，具体制定了安全考核奖惩细则及安全工作制度，还与各年级、部门负责人多次召开会议，实行责任制，做到不定期检查和随时检查相结合，确保学校安全工作有序开展。
学校定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。总务处每月会同其他部门对学校的各项设施定期检查，及时维修，消除隐患。学校每月定期召开一次安全工作会议，布置本月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。并十分重视加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生户外活动有安全措施。
六、校园管理
优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。为此我校十分注重发挥环境育人的作用，在整个校园中创设一个“时时爱教育，处处受感染” “建和谐校园，育阳光少年”的德育环境。学校有健全的宣传教育阵地，有统一格式的校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，努力做到“让每一堵墙壁成为无声的教师”，在潜移默化中，向学生渗透爱国主义和良好行为习惯的教育。
为使校内车辆停放整齐，今年又开辟了一个停车场。平时做到地面无杂物，墙面无污损。
七、后勤管理
1、切实抓好食堂管理。学校食堂在镇政府的大力支持下，改建食堂基本设施，将原来的烧煤的炉灶改成燃起的煤气灶，这样大大改变了食堂的卫生环境，另外，添置了消毒柜、操作台、不锈钢洗菜池、洗碗池、不锈钢熟菜台、改建了脱排油烟机，装修了熟菜间，安装了空调，使学校的设施达到了苏州市食堂管理a 级标准。在制度管理上，制度制定的比较详细，而且已经上墙。环境卫生到位，做到了每日一小扫，每周一大扫。学校定期与不定期检查卫生，做到奖罚结合。学校严格把好食品进货关，由工会和总务处配合做好验菜关，做到三证不齐的单位不进货，没有“qs”标志的货物坚决不进，验收不合格的货物不上操作台，做到没有人情菜，周校长也天天到食堂检查，发现问题及时指出和改正。为保证营养的合理，学校膳委会经常召集工会、教师代表、学生代表、家长代表提建议，共同制定菜谱。
同样学校食品安全工作也是学校安全工作中的重要内容，学校要求食品供应商首先必须出示工商营业执照、《卫生许可证》、检疫证和个人《健康证》后方可供货，学校也进一步加强监督管理制度，严把食品的质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校的食品安全，确保正常的`教学秩序和师生的生命安全。学校校园安全网络起着有效的防范作用。如遇到紧急情况，学校也有应急预案等，确保学校财产不受损失。
2、建立健全财产管理制度。我校有比较规范的固定资产管理制度，有完善的固定资产建档资料，购置了物品，会计开出了财产登记通知单后，总务处能按时登记固定资产。总务处和财务仔细对帐，确保学校固定资产不受流失；另外，学校还建立了各科室固定资产使用登记卡，每学期初登记，学期末归还检查。木渎镇财政所对学校的资产进行了核查，情况正常。
3、坚持勤俭办学，反对铺张浪费。我们周校长一贯主张勤俭办学，坚决反对铺张浪费。因此学校购买任何物品都要做到精打细算，可买可不买的就不买，修修能用的就继续使用。购买图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等都分类登记造册，定期清查、检修、维护。做到民主理财，财务一律公开。
八、档案管理
我校严格按照《江苏省档案管理条例》《苏州市档案管理》要求，建有档案室二个，灭火器、防盗门窗、室温度计均配备齐全到位，各项档案管理制度健全，上墙公布严格遵守。档案资料按学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍等分别归类整理，确保档案管理高效、有序。档案管理有专人负责，出借、归类档案均严格按照相关规定执行。档案管理采取不定时自检和抽检的办法进行自查自纠，档案管理人员平时注意业务学习，学习档案管理理论知识，提高实践水平，不断提升档案管理整体水平。同时，利用相关活动，征求教职工对档案管理的意见和建议，使大家一起来关注档案管理工作。20xx年，我校获得江苏省档案管理工作三级标准证书。
一学年来，我们基本完成了期初制订的计划要求，在提高教师业务水平、丰富学生生活、促进学生全面素质发展和提高教学质量方面作了一些工作，但离“现代化教育学校”的要求还有一定距离，同时，我们也感到很困惑，由于我镇外来人口多而复杂，每学期转进转出的学生数量较多，地区间的教学差异及学生学习场所的不断变更，必然给教学带来很大困难，后进生也越来越多，必然影响了整体教学质量。为顺利通过“现代化教育学校”的验收，下学期我们将重点抓以下几项工作：
（1）继续加强“六认真”工作管理力度，特别要加强备课、上课、学生作业批改的抽查，并将检查情况及时与教师交流。
（2）加强以听课、评课为主的教研活动，教龄不满3年的青年教师每学期必须上一节汇报课。
（3）继续加强教学质量检测的力度，做好月考查工作。
（4）继续开展评优课活动，加快青年教师的培养工程。
我们深信，由区教育局和地方政府的正确领导，由全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前！
常规管理自查报告 篇5
为进一步规范我站病原微生物实验室生物安全管理工作，防范实验室生物安全事故得发生，按照市卫计委统一部署，我站对照病原微生物实验室生物安全检查表，对实验室进行自查，现将自查情况汇报如下：
一、组织机构与人员
对我站“实验室生物安全委员会”进行了人员调整，负责此项工作得组织领导，实验室负责人为生物安全得第一责任人，并在检验科与业务科设置了兼职得生物安全员，负责该工作得具体检查，并对工作人员进行考核培训，使其熟悉掌握工作中涉及得相关内容。
二、风险评估与风险控制
实验室遵守国家各项法律法规（如《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国献血法》等）得相关法律法规，严格按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《血站质量管理规范》、《血站实验室质量管理规范》等技术规范，对试验活动涉及得病原微生物进行风险评估后，交站生物安全委员会审核批准。
三、实验室质量体系文件与管理制度
建立了一套较为完整得质量管理体系，分为质量手册、程序文件、标准操作规程、记录等四个层次得文件，还编写了《实验室生物安全手册》，详细规定了诸如实验室管理，人员培训，消毒，人员防护要求，事故处理，职业暴露处理及传染病报告等方面得程序文件，日常工作严格按照体系文件得规定进行，并按照规定做好相关记录。
生物安全自查报告
四、人员培训与管理
实验室人员每年均参加委站两级得生物安全等专业技术培训，了解实验室生物安全法律法规与相关处理程序。
五、不合格项得识别控制
X月份，省卫计委组织专家组，对我站进行了三年一次得换证技术审查，我科室接受了专家组《血站实验室质量管理规范》得审查，包括生物安全等内容，科室工作得到专家组得认可，一次通过验收。针对专家组提出得不合格项，进行原因分析，制定纠正措施并以整改到位，最后由质管科对实施效果进行跟踪验证。
六、内审与管理评审
我站每年均参加XX协作组组织得专家内审，内审活动有内审计划，内审员全部取得相关资质并有授权，内审活动覆盖所有环节。
每年底，我站对所有流程进行一次管理评审，验证质量体系运行得充分性、适宜性与有效性。
七、实验室布局、设施与设备
实验室入口处张贴了醒目得生物危害标志及其说明，并设有门禁系统，实验室内部生物安全等各类标识较为齐全，紧急撤离路线标识明显。实验室内干净整洁，无杂物，无与实验活动无关得物品。84消毒液与乙醇（75%）均在有效期内。洗眼装置能够正常使用，工作人员可以正确使用。仪器根据实际使用状态张贴相应得状态标识，“正常使用”标识为蓝色，“维护中”标识为黄色，“停用”标识为红色。实验室配备不间断电源，保证应急供电。每台（套）关键设备均制定了仪器操作维护程序。生物安全柜位于标本处理间得最里面，远离了人员活动、物品流动及可能扰乱气流得地方，台面整洁，前后回风格栅无阻塞，使用后消毒并有记录。高压灭菌器压力表，每年度均送市质量技术监督局进行强检，合格后市质量技术监督局出具检测报告，高压灭菌器操作人员经过培训后持证上岗。核酸实验室试剂准备区受建筑设施得局限，面积较小。
八、实验室记录与档案
实验室各项记录较为完整，按照档案管理得相关要求，按月检查整理，装订成册后移交档案室归档。
九、实验室应急预案
制定了针对各类意外事故得应急处理制度，物资储备能够满足应对各类意外事故得需要，并将应急事故处置联系人得联系方式放于应急药品箱内，以备不时之需。
十、个体防护
实验室配有充足得个体防护用品，如乳胶手套、专用防护服、各实验专用工作鞋、口罩、帽子等，由生物安全员专门负责实验室感染控制工作。实验室所有人员每年进行一次全面健康体检，并建立人员健康档案。工作人员有本底血清标本留存与接种记录。
十一、标本保存运输
对于血站来讲，标本只有血液标本这一项。我站制定了血液标本运送、保存、处理、销毁得制度，任何一个标本均可以根据记录，追溯到运输、保存、检测、销毁交接等每一个环节。我站无菌（毒）种及样本。
十二、实验室废弃物管理
定期对实验室废弃物从业人员（包括管理人员）进行相关知识培训，并配备必要得防护用品（如乳胶手套、消毒液、紫外线推车、急救药品等）。实验室废弃物按照感染性、化学性与损伤性等，进行分类存放。对于针头、玻璃等，均弃于利器盒内。
医废处理按照产生科室将废弃物分类打包后，送暂存点暂存。医废暂存点有专用得容器按类处理与收纳废弃物，然后由专业医废处理机构定期运走。专用得容器上有明显得警示标识与警示说明，医疗废弃物处理与交接得各项记录完整、规范。未高压与已高压得物品分区放置，标识清楚。有专人与医废处理得公司进行交接，有转运交接签字记录。
存在问题与整改方案
一、本年度生物安全培训按年度计划，将在九月份进行，培训结束后将进行评估，考核合格后方发给合格证。
二、由于受建筑设施与实验室面积所限，核酸实验室试剂与耗材准备区面积较小，我们将根据标本数量，合理购置试剂耗材，保证在不影响实验得前提下，合理合规存放所需耗材。
常规管理自查报告 篇6
一、教学常规：
1、备课：能够认真进行学期备课，学科教学计划中教学目标明确，有针对教材和学生实际的情况分析，有提高教学质量的具体措施，有教学进度安排表，有研究专题（语、数、英）
2、课堂教学：教师的教学基本功较扎实，理解教材准确，驾驭课堂解力强，能按教学流程施教，较好地体现教与学方式的转变，新授课一般体现了“先学后教、当堂练习”的教学方式，还给学生必要的自主探究，合作思考的时空。
3、作业批改：作业内容符合课本文和教材要求，题量适中，具有层次性，体现了分类要求，符合学生实际;作业书写工整，解题步骤科学，页面设计合理，基本上养成了良好的作业习惯；作业批改形式多样，批改及时，有批有改，有批改等和简要的鼓励性评价语，并有较适用的批改记录。
4、考试与评价：突出考试的激励、诊断、返馈功能，书面测试命题依据《课校》和教材要求，兼顾不同层次的学生体现了面向全体；每次测试后教有测试质量分析，找出存在的问题及原因是，提出决的措施；学生有在教师指导下的自我分析；有健全的促进学生全面发展的学生素质和综合素质，评价体，学生综合素质评价贯穿于教育教学全过程。
二、教学管理
1、课堂建设有课程建设规划，管理方面实施措施；积极开发各利用校
内外各种教育资源；按计划开齐开足音体美；校本课程和综合实践活动课等课程；上好综合实践活动课程；有研究性学习教案；有课题，有研究计划，有研究资料。及汇总分析，有研究报告。
2、管理机制：教学管理系统健全，组织分工明确，教学管理制度健全，内容要求符合新课改理念和学校教学实际；开学前对学科教学计划时行检查审定。期中对各种计划执行情况时行检查到位，找出落实中存在的问题，及时进行必要的调整查和完善。
3、常规检查：通过听课，看教案，学生座谈问卷调查等形式，对教师的备教、批、导、考等环节进行随机检查；有常规教学木棍教案，明确检查的目的，内容，校准，时间，要求和分工，。科学协作性强；有实施检查过程的档案材料，总结中对检查结果进行科学分析，肯定成绩打出存在的问题，提出改进意见，并及时反馈。
网页实习报告集锦
挑选了一篇网络上非常出色的“网页实习报告”文章分享给大家。大家都说，实践后才会有收获，无论是生活中，还是工作中。我们都不可避免地要接触到报告，报告的结语部分是对通篇内容的总结升华，要用尽可能简短的语句概括报告的结论。相信我这些想法可以帮助您改善自己的生活方式！
网页实习报告 篇1
一 实验过程
1.资料的搜集。
2.熟悉制作软件。
3.构建站点框架。
打开dremweaver后第一步便是新建站点
4设计主页及二级页面。
5实现网页间的
的过程其实很简单，主要是把要的文字选择在选择工具栏的按钮最后选择自己要的网页单击确定便可以了。
6向静太网页插入动态效果
具体情况
通过这半年的学习实践中 和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通。所以我结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。制作网页用的软件是dreamweaver , banner软件。dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。例如，网页上很流行的阴影和立体按纽等效果，只需单击一下就可以制作完成。当然，其最方便之处是，它可以将图象切割，图象映射，悬停按纽，图象翻转等效果直接生成html代码，或者嵌入到现有的网页中，或者作为单独的网页出现。主图是一个网页的门面，它能体现出这个网页的整体风格。
制作网页,首先是确定主题,经过再三考虑,就做了个关于中国的网站,平时也总是浏览类似的网站,对这些还有些了解,于是确定主题,做一些类似的网站,但考虑到,现在网络上好多类似的网站,但有些内容不适合我们大学生阅读,对于我们来说有点不实际,根据这种情况,最后决定建立一个简单的中国介绍和相关的事迹网站,专门介绍一些即使用,又便宜的小秘笈。于是网站主题确立。
然后是整体规划，每一版块都有其个性的色彩，清晰明了，便于阅读浏览，大致分几部分，中国简介，中国历史，用户登录注册页面留言，再加入个别网站等，每一部分又分几小部分，内容比较充分，多样。
再后是收集资料与素材，大量浏览相关网站，收集关于中国的一些事迹历史图片，好的文章和图片等，还有参考一些好的网站的布局，特色，颜色搭配，背景图等。
再后是设计网页图片，用flash制作网页的banner。
再后是建立站点，站点分布
再后是制作网页了，使用dreamweaver制作。
首页内容精彩丰富，简洁明快，语言风趣，通俗易懂。页面可爱清爽。首页主要是导航作用。首页制作时，时刻考虑着网页的基本原则：统一，连贯，分割，对比及和谐的原则，内容统一，都是为了主题服务，一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是成功的;连贯，页面之间关系连贯，统成一体;每版内容都自成一体，颜色各异，便于浏览;整个网页有动有静，颜色不同，形成对比，不呆板，富有生气;颜色各异，但又不同之中又相同，浑然一体。而且制作过程中，不忘以下原则
简洁实用: 这是非常重要的，网络特殊环境下，尽量以最高效率的方式将用户所要想得到的信息传送给他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的东西。使用方便:同第一个是相一致的，满足使用者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美;页面用色协调，布局符合形式美的要求: 布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可欣赏性，提高档次。当然雅俗共赏是人人都追求的。
网页实习报告 篇2
网页实习报告范文
回顾这一个月来的实习生活是一件很值得纪念的事，这是我第一次在外实习，第一次在网上投简历能收到回复。对于我们这样的艺术设计学生，我深刻的体会到单单是学校教的远远不够，学校教的很笼统，很抽象，很大概，如果可以，我希望这个专业的师弟师妹们，有空多多到图书馆充实自己，静下心来充分自学。在外实习前，第一件事是把自己卖出去，包装自己，所以简历很重要，务必属实，因为你有多少两重，阅人无数的人事主管和老板在面试的交谈中很快就能从你各方面行为和语言中找到答案。既然要面试，衣服当然要穿正装，其实我也想的只是大二实习期没有大三的三个月那么长，就那么一个月。这样短期的工作其实根本没有什么公司愿意招聘，所以我感觉到万分荣幸能够进到这一支专业的创业团队，真的是一件了不起的事，而且这个岗位与我学习的和自己喜爱的科目对的很准，我自己也十分乐于这份工作。
记得刚开始的一个多星期，公司并没有让我马上投入工作，因为当时对产品了解不熟悉，要从学校的圈子走出来到商业模式去还是有点顾虑，但是当你接触到这商业化的东西，你会发现，学校的东西远远不足。所以一般公司会进行些培训，很感激william杨，他提供了很多设计的书籍给我自学阅读，可惜在我深刻读完《瞬间之美--web界面设计如果让用户心动》一书后，就再也很难抽取一点时间来阅读了。
在接下来的这个月里，除了必要的培训以熟悉公司及其产品知识外，我也开始忙碌起来，因为产品的第一个内部版本需要再X月X日这个好日子发布。刚开始的两个星期，因为对产品并不熟悉，一直以来在学校设计的作品都很“学校”但是商业设计比较少，出头设计的时候真的抓破头脑，因为习惯了学校的生活，习惯了客户给要求按照客户的想法去做。至于什么叫很学校呢，就是一种填鸭式的，根据参考去模仿设计，然而在社会上涉及很多版权问题，所以商业上的设计基本上都是原创或者参考过后进行大幅度的提高审美设计，其次因为涉及商业利益，在商业的角度上，商业的资金来源是客户，所以他们的需求来源于客户，注重用户感受的.设计，是一个好设计。其实设计是件看起来简单，但是操作起来却感觉很漫长的一件事情，每一个细节自己不断的琢磨推敲，自己就会让工作时间变长，效率变低，却又希望哪天能像那些设计家门随心所欲的设计出自己喜欢，人们喜欢，客户满意的东西。设计来源与生活，应用于生活，我还需要多多积累。
X月X日这个内部版本中，我主要的工作就是设计界面，然后photoshop切图，然后继续傻傻的使用习惯的notepad2++手写html和css。经历这样的蠢事之后，我决定还是回到dreamweaver的怀抱，因为毕竟知识不够强，在兼容性方面还需要有dreamweaver来实时的告诉我，以提高我的工作效率。期间william杨还多次与我熟悉，很感激他们都关心我，提醒我应该有自己的就业方向，3年5年XX年的计划，说长不长说短不短的大学2年已经过去了。我应该有怎样的人生，我有想过，但却还没如此认真的付出着。我想起老板那句，你喜欢设计?你觉得设计适合你吗?我真的很需要考虑我的以后，但目前设计还是我喜欢的事情，我也愿意身心的投入到其中，有时候可以不必得到回报，只是为了满足我小小的心灵。
当X月X日一过，为庆祝产品大卖，公司还组织爬山活动，然而平常我们在深山中休养学习的多，爬山的少。爬山是锻炼毅力的一种好方法，工作之余不能忘了生活，忘了自然。这次高强度的爬山活动从下午3点一直爬到了晚上10点多才下到山脚，经历的时间之长，让我感受到一个人在公司里，不仅要有强硬的专业知识，还需要强壮的身体支撑来效益公司，而下山mk的那段话，真的让我感受到他们很关心我，因为毕竟他们都是过来人，谢谢他们的指导。
产品的初步版本确定之后，就要开始慢慢的改进了。william作为产品经理，不仅要领导着整个团队，还要协调工作的进度。他会制作出甘特图，通知每个人需要做什么事情，大概需要多长时间来完成。在其中，我会不时的停滞，因为某些小bug会导致我去转牛角尖，而这样会导致拖慢整个进度，然而在这个环节，我学会的最多的事，做事情要分优先级。总体要现出来，大方向，模糊地对，细节的错，慢慢改。而那个定律资源一定了，时间也定了，只能减少的剩下特性。
从X月X日开始到XX日，又是另一个版本的小跨越，一个星期里做的事并不多，除了不断配合小杨完善页面的重构和美化工作，还要检查最繁琐的兼容性问题，心里知道很多房地产经纪人使用的电脑基本上都是深度、雨林木风、电脑公司特别版的ghost系统，所以基本上都是ie6 ie7为主流的浏览器，
网页实习报告 篇3
这次实习内容包括网站原型设计及Photoshop切片技术在网页整体设计时的应用； “DIV+CSS”页面布局技术;设计电子购物商城主页。我深深体会到，做好主页，并不是一件容易的事，网页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。不过能懂得基本的框架和思路，这一点在以后的工作过程中是非常有帮助的。
通过这次实习，我也总结出来一些网站建设的基本流程。
制作网页，首先是确定主题。
网上购物系统发布平台为顾客提供了各种商品、供求信息浏览、查询，购买等功能，全面的为顾客提供服务，帮助顾客更多的了解本网站的动态信息，提供最新动态通知。要求系统具有以下功能：
（1）用户登录注册。
（2）提供类别导航，购物推荐，热销商品，加入购物车等
（3）提供会员注册
（4）提供管理员后台管理入口。管理员通过本页面登录后台管理程序。
（5）通过后台对各类信息进行管理和审核。
（6）对网站会员信息进行管理和审核。审核注册本网站的会员，对其进行管理。
（7）友情链接。设置相关的友情链接页面。
主页的设计是整个网站的灵魂，构思导航栏的分类，然后是整体规划，每一个版块都有其个性，清晰明了，便于阅读浏览，大致分几部分，首页，小店简介，产品展示，售后服务，友情链接这几个板块，再加入个别网站等，每一部分又分为几个小部分，内容比较充分，多样。确定导航栏的各个分了标题之后对于建立二级子网页尤为重要。
主页的导航设计好后，接下来就是对主页导航栏的各个内容进行资料的收集，在网上多转转，看到什么漂亮的网页，把它保存起来，作为以后自己设计主页时的参考。另外，还包括搜集美化主页可能要用到的各种材料，如背景、小动画图标等等。你可以在硬盘上建一个文件夹，下分“图片、声音、动画”等文件夹，养成上网时看到有创意、新鲜的图像，就按鼠标右键存入你硬盘相应文件夹的习惯，时间一长你就有拥有了一个可观的图库，等做主页时随手拈来或加以修改就成你自己的东西了。我们再对大量收集的资料进行筛选，得到最合适的导航内容的资料。
网站建设中如果大量运用模板，对于建立网站提供便利同时也减少了大量的工序。主页的设计应以醒目优先，应该令人一目了然，勿堆砌太多不必要的细节，或使画面过于复杂。页面给人的第一观感最为重要。网上商城系统采用了敏捷开发的设计思想，我们对整个系统主要分成了2个大模块，即前台交易模块和后台管理模块。而其中各个模块我们又进行了进一步的细分，如前台交易模块又分为注册会员、商品浏览、查询商品、购买商品等；后台管理模块则包括对用户的管理、商品管理和销售管理。使得整个系统具有易用性、个性化、跨平台等特点，同时又保证交易数据的安全、稳定、快速和完整，使其运行得高速、安全、稳定。
商品管理模块，管理员对商品信息的管理主要包括商品以及对商品类别的查询、添加、删除、修改等操作。
订单管理模块，用户选择满意的商品会进行下订单操作，同时会进行确认订单、付款等操作，但同时也会存在未确定订单、未付款等操作。
网页的迷人之处之一，要算它上面能点缀许多漂亮的图片。精美的图片设计，可以使自己的网页增辉不少，令人过目不忘。图片的内容应有一定的实际作用，忌虚饰浮夸，同时还要注意与文字的颜色搭配。最佳的图像集美观与资讯于一身。
由于在网上用浏览器浏览任何主页时，都能查看到该主页制作时所编写的绝大部分网页编程源代码。因此，如果你想知道并掌握一些优秀的主页采用的设计技巧，试着将其源代码调出来仔细揣摩，并模仿着一步一步去实现。
通过这次实习，我学到了很多有价值的东西。虽然我不能完成网站设计的过程，把设计中散乱的网页链接成框架体系，但至少使平时学到的知识点有了提高。我感受最深的是：想要最好一个网站，素材和技能都十分重要。好的素材需要多放面查找资料的，可以从图书、网站和新闻上查找的。好的技能需要不断的实践，经常锻炼。只有拥有好的素材和精湛的技能才可以做出最精湛的网页。
网页实习报告 篇4
软件测试实习报告一、实习目的：通过实习提高自己的对社会的认知能力，同时理论联系实际，让自己迅速适应社会，跟上IT前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。二、实习时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日三、实习地点：xxxx四、实习单位简介：xxxx年，xx创立于xxxxxx。公司主营业务包括：行业解决方案、产品工程解决方案及相关软件产品、平台及服务等。目前，公司拥有员工17000余名，在中国建立了xx个软件研发基地，xx个区域总部，在xxxx个城市建立营销与服务网络，在大连、南海、成都和沈阳分别建立xx所xxxx信息学院和xx所生物医学与信息工程学院；在美国、日本、欧洲、中东设有子公司。xxxx将“超越技术”作为公司的经营思想和品牌承诺。作为一家以软件技术为核心的公司，xxxx通过开放式创新、卓越运营管理、人力资源发展等战略的实施，全面构造公司的核心竞争力，创造客户和社会的价值，从而实现技术的价值。xxxx致力于成为最受社会、客户、股东和员工尊敬的公司，并通过组织与过程的持续改进，领导力与员工竞争力的发展，联盟与开放式创新，使公司成为全球优秀的IT解决方案和服务提供商。五、实习内容：1、确定软件题目2、分析软件需求以及人工模式下的工作流程；3、编写需求规格说明书(需求规格说明书的编写要求参见本节模板参考)；4、完成形式：以文档的形式完成软件的需求规格说明书。六、实习经过和体会收获：本着对IT业的憧憬，走进了xx，我在公司所从事的工作是软件测试，在真正投入到工作之前，我在网上查询了许多测试员的相关要求，了解了作为一个测试人员必须耐心，细心和平和的心态，他的目标是尽可能早一些找出软件缺陷，提高产品的质量，降低维护的成本，尽可能的达到客户的需求。软件测试员的一个基本素质是：打破沙锅问到底。另外还必须具备探索精神，有创造性，追求完美，判断准确，老练稳重，强的说服力以及受过编程方面的教育等素质，同时也还必须是个故障排除能手，等等。还没看完就发现自己离这些要求真的好远，更进一步认识到自己必须要全心全意投入工作，虚心请教，一切都得从头开始。另外，测试并不是单纯意思上的机械的“测试”，它首先要求对产品非常熟悉，不管是从功能上还是操作上。更为重要的还有就是我们要了解客户的需求，根据客户的要求来测试，看看产品是否能达到他们的要求。而从这些方面考虑则要求我们必须比任何人都要熟悉产品的一切。公司的主要产品是电脑还原软硬件和电脑锁等一些电脑安全周边的产品，在真正的投入到测试这个工作之前，我们首先该做的就是熟悉产品，而最最直接的途径便是查看说明书，刚开始每天都是打开电脑，看产品说明书，重复的看，本以为看几遍就都记住，但是到公司进行考核的时候，才发现原来自己真的什么都没有掌握，第一次考核不及格，虽然具体的分数没有看到，但是那份心情，却使自己始终无法忘怀，也更让自己认识到要虚心的，按部就班的好好熟悉产品，要做到对产品耳熟能详。在我实习期间公司给一家北京电子公司OEM了一个可以说在国内算是比较新型的电子产品--电子白板，它主要应用是电子教学及商业演示。对于我们来说，它是一个全然陌生的产品，老总要求我和跟我一起实习的同事三天之内迅速熟悉产品的各种功能及完成测试。当时听了吓一跳，一个对于我们来说全新的产品，一天就要全部掌握而且要测试出它尚存在的问题，这似乎很不可能，而且也有点不相信自己有这样的能力。但是一天下来，我们竟然可以从什么都不懂，到熟练的掌握。并且也完成了一些简单的测试，发现了一些界面错误。但是对它的具体性能和功能的测试还没有完成，不过老板并没有责怪我们，只是让我们明天接着做，听了心里有些安慰。因为本以为他会大发雷霆呢。那一天对于我来说最大的收获便是，要相信自己，不要被没有去真正实践的事情而吓倒，其实如果你真的去尝试，你会发现一切都没有你想象的那么难，只要你努力，没有什么不可以。最后在我们的努力下，共用了不到三天的时间，熟练的掌握了的白板的操作，对它的界面、功能、性能等做完了全面的测试，及时做了总结，反馈给北京的公司，让他们对存在的错误做了修改，而且我们还协助老总教会了销售人员，以便他们能够在4月14日香港的商品展销会上能够熟练的操作，把产品展现给消费者。后来听说得到了很大的反响，公司同事听了都非常的高兴，想想那两天的班算是没有白加。三、实习结果几个月的实习下来，让自己走进了一个全新的领域，开始了自己真正的工作生涯。实习无所谓结果而言，更确切的说，它是一个开端，一个让自己学会成长的地方，当然也确实让自己长大了许多。不管是从工作技能上还是从为人处事上，我都感觉到了有很大的提高。首先，在工作技能上，因为从事的是测试工作，对于自己来说是一个全新的概念，一切都是从头开始的，而更需要自己的努力、耐心和细心。这些都是自己欠缺的，但是在工作了这几个月后，真的发现自己有了很大的改善。虽然离真正的软件测试人员的要求还有很大的距离，但是自己一定会努力，向着自己的'目标前进。其次，在为人处事方面，也让自己成熟了许多。虽然不能用语言来描述，但是确实可以从生活中的点点滴滴感觉得到。经历使人成长，只有真正的经历过，才可以让自己真的成熟起来，要想真的出人头地，好的为人是前提。四、实习总结说来自己真的算是很幸运吧，xxxx公司来学校开专长招聘会，我是第一个被老板敲定的人。当时自己也很意外，更多的是很开心，也充分的肯定了自己的一点小能力。我应聘的职位是软件测试员，当初在大家包括我自己的眼里都认为软件测试的要求非常高，而且似乎有一种可望不可及的感觉，但是当自己真正的接触了这个行业之后，发现其实并没有那么的高不可攀。不过后来发现自己所从事的，并不是真正意义上的软件测试，只是一种“手脑”测试罢了，不过虽然如此，但依然学到了很多，尤其是对计算机的硬件知识和底层操作有了更深的一步了解。还记得刚刚走入公司的时候，感觉很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢随便讲话，凡事都小心翼翼的，这对于性格开朗的我来说，简直到了折磨的程度，不过幸运的是很快就跟所在部门的同事混熟啦，公司虽然很小，但是工作的氛围却非常的轻松。也许大家都是年轻人，且都是刚刚进入社会不久，所以有很多的共同话题，在工作之余，和同事之间的关系相处的很融洽，完全化解我当初的煌煌不安。总之，通过这次实习，确实让自己成长了许多。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。在测试时要想使自己的测试更加周全。总会遇到这样那样的问题，当前的软件的功能日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后能做好测试工作而努力。 陈嘉玲我就是那么的麻烦
网页实习报告 篇5
1。材料的搜集。
2。了解制造软件。
3。构建站点结构。
翻开dremweaver后第一步即是新建站点
4规划主页及二级页面。
5完结页面间的连接
连接的进程本来很简略，首要是把要连接的文字挑选在挑选工具栏的连接按钮终究挑选自个要连接的页面单击断定便可以了。
6向静太页面刺进动态效果
具体状况如下：
经过这半年的学习实习中 和教师的指导下以许多清楚的操作步骤和典型的运用实例，教会咱们。使更丰厚全部的软件技术和运用窍门，使咱们真正对所学的软件融会贯通。所以我结合所学专业的内容制造了自个网站，作为实习的效果。其内容是多元化的。制造页面用的软件是dreamweaver ， banner软件。dreamweaver大大加快了网络时代电子买卖运用中的项目交给。它供给了页面和表单的动态生成到公司级的处理方案，如电子商店，库存管理体系和公司内部局域网的数据库运用等功用。例如，页面上很流行的暗影和立体按纽等效果，只需单击一下就可以制造完结。当然，其最便利之处是，它可以将图象切割，图象映射，悬停按纽，图象翻转等效果直接生成html代码，或许嵌入到现有的页面中，或许作为单独的页面呈现。主图是一个页面的门面，它能体现出这个页面的全体风格。
制造页面，首先是断定主题，经过一再思考，就做了个关于我国的网站，平常也老是阅读相似的网站，对这些还有些了解，所以断定主题，做一些相似的网站，但思考到，如今网络上许多相似的网站，但有些内容不合适咱们大学生阅读，关于咱们来说有点不实习，依据这种状况，终究决议树立一个简略的我国介绍和有关的业绩网站，专门介绍一些即运用，又廉价的小秘笈。所以网站主题树立。
然后是全体规划，每一版块都有其特性的颜色，清晰明晰，便于阅读阅读，大致分几有些，我国简介，我国前史，用户登录注册页面留言，再加入单个网站等，每一有些又分几小有些，内容比照充沛，多样。
再后是搜集材料与素材，许多阅读有关网站，搜集关于我国的一些业绩前史图画，好的文章和图画等，还有参阅一些好的网站的规划，特征，颜色调配，背景图等。
再后是规划页面图画，用flash制造页面的banner。
再后是树立站点，站点散布如下：
再后是制造页面了，运用dreamweaver制造。
主页内容精彩丰厚，简练明快，言语幽默，浅显易懂。页面心爱清爽。主页首要是导航效果。主页制造时，时刻思考着页面的基本准则：一致，连接，切割，比照及调和的准则，内容一致，都是为了主题效劳，一个网站着重的即是一个全体，只需环绕一个一致的方针所做的规划才是成功的;连接，页面之间联系连接，统成一体;每版内容都自成一体，颜色各异，便于阅读;全部页面有动有静，颜色不相同，构成比照，不呆板，赋有生气;颜色各异，但又不相同傍边又相同，天衣无缝。而且制造进程中，不忘以下准则：
简练实用： 这是非常首要的，网络特殊环境下，尽量以最高功率的办法将用户所要想得到的信息传送给他即是最佳的，所以要去掉全部的冗余的东西。运用便利：同第一个是相一致的，满足运用者的请求，页面做得越合适运用，就越显示出其功用美;页面用色和谐，规划符合办法美的请求： 规划有条理，充沛使用美的办法，是页面赋有可赏识性，进步层次。当然老少皆宜是人人都寻求的。
使用咱们所学的结构集，制造更完美的页面。将动态页面与静态页面结合起来
再后，调试进程，很屡次本来在dream里好好的，把字调的好好的，方位很对，可在阅读器里御览就出毛病了，不是靠上了，即是靠下了，很不厚道，经过一再调试，收拾，加了许多表格，总算满足了，很是费事，想请问教师，为何会呈现这种状况啊，还有怎样处理啊，不必这么重复调整的办法，还有啥好办法啊？
还有，在最超连接进程中，分明在页面特色里设置的是超连接的文字是原色，点击连接后也是原色，可一连接上就变色了，想了老半天，也做了许多研讨，试验，总算知道怎样回事了，本来应当对文字地点的单元格全体做连接，而不是只选中文字做连接。
还有，这次的网站大有些用的是表格，层用的很少，由于它太灵活了，欠好操控，用的很少。
再后，是页面的上载与发布，用ftp将制造好的网站上载
制造进程中，才发现，本来自个懂的太少了，许多不知道的当地，才赶忙查书，开端的时分仅仅会树立模版，可不会运用，操作，可这么要修正模版可就费事了，要一个页面一个的修正，所以赶忙上彀学习有关内容，阅读书籍，终究才知道文件这有个资本，点击
进入资本面板，点击到数第二个的模版，选项，全部模版就都显示了，点击资本面板左下角的运用指令，好了，这个模版就运用到你树树立的页面中去了。
这仅仅在制造进程中呈现的疑问之一，其它疑问也是相似相同。如今想想，自个所会的东西太少了，如今做的网站仅仅一些简略的网站，看到了一些闻名的网站开宣布的页面，不只栏目内容丰厚，信息量大，而且页面图文并茂，五光十色，使得网民赞叹不已，恋恋不舍。以咱们的阅历，当时的软件的功用日趋杂乱，不学到必定的深度和广度是难以在实习工作中应付自如的。因而反映出学习的还不行，缺陷遗漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开辟视界，增强自个的实习操作技术，为往后能做出超卓的页面而尽力。
同学告诉我，要做好页面，必定要学从c++，java，php，asp，数据库。往后要学的实在是太多了，而且我也很喜欢这方面，在往后的日子里，会尽力填充自个，丰厚自个的。期望往后有不明白的当地，教师能多多指点。