时间如流星般飞逝，第一阶段的工作已经完成了，那么就需要我们对工作好好进行总结，总结工作中的失误，找到经验，可以在未来的工作中灵活运用，趋利避害。你知道工作总结的模板是什么样的吗？你可以读一下小编整理的幼儿园圣诞活动总结(集锦3篇)，供你参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园圣诞活动总结【篇1】
为传承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，在端午节到来之际，xx区第二幼幼儿园开展“浓情端午”系列活动。
首先，幼儿园教务处根据上级文件精神，拿出详细的端午节活动方案，并在例会上向所有老师针对此次活动提出要求。按照幼儿园端午活动方案，X月12日，各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级教师根据自身特长和班级实际情况，给孩子讲解包粽子的具体方法，现场亲手教幼儿包粽子;有的班级自制“旱龙”，在教室里进行“划龙舟”比赛;有的班级制作艾叶香包、香囊，孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈，家长们也与孩子一起共同感受端午浓情!
X月14日，幼儿园通过班级QQ群，微信群等方式，向家长们普及节能减排，低碳环保知识，倡行文明公约，让家长在端午节中争做文明使者，普及文明新风。
X月15日，结合端午节的风俗，我园开展了“诗歌端午”，经典诵读比赛。组织幼儿通过颂古诗，品端午，感知中国传统文化的博大精深。
在丰富多彩的端午活动中，老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。此次活动，不仅激发了幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感，还深化了社会主义核心价值体系宣传和教育，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加健康茁壮地成长!
小班端午节活动总结
端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。现总结如下：
一、介绍端午节的由来
由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
二、教育教学
开展了丰富多彩的教育教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了漂亮的龙舟。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，在家里和小朋友们一起包粽子，做五彩带等等。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
学校庆祝端午节活动总结
6月18日是中华民族传统佳节端午节。为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日•端午节”为主题的文化教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节”的有关知识
学校充分利用国旗下讲话、LED宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容
1、各班开展了丰富多彩的主题班会。
6月11日，班主任布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在6月15日班会上进行交流学习。为了活动的顺利开展，政教处对活动进行了部署，分年级开展专题活动：初三年以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;初一二年开展收集有关端午节的诗歌，并在班会上进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的班级布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
2、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生对校园进行卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
幼儿园开展庆端午节活动总结
五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，6月14日上午，XX幼儿园开展了“传承民俗 畅享端午”的端午节主题活动。
小班的弟弟妹妹们在观看了真实的划龙舟表演视频之后，跃跃欲试一个搂着一个，变成了人体“龙舟”，在地上玩起了旱地划龙舟的游戏，只听他们此起彼伏地“加油、加油”喊着口号，小腿一前一后整齐划一，目标一致地往前划动，首先到达终点的“龙舟”举起了小手，脸上洋溢着笑容，后面的“龙舟”也在奋力朝着终点划动，这样一次创意小游戏让小班孩子体验端午划龙舟的乐趣。
中班的小朋友则尝试制作龙舟，伴着朗朗音乐声，孩子们观看视频，了解端午节的风俗习惯。随后孩子尝试自己制作龙舟，将活动推到了高潮。小朋友们折叠龙舟，画龙头们，脸上画上“王”字，尝尝“五黄”。端午节的“味”真浓啊，幼儿园里萦绕着阵阵笑声，有孩子们的快乐，有香囊清香，还有浓浓的情意味儿。
大班的哥哥姐姐们则在老师的带领下，尝试用绿色长条的纸进行包粽子的手工游戏，活动前，老师先是带着孩子们了解端午节吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，戴彩线等的习俗以及端午节纪念屈原的来历。接着再欣赏各地不同的粽子形状和品种，知道包粽子需要糯米，粽叶等材料，然后在老师的带领下尝试用彩纸，麻绳等自己DIY手工粽子，感受端午佳节的乐趣。
整个活动中，孩子们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。通过这些孩子们喜闻乐见，妙趣横生的活动，孩子们提前度过了一个轻松、愉快而又收获颇丰的端午节。
幼儿园圣诞活动总结【篇2】
歌声在耳边回响，圣诞老爷爷驾着雪橇在向我们招手，在我们的期待中一年一度的圣诞节悄然而至，在这温馨美好的日子里，xx幼儿园于元旦双节游园活动。
快乐的游戏让老师更加快乐，精心准备的礼物让老师倍感温暖。
早在24日，园务会就利用午休时间组织老师们玩“萝卜蹲”“你表演我猜”的游戏，让老师们在快乐的游戏中放松工作的压力。游戏最后，园务会还特地为大家准备了礼物——漂亮的围巾，还有贴合咱中国人过圣诞习惯，寓意一生平安的一个花生和一个苹果，园务会的精心准备，让老师们的心在这寒冷的冬季显得格外温暖。
家长们的尖叫声让整个幼儿园瞬间变成了快乐的海洋。圣诞老人为大家带来了圣诞大礼——一张游园会门。接下来，一场好玩的游园会开始了。双节游园，寓教于乐。
今天，幼儿园将化身童话城堡。迷宫屋，手工坊，英语游戏室，快乐套圈，泥塑坊，捕鱼达人区，放映室等各项娱乐项目，带给孩子别样的愉悦体验。每个项目结束，将得到一个小印章，集齐6个印章便可到大厅领取圣诞精美礼物和圣诞大餐。
幼儿园的本次庆祝活动，旨在为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们在参与制作中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩！为了突出我园的办园理念，本次主持也特别安排了一名幼教和一名英教老师，把双语化体现的淋漓尽致。
幼儿园圣诞活动总结【篇3】
工作总结参考范本
内容：幼儿园圣诞活动总结
幼儿园圣诞节活动总结范文二
幼儿园圣诞活动总结范本第4（3）条
幼儿园圣诞节活动总结分享一
一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。
二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。
三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。
4、 当圣诞老人出现时，有奖问答。
五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》(幼儿带上自制的面具)。
6、 晚会结束后，每各班的家长都带着孩子们回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品尝劳动成果。
这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着**的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。圣诞节一直是我们花园里非常重要的庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式庆祝，让孩子们感到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。
今年，我们园精心策划，以亲子活动的形式举办这个庆典活动。活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体会到了成功的喜悦。
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普通话活动方案总结幼儿园(精选9篇)
时间是多么宝贵，我们一不小心，它就会悄悄溜走，这一阶段相信你学到很多，需要安静写工作总结了。工作总结需要作好系统的回顾分析，肯定成绩，找出问题，得出经验，分析教训，用以指下一阶段工作，什么样的总结是值得被参考的呢？小编特别编辑了“普通话活动方案总结幼儿园(精选9篇)”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
普通话活动方案总结幼儿园 篇1
2月27日至3月12日为期两周，我园各班的老师们都根据孩子们的年龄特点开展了“学雷锋，比文明”的主题教育活动，通过欣赏故事《雷锋叔叔的事迹》、儿歌《让座》、歌曲《学习雷锋好榜样》，观看雷锋事迹的图片，集体谈话等形式让孩子们初步了解雷锋叔叔生前的事迹及雷锋精神，萌发“争做文明小雷锋”的情感，孩子们纷纷表示要用自己的行动来为幼儿园、为社会做一些力所能及的事情。
分年龄段开展了适宜的主题活动：
大班——爱心在幼儿园。在老师的带领下擦洗幼儿园的桌椅、大型玩具……让我们的幼儿园焕然一新。
中班——爱心进小班。在老师的带领下走进了小班，为小班的弟弟妹妹穿衣服、端水杯，带领弟弟妹妹入厕，为弟弟妹妹表演节目……
小班——爱心进家庭。鼓励幼儿为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做一件有意义的事，如分担一点力所能及的家务等。
好事情就是要从我们生活中的点滴小事做起。 孩子们在嘻嘻闹闹的实践中体验了集体劳动，学雷锋做好事的快乐。
本次活动是我园开展德育教育的一部分，我们也将继续开展相关的主题教育系列活动，让孩子们通过这些活动慢慢地将学雷锋变成一种习惯，从小养成良好的社会公德，每一天都能争做文明小雷锋。
普通话活动方案总结幼儿园 篇2
幼儿园“民族团结进步活动月”活动方案
一、 指导思想
二、活动主题
学说普通话、民族一家亲
三、活动内容及安排
（1） 幼儿园每个班都组织儿童学习56个民族不同语言的活动。
组织形式：
豆豆班：
1.听有关民族团结的故事。
2.开展活动认识各民族的语言不同。
丫丫班：
开展小小故事会。
苗苗班：
开展活动“认识不同民族习俗”
果果班：
开展活动“我知道的少数民族”
（2） 向父母散发关于民族团结的传单。
每各班的老师利用放学后接幼儿园的时间，向家长宣传民族团结的好故事，并发放传单。
（3） 老师带领孩子们寻找身边的少数民族。
各班教师带领幼儿在幼儿园内和校园内一起寻找少数民族，(4) 开展“汉族蒙古族教师朗读比赛”
丫丫班的汉族教师和蒙古族教师一起朗诵诗歌，以促进民族团结。
（5） 幼儿园各班充分利用广告牌，促进民族团结。
每个班都利用公告栏张贴促进民族团结的活动，让家长们能产生积极的效果。
五、活动总结
学习民族通用语是促进各民族团结、维护祖国统一的根本保证。通过这一系列活动，让孩子们了解我们国家通用语言的重要性。56个民族都需要使用的语言，只有使用共同的语言，才能促进民族团结，中华民族现在的繁荣富强，靠得是个民族与民族之间团结和谐，互帮互助，也只有团结奋斗，才能使中华民族焕发出伟大的力量，民族复业才会展现出灿烂的光明前景。
现代少数民族的服饰种类繁多，各具特色、风俗习惯和礼仪。在饮食方面，南方喜欢米饭，北方喜欢面条。尽管我们各民族的服装不同。
不同的饮食习惯和不同的语言，但我们所有民族的心始终是团结的，不怕一切困难和敌人。民族团结和家庭团结一定会持续下去。
普通话活动方案总结幼儿园 篇3
幼儿园安全月活动总结
幼儿园的首要任务是保证幼儿的生命安全和身体健康，孩子年龄小，自我保护能力差，因此安全是幼儿园各项工作的重中之重，结合市教委安全月活动通知，我们认真贯彻上级文件精神，进一步强化安全知识宣传，以幼儿园食品安全和消防安全为重点，加大了安全督查力度，不断营造关爱生命、关注安全的舆论氛围，努力提高幼儿园教职工的安全意识
根据街道教办确定的关注安全、关爱生命的安全月活动主题我们首先成立了以园长为组长的安全月活动领导小组，制定了详细的方案并根据方案做了精心的安排。
一个月来，我们对照《寿光市学校安全评估细则》建立健全了安全管理规章制度，多次召开安全会议，传达、落实文件精神；组织了大型的安全逃生、自救模拟演练；检查、排查幼儿园安全隐患；组织一系列的安全教育活动；进行了宣传栏、广播等多种形式的宣传教育。
炎炎夏日里为预防病从口入，我们把幼儿园的伙食卫生列为本次活动月的重点来抓，包括幼儿园和食品供货人员等层层签定安全责任书，并且不定期抽查所供应的食品等，对所购进的肉、蛋、奶等让供货方提供检疫部门的检疫证明，对孩子每天所吃食品都有相应的留样记录，做到了有备无患。
今后的工作中我园将根据街道教办的要求继续把安全活动作为工作的重点来抓，让孩子快乐，让家长放心，让自己安心！
普通话活动方案总结幼儿园 篇4
昨天上午，和女儿一起上了半天幼儿园的李女士拿着女儿亲手做的“郁金香”，一脸高兴地与女儿道了别。整个下午，她都喜滋滋地跟同事“显摆”女儿送自己的礼物。
而前天晚上，女儿回家告诉她，幼儿园请她和孩子同去上半天课来庆祝“妇女节”时，李女士还满心不情愿。“我当时是觉得莫名，一个‘三八妇女节’，幼儿园来凑什么热闹。”李女士是位职业女性，工作很忙，妇女节单位也并不放假，她自己对“妇女节”也没什么特别的感觉，而想到要请半天假来陪孩子到幼儿园过这个节，她有些不甘不愿。
不过昨天一早，李女士还是带着女儿准时来到了幼儿园。看着女儿洗手，吃早饭，一副乖乖的模样，李女士觉得很新鲜：“平时很少能看到女儿在幼儿园上课的模样，觉得挺有意思的。”做完这些，正式的课程就开始了。第一堂课的内容就要让她们这些妈妈、奶奶、外婆们一起参加孩子们被手帕蒙住了眼睛，家长们围成一个大圈，分别唤着孩子的小名，让孩子来找到自己。“各种小名、昵称都出来了。”听着自己的名字，小朋友们跌跌撞撞地辨别着方向，找起了自己的妈妈。如果找对了，老师就会发一颗糖，还会特别叮嘱要给妈妈吃。“但是也有孩子就塞到自己嘴里的，我就明白老师的用意了，是想通过这种小事培养孩子的孝心。”李女士说，这次亲子活动让她的“三八妇女节”特别有意义。
普通话活动方案总结幼儿园 篇5
幼儿园教师节活动方案总结
教师是祖国的建设者，是民族的希望，他们是从事教育事业的人，是一批对国家和人民贡献最大、影响最深远、最可爱的人。每年的9月10日是教师节，是为了纪念我国著名教育家和爱国人士、教育家周恩来总理而设立的。
幼儿园教师是乐于奉献、关爱孩子、培养优秀人才的人，为让他们感受到来自家长和园所的关怀，我们特别为此制定了幼儿园教师节活动方案。
一、主题：教师爱与家长情
活动主题紧扣教师节，突出教师的“爱”，弘扬家长的“情”，以家长与教师共同培育幼儿为出发点，营造浓厚的节日气氛，让幼儿园教师感受到家长的真情和关爱。
二、活动内容：
1、主题演讲会
幼儿园组织家长来园内进行主题演讲，由家长代表发言，分享自己为了孩子和教师做出的努力和为了孩子身心健康而做出的贡献。
2、敬爱教师
幼儿园组织孩子们进行蒙古风情服饰秀，展示传统蒙古族服饰的美丽，同时在走秀的过程中，孩子们向自己的教师献花，并表达对教师的敬爱之情。
3、幸福体验
幼儿园邀请一名口才优美、给人温暖感觉的专业心理老师到幼儿园进行课程，让家长和教师一起感受身心舒畅的幸福体验。
4、情暖蒙古苑
幼儿园在园内布置“情暖蒙古苑”花坛，家长和孩子们手工制作各种实用品，如织毛衣、编口袋等，摆放于花坛中，让美丽的花坛更加温馨，寓意着家长和园方对教师的关爱和感激。
5、教师通道
幼儿园在幼儿园接待厅设立“教师通道”，让家长在进入教室之前对教师进行感谢，让教师感受到家长的关心和爱护。
三、活动收获
通过此次幼儿园教师节活动，教师能够感受到来自家长和园方的爱与关怀，激励教师们更好地教育引导孩子们，在家长和园方的支持下，让每一个孩子在快乐的成长中得到更多的关注，更好的成长。
在此祝愿全国的教师们，节日快乐，健康长寿！你们是祖国的花朵，我们永远一路走来，共台前进！
普通话活动方案总结幼儿园 篇6
一、活动方案
幼儿园家长助教活动是一种促进家校合作的重要方式，旨在通过让家长参与到幼儿园的教育工作中来加强师生间及家校之间的沟通和互动。以下是一份幼儿园家长助教活动方案：
1. 活动目标：
（1）加深家长对幼儿园教育工作的了解和参与度。
（2）提升家长对孩子学习生活的关注和关心度。
（3）促进家校合作，形成良好的育人协同机制。
2. 活动内容：
（1）家长参与课堂观摩。
组织家长到幼儿园参观和观摩课堂，让家长亲身感受幼儿园的教育环境和孩子们的学习情况。家长可以观摩老师的教学方法和学生的学习情况，并与老师进行交流和互动。
（2）家长帮教活动。
组织家长作为助教参与幼儿园的教育活动，例如，进行幼儿游戏活动或体验课程的计划和组织。在活动中，家长可以与孩子一同参与游戏，与其他孩子和家长互动交流，加深彼此的了解和感情。
（3）主题培训讲座。
为家长提供有关幼儿教育的专题培训讲座，主题可以包括幼儿教育的原理和方法、如何培养孩子的兴趣和能力、家庭教育的技巧等。通过讲座，帮助家长更好地了解和应用教育理论，提升家长的教育水平和能力。
（4）家长交流会议。
定期组织家长到幼儿园开展家长交流会议，让家长们分享育儿经验、讨论教育问题和策略，并邀请专家或幼儿教育研究者参与，提供指导和支持。
3. 活动步骤：
（1）确定活动目标和内容。
（2）制定活动计划，确定活动时间和地点。
（3）邀请家长参与，发放活动通知和邀请函。
（4）组织家长参与活动，确保活动顺利进行。
（5）活动结束后进行总结和反馈。
4. 活动评估：
（1）通过问卷调查等方式，了解家长对活动的满意度和改进意见。
（2）根据家长的反馈和评估结果，及时调整和改进家长助教活动方案。
二、活动总结
幼儿园家长助教活动的开展对提升家校合作、促进家庭教育发挥了积极作用。通过家长的参与，教师和家长的沟通交流更为紧密，家长对幼儿园的理解也更加深入。以下是幼儿园家长助教活动的总结：
1. 取得的成果：
（1）加深了家长对幼儿园教育工作的了解。
（2）促进了幼儿园和家长之间的良好互动和合作，增进了彼此的了解。
（3）家长对孩子学习生活的关注和关心度有所提升。
（4）加强了家长对幼儿教育的培训和指导，提升了家长的教育水平和能力。
2. 存在的问题：
（1）家长参与度不够，部分家长对活动缺乏兴趣。
（2）活动过程中，家长和教师之间的交流还需要进一步加强。
（3）活动内容和形式需要定期更新和创新，以激发家长的热情和参与度。
3. 改进措施：
（1）进一步宣传和推广家长助教活动的重要性和意义，提高家长的参与意识和积极性。
（2）加强家长和教师之间的交流，定期召开家长交流会议，让家长们更多地参与决策和意见表达。
（3）不断创新活动形式和内容，根据家长的需求和反馈做出相应的调整和改进。
通过总结和改进，幼儿园家长助教活动将进一步提升家校合作的水平，促进孩子的全面发展。家长的积极参与和关注将为孩子的教育事业带来更多的力量和支持，共同推动幼儿园教育事业的发展。
普通话活动方案总结幼儿园 篇7
幼儿园父亲节活动总结
每年6月的第三个星期天是父亲节 。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会很少。在我们国家，父亲节远不如妇女节和母亲节重要。
许多人甚至不知道有这个节日。为此，我园开展了为期一周的爸爸，您辛苦了主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
节日前夕，我园制定了切实可行的活动计划，并要求每各班级制定班级活动计划并逐步实施。
按照计划，大中阶层分别开展了独立活动和集体活动，取得了良好的效果。周一：通过主题班会了解父亲节的由来；周二、周三：
学唱歌曲《感恩的心》和改编歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗诵诗歌《父爱》;星期三：回忆小时候和爸爸之间的开心事，引导孩子说出爸爸，我想对你说星期
四：绘画我心中的爸爸;星期五：亲手为爸爸做礼物。放学后请爸爸来接孩子，大班小朋友献上为爸爸画的画，中班小朋友为爸爸戴上奖牌;星期
六、星期日：为爸爸做一件事，大班小朋友与爸爸共同完成《爸爸，我爱你》爱心卡片。幼儿园父亲节活动总结
最感人的一幕是在星期五离园时，我们组织幼儿在校门前为爸爸们表演歌曲，并送上自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时，爸爸们十分感动。有些爸爸抱着孩子互相亲吻，不停地说：谢谢！
在感谢中，既有对孩子孝顺的感谢，也有对幼儿园和老师的悉心教导的感谢。
通过这次父亲节活动，我们给孩子们上了人生一课，让孩子们明白母爱如海，父爱如山。可以让他们更加珍惜家人的爱，努力去爱自己的家人，与家人幸福地生活在一起。
这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月18号是父亲节，当孩子告诉爸爸：爸爸，6月18号是你的节日。 许多爸爸都惊讶的说：
是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道 。
这个活动不仅让孩子们亲近父亲，也让父亲了解孩子们。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿园父亲节活动方案
方案一：
【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1让孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。
2通过亲子游戏，可以为父子提供交流的机会，增进父子和父女之间的关系。
【活动准备】
录音带、彩纸、彩笔、鼓、花、玉米球等器材，自制奖牌。
【活动过程】
幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天，你的心也会像春天一样温暖；
父爱是一股清泉，让你的感情即使被岁月的尘埃所笼罩，依然纯洁而清澈。
父爱和母爱一样无私，他不求回报；
父爱是一种未知的、无形的情感。
老师：在孩子们的心中，你是如此的伟大和强大。你是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) ：
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
结束部分：**响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。老师：忙完工作后留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
方案二：
“我爱你爸爸”——父亲节主题策划方案
一、设计思考：
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
2，时间：父亲节前一周的6月11日至6月15日
三、主题目标：
1让孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，理解父亲的辛勤劳动。
2让孩子学会理解父母，尊重父母，关心父母，与父母和睦相处。从现在起，从点滴做起，用实际行动回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
四、活动方案：
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的**或是爸爸小时候的**等，并举行“**展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
六月，灿烂的阳光照耀着我们的身体；六月，绵绵细雨滋润着我们的心；六月，父亲节来得很轻。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这属于父亲的日子里，让我们向父亲表达我们的爱，祝愿全世界的父亲节日快乐！
普通话活动方案总结幼儿园 篇8
每年的3月5日是学习雷锋叔叔的日子，为了让我们幼儿园里的小朋友了解雷锋叔叔，知道雷锋叔叔是个解放军，一生一直在做好事情，走到哪里，好事做到哪里，从自己身边的小事做起，尽自己的能力，帮助需要帮助的人，用自己的爱心去温暖大家，这样一个活生生的世人传送的学习典范。
2月27日至3月12日为期两周，我园各班的老师们都根据孩子们的年龄特点开展了学雷锋，比文明的主题教育活动，通过欣赏故事《雷锋叔叔的事迹》、儿歌《让座》、歌曲《学习雷锋好榜样》，观看雷锋事迹的图片，集体谈话等形式让孩子们初步了解雷锋叔叔生前的事迹及雷锋精神，萌发争做文明小雷锋的情感，孩子们纷纷表示要用自己的行动来为幼儿园、为社会做一些力所能及的事情。
分年龄段开展了适宜的主题活动：
大班爱心在幼儿园。在老师的带领下擦洗幼儿园的桌椅、大型玩具让我们的幼儿园焕然一新。
中班爱心进小班。在老师的带领下走进了小班，为小班的弟弟妹妹穿衣服、端水杯，带领弟弟妹妹入厕，为弟弟妹妹表演节目
小班爱心进家庭。鼓励幼儿为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做一件有意义的事，如分担一点力所能及的家务等。
好事情就是要从我们生活中的点滴小事做起。 孩子们在嘻嘻闹闹的实践中体验了集体劳动，学雷锋做好事的快乐。
本次活动是我园开展德育教育的一部分，我们也将继续开展相关的主题教育系列活动，让孩子们通过这些活动慢慢地将学雷锋变成一种习惯，从小养成良好的社会公德，每一天都能争做文明小雷锋。
普通话活动方案总结幼儿园 篇9
5.其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，知识面要宽泛。
七、活动方法和步骤
1.活动方式
（1） 根据我推荐的阅读书目或自选精读略读书目，我们提倡精读教育教学专著。
（2） 用一个学期的时间有计划地阅读，并及时记录句子和段落。
2.交流研讨反思
以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，将从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。
3.理论指导实践
每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作，全面实施素质教育。
4.形成书面感悟
将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。
5.搭建读书论坛
根据我校的实际情况，我们计划在学期末召开阅读报告会，评选优秀的阅读体验，让更多的老师在阅读中阅读，真正成长。
八、读书活动的要求
1.要有选择性。教师要结合教育教学实际，有选择地阅读一些提高自身教育教学实践能力的教育理论图书，多读一些真正提升自身内在修养的人文学科图书。
2.要有自觉性。读书是一种常规的教学任务，要严肃认真的地对待，特别要提高自觉性。『 1 』『 2 』
3.要有原创性。科技发达的今天，加速了信息流动量，拓宽了知识的接触面，也为广大教师提供了多种借鉴与学习的途径，我们要求教师在撰写读书报告时杜绝抄袭，坚持原创。
4.向络学习。教师可以利用互联网开展阅读活动，并利用互联网实现相互学习和交流，从而达到共同提高的目的。
阅读不能改变生命的长度，但可以改变生命的宽度；读书不能改变人生的形象，但可以改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。因此，我们相信，在教师的积极参与下，我们的阅读活动一定会更深入、更有效地开展。
〖1〗〖2〗
幼儿园班老师年终总结(6篇)
时间不会重复来过，忙忙碌碌的工作也要结束了，这时候就要去做一份上阶段工作的总结。总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。怎么才能将工作总结写得全面呢？由此，有请你读一下以下的“幼儿园班老师年终总结(6篇)”，供你参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园班老师年终总结 篇1
随着时间的飞逝，又一个学年即将结束，我作为幼儿园配班老师，在这段时间里承担了重要的教育任务。回顾过去一年的工作，我倍感欣慰和自豪。以下是我年度工作总结，希望能够给所有辛勤工作的配班老师们提供一些经验和启示。
我积极创造愉快的学习环境。幼儿园的配班老师是孩子们在学校的家人，他们稚嫩的心灵需要无微不至的关怀。我和同事们共同营造了一个温馨且富有创造力的学习环境，在这里，孩子们能够尽情发挥自己的想象力和创造力。我为每个孩子设计了个性化的学习计划，通过游戏、故事、歌曲等多种方式培养孩子们的兴趣和能力。每天，教室里充满了欢声笑语，孩子们在愉快的氛围中快乐地学习。
我注重培养孩子们的社交能力。在配班的工作中，我不仅要关注孩子的学习成绩，更要关心他们的心理健康和人际交往能力。通过团队合作、角色扮演和小组活动等，我帮助孩子们学会与他人沟通、分享和合作。我鼓励孩子们尝试表达自己的想法和情感，并教导他们良好的沟通方式和解决冲突的能力。在我和孩子们的共同努力下，他们的社交能力得到了显著提升，他们学会了如何与他人友好相处，互相帮助和尊重。
第三，我重视家校合作。幼儿教育是一项复杂的工作，教师和家长必须紧密合作才能使孩子得到全面的发展。我每月安排家长会，与家长们交流孩子的学习情况和进展。我向家长们详细介绍教学计划，并鼓励家长们积极参与孩子的学习和活动。同时，我也耐心倾听家长们的意见和建议，与他们共同探讨孩子的成长问题。通过与家长的密切合作，我能更好地了解孩子的家庭环境和需求，制定更合适的教学方案。
我持续不断地提升自己的专业能力。作为一名幼儿园配班老师，我意识到自己的教学水平必须与时俱进。我定期参加教育培训课程和研讨会，了解最新的教育理论和实践，不断更新自己的教学方法和技巧。同时，我积极与同事们分享经验和教学心得，相互交流和学习。这些努力让我能够更好地应对不同孩子的需求和问题，为他们提供更专业的教育服务。
总结一年的工作经验，我意识到作为一名幼儿园配班老师，的责任重大而崇高。通过创造愉悦的学习环境、培养社交能力、与家长合作以及持续学习提升，能够为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。在接下来的新学年里，我将继续努力，以更好的态度和更大的热情，为每个孩子提供更优质的教育服务。
幼儿园班老师年终总结 篇2
时间飞逝，转眼间又过了一个学期。这个学期的工作具体体现在以下几点：
1、认真备课，提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录
这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我和王老师还根据课堂要求制作大量的教具。
平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我的常规虽然说不是很好，但是也不差 。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间 对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我的工作了，比如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“程老师，我也买衣服吧，没有衣服会影响我的整体效果的，你看孩子们表演的多好。”我就开玩笑的说：“说的轻巧，现在买来得及吗?没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家长说我身上带的有钱，就这样我在彩排刚刚结束做好服装的安排。这些都让人好感动，如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我的配合和支持就是我开展工作的动力。
幼儿园老师年度工作总结 | 幼儿园老师年终工作总结 | 幼儿园老师个人工作总结
幼儿园老师年度工作总结 | 幼儿园老师年终工作总结 | 幼儿园老师个人工作总结
幼儿园班老师年终总结 篇3
随着幼儿园教育的日渐普及，作为幼儿园老师的我们，肩负着培养孩子们良好的人格品质，发掘孩子们潜在的能力和才华，帮助孩子们探索未知的世界等重要任务。在这个殷繁的时代里，我们时刻感受着责任的沉甸甸压力，备受着家长、学校和社会的评判和关注。在此，笔者对本年度的教学工作进行一番总结，旨在发现工作中的不足、吸取工作中的经验和教训，让我们更好地投入到下一步的工作中。
1. 优点：
（1）定位明确
在过去的一年里，笔者担任了6岁小班的任教工作。具体教学内容包括培养孩子们的阅读、思考等能力，开展手工活动，缓解家长与孩子之间的亲子关系等等。在每堂课之前，我们先要制定一张详细的活动计划表，明确本堂课要做什么，如何做好，学前功课和后续重点等等，此举不仅能提高教学效率，还能更好地把握孩子们的学习节奏和效果。
（2）注重个性化教育
每个孩子都有着自己独特的性格和习惯，作为老师，我们应该耐心地去体会和理解孩子们，把握孩子们的性格特点和兴趣爱好，因材施教，注重个性化教育。比如，某个学生比较内向，不喜欢和别人交流，那么我们可以采用一些多媒体教学手段，让他/她通过动画、音乐等方式感受到语言的魅力；另外，一些学生比较善于表达自己的情感和感受，我们可以让他们尝试参与抒情诗歌的创作或演讲比赛，来激发他们的创造力和表达能力。
（3）注重家园共育
对于孩子们来说，学校生活和家庭生活并不是完全分离的两个不同的世界。家庭从小就是孩子的第一所学校，家长可以对孩子的成长和学习起到很重要的辅助作用。因此，我们在教学过程中，注重与家长的互动沟通，邀请家长到教室里来参加上课活动，并不断推出家庭作品展、亲子阅读等活动，帮助家长与孩子之间建立起更加良好的沟通桥梁。
2. 缺点：
（1）缺乏创新
教育行业是一个高度竞争的行业，教学方法和风格不完全取决于老师的个人喜好，更需要不断发掘新的教育理念和方法，不断创新，也才能更好地满足孩子们的需求。然而，在过去一年中，笔者发现自己的教学方法有些沉稳而缺乏活力，希望能在下一步的工作中，多加探索和试验，并结合现代多媒体进行有教育价值和趣味性的教学。
（2）沟通不及时
每个孩子都有着自己的人格特点和学习状态，作为老师，我们需要及时掌握每位学生的学习情况和反馈。对于孩子的学习障碍和问题，要及时与家长沟通，寻求解决途径。在本年度的教学工作中，一些问题没有及时发现和沟通，导致了一些不必要的误会和延误。因此，下一步的工作中，笔者将加强和家长的沟通和协调，及时掌握每个学生的学习状态和问题反馈。
（3）人际交往欠妥
教学工作不仅需要教师具备良好的专业素养和教学技能，也需要具备良好的心理素质和人际关系。在我们的工作中，与孩子们相处的时间较长，但很少有时间和机会与同事进行交流和沟通。因此，需要认真学习交际技巧，建立更好的团队氛围和合作精神，不断提高自己的人际交往水平。
总之，在过去这一年的幼儿教育工作中，笔者从中汲取了丰富的经验和教训，在下一步的工作中，应当以这些经验为基础，不断提升自己的专业素养和教学水平，以更好地为孩子们服务和付出。我们希望，在未来的日子里，能够与家长、学生和社会的支持下，共同迈向更广阔、更美好的未来！
幼儿园班老师年终总结 篇4
在日常工作中，我积极协助助教老师做好卫生保健工作，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水。
况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
幼儿园班老师年终总结 篇5
回顾这一学期自我的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
热爱祖国，坚持四项基本原则，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，参加团组织的活动。
二、工作方面
哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入团体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等主角游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我根据幼儿不一样的个性与兴趣，采取不一样的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的情景是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，经过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际情景，及时调整教学资料，严格按照计划开展活动，完成教育教学资料，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一齐游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往本事。
三、保育及常规教育
1、常规方面
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自我的事情自我做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供给机会让幼儿做些力所能及的事情，自我的事情自我做，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。
2、保育方面
每一天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自我的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定
四、家长工作
在家园工作中，及时主动地与家长交流联系，让家长们了解孩子在园的情景。认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情景和孩子在园情景，向家长了解孩子的在家情景，努力做到让家长放心，幼儿开心。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!
幼儿园班老师年终总结 篇6
现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有准备的人！我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举一反三。
大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快的升入小学。
作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。
关于幼儿园园务工作总结精选10篇
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关于幼儿园园务工作总结(篇1)
转眼间，一个学期在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一个学期，在区教育局的正确领导下，在全园广大教职员工的辛勤努力工作和团结协作下，基本圆满完成了所有工作计划和目标。现将一个学期以来幼儿园的各项情况加以梳理、盘点和反思。我们将在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我就将幼儿园本学期的各项工作向各位领导和老师进行汇报，恭请各位领导和教师批评指正。
一、重视教师队伍建设，提升保教质量
1、重视师德教育狠抓队伍建设
由于是新建幼儿园，园内的班子成员都是新组成员。我对班子成员的要求是要树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风，力求打造一支团结、务实、肯干、创新的魅力班子队伍。8月底，班子成员就明确分工和职责，并于每周定时召开行政例会，共同商讨幼儿园存在的问题以及解决办法。我们既分工明确，又团结协作，为幼儿园今后长远的发展打下了良好的基础。在工作中他们经常为幼儿园的工作加班加点，且没有丝毫怨言，在此我要对每一位班子成员为幼儿园无偿辛苦的付出表示感谢！
我园的园训是“爱心献幼儿，放心给家长”。开园之后我们充分利用每一次政治学习让教职工学习有关师德、励志方面的材料，在教师节我们举行了师德演讲比赛，每次的政治学习我们让教师说出让自己感动的人或事、分享名人格言等，我们用不同的形式不断提升我园教职工的师德素养。在实际工作中我园很多教师讲团结、讲奉献、讲风格，涌现出许多令我感动的事迹。幼儿园每次举行大型活动时我们教职工更加团结一致，均能达到“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界，他们经常加班加点且毫无怨言，大家的这种敬业工作精神令我感动，在这里我要感谢我们我园的每一位教职工，是你们给了我支持的力量，让我有敢想、敢干的源泉和动力。
2、加强教师的业务培训，提升基本功水平。我园通过多种形式对教师进行业务培训
一是组织教师外出到云彩幼儿园学习、观摩，通过学习使教师让自己的工作有了深一步的认识和提升；
二是园内积极开展公开课评比、半日活动评比、钢琴、绘画、手工制作比赛等活动，促使教师的基本功不断提升；
三是通过教研组活动，使大家通过共同学习、讨论等形式，用理论去指导自己的实践，体现同伴互助合作的结果。
二、规范园务管理，提高工作效率
1、根据制订的园务工作计划，详细制定我园的行政历，并有计划地开展工作。
2、注重常规工作检查与落实。行政人员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，及时给老师做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。
3、行政人员定时到大门口值班，迎接幼儿来园和送幼儿、家长离园，维护秩序，接待家长提出的合理化建议。
4、认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范月考核工作。我们制定了教职工工作考核方案，根据考核细则由保教主任对教职工情况进行考核评分，每月初向员工公布上个月的评估情况，并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励员工工作积极性。
三、开展多种活动，促进幼儿发展
本学期，我们结合节日、季节等组织幼儿开展各种丰富多彩的活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。我们组织的有：生日会、“放飞希望，梦想起航”文艺汇演，“迎圣诞亲子游戏”活动，参加珠心算世界杯比赛，成果汇报等通过活动增进了孩子与父母之间的亲情、增强了孩子与教师之间的感情以及教师与家长之间的感情，在活动中彰显了幼儿的自我表现力和自信心；另外我们还组织幼儿进行了“消防应急逃生演练”活动，加强幼儿自我保护意识的教育。
四、突出特色教学，创设学习氛围
本学期为了更好地彰显幼儿园的珠心算、英语特色。
一我们的专职珠心算、英语教师在教学工作中有目标的制定教学流程，遵循互动式原则，保证活动顺利进行，提高了幼儿的学习兴趣和能力，我们保证每个教学班每周两节课的特色教学；
二我们加强教职工英语口语培训，定期布置任务并组织教师进行测评，使全园掀起珠心算、英语的氛围。
五、重视安全保健，创建平安校园
本学期我们以创建平安校园为抓手，高度重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，并坚持每月安全检查。
第一，我们与教职工逐级签订安全责任书，明确安全责任。
第二，加强后勤人员的安全责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序。
第三，各班制定安全教育计划并组织实施，借助新闻报道的安全事例向教师进行安全教育，做好家长持卡接送工作。
第四，组织师生消防应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。
另外我园还重视卫生保健工作，提高防病控病能力。我们认真做好甲流的各项防控工作，制定甲流防控工作方案，实行班级缺勤幼儿上报制度。保健医生加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促生活老师认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家长进行卫生保健和预防甲流、传染病的宣传，没有出现流感病情流行的趋势和情况。
六、加强后勤管理，做好服务工作
1、对餐厅人员加强饮食卫生和安全教育，增强为教职工和幼儿服务的意识，指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。
2、严格执行园产管理制度，期初进行园产登记，平时做好领物登记，学期末验收，进行财产清理，尽量做到物尽其用。
3、严格执行物品报修、维修制度。
七、加强家园联系，构建家园共育环境
家长工作是幼儿园工作的重要部分，在办好幼儿园的同时，我们把家长工作放在重要的位置上。
1、定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。
2、组织丰富多彩的亲子活动，通过阶梯入园、户外亲子游戏、家长开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。
3、我们还每周派发家园联系手册，开展电访及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，加强家园联系。
虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩，但这与我们的目标还相差甚远，还存在很多问题。
（一）自身存在的问题：
1、学前教育的理论修养和专业知识水平急有待于提高。
2、管理能力和水平有待于进一步提高，创新思路还不够；
3、对教师的思想工作还不够深入。
（二）幼儿园存在的问题：
1、幼儿园的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化，工作的`重点需要进一步明确；
2、工作的执行力需要进一步提升；
3、幼儿园的保教质量有待于进一步提升，日常教学管理应狠抓检查落实，分阶段有重点进行班级保育工作调研；
4、教师的业务素质以及基本功还需要进一步提高，当务之急需要培养出一批园内“骨干教师”；
5、珠心算、英语特色教学的工作有待于进一步细化和提升；
6、教研组活动需继续深入，扎实开展，明确方向。教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案；
7、教师的教科研意识需要进一步提高；
8、家园共育工作需要进一步提升；
9、要加强新教师的培养工作；
10、教师的思想工作还需要进一步加强。
今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，还需要我们不断努力。但我更相信在上级领导的亲切关怀和指导下；在班子成员的同心同德下；在全体教职工的齐心协力下我们一定会战胜各种困难，一定会做的更好。因为我相信：面对需要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们一定会想出各种解决问题的办法。让我们携起手来，同心同德、众志成诚，为把幼儿园办成人民满意的幼儿园而不懈努力。
关于幼儿园园务工作总结(篇2)
作为一名在幼儿园工作多年的教育者，我对2022年的园务教育工作进行了深入总结。在这一年里，我与幼儿园的教职员工紧密合作，努力为孩子们提供优质的教育环境和服务。通过不断的探索和实践，获得了一些宝贵的经验和教训。
2022年注重幼儿园的课程开发和改进。通过研究和实践，不断调整和优化课程内容，以适应孩子们成长和发展的需要。注重培养孩子们的创造力、合作精神和解决问题的能力。通过多样化的教学方法和教具，激发孩子们的学习兴趣和动力，让他们在快乐中学习和成长。
在2022年重视幼儿园的教育环境建设。积极投入资源，提升幼儿园的硬件设施和软件环境。注重打造一个温馨、安全、富有趣味的学习空间。引入了先进的教学设备和工具，为孩子们提供多种多样的学习资源。还注重绿化和美化幼儿园的环境，让孩子们感受自然的美好和生命的力量。
第三，2022年重视教师的专业培训和提升。组织了一系列的培训活动，帮助教师们不断提高自身的教育水平和专业素养。邀请专家学者来幼儿园进行讲座和指导，分享最新的教育理论和方法。组织教师互相交流经验，并进行集体备课和观摩教学，以提高教师们的教学质量和水平。
在2022年注重与家长的积极沟通和合作。定期组织家长会议，向家长们介绍幼儿园的工作和孩子们的进展。通过电话、邮件和社交媒体等多种渠道与家长保持沟通，并及时解答他们的疑问和关注。还邀请家长们参观和参与幼儿园的活动，让他们更加深入了解和支持的工作。
通过2022年的实践，获得了一些宝贵的经验和教训。认识到幼儿园的成功离不开教职员工的团队合作和共同努力。只有大家齐心协力，才能为孩子们提供最好的教育服务。明确了幼儿教育的核心是关注孩子们的个体差异和发展需求。要根据每个孩子的特点和兴趣，制定个性化的教学计划和策略。认识到与家长的合作是教育工作的重要组成部分。只有与家长密切配合，才能最大限度地发挥孩子们的潜力和优势。
未来，将继续努力，不断改进和创新园务教育工作。将继续关注教育前沿的理论和方法，不断提升教师的专业素养和教育水平。将继续改善和优化幼儿园的教育环境，为孩子们提供更好的学习资源和条件。将继续与家长保持紧密的沟通和合作，共同促进孩子们的健康成长和全面发展。
2022年是园务教育工作的一年，通过不断的努力和探索，取得了一些值得肯定的成绩和进步。将以此为基础，继续努力，为孩子们提供更好的教育服务和环境，为他们的美好未来助力。
关于幼儿园园务工作总结(篇3)
一、喜迎贺幼五十，展示师生风采。
1、回顾发展历程激励工作热情.喜迎贺幼五十既是五十年发展历程总结和回顾，又是幼儿园承前启后、继往开来的一个新起点。从园庆筹备工作小组会开始，到园庆庆典活动历时近一年，在此期间，所有教职员工接受了一次精神的洗礼。历任园丁以育人为本、以奉献为乐的创业精神激励了当代的贺幼人，大家以主人翁的姿态、群策群力参与其中，各司其职、各尽其责，尽全力做好每一项工作，表现出对自己的工作、对幼儿园的高度的责任心，形成了一个和谐的工作局面。一本反映贺幼五十年发展过程的画册充分体现贺幼人的智慧、责任、敬业、奉献;将自己的青春、爱心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼儿教育的事业中。向园庆五十周年献礼一本诗歌集充分体现了办园特色----家园联动，园本教研，教师和家长共同创编的几百首琅琅上口的童谣成为孩子们飞翔的翅膀，正如儿童文学家贾叙伦老师所说：在这本薄薄的诗歌集中，也许语句不够优美，也许格式并不规范，但是，这里凝聚着孩子和家长们的欢乐，每个词语都闪烁着孩子们的想象。让我们打开这本书，一起感受、收获这份快乐!
激情工作，提升职业幸福也是喜迎五十周年活动之一，为此，开学初邀请了市关工委王厚明秘书长来园进行“聆听前辈人生感悟，提升教师职业幸福感”专题讲座，前辈亲切的话语、真实的经历，透视出对教师职业的敬爱，正如书中所说：教育教人求真、求善、求美，在这个过程中教师通过激发孩子的生活热情，挖掘孩子的巨大潜能、塑造孩子的高尚人格，实现和提升生命的价值，在这样的过程中教师是幸福的，孩子也是幸福的。”用幸福唤醒幸福，幸福的教师唤醒孩子的幸福，才能实现教育的和谐。学期中与王厚明秘书长开展“感悟人生，启迪未来”——《万理澄澈》书友会。活动中教师们结合自己的亲身经历纷纷叙述了自己阅读”《万理澄澈》一书后的深切感受，有的讲述了亲情，有的讲述友情，有的讲述自己对工作的激情，有的讲述了汶川地震中的感人事迹。活动再一次让老师们知道一起用“爱”珍惜现在，感悟到自我职业的幸福感，我们应该继续继承老一辈教师们身上的那种激情，共同创造贺幼的新天地!
2、开展主题活动，体现和谐之美.开展“我是贺幼小主人”主题活动也是喜迎贺幼五十周年活动之一，通过一系列活动培养孩子们做贺幼小主人的自豪感。大班组抓住这一有利的教育契机,开展了“五十华诞魅力四射童声齐颂贺幼新篇”诗歌朗诵会，家长们和孩子们共同创编了歌颂幼儿园成就的诗歌。孩子们用自己朗朗的诗歌声，向幼儿园五十岁的生日献上一份特别的礼物!中班组开展《我和贺幼同生日》亲子做蛋糕活动，给孩子的生日增添了无限的色彩和乐趣，同样也给孩子们在幼儿园里度过一个最难忘、最有意义的生日聚会。小班组开展了美术作品展览和“我为贺幼来绘彩”涂色大赛，为幼儿园献上一份真挚的生日祝福.全园开展了以“贺幼的成长”为主题的征文活动，题材形式多样，有诗歌、散文、图画等，一篇篇征文从不同角度叙述了贺幼的发展的历程以及贺幼人的成长经历，此项征文活动刊登在京江晚报上，引起了社会各界的关注，让社会更加了解贺幼，让家长选择贺幼，让成长在贺幼的人感到自豪。
以“希望的田野”为主题的园庆庆典活动暨大班毕业典礼更展现贺幼人的风采，四百多名师生全部登台亮相，家长参与演出使庆典活动更加精彩，一群可爱小班孩子以一首“祝贺幼生日快乐”拉开庆典的序幕，点燃的生日蜡烛表达了贺幼辉煌的50年历程，也点亮了贺幼人的将来继续努力的之心;欢快舞蹈“快乐的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活泼的个性，童话剧“白雪公主”、“千手观音”充满了师生的爱心，亲子表演“幸福快车”、
“歌曲联唱”体现贺幼和谐之家，爵士舞“北京欢迎您”反映孩子盼望奥运的心情，大班孩子们在希望的田野走过了三年，拓开一片心灵的之原,播下希望的种子，在激情朗诵“毕业诗”把庆典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家园心声，走进希望的田野，托起明天的太阳!为了孩子的一切，辛勤耕耘在这片希望的田野上。
3、情系人间冷暖师生大爱所在。我园一直重视师生的情感教育，开学第一天获悉外地打工者的孩子18个月大的阿旦遭遇不幸，立即倡议全园老师、家长、孩子少买一块巧克力，少吃一顿肯得基、少买一件小玩具，伸出你的援助之手，献出你的点点爱心，来共同拯救小阿旦，全园共捐款元，为小阿旦的康复给于微薄之力，更加体现了贺幼人的爱心之手。
在四川汶川发生了级特大地震，我园的全体教师在获悉消息的第一时间，向灾区伸出了援助的双手，捐款2840元。随后于20__年5月27日获知江苏省妇联实行对口援助，帮助灾区重建爱心幼儿园，同时开展了“我们是一家人”爱心系列活动。在“爱心传递”活动中，孩子们用手中的画笔绘出一幅幅美丽的作品，写出一封封充满祝福的信件，向灾区的小朋友传递出自己衷心的祝愿。短短两天内，全园师生共捐款元，更加体现了贺幼大家庭博爱之心。
4、寓学于乐活动，促进身心健康
我园请来心理咨询师周正红老师为老师们进行了一次心理健康讲座——“优质心理品质，成就快乐人生”，老师们通过学习知道了什么是心理健康，如何缓解心理压力。
党支部根据教职工自我本岗位的要求，修订岗位考核要求，进一步完善了考核方案，强化了平时的过程管理考核，日常工作中，坚持到教学第一线听课、看活动，指导业务活动。完善了幼儿园的考核评估细则。将教师工作进行量化考核，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。为了更好的提高教师的业务能力，有针对性的让教师根据自己的实际情况选择制定自己的学习计划，做到学习培训计划有目的，有措施。积极争取推优活动，在上学期已有六名骨干教师的基础上，王建芳和吴悦老师又被评为京口区骨干教师。
工会不断提高广大教职工的政治文化素质，丰富职工业余文化生活。开展了迎新春、庆“三八”活动，老师们都进行了“厨艺大比拼”，“群英荟萃”、“步步高”、“红红火火”……一个个奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增进同事之情。“羽毛球大赛”“农家乐”等一系列活动，老师们享受运动带来的快乐，了解的农植物的生长过程，体验了劳动的艰心，品尝了劳动的成果。
团支部通过课件制作等培训不断提升教师的电教水平，增强文化底蕴，完善教师师德形象。多名青年团员评为市区优秀团员，组织青年教师参加京口区迎奥运青春风采大赛，王萧萧获得三等奖。
二、立足本园教研，带动园际发展
1、结对帮扶共创建。在立足本园建设的基础上，积极开展了和结对园的互帮互学互进活动。与米山人家幼儿园结对，共同学习，相互促进探讨。由业务园长带头在教育理念，教学方法等问题上的碰撞，通过园际教研活动进行开放性的合作交流，对共性问题形成更多角度的认识，对不同观点进行共同探讨解决的策略，达到信息的通畅、开放、互补。
实现我园骨干教师的特长，优势互补，行为跟进。落实在对教材的实施上，以研讨课例为抓手，为米山人家幼儿园的教师提供了备课(备教材、备幼儿)、说课、上课、评课的共同互为学习、借鉴、补充、交流的参与机会;二是落实在游戏专题研讨上，合力解决一些教育实践中碰到的共性问题;三是落实在课题研究上，教研与科研并举，通过课题的示范效应，特别在创建市优质园中我园对予米山幼儿园给于了管理、资料整理、教育教学、活动室环境、游戏等方面指导和支持。
2、教研活动常规化。研讨新的备课要求，为了进一步引导教师明确备课的真正内涵，端正备课态度，提高备课实效，我们开展了多次备课研讨，制定了完善切实可行的备课制度，规范了备课程序。
各个学科组也正常开展了教研活动，思维组的老师们集体备课，互相研课，认真评课，张佳佳老师在“一课三研”中了解了思维能力的提高，小三班、中三班在学期后期对家长开放了活动，同时，邀请南京东方之星的孔老师向家长们解答孩子操作过程中的疑惑。思维组还制定了全园科技节活动，举行了六一科技游园活动，孩子们在各个科学实验桌面前专心的操作，反复的实验，为自己的成功探索欢呼雀跃，孩子们在探索科技奥秘的过程中，度过一个特别的儿童节。
本学期艺术组老师们就申报的市级课题《提高幼儿音乐、绘画能力的实践研究》的结题做好充分的准备工作，通过三年的系统研究和探索，取得了初步的成效。特别是大二班两位老师承担了课题结题的展示教学活动，把音乐活动绘画有机融合一起，此课题在各级领导的关心和教师们的努力下已圆满完成了结题工作。并以较好的成绩赢得专家组的好评。
艺术组的老师相互听课，评课，研讨出一节节多元化教学活动拓展了师生的眼界，丰富了孩子的知识，培养创造能力和表现能力，同时，艺术组还组织了150多人次幼儿参加各项绘画比赛和舞蹈演出，均取得不错成绩。
早期阅读的课题组老师们在周龙影老师的指导下，认真组织好教育教学活动，坚持课前、课中、课后研课，思课，一节节深动的教学活动反映了孩子们在阅读兴趣和习惯养成，并分析交流教材，运用假设、预想、猜测充分挖掘教材的价值。刘晶晶老师主动要求上课，在两轮的教学活动研讨中，无论从挖掘教材的价值还是指导幼儿有序的阅读等都有了不同程度的提高。杨思维老师对新生家长开放活动，得到家长的一致好评。
关于幼儿园园务工作总结(篇4)
四月是春光明媚的季节，也是幼儿园繁忙的一个月份。在这个月里，园务团队全力以赴，积极有序地完成了各项工作，为孩子们创造了一个温馨、安全的学习环境。现在，我将向大家详细介绍一下所做的工作和取得的成果。
在四月份，高度重视教职工的培训和提升。每周组织了一次专业培训课程，邀请专家教授来园为教职工进行授课。在这个月里，的培训课程主要涉及幼儿教育心理学、教育方法和幼儿园管理等方面的知识。通过这些培训，教职工们不仅提高了自身素养，也更好地理解了儿童的成长规律和教育需求，为他们提供更好地教育服务打下了坚实的基础。
在四月份加强了与家长的沟通和交流。每月举办一次家长会，邀请家长来园了解其子女在幼儿园的学习和生活情况。这次家长会中，向家长们详细介绍了的幼儿园教育理念和教学内容，并与家长们共同商讨了关于孩子教育的问题和解决办法。通过这次交流，与家长们建立了更加密切的联系，增进了彼此的了解和信任，共同为孩子的成长努力。
在四月份，还注重了环境创设和设施维护。组织了一次大型的园内保洁活动，对园内各个角落进行了全面清扫和整理。同时，修缮了一些老旧的设施，购置了一些新的教育玩具和器材，为孩子们提供更加充实和多元化的学习环境。这些努力不仅让孩子们感受到了更加舒适和美好的园所环境，也提高了家长对园所的满意度，增加了家长对的信任。
在四月份，还深入开展了一系列文体活动。举办了一场幼儿园内的运动会，让孩子们在开心的游戏中锻炼身体，增强体质。同时，还组织了一次亲子活动，邀请家长和孩子们一起动手制作手工艺品。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也增强了家庭与园所的互动与合作。孩子们在这些活动中收获了快乐和成长，家长们也更加了解了园所的教育理念和工作成果。
小编认为，四月份是园务团队充实而奋发的一个月份。通过培训教职工提高专业能力、加强与家长的交流和合作、优化园所环境和设施、举办文体活动等方面的工作，为孩子们创造了一个安全、温馨而富有创造力的学习环境。在接下来的日子里，将继续努力，不断提升自身素质和工作水平，为孩子们提供更好的教育服务。相信，在园务团队的共同努力下，的幼儿园会越来越好。
关于幼儿园园务工作总结(篇5)
伴随着兔年的到来，20xx年的工作已画上圆满的句号!本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，共性进展。让教师工作舒心，幼儿生活快乐，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐进展，教师整体素养得到提高。并在上级部门的关怀帮忙、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部治理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，现将学期工作汇报如下：
一、健全制度，明确责职。
为了使幼儿园治理工作向标准化方向迈进，我们制定了严格的治理制度，形成健全的治理系统，做到分工明确，责任到人。同时，依据实际状况我园还制定了教职工岗位职责、班级每月考核等各项规章制度，并注意平常的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
二、加强保育，注意效劳。
我园制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行治理制度，仔细做好幼儿保育工作。在幼儿饮食上，严格把关食品质量，为幼儿供应养分平衡的合理膳食。并对小班以及局部中班自己还不能独立进餐的，我们生活教师也会照看到位！给他们喂饭，并教他们该怎样用餐，从而渐渐的提高他们的自理力量！注意手足口病，流感、传染病的防范工作，严格把好晨、午检关，特殊是幼儿午睡时，餐后漫步、睡觉时幼儿身上保存衣服数量，以及整个午休过程中幼儿棉被是否盖严，这些我们的值班教师也会细心的做到位的！另外，加强一日观看，并抓紧幼儿日常生活常规治理，切实有效地做好一日屡次的消毒工作，幼儿良好的卫生习惯已根本养成。
三、教研方面
1、依据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心进展需要的学习目标。在目标的指导下，选择教学内容，写出每周教学内容安排。并组织全部教师每周进展备课争论、制作丰富的教具！最终我们在学期完毕之前会将教学目标作为测查小朋友的依据。进展抽测，检验各位教师的教学效果，并作为考核的一项内容。
2、科学合理的组织安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内外结合。保证幼儿有足够的户外活动时间，仔细开展各类嬉戏活动。提高幼儿整体素养。
3、发挥勤俭办园的精神及增加环保意识，平常留意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进展教玩具制作评比，也发动家长进行亲子玩具制作竞赛（利用废品），发挥教师、家长、孩子的想象以及动手力量。并将其制作的作品放于本园的作品展览区展现、参观！
4、幼儿良好行为习惯的养成，在这方面，我们教师先严格要求自己，起好带头作用。并以故事、嬉戏等各种形式对幼儿进展良好行为习惯的培育！我们实行的措施是每月进展班级评比，以班级流淌红旗、文明宝宝、优秀宝宝、礼貌宝宝的形式鼓舞每位教师以及每位幼儿加强这方面的进展。
四、加强安全工作，安全工作落到实处。
幼儿园在落实教师目标责任制时，把安全工作放在首位。一是建立了安全检查制度，并成立了安全领导小组，定期检查设备、大型玩具的安全状况，发觉隐患，准时排解。二是将安全学问引入课堂，教给幼儿一些安全常识。三是加强幼儿园安全治理，严格把关好幼儿接送制度。（如：接送卡的严格把关，幼儿园保安的.值岗，以及不是直系亲属来接幼儿的要打电话确认状况是否属实）
另外，结合幼儿的学习生活常常进展安全教育，加强教职工安全学问的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和力量，最大限度地杜绝安全事故的发生。
五、家长工作
1、坚持开展了家长开放日、家长会、以及节日聚会等各项集体开放式活动，并邀请家长积极参加，让家长近距离的、更多的了解孩子在园一日的学习与生活状况和我园的各项根本状况！
2、办好《家园联系栏》与《最新消息》，发挥了家园资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。
3、坚持利用《家园联系手册》，教师仔细、细心的观看每一位幼儿一周在园的各项详细状况，并将其表现写下，然后经过上级领导批阅之后于每周五发放给每位家长！同时坚持开展学期前、学期末以及特别状况的家访工作、电访工作，通过教师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的严密结合，到达了家园共育的目的。
一学期以来，我园圆满地完成了各项工作，固然也存在着很多缺乏，但我们有信念在新学期里，全园教职工齐心协力下，不断完善工作方法，调整工作思路，深入思索，锐意创新，把幼儿园建立得更加美妙。让我们一起期盼我园下学期的成绩吧！
关于幼儿园园务工作总结(篇6)
转眼又到了期末结束季。一学期来，我们以区教育局工作会议和集团园务计划为指导精神，以保教结合为原则，以安全工作为根本，以师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、强化管理，提高效率
进一步落实由园长统一领导下分级管理，使全园各项工作协调有序地运转。认真落实集团的各项工作要求和会议精神，从自身做起，在专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，并带动全体教职工积极学习，积极工作，培育互帮互助的团队精神。加强对各部门负责人的指导和管理，每月召开工作会议，回顾一月工作情况，反思问题，总结经验，并规划下月的工作，使各部门的工作更有计划，更有目标。
这一年，我园顺利通过了现代化达纲学校的评审，于今年四月，顺利拿到了这块铜牌，也使幼儿园的办园条件上了一个新台阶。五月份还接待了区级领导对我园的慰问。下学期，我们将迎来更大的挑战，那就是转评。因此，这学期的工作重点就围绕着这个目标做好全面的准备工作。在总园的指导下，完成了多功能厅、器械室、车棚的搭建工作，增添了办公桌、档案柜、空调等设施。老师们加班加点创设了美工室和图书室。克服场地小的困难，在走廊创设了九个公共社会区活动，极大地丰富了幼儿的活动内容和空间。保育员们重新整理了器械室，并自制了体育器械。在暑假中，我们还将要进行部分功能房的改建和规划、墙体的粉刷以及整体的环境创设工作，相信改变后的幼儿园将会越来越美!
二、着力打造，提升师资
首先是创造各种机会让老师们参与各种学习，多出去走走、看看，找出自身的差距，如90学时培训、男教师培训、省骨干教师培训、心理健康培训以及市内、区内的各种短期学习。
在学习理论的同时也注重对教师实践能力的提升，学习了体育游戏、音乐游戏、智力游戏和建构游戏的组织和指导策略。继续加强对教师钢琴伴奏技能的培训，促使教师按要求逐个过关。
其次，我们加强对日常工作的管理和检查，每月对班级的教学、保育、卫生、安全等进行考核，在考核时更注重平时常态工作的表现。下学期，我们还将增大平时检查的频率，使考核更加公正，也让大家对平时工作更加的重视，做到真正的规范和有效!
三、教研工作，稳步推进
以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师半日活动评优标准》为指导思想，关注幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理。三月份我们对这两份文件进行研读和学习，四月份联系实际的半日活动中存在的问题进行研讨分析，细致地剖析《指南》要求下的衔接环节、区域活动、生活活动等环节的问题，重新规范了幼儿作息安排、课程安排、备课、家园栏和周计划表。同时还借助“半日活动人人来过关”的形式来提高教师对优质半日活动的把握。五月份，通过理论测试的形式促使教师们熟读《指南》。六月份，针对环境布置中存在的问题展开研讨，并对下学期的环境布置和区域创设制定了具体的要求，使教师们及早做好相关准备。
我们还积极推出年轻的教师参加各种比赛，搭建平台，展示风采。有王水莲老师参加区心理健康比赛获得好评;罗琼君老师参加辖区半日活动比赛获得优胜奖，陈朝燕老师参加集团男教师教学活动展示。市心理健康论文评比中王水莲老师获得三等奖，区学科论文评比中胡小芬、林露两位老师分别获得二、三等奖。这些都是对我们工作的肯定，但同时也鞭策着我们向更高的目标去迈进!
四、科研工作，初尝成果
我园的课题《经典诵读，诗书气华》顺利结题，并获得区优秀成果三等奖。新的课题《依托科普绘本提升幼儿科学素养》在区级立项。我们先从理论上学习了科学素养的内涵，并进行了幼儿科普绘本的推荐活动，老师们对绘本进行介绍及科学价值的挖掘，为以后的教学研讨打下了基础。
在进行课题工作的同时，我们又成功立项了区级调研报告《幼儿科学素养现状的调研》。大家学习了调研报告的写作和问卷的设计方法，然后完成了问卷并进行了发放和回收。下学期将进行数据统计和分析。
另外，中大班的12位幼儿参加了市航模比赛，获得一等奖一个，二等奖五个，三等奖六个。
五、安全保健，常抓不懈
坚持每周一次“国旗下的安全教育”，敲警钟、防未然，通过系列的主题教育，提高了幼儿的安全意识，使幼儿学会保护自己，躲避危险。一年来共发生一例缝合事故。定期和后勤人员检查设施设备，并及时上报维修。经常与门口的小摊小贩交涉，劝阻其移动摊位，以确保道路的畅通。
注重食品的安全，发现问题食物及时与相关人员协调、更换，以确保幼儿的安全和健康。加强对食堂工作的规范，重新规定了出菜流程。根据每周菜谱，注重研究菜的色、香、味以及外观形象，保健医生及时与厨师交流与反馈，积极提高烹饪技术，以促进幼儿良好的食欲。
抓好幼儿的传染病预防工作，加强晨间检查，发现一例由园外传染的手足口病例后及时隔离、消毒，防止了疫情的扩散。
下学期，我园将迎来三的转评工作，我们将更加努力工作，勇于创新，让我们一起在这块土地上播洒希望，执着耕耘，共创幼儿园美好的篇章!
关于幼儿园园务工作总结(篇7)
一、工作回顾与总体评价
2022年，在各位幼儿园园务教育工作者的共同努力下，园在园务教育工作方面取得了一系列的成绩和进步。工作回顾中，着重回顾了以下几个方面的内容：教育目标的实现情况、教育课程的研发与实施、教室环境的营造、家园合作的加强以及园务教育工作者自身的专业提升等。总体评价来看，的园务教育工作在各个方面都取得了显著的成绩，并且在与家园的良好沟通与合作中取得了积极的效果。
二、教育目标的实现情况
今年，园将教育目标定为培养幼儿综合素养，全面发展他们的智力、体力和情感。按照这一目标，通过精心策划的教育课程和活动，使幼儿在各个方面得到了较好的发展。他们不仅在认知、语言和动手能力等方面得到了提升，同时也培养了良好的礼仪和情感沟通能力。他们的自主性、创造性和社交能力得到了明显的提高。
三、教育课程的研发与实施
为了确保教育目标的实现，园在今年增加了各类优质教育课程和活动。除了传统的语言、数学和科学类课程外，还引入了美术、音乐、体育等艺术类及运动类的课程。这些课程的引入旨在促进幼儿全面发展，培养他们的艺术兴趣和体育技能。还注重课程与幼儿兴趣的结合，使课程变得有趣和生动。通过各类实践活动，幼儿们能够更好地理解课程内容，并能够将所学知识运用到实际生活中。
四、教室环境的营造
教室环境的营造是幼儿园园务教育工作中至关重要的一环。今年，在教室环境的创设方面做了大量的工作。注重环境的安全、卫生和美观，并将教室划分为不同的功能空间，如角色扮演区、益智游戏区、阅读区等。通过合理的布置和摆放，营造出了一个富有创造性和互动性的学习环境。这样的环境不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还促进他们的合作和交流能力的发展。
五、家园合作的加强
家园合作一直是幼儿园重要的工作内容之一。今年，继续加强与家长的沟通与合作。定期组织家长会，向家长介绍并解释教育目标、课程内容和活动安排等。同时，也非常注重与家长的个别交流，了解他们对园务教育工作的意见和建议。还积极鼓励家长参与园内活动，如亲子游戏、亲子手工等，以增强家园之间的互动与联系。通过这些合作，有效地搭建了一个共同关注幼儿成长的平台，并取得了良好的效果。
六、园务教育工作者自身的专业提升
作为一名园务教育工作者，自身的专业提升是非常重要的。明白，只有不断学习和不断提高自己的专业能力，才能更好地为幼儿提供高质量的教育服务。今年，积极参加各种培训课程和学习交流活动，与其他园务教育工作者共同学习、共同进步。还定期组织内部培训，提升园务教育工作者的教育教学水平和团队协作能力。通过这些努力，园务教育工作者不仅在专业知识方面得到了提升，同时也建立了一个积极向上的团队氛围。
七、未来的发展与展望
小编认为，2022年园务教育工作取得了较好的成绩，但也意识到仍然存在一些问题和不足之处。在未来的工作中，将继续坚持以幼儿为中心的原则，不断完善教育目标，创新教育课程，提升教育服务的质量。将继续加强与家长的合作，深化家园之间的联系，共同促进孩子的成长与发展。同时，也将加强自身的专业提升，不断追求卓越，做到幼儿园园务教育工作的引领者和践行者。
通过总结过去一年的工作经验和成果，对未来充满信心，并且希望通过不懈的努力，为幼儿园的孩子们提供更加优质的教育服务，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
关于幼儿园园务工作总结(篇8)
工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。《幼儿园园务个人工作总结范文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
又是一年岁末总结，伴随着孩子与老师的成长与进步，幼儿园又走过发展中一年岁月。这一年我们奋发进取，以走内涵发展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下管理目标，围绕“美丽校园”“美丽教师”“美丽课堂”“美丽幼儿”四个核心建设工程，扎实地开展各项工作。夯实基础的同时不断彰显特色。没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回顾一年的点滴付出与进取，现总结如下：
一、园务管理方面
1.强化师德要求，加快业务提升，建立优质教师队伍
我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建设活动，在园内弘扬尊师重教氛围，并树立牢固的服务意识。本学期我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准，严要求，按照规定穿着园服、园鞋，不佩戴夸张首饰。说话礼貌，态度和蔼。在持续良好师德形象之外，还要注意言行举止对幼儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为。
2.加强团队建设，注重文化管理，提升群众凝聚力
团队建设直接关乎到学校的发展，同样的一块铁，能够锯融消损，也能够百炼成钢；同样的一支队伍，能够庸碌无为，也能够成就大业。因而，我园十分重视团队管理，透过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及用心上进的工作作风。园内开辟“星光灿烂”评星榜，对予在省、市、区活动以及园内各项技能比赛中获奖的教职工给予加星，并在年度考核奖中兑现。园内的各项业务技能比赛中，我们常要求教职工以年级组方式参赛，注重年级组内小团队的合作互助意识，从而才能构成融洽和谐的大群众。
暑假期间，我园还对《员工手册》进行了新的修改与完善，做到让员工一本在手，熟知园内各类章法和规则。另外，在每日的晨会上还推出“一句话经典分享”活动，每一天有一名教师分享，并联系实际工作介绍分享理由。做到提升自我，辐射影响他人。
在本学期末，我园还组织教师围绕“优化”进行了研讨，如何优化一日工作，做到不单是越优越小，更要越优越好！保证保教工作质量的同时，提高工作效率。老师们纷纷响应，用心总结工作中成功的小策略，撰写出心得体会，发表在班级教育博客中供全园分享。
3.强抓教师发展，搭建多种平台，打造学校品牌形象
教师的发展是学校发展的根本力量。我园以教科研为抓手，为教师发展搭建多种平台，用心推荐优秀教师市、区内各项业务技能竞赛，邀请专家来园帮忙其辅导，让老师享受专业成长带来的成功与快乐！本年度，xx老师参加区内演讲比赛荣获一等奖。xx老师先后参加区、市内幼儿教师基本功大赛，都分别荣获一等奖。
教师的成长来自于自身的内驱力，更来自于外在的推力。我园每学期都制定详细的教师外出学习观摩计划，定期派送教职工外出名园参观培训。本年度，我园共派送教师分别前往北京、南京、上海、镇江常州、盐城等地学习。我园夏玖凤园长还远赴英国进修。外出培训人次到达30余人，基本满足每一位教师都有机会参与。
另外，我园每学期，每月，每周定期开展业务研讨，提升教科研水平。同期要求、推送教师参加省、市、区各级各类竞赛，培养骨干教师。目前我园已有xx市学科带头人1名，xx市教学能手1名，xx区教坛新秀1名。
4.重视家长工作，加强互动联系，促家园共育
我园分别透过“家长委员会”、“家长会”、“家长调查问卷”等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和推荐。本学期xx月xx日，我园在xx大酒店召开了科学育儿报告会，邀请到了xx师范大学xx教授为家长作报告，讲座反馈效果良好。其次，班班开通了“班级教育博客”上传班级保教活动动态，以及育儿心得。每月还定期开展家访、电访活动，让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。除此之外，学校还与社区密切合作，组织幼儿进社区开展各项活动、并聘请社区民警来园讲解安全知识等。做到家园、社区一体化教育。
二、教学管理方面
1.细化一日保教工作，加强基础性综合课程的检查与指导。确保规范、优质。
每学期期初，我园教学部都严格制定教育教学计划。本学期更增加了群众备课的督查工作，每周各年级组实行1小时群众备课，群众研讨教学中的难点，商讨解决策略。其次，每月开展教学测评例行工作，从幼儿各领域知识的学习以及习惯的培养，进行跟踪评价，从而促使保教工作不断完善。
2.跟进兴趣课程的实施，确保开展到位。力推园本特色课程“社会实践”“道德小讲堂”提升幼儿综合潜力。
本学期，我园根据幼儿需求以及课程安排，合理调整了兴趣课程的实施。小、中班开辟跆拳道兴趣课堂，大班开辟爵士鼓课程。做到以趣激情，培养幼儿广泛的兴趣爱好并从小感受艺术的魅力。
除此之外，我园还自主研究开辟了园本课程“道德小讲堂”，在开学初，课程研究小组就“道德小讲堂”的开展方式、活动主题、以及预期效果等进行了深入的研讨。组员的灵感迸发和思维撞击将活动不断推进，注重将各领域活动与道德教育有机结合，让品德教育贯穿于幼儿园教育教学过程，随之构成了一套行之有效的方案活动，在全园覆盖和推广。
在“社会综合实践活动”园本课程实施中，我园始终坚持并不断创新。过去的一年，在四季不一样的主题背景下，孩子们走出校门，走进“医药博览馆”“城市规划馆”走进“麒麟湾生态园”探访“皇仕堡健身馆”等等，一路走来，“社会综合实践”早已成为了我园幼儿在园外的精彩课堂。本学期在此基础上，我园更推出了新举措，结合“冬之火“运动节，组织幼儿去外市参观实践。
三、后勤管理方面
1.营造整洁温馨的幼儿园环境，做到处处无卫生死角
我园利用暑期再次对园所环境进行完善。外墙重新粉刷一新，将操场四周都钉上了原木墙裙，其次将所有空调外机都安装了防护框架，内外电箱进行了安全防护等。美化环境的同时更保证了幼儿在园生活和活动的安全。
干净、整洁、有序、规范已成为我园后勤卫生管理的标志性特征。在后勤卫生管理中，我园已构成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老师以及后勤人员的准入标准，加强培训。其次严格按照要求实施，并专人负责跟踪检查。确保园内整洁如新。
2.加强校园安全工作管理。定期开展各类疏散演习，增强师幼自我保护意识，同时每周一排查，每月一整治，确保无安全事故发生。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园透过开展各类疏散演习以及安全知识送教等，培养师生学习自我保护技能。其次，每周及每月进行安全整治，做到及时发现问题，及时处理。
3.重视幼儿园卫生保健工作，继续加强晨检，消毒、隔离等工作的执行。杜绝各类疾病的发生及传染。
我园保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨检，发现异常状况，立即采取隔离。其次分管人员每一天进行巡视检查，加强保育员和厨房人员的操作流程监督，全力保证无一食品安全事故发生。其次，每班严格执行卫生消毒制度，每一天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进行幼儿玩具以及图书等消毒，每月换洗幼儿被褥，每两周暴晒一次。因此，在各个传染病高发时期，我园极少出现幼儿患传染病。
4.严抓幼儿饮食安全，确保幼儿饮食高质、健康
除了严控食品采购关、质量关之外，饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食安全。本学期我园还对幼儿营养膳食再次做出改善，每周新鲜的河虾，营养的牛奶，自制的各式面点，深受孩子们喜爱。
在全园教职工的共同努力之下，我园本年度被评为“泰州市礼貌单位”，另外，幼儿与教师的舞蹈在高新区文艺汇演中，双双获得第一名。以上是我们所作的一些工作，虽然取得必须的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：
1.加大加快名师招募，建立合理优胜劣汰制度，其次提高教职工工作待遇，促使师资队伍更稳定，质量再提升。
2.提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗。
3.加强园本特色课程“道德小讲堂”的研究与跟踪管理。真正做到课程为教育服务，为幼儿服务。
4.提升教师主动开展教科研的潜力。
5.加强园内的档案管理。
我园发展至今，在各级领导的关怀与指导下，一步一个脚印地稳步前行。相信在新的一年里，在新的发展机遇面前，我们将会有更高的突破，能创更优的佳绩！
篇二：
转眼间，一学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一学期，我园在上级部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，得到了广大的家长的一致好评。回顾上半学期工作，我园主要围绕园务工作计划进行常抓不懈，现总结如下：
一、明确办园目标
我园在贯彻3~6岁儿童学习与发展指南的背景下，规范办园，以法办园；以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。
二、园务综合管理
一学期以来，我园根据上级的各项规章制度，从师资建设，教育工作，教研活动，保健工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推进园务工作有序有利开展。
1、落实各项规章制度：我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。
2、师资建设：我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学期来，教师的教育教学水平得到提高，学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。
3、坚持学习：我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。
4、校园建设：加强校园校舍的一些硬件建设与修缮，充实一些设施设备，如开辟新的操场通道，以进一步丰富校园的生活。
5、教育工作：我园在教育方面开展了教研工作、还开设了古诗、蒙氏阅读等，来丰富幼儿的学习生活，同时也注重了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了具体内容和目标，让幼儿的活动做到动静交替。
6、保健工作：首先，加强对保健工作检查的力度，每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查，对存在不足之处给予批评，并要求及时改正。还制订了一日工作安排表，进行分解，明确责任分工，落实到位。在平时工作中，晨检老师坚持每天接待幼儿，用“摸、看、问、查”的方法进行了晨检并记录，了解幼儿的身体情况，对生病吃药的幼儿，做好全日观察记录，幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作，加大环境卫生的消毒，督促班级环境、物品的消毒工作，发现异常及时采取措施。
三、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的教师队伍
1、利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素质。3月份对全体教师进行“两人同课评比活动”，4月份对教师进行外出观摩培训，使教师在教学的水平进一步提升。
2、重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，学历层次进一步提高。
3、本学期，开展了迎接“六一”联合活动。活动以形式多样，发挥每个幼儿特长等，得到了家长的一致好评。
四、安全工作管理
我园始终把学校安全工作摆上重要日程，这是一切工作的重中之重。一学期来，认真采取安全工作措施，认真开展，认真落实，确保校园安全与稳定，努力营造和谐育人环境。
1、加强宣传教育：加强对安全工作的教育与宣传，每天各班能向学生进行必要的安全教育，教育一些简单的安全常识。
2、坚持消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室，厨房等场所进行消毒，每周进行一次大扫除室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。
3、加强检查落实：对安全工作除了每天对学生进行必要的宣传教育外，每周进行一次小检查，每月一次大检查，发现问提及时整改解决，消除隐患，确保校园一切安全。
五、家长工作
一学期来，我园进一步密切家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。
1、我园制定了每周教学计划安排，以便家长随时知道幼儿学习情况。
2、出宣传栏，各班每周的家园联系栏等，采取多种形式把我园最新教育思想和教育理念，安全教育协作，以便于家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，协助幼儿园做好各种工作。
3、利用网页，让家长了解我园各项工作开展情况
回顾一学期来的工作，我们清醒的认识到，所取得的成绩，只作为今后开展工作的一种激励，以便以后的工作能更上一层楼；更重要的是看到存在的问题与不足，找出原因，认真分析，采取措施，加以改进，不断总结反思，不断改进方法，使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。
关于幼儿园园务工作总结(篇9)
不知不觉，四月又和我们说再见了，我们班的宝宝们在这个月中学会了新的知识，有了可喜的进步。现小结如下：
一、教育教学
本月我们开展了《xx》
在主题《xx》中，让幼儿了解了各行各业的人机他们的职业特征，如消防员、理发师、建筑师、快递员等。通过语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了帮助他人的美好愿望，激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。美术活动“我长大以后”则让幼儿将自己将来想要从事的职业用绘画的形式表现出来，表达了幼儿的美好愿望。“英勇的消防员”及“学做消防员”让幼儿来哦接诶了消防员叔叔的工作。
主题《xx》带领幼儿进入了一个生活环境中的弯绕世界。在开始的时候，让幼儿面对各种物体，并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣，再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个弯弯绕绕的世界……主题中有很多有趣的、好玩的活动，如“弯弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想，再用画笔大胆地画下来，并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写真集；“植物的弯曲运动”侧重于科学领域，向小朋友展示了各种植物的弯曲，有牵牛花、丝瓜、番茄等。
随着主题的开展，我们认真创设好班级主题墙饰，完成了主题《xx》的墙饰布置，布置了幼儿绘画的各行各业的人及线描画作品。在主题《xx》的主题墙中，则布置了幼儿收集的各种弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物。
二、卫生保健
严把晨检关，通过观察、询问的方式认真做好常见病的预防。督促幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对班级玩具进行消毒，预防春季常见传染病的发生。
本月，结合5.12活动，我们组织幼儿开展地震安全演练活动。在声声警报声中，幼儿能够有序撤离。同时我们开展了安教育活动“电梯安全”，让幼儿了解安全乘坐电梯的方法，提高幼儿自我保护意识。还开展了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”，结合幼儿实际开展心理健康教育“别生气”，让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康，学会排解不良情绪的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼，我们指导幼儿练习跳绳等，发展幼儿协调能力。
三、家长工作
我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容，及时展示主题活动情况，让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网络平台，使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作，开展好“千名教师访万家”活动，向家长反映幼儿在园生活情况，并了解幼儿在家的表现。
开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。并鼓励家长利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读，开展“讲故事”活动等。
四、常规方面
在学习常规方面，有的幼儿经过教师的提醒，能够有意识的进行倾听，但是部分幼儿课上容易走神，注意力不集中，不喜欢发言，因此我们将继续培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随便插话。
在午餐方面，还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象，所以我们本月仍将重点放在督促幼儿认真吃完自己的一份饭菜上。经过一个月的努力，个别幼儿能够吃完自己的饭菜，但是仍有个别幼儿存在挑食现象，我们将继续提醒幼儿。
在课间休息时，幼儿能够拿出自己的小手帕折叠，或者与同伴玩“剪刀、石头、布”的游戏，学会了耐心等待。
五、班级特色
我们在阅读区中投放了绘本，供幼儿阅读，并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述，激发幼儿阅读的兴趣。利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，小朋友们踊跃参与，部分幼儿能独立讲述在家中或幼儿园中阅读的故事，我们每周评选出了两名“阅读宝贝”。
四月的生活丰富多彩，送走了四月我们即将迎来五月，我们将更加努力！
关于幼儿园园务工作总结(篇10)
幼儿园国庆节活动反思【1】
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
通过绘画、歌曲等形式让孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。国庆期间，多让幼儿看电视，报纸等，了解全国各族人们庆祝国庆的情况。
带幼儿一起欣赏大街上的节日环境。幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。
所以在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝活动中，(绘画国旗)从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，了解了今天幸福生活的来之不易等。
在幼儿园举行的迎国庆，幼儿绘画作品展活动中，每位幼儿都积极的参与。
幼儿园国庆节活动反思【2】
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝;祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了欢乐中国行迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动共有美丽的祖国妈妈照片展、中国我爱您歌舞会、欢乐的少数民族游戏乐、红花幼儿评比、快乐的中国宝贝国粹展五大部分;
开展活动前，美丽的祖国妈妈照片展结合幼儿收集的图片，师生共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，布置了欢乐中国行的主题墙面，让幼儿动手参与到庆祝幼儿园活动中，感受节日的气氛。
通过此次幼儿园活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国也有了初步的认识;在欢乐的少数民族游戏乐环节中，幼儿了解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有许多的民族，通过让幼儿了解多个民族的传统习俗文化，激发了幼儿喜欢多民族的情感;
在快乐的中国宝贝国粹展环节中，幼儿通过自己动手制作五星红旗，知道国旗是红色的，国旗上有一颗大星星，四颗小星星，了解了今天幸福生活的来之不易等。
本次活动达到了较好的效果，家长和幼儿在活动中感受到了欢乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入活动，但相信这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善
国庆节主题活动策划幼儿园汇总
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国庆节主题活动策划幼儿园 篇1
一、指导思想：
金秋十月，丹桂飘香，祖国妈妈__岁生日就要来到啦!幼儿园的老师们为了激发孩子们的爱国主义情感，让他们为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪。在办公室筹划下，每个年级组都精心设计了迎国庆主题活动。
二、活动目的：
1、知道"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
三、活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
四、活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方法"庆祝十月一日"。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延伸：
1、请父母在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇2
国庆节将至，在这个举国欢庆的日子里，幼儿园中产阶级举行了国庆主题活动，为其活动策划了范文，网络版，欢迎阅读。
活动方案一：
活动当天流程
时间：2015年9月29日下午3:00-5:40
活动地点：中班
活动人员分配：楠楠，总指挥，负责全班所有工作。韩老师担任放**及住址组织幼儿如厕和拿去食品。
露老师担任协助楠组织游戏，月饼制造辅导。王老师担任班级物品支付，及简约卫生打扫。
活动当天物品支付:
1、2、活动具体安排：
10： 00:00，各班组长到物业管理处为活动中使用的物品付款；
12： 30-12:50，每各班的生活老师到厨房用月饼馅和面条支付活动费用，回到教室后重新包装。
12： 50-13:30，班长召开班会，明确个人工作，并将课桌椅摆放在课堂上
14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整顿、稳固幼儿情绪迎接家长到来。
15：00开大门迎接家长
15： 10第一项活动：做月饼
过程：1、老师讲解中秋节、国庆节，家长和孩子们聚在一起庆祝，一起做月饼
3、家长和幼儿共同制造月饼
15：50月饼制做完结，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15：50-16：10儿童和父母休息，上厕所喝水。 韩为孩子们倒水。露为家长倒水。
16：10-16：40第二次活动
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不僵化，采用三**游戏进行活动
1.**游戏：卷白菜
过程：教师与幼儿先玩一次。第二主要求家长参与其中
2、**游戏：七个半跳
过程：以幽默有趣的方式讲述秋天的蚊子顺便厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍**，教师扮演蚊子，家长与幼儿追随**进行游戏。
第二遍**，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三次**可以做动物模拟晨练，改善气氛。
3、准备游戏《田纳西》
小孩于家长手拉手跑园玩**游戏
4、动画片欣赏
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20151002》
16： 40-17:001，孩子和家长休息，上厕所，喝水；
2王先生和韩先生一起支付月饼和儿童晚餐
17：00——17：301、幼儿进餐时请王老师到物管处支付幼儿礼物;
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放**让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。
17： 活动结束后，欢迎家长和孩子离开幼儿园。
活动方案二：
一、主题阐明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄浑有力，天安门是中国首都的意味，“黑眼睛、黑头发、黄**，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的意味，从现代的四大发明到古代的火箭卫星上月球，“咱们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一同包饺子，吃聚会饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团圆在一同赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲自体悟着华夏的传统与文明。孩子了解了在“中国”这个好大好大的小家庭里有着许多的民族。
经过让幼儿了解多个民族传统风俗文明，激发了幼儿喜爱各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地旅游的**录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，咱们旨在经过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。
二、主题指标：
1知道我是一个中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、事，萌生了孩子们对祖国的热爱之情。
2知道我国是一个多民族的小家庭，让孩子了解各民族的传统文明，激发孩子喜欢各民族的感情。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆贺国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的**，实物材料，师幼共同**环境布置的方式、地位、所需资料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展始终丰富变化，孩子们的创造力在活动中始终进步，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解无关中国的天文地位，中国之最等无关状况，扩展幼儿的意识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一起**展览的地位、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的**、本人旅游北京及其他名胜的**、各自画好的作品正当地组合布置。
四、家园共育：
1、识地经过看电视、上网等方式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特色、风俗、文明，向孩子引见各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制造和品味1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文明。
3、收集不同民族人们日常生活的**、祖国天然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一同欣赏，并回答孩子的成绩。
4通过书籍、报纸、网络、参观展览、博物馆等方式，可以扩大儿童对中国过去和现在的了解，激发他们热爱祖国的感情。
5、踊跃参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、次要活动：
1、国庆前夕
2、首都——北京
3、欣赏《国歌》
4、领奖台上
5、“参观”天安门
6、歌舞——我爱北京天安门
7、我是中国小娃娃
8、画个中国娃娃
9、看灯笼
10、节日礼花真好看
11、造长城
12、登长城
13、国庆知识问答赛
14中国传统美德故事——月船
15、**——大中国
16、**——大中国
17、娃娃到北京
18、相聚在北京
19、国画——国宝熊猫
20、娃娃游中国
21、游览棋
22、兄弟姐妹是一家
23、新疆集体舞
24、民族服装真漂亮
25、学做新疆帽
26、咱们小手拉小手
27、北京的金山上
28、骑马
29、民间游戏——跳花竿
30中国传统美德德故事
31中国传统美德德故事——智慧阿凡提
32中国传统美德故事
33、聪明的中国人
34、中国功夫
35、说京剧
36、学京剧
37、画京剧脸谱
六、具体活动方案：
活动一：国庆前夕
活动指标：
1众所周知，十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2了解和感受人**庆节的喜庆心情。
资料与环境创设：
去左近街布置节日，准备和排练国庆节节目
指点要点：
三。谈谈你今天看到的和平时看到的有什么不同。
4现在离国庆节还有几天，带着期待的心情迎接国庆节。
5、说说咱们预备怎么欢度国庆。
活动二：首都——北京
活动指标：
1知道北京是我国的首都，知道北京的名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。
资料与环境创设：
1北京的古建筑和历史遗迹将被贴在教室周围。
2、首都北京的录象。
指点要点：
1请告诉我国全称，首都在**？
2、以游览的方式，带领幼儿参观，疏导幼儿观察并进行无关知识的讲解。
三。组织**学习天安门、人民大会堂、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿**：说说本人看到了什么?有什么感受?
5北京是我国的首都。它是国家领导人的住所和办公室。北京有许多名胜，是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
活动三：欣赏《国歌》
活动指标：
让孩子们听中国国歌，感受国歌的雄浑。
数据和环境创建：录象带、录象机、录音带和录音机
指点要点：
1、让幼儿欣赏一遍国歌。
2、**录象
3、教师小结不同升旗的仪式。
4、教师弹奏国歌，演唱国歌。
5.老师再次演奏国歌，孩子们站起来再次听国歌。
活动四：领奖台上
活动指标：
1可以为中国运动员为国家的耻辱感到骄傲，加强对祖国的热爱。
2、意识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊崇国旗和国歌。
资料与环境创设：
1在举行球拍或其他体育比赛之前，先选出冠军、亚军和季军。
2在活动室的一角设立奖台，自己制作冠军、亚军、亚军奖牌。
3、国旗一面;国歌磁带
指点要点：
1、举行颁奖仪式。
2运动员参加颁奖的录象带。
3、意识国旗，听国歌。
4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国抹黑，获得过冠军。
活动五：“参观”天安门
活动指标：
1北京是我国的首都。北京有天安门广场。
2、疏导幼儿萌发爱祖国的感情。
资料与环境创设：
收集* *和* *以及建立环境布局模型。
指点要点：
1、布置展区，**各展区的解说词，共同协商进行分工如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途能否安排摄影或休息等)
2、制造“一次性成像**框”，预备模仿为弟弟妹妹照相。
3、约请弟弟妹妹参观展览。
活动六：歌舞——我爱北京天安门
活动指标：
1.了解北京有天安门，并引导孩子们发展对天安门的热爱。
2通过歌舞的方式，表达快乐的心情
国庆节主题活动策划幼儿园 篇3
活动目标：
1、知道10月1日是祖**亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、生日蜡烛一支；
2、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》；
3、少数民族图片。
活动过程：
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆，在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？
2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？
（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上*地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？
⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。
（以此方式让幼儿感受版图形状。）
⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？
4、了解一些少数民族
⑴（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？
（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）
⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏
听到这首歌曲，你想到了哪个民族？带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等）
⑷播放其他一些少数民族的'图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇4
活动方案具有很高的技术含量，一个成功的活动方案不仅要求写作者掌握熟练的文字技巧，同时也要对活动的创意和执行有相当的经验。不妨看看相关内容！
2018幼儿园国庆节主题活动方案从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
室外环境：长卷画《我们是一家》材料：布条、卡纸、彩笔、剪刀。
主题版面：1、以安全为主创设《假日安全我知道》
2、以民族、习俗为主创设《中国之最》
室内环境：1、在室内悬挂各个民族习俗的**。
2悬挂自制五星红旗、服装、乐器。
三。悬挂中国地图，引导孩子们了解祖国的伟大。
线描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡纸、蓝色记号笔
线描：《中国结》：材料：小型碟片、红色记号笔
水粉画：《不一样的京剧脸谱》：材料：吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。
美工：《北京天安门》材料：各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。
手工：《五星红旗》材料：立体的五角星
抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸
美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸
水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉
创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。
益智区：拼摆《中国地图》
创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。
泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥
积木区：搭建长城
1、 通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。
2引导家长带着孩子在家里做一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的**、地区自然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让孩子们从不同的角度了解伟大的祖国。
4通过书籍、报纸、网络、参观市博物馆等方式，扩大了孩子们对祖国过去和现在的了解，唤起了热爱祖国的感觉。
@5。在家利用废旧物品和孩子自制的民族服装，带到幼儿园。
@6。在家里，我们可以和孩子们一起作民族特色小吃，带他们去幼儿园分享。
了解十月一日的起源和国庆节的成立时间。
知道祖国有不同的民族，每个民族都不一样
绘画：《祖国真美丽》
了解祖国的特色
儿歌：《我爱国庆节》《我的家》
知道祖国最基本的知识：
1、祖国的全名《中华人民共和国》
2、主题国歌《义勇军进行曲》
3、国家的特征代表：《五星红旗》
4、祖国的首都：北京
5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在**。
6： 了解汉字的演变和四大发明。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇5
活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
12:30----12：50 各班生活老师到厨房领取活动用月饼馅儿和面，回班后进行分装。
12: 50-----13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放
14：30——15：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
过程： 1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
15：50——16：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动
过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22 中秋节的月亮 动画梦工场 1002》(韩放电脑)
17：00——17：30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标：
1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设：
1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育：
1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
3、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、 计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。
5、 说说我们准备怎样欢度国庆。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇6
活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看**、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1节前，我们在课堂上收集了家乡和祖国建设的各种成果**
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。
三。通过故事的讲述，让孩子们了解国庆节的由来，教育孩子们今天的幸福生活来之不易，应该珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1国庆节，家长们被邀请和孩子们一起**阅兵式。
2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园国庆主题活动计划[2]
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄**，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
通过让孩子们了解许多民族的传统习俗和文化，孩子们喜欢各个民族的感情。在与同伴共同欣赏各地游览的**录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标
1知道我是一个中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、事，萌生了孩子们对祖国的热爱之情。
2知道我国是一个多民族的大家庭，并让孩子了解各民族的传统文化，激发孩子对各民族的热爱之情。
三。激发孩子们参与丰富多彩的游戏，体验庆祝国庆的喜悦。
三、 环境创设
1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的**，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的**、自己游览北京及其他名胜的**、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育
1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的**、祖国自然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4通过书籍、报纸、网络、参观展览、博物馆等方式，可以扩大儿童对中国过去和现在的了解，激发他们热爱祖国的感情。
5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动
活动一：国庆前夕
活动目标：
1众所周知，十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2了解和感受人**庆节的喜庆心情。
材料与环境创设：
去附近的节道布置节日，准备和排练国庆节的节目
指导要点：
1谈谈你现在看到的和平时看到的有什么不同。
2我们现在离国庆节还有几天，怀着期待的心情迎接国庆节。
3、 说说我们准备怎样欢度国庆。
活动二：首都——北京
活动目标：
1知道北京是我国的首都，知道北京的名胜古迹。
2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设：
1北京的古建筑和名胜古迹将被贴在教室周围。
2、首都北京的录象。
指导要点：
1请告诉我国全称，首都在**？
2以旅游的形式，引导幼儿参观，引导幼儿观察和讲解相关知识。
三。组织**学习天安门、人民大会堂、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等名称。
4组织儿童讨论：你看到了什么？你有什么感觉？
5北京是我国的首都，领导人在那里生活和工作。北京有许多名胜，是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
活动三：欣赏《国歌》
活动目标：
让孩子们聆听中国国歌，感受其强大的风格。
物质环境创造：录象带、录象机、录音机、录音机
指导要点：
1、 让幼儿欣赏一遍国歌。
2、 **录象(边放录象，边看画面，边听国歌**)
三。老师总结了不同的升旗仪式。
4、 教师弹奏国歌，演唱国歌。
5.老师再次演奏国歌，孩子们站起来再次听国歌。
活动四：领奖台上
活动目标：
1可以为中国运动员自豪，为国争光，增进对祖国的热爱。
2、 认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
材料与环境创设：
1在举行球拍或其他体育比赛之前，先选出冠军、亚军和季军。
2在活动室的一角设立奖台，自己制作冠军、亚军、亚军奖牌。
3、 国旗一面;国歌磁带
指导要点：
1、 举行颁奖仪式。
2运动员参加颁奖的录象带。
3、 认识国旗，听国歌。
4、 启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。
活动五：“参观”天安门
活动目标：
1北京是我国的首都。北京有天安门广场。
2、 引导幼儿萌发爱祖国的感情。
材料与环境创设：
收集* *和* *以及建立环境布局模型。
指导要点：
1、 布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等)
2、 制作“一次性成像**框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。
3、 邀请弟弟妹妹参观展览。
活动六：歌舞——我爱北京天安门
活动目标：
1了解北京有天安门，引导孩子培养对天安门的热爱。
2通过歌舞的形式，表达快乐的心情。
材料与环境创设：
收集有关首都北京的儿歌等歌曲。
指导要点：
1、 跟着**学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打**的节奏。
2试着用感情唱整首歌。
三。根据歌词内容，歌曲搭配动作造型。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇7
随着中国70周年国庆日的临近，各种庆祝活动也开始筹备和进行。对于幼儿园来说，如何让幼儿们了解国庆节的背景和意义，感受到爱国主义情感，让庆祝活动成为幼儿园生动有趣专属的“国庆班会”也成为了很多园所的重要任务。下面，笔者将根据“国庆主题幼儿园活动策划”的主题，为家长和园方提供一些基础的策划方案和活动建议。
一、整体策划
1.主题设计
中国国庆是一个非常紧要的节日，因此，为了让庆祝活动更加形象生动，小编建议采用巧妙的主题设计。比如，将国庆策划的主题定为“欢乐70年，爱我中华”，通过这个主题，我们就可以围绕“欢乐”、“爱国”等元素，设计一系列寓教于乐和令人印象深刻的活动。
2.时间安排
在策划的初步阶段，时间安排也是不可少的。通常，全国放假时间为10月1日至10月7日，但园方可以视具体情况而定。为了让孩子们能够更加深入地了解和感受国庆的意义，建议将整个庆祝活动分为一周时间，每天早上10点开始，下午4点结束，具体时间安排如下：
·周一：开幕式 and 国庆系列教育活动
·周二：国庆文化艺术展 and 国庆美食展
·周三：国庆游园会 and 爱国满分签名墙活动
·周四：国庆劳动斗争展 and 休闲读书时光
·周五：祖国你好，我们一起跑步 and 国庆音乐大赛
·周末：家长互动日 and 班级主题宴会
二、活动设计
1.周一：开幕式 and 国庆系列教育活动
开幕式是整个国庆庆祝活动的重要环节，准备一口气的话，将孩子们一下子唤起革命英雄史事和革命教育难免过于沉重。这就需要我们在开幕式上采用一些小游戏或幽默的方式，给孩子们留下深刻而轻松的印象。比如，孩子们可以穿上自己制作的小红帽、小红领巾，踏着“长征路”、“许昌路”等音乐，一边跳舞一边跑步，进入国庆大本营。接下来，我们可以设计一些有趣的国庆系列教育活动，在幼儿园的课堂里或户外场地开展。
2.周二：国庆文化艺术展 and 国庆美食展
在这一天里，我们可以在幼儿园里搭建出一个丰富多彩的展览空间，让孩子们通过文化艺术展来学习国庆的历史及文化。这些展览可以面向不同年龄段的孩子们，将国庆的历史、文化、人物、事迹等知识进行分层次的展示，让幼儿们通过视觉、听觉、触觉等多种方式来了解国庆知识。而国庆美食展则是一个对中国传统美食的一次回忆和展示，可以让孩子们品尝到各种有代表性的中华美食，比如糯米团子、五色蛋、糖葫芦、月饼等。
3.周三：国庆游园会 and 爱国满分签名墙活动
在“国庆游园会”这一天里，我们建议家长和幼儿们一同来到公园游玩，体验国庆热闹的氛围，在交流的过程中，增进亲子关系。同时，我们还可以结合全国“5+1”文化古迹的特点，开展寻宝游戏、故事比赛等游戏，进一步加深孩子们对国庆历史文化的认识。而“爱国满分签名墙活动”则是一个分享国庆美好时刻和爱国情感的活动，孩子们可以在“满分签名墙”上共同记录下自己的国庆心情。
4.周四：国庆劳动斗争展 and 休闲读书时光
这一天里，我们可以设置多种劳动斗争的展览区域，比如生产、农村、海军、航空、保卫战等，通过展览和教学，让孩子们更加直观地感受到中国人民为民族独立之努力。另外，在忙碌了一周后，也要让孩子们享受到阅读的乐趣，在野外或图书室里，搭配了各种故事会和图书活动。
5.周五：祖国你好，我们一起跑步and 国庆音乐大赛
这是全国最受欢迎的节日之一，在这一天里，我们可以秉承着“跑步先森，教育爱国”这一理念，让孩子们一起来感受国庆的氛围。比如，我们可以组织一次小型的趣味跑，让孩子们在快乐活力的跑步中体验集体荣誉感。而国庆音乐大赛则是为孩子们开展一个心灵交流的舞台，搭配上新闻朗诵和国庆歌曲，让孩子们发挥个性和创新，尽情地展示自我。
6.周末：家长互动日 and 班级主题宴会
这一天里，我们可以邀请家长来到幼儿园，参加各种国家庆祝活动。让家长通过亲身参与、交流传承、感受氛围、感受情感的方式，进一步融入到整个国庆庆祝活动过程中。另外，也可以以“幼儿园菜肴集锦”为主题，在小区内挑选出一家比较有口碑的餐厅作为主厨，为孩子们礼遇丰富“专属”的“国宴”，班级之间还会有友谊垃圾桶竞赛，并有颁奖仪式。这样既能增进亲子关系，又能让孩子们充分领略到“中国味道”。
三、总结
整个幼儿园国庆庆祝活动的策划，还需要根据实际情况进行分层、细化和具体执行。但是，需要注意的是，无论是在主题，场景布置，活动设置等方面，都要采用寓教于乐的方法，在多管齐下的基础上，使庆祝活动真正成为幼儿园孩子们深刻的国庆体验，并在场景布置、活动设置、主题设计等方面，让孩子们体会到浓浓的爱国情怀和对祖国的深切热爱。