你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？策划书是对自己再认识的过程，是时候做个策划书了，这对我们来年发展有重要意义，内容丰富思维深度好的“梦想主题活动策划”文章小编特地为您推荐，本文内容深入浅出收藏可帮助日后复习！
梦想主题活动策划 篇1
梦想舞台青春飞扬
一、创意主题
梦想舞台青春飞扬
二、创意背景
随着湖南卫视的"超级女声"、广东卫视的"歌声魅影"、**电视台的"梦想中国"等**大赛的热播，使得整个中国似乎成为了一个青少年追寻梦想、展现魅力的舞台。对梦想的追求和梦想的躁动，牵动着学校、家庭和社会的神经。合理引导的任务学校责无旁贷。
我校团委在倾听了学校青少年学生的心声后，有责任帮助学生实现心中的这个梦想，同时更有必要引导学生正确对待和设计自己的梦想。为此，根据学校第二十届科技文化艺术节的总体安排，决定于2006年5月份举行"青春飞扬"2006年校园十大歌手比赛。
三、创意目的
校园十大歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，展示我校学生的青春风采，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展，为我校广大青少年学生搭建一个梦想舞台，圆青少年学生心中的一个梦；积极引导学生对待和设计自己的梦想，减少浮躁；为学校团委的各项活动选拔优秀的演出歌手，参与学校团委服务广大青少年、服务学校、服务社会的各项活动。
四、创意实施
1时间：2005年5月25日
2、活动地点：学校体育馆
三。参与者：师生、部分学生家长。
4、活动形式：主题大赛。
5、活动开始前的准备
在学生中进行问卷调查，以掌握他们对当今社会激烈的歌唱比赛的态度和态度；成立活动小组，明确分工，制订竞赛计划；报学校党政领导支持，邀请**科组教师担任评委；召开班级团支部、文娱委员会会议，明确比赛要求，发放竞赛通知；制作竞赛宣传展板，以学生电台**比赛歌曲等形式大力宣传活动；向学生家长发出比赛通知，欢迎并希望学生家长亲自到比赛场地；兄弟学校的嘻哈舞蹈协会和吉他协会将被邀请参加决赛。
6、推进步骤
1） 比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
预赛：2006年5月18日（第14周四），阶梯教室，要求参赛选手以清唱的形式演唱，从中选取30名选手进入复赛。
复赛：2006年5月25日（第15周四），体育馆，要求选手带着伴奏演唱整首歌曲，从中选取18人进入决赛，角逐2006年校园十大歌手。
决赛：2006年6月1日（16日星期四），体育馆从18名选手中选出10名，成为2006年校园十大歌手。此外，还将增设“最具舞台魅力奖”和“最佳舞蹈伴奏奖”。
总决赛将先由18名选手齐唱《想唱就唱》，从而拉开总决赛序幕，接着以6首参赛歌曲为一组进行比赛，之后由学校吉他协会与兄弟学校的吉他协会同台表演；还有学校街舞协会和兄弟学校街舞协会同台演出；最后在统计结果的期间邀请已经毕业的大学生回母校表演，同时齐唱大赛主题曲《青春飞扬》。
2）评分标准
①清晰的发音，标准的发音，良好的歌曲动态和节奏处理（3分）
② 有自己的演唱特点，对自己演唱的歌曲有很好的表现力（3分）
③ 精神面貌好，衣着整洁，端正大方（1分）
④现场感染力，演唱感情丰富，有激情，听众反映情况热烈(1分)
⑤ 选手在特殊情况下的快速反应能力和紧急应变能力。(1分)
⑥ 综合印象，选手在整个比赛过程中给评委的总体印象。(1分)
3）评分办法
① 邀请学校**组专业教师担任评委。
②采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉最高分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。
4）奖励办法
颁发校园十大歌手证书以及奖品，其余8位进入决赛选手则颁发校园优秀歌手证书以及纪念奖。
7、比赛要求
1）比赛限于独唱或者两人对唱，必须于5月10日前将名单（包括参赛者姓名、性别、曲目）上交学生会文娱部，报名后原则上不得更改曲目，比赛顺序由抽签决定。
2）参赛曲目要能反映当代青少年学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
3）演唱时可用乐队伴奏，允许伴舞，也可用钢琴、手风琴、电子琴、吉它等乐器中的一种作为伴奏，也可用录音带或光碟伴奏（音源自备）。
4） 鼓励自主创作或改编校园歌曲，演唱原创歌曲、改编歌曲、优秀舞蹈伴奏的，酌情加分。
5）各参赛选手要在演出前30分钟到达后台签到处签到，将伴奏带或光盘交给指定工作人员，并标明曲目序号与伴奏声道。必须保证**机提供的cd和vcd的质量。因伴奏质量问题影响演出的，后果自负。
6） 对音响器材、乐器有特殊要求的选手，应在比赛前一天与学生会文化娱乐部联系，协商解决。否则，他们应该承担责任。
五、创意成效
通过这次的活动，初步能够达到以下几个方面的成效：
1为我校广大青年学生搭建一个舞台，让学生在参加比赛后，在社会上反思和对待歌唱比赛。
2学校团委为第20届学校技能节举办了一场精彩的学生干部大型表演比赛；
三。培养学生团干部的活动组织能力，增强学生团干部的自豪感和责任感；
4选派优秀人才为学校和团委举办文艺演出活动。
5、邀请学生家长，让学生家长亲身感受自己子女在学校的精彩表现，与自己的子女一起体会校园生活的丰富多彩。
6、邀请兄弟学校的社团协会以及毕业的大学生回来参与表演，增进彼此的友谊，同时为我校学生带来一股新鲜的文化气息，促成校园文化的交流和碰撞。
梦想主题活动策划 篇2
昆明市轿子山实验中学
十佳班主任评选（主题班会）
题目：梦想从这里放飞
年级组：高三年级
班级：高三理七班
班主任：何福生
时间：2015年4月7日
关于“梦想从这里起航”的主题班会活动方案
一、 活动目的：
通过开展本次活动激发有梦想学生在最后的三十天内为自己的梦想努力拼搏，高考后实现自己的短期目标、能够有长期规划的意识，制定阶段性行动计划，逐一去落实和实现，最后实现自己的梦想。唤醒没有理想的同学，树立自己的人生理想，充分的调动学生的主观能动性，激发学生的潜能，即使没有实现大学梦，也能够在这个多姿纷繁的社会里能够有目标，敢行动，能实现自己的人生价值，为社会做出自己应有的贡献。
2、 活动名称
“梦想从这里放飞”
三、活动对象
昆明轿子山实验中学高中三年级7班
四、 活动时间：
2015年5月7日（星期四，16:25-17:05）
五、活动地点：
一幢教学楼阶梯教室
六、活动准备：
1、提前把班会主题“梦想从这里放飞”告诉同学们，做好准备。
2确定将提前表演的学生，准备活动中使用的歌曲和道具。
七、活动思路：
1.明确主题理想是什么？小品表演《谈理想》
2.强调理想的重要性！诗歌朗诵《梦想》，故事举例-哈佛故事。
三。谈论理想：谈谈你的理想（你的理想是什么，如何实现它？）
4.如何实现梦想？
第一步：班歌：《我相信》《怒放的生命》
第二步：士兵突击**，想要和得到之间有很大差距，就是这样。
第三部分：班级口号：我计划，我奋斗，我成功
志不强者智不达
分析学生的理想，指导规划！
5.励志**欣赏
1.man at arms(**人间)
2.弥撒
八、活动过程：------
八、活动过程：
1.小品表演：
老师：只要我们从小就树立理想，不断努力，我们的理想一定会实现的！现在请听某某等人表演相声：《谈理想》
甲：同学们，我想死你们了
乙：同学们，你们想死我了
a： 今天我想跟你谈谈理想
乙：关于理想（李响）的事我知道的比他多
甲：那你说说
乙：这小子：饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。
甲：你这理想是
b： 我们的宿舍，我哥哥睡在我的上铺位
甲：咳，我说的这个理想他不是人
乙：是个东西？
甲：也不是东西
乙：那是什么呀？
甲：理想------是你追求的目标，是你人生奋斗的目标，四有新人的第一条就是有理想，有人说理想是你成功的指路灯，有人说理想是你腾飞的翅膀，没有了理想，你的人生航船就失去了方向，没有理想，你的天空将失去太阳。
b： 那我就得有一个理想。没有太阳，我每天都要打开电灯。它要多少电！
甲：哎，看你又瞎扯到**了啊？
b： 嘿，其实，我还是有很好的理想。自从我知道如何计算钱以来，我一直有一个令人震惊的理想——赢得500万张彩票。你敢说这个理想不够大吗？
a： 看看你的小样本。我告诉过你，太阳撞地球和地球撞月球更困难。
b： 你认为理想是什么？它能被看见和触摸吗？
甲：理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜航的路； 理想是路，引你走到黎明。
乙：谁说的啊？
甲：流沙河说的，不是我说的！
（欢笑声）
教师总结：人生的理想是为了理想的生活。
2.诗歌朗诵《梦想》何思、迟加翠，讲述哈弗故事让同学们认识理想目标的重要性。
哈佛故事
一年，一群高傲的人从哈佛大学毕业。他们的智力、教育和环境条件几乎相同。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：
27%的人，没有目标；
60%的人，目标模糊；
10%的人有明确但相对较短期的目标；
3%的人有明确的长期目标。
在接下来的25年里，他们开始了自己的事业。
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：
3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
其中10%的人实现了短期目标，成为各领域的专业人士。他们中的大多数人生活在社会的上层阶级；
60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；
剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。
其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。
3.谈理想，下面我们来个小游戏，游戏是：**传球，当**停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家分享自己的理想，**！
我知道三倍六十行，行行出状元。你可以有不同的理想，但在过去的30天里，短期目标是尽你最大的努力进入大学！！为什么呢？
因为著名的财富大亨（比尔·盖茨、乔布斯、马云、俞敏洪）或名人，上过大学，无论好坏。
为了打消一些同学考不上好大学学生的顾虑，但是又鼓励同学在最后的三十天内一定要竭尽全力的考大学。利用比尔·盖茨、乔布斯、俞敏洪、马云的成功经验。
4.如何实现梦想？
第一步：班歌：《我相信》《怒放的生命》
第二步：士兵突击**，想要和得到之间有很大差距，就是这样。
第三部分：班级口号：我计划，我奋斗，我成功
教师总结：当你高中毕业，或者大学毕业后，也许书本上的知识都忘啦，能留下给你的可能就是这三步，在激励着你在逐梦的道路上前行。
6.5.励志**欣赏
1.man at arms(**人间)
2.弥撒
梦想主题活动策划 篇3
一、班会目的：
1.让学生意识到现在是努力工作并实现理想的好时机。
2通过独臂钢琴家刘伟的感人事迹，唤起人们的情感共鸣，人事到生活的艰难，以正确的态度面对人生的挫折。
三。通过反思和比较，我们可以形成积极健康的价值观，培养不屈不挠的战斗精神。
4鼓励全班同学，全力以赴，争取更大的胜利。
2、 班会形式：诗歌朗诵、素描、合唱、师生交流、师生交流。
3、 主持人：王思源（男）孙铭捷（女）
4、 班会地点：第三教学楼二层教研室；策划组织：高二(6)班班委
五、班会过程：
理想就像彩虹，它吸引着我们努力学习和奋斗。如果没有理想的鼓励，人们的活动就会变得空虚和无足轻重。一个人如果没有理想，就如同大海中无人驾驶的轻舟，随时能被狂风暴雨吞没，即使风平浪静，也很难达到理想的彼岸。只有树立理想，不懈努力，才能实现自己的价值，使自己的青春更加美丽。
写在前面的话：
作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”年轻的时候，一定要走好紧要处的那几步。
归结起来，这紧要处的几步是培育一种坚定的信仰，练就一种青春的才能，破解许多人生的困惑，筑牢基本的道德底线。高二是最关键的阶段之一。让我们点燃心中的激情，行动起来，为实现梦想而奋斗！
一、正值青春
自古以来，许多名人都把自己的志向寄托在青春年华，通过努力实现梦想。
1、【你知道吗？】这是谁的励志名言
①、为中华之崛起而读书
②、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。
③、穷且益坚，不坠青云之志。
④ 大鹏一天随风而起，飞到九万里
你励志的话是：（ ）
2、诗歌欣赏
诗朗诵《十八岁》
请思考：青少年如何使他们的青年更有价值和更辉煌？
听了两位同学精彩的背诵后，相信您心里已经有了答案，请前来交流。
3、畅谈梦想
每个学生都有梦想，所以你的梦想是长远的目标：（）
梦可以根据实际情况随时修改。
美好的梦想，能够激励成就美好的人生。但梦想不是虚幻的彩虹。我们需要一步一步地开始。有人说梦想是辉煌的，但没有实际行动，梦想就变成了幻想。让我们看看素描，这可能是你的影子。
小品表演：十年又十年
你的感受是：（ ）
二、为梦想负责
让我们给你两分钟的时间阅读资料，了解刘伟的感人事迹。那我们来看看**。
（链接励志人物刘伟相关资料。）
【小提示】请大家集中精力看**然后回答：
[问题1]讨论**的哪些部分最让你感动，并写下来。
[问题2]刘伟的话总能洞察人心，给人前进的动力。找出最令人震惊的词，并谈谈您的理解。
三、励志前行
我们每个人都有一个对于自己来说一定是很美丽很伟大的成长目标，比如说，你将来当做作家，那么你现在必须认真学习写作，积极阅读经典；你将来做一个有作为的企业老板，那么你现在必须努力奋进，先以优异成绩开入理想的金融或者企业管理大学，为将来的创业做好充分的准备；你将来做一名网络技术高端人才，那么你现在必须好好地学习，特别是英语和数学，争取进入更高一级信息技术专业深造……无论怎样，现在都是一个起点，都是一个开端，同学们，站在人生长远目标上我们在高二这样一个关键时刻，应该做些什么呢？刘伟的亲身经历给我们的启示是什么？针对自己的梦想，你如何才能实现）
【他山之石可以攻玉】
请用你善于发现美的眼睛，尽可能多地发掘身边学生的优势。你从他们身上学到了什么？你觉得他能做得更好吗？给他一个合理的建议。
【我去行动】
请以对梦想负责的态度认真填写**，然后与大家分享。
【你来补充】
梦想的实现除了有目标、行动、座右铭以外，你认为还有那些因素可以为我们梦想的实现添加动力？
看**《我能，我相信》。拥有自信能给我们带来很大的震撼。
【小结】谈一下你本节的收获。
全班宣誓（宣誓词）。并齐唱班歌《我相信》
主持人在歌声中宣布“为梦想插上腾飞的翅膀”主题班会结束。
梦想主题活动策划 篇4
放飞梦想主题读书教育活动方案
放飞梦想主题读书教育活动方案
为了在青少年中深入开展社会主义核心价值观教育，教育和引导青少年树立远大理想信念，根据上级关工委的文件要求，开展“中华魂”《放飞梦想》主题读书教育活动。具体方案如下：
一、主题读书教育活动的宗旨
为了深入贯彻党的十八大精神和习实现中华民族伟大复兴“中国梦”的一系列重要讲话精神，围绕立德树人的根本任务，深入开展核心价值观教育，引领他们进一步坚定理想信念，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而刻苦学习，勤奋工作，报效祖国。把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义合格建设者和可靠的志愿者。
二、主题读书教育活动步骤
今年开展《放飞梦想》主题读书教育活动，大体上分四个阶段进行。
第一阶段。xx年3月至4月是宣传动员、订购图书、制定计划的阶段。认真学习宣传中关工委【xx】18号文件，提高开展《放飞梦想》主题读书教育重要意义的认识。
要结合实际情况，制定规划，增加图书订购量，不断扩大主题阅读教育活动覆盖面。
第二阶段。xx年4-6月为学习指导阶段。要把主题读书活动纳入学校德育教育规划，根据读本内容，制订出读书时间、阅读重点、活动内容、组织实施责任等方面的具体安排，培训好读书督导员，组织青少年参加读书教育活动。
第三阶段。xx年7月至10月期间，开展活动，深化教育。广泛开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”和“老少共筑中国梦”主题教育活动。
充分利用学校条件，大力宣传“放飞梦想”基本内容和深刻内涵，营造浓厚的教育氛围，提高教育效果。在寒暑假及节庆纪念日等组织青少年参加社会公益专项服务实践活动，围绕《放飞梦想》主题开展征文和演讲活动。
第四阶段。xx年11月至12月，是总结和表扬的阶段。要认真做好全年工作总结，选好读书积极分子和学术班。
三、主题读书教育活动的措施
1、要深化对《放飞梦想》主题读书教育活动重要意义的认识。要以xx“实现中华民族伟大复兴‘中国梦’”的一系列重要讲话精神为指导，通过主题读书教育活动，引导广大青少年进一步坚定理想信念，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。教育青年从实际出发，培养远大理想，努力成为建设有中国特色社会主义的有用人才。
2应将主题阅读教育活动纳入学校德育规划。结合“放飞梦想”读本内容，继续与“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”和“我为实现中国梦做贡献”主题教育活动相结合，引导广大青少年传承弘扬雷锋精神。要从实际出发，结合学校德育，开展各种提高青少年道德素质的活动。
3、深入开展“老少共筑中国梦”主题教育活动。在读书教育活动中，注意发挥“五老”作用，发挥他们独特的优势和智慧，邀请区关工委老同志到学校进行“放飞梦想”报告，大力宣传实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而努力奋斗的思想基础。
4加强对主题阅读教育活动的领导。成立学校主题阅读教育活动领导机构。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各班主任
5进一步加强主题阅读教育活动的宣传。要充分利用广播站、主题班会、黑板报等途径大力宣传主题读书活动主旨、内容和意义，营造有利于开展主题读书教育活动的氛围，不断提高主题读书教育活动的影响力。
政教处“首义精神耀千秋”主题读书教育活动的方案
梦想主题活动策划 篇5
乘着梦想的翅膀主题队会活动方案活动主题乘着梦想的翅膀活动目的 1通过活动，引导学生认识到梦想的重要作用。2联系实际，让学生看到自己的不足，明白要实现自己的梦想，不应该怕困难。2013年9月22日活动过程4年级2班全体师生活动时间
1，主持人宣布主题团队将因为梦想而开始在深海漫游。b鸟因为有梦想，可以在蓝天中飞翔。 甲种子因为有了梦想，才能在明媚的春光中展露笑颜。
乙今天，我们四年级二班召开乘着梦想的翅膀主题队会，希望同学们认识到梦想的重要性，为实现自己的梦想奋力拼搏。 甲有这样一个爱跳舞的女孩，**中，失去了双腿，但是她没有放弃自己的梦想，不顾伤痛，用坚强舞出了绚丽的人生。 她就是廖智。
下面请大家**廖智的故事。 **教育影片——廖智的故事乙看完了廖智的故事，相信同学们已被廖智的故事深深地感动了。其实，我们坐在每个同学的心里，都有自己的梦想，你想听吗？
a请听学生们一分钟的即席演讲。13学生b感谢几位同学的精彩演讲。从她们的演讲中，我们感受到了梦想的力量。 甲有梦，我们才有力量。
乙；有梦，我们的人生才会精彩。a、 为了实现我们的梦想，我们应该不怕困难，努力工作。 乙；为了实现我们的梦想，我们从今天开始，努力学习，每天进步。
甲；集体宣誓我们愿用必胜的信念投入到学习中去我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难我们能行，我们一定行我们能行，我们一定行我们坚信理想会因奋斗而美丽让我们放飞理想我们坚信成功属于自己乙；同学们，让我们乘着梦想的翅膀，在知识的天空中翱翔。四年级二班主题小组会议到此结束。 2013年9月22日
它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会抚摸它，从口袋里摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了。
但现在，它面临着孤独和饥饿。
它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。
招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。
实在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上你了……”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。
第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。
它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般**出去。一个中年人的粗鲁声音留在了它的后面，还有一个孩子的哭声也留在了它的后面。
“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这个地方的空气太冷太干。 它记得他得家乡山上有一个美丽的湖，还有他的黑脸。它越飞越高。
一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷。
此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”
“我……手痛。”
他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨折了”。
“那，那你就去看牛吧。”
他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷地溜进下乡行列的。
他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上唱歌。他还想通过自学成为一名气象学家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚。
他只知道第一次招聘的震撼太大了。现在一个个都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯。
“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽子飞走了，很快，带来了一大群鸽子，这是多么热闹的一群啊。咕咕咕——“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰。
它吃饱了，喝足了，但还在东张西望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”，它怎么能停留在这里？不，我要寻找！
他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他走。那天，他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的，简直是城里的街痞子。”
今天看牛当然也不能太老实。他一上山，就会带着大字躺在地上睡觉。结果，当他完成工作时，他发现一头黑牛不见了。社员们对他投射埋怨的目光。
它飞向南方。我记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，一次又一次被风吹翻，但它继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了。多么熟悉的景象啊！对于“晶晶”来说，寻找成了生命的寄托和生活的目的。
晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没有工作，这里有的是笑骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了骂人……
这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。”
他没有争辩，提起**出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处。
他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，悄悄向前方运动。砰-不，慢点。它还没有消失。再来一次。砰-它闪了一下就掉了下来。
打中啦！他跳了起来，越过草坡看到玉米田里的尸体。
这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？
射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然间，他眨了眨眼，脸色突然变了：腿上有一条破旧褪色的红色丝带，还有一个熟悉的鸽子哨。
“晶晶！”他大叫了一声。
他抱着那只逐渐冷却的鸽子，他那血淋淋的手指在颤抖。
入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。想不到，蓝天那么大，路那么远，云和月亮都在千里之外，它居然成功地飞回来了。当他醉酒而昏昏欲睡时，它在风吹雨打中前进，散发出他嘴里的血腥味，并一步步靠近他。
像突然悟到了一种什么，他深深地吸了一口气，把上衣往肩头一搭，走向门口。
“我……再也不到这里来了。”
“‘麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”
他默默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。(有删改)
1．下列对**相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()
a．**作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。
b．送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。
c．出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。
d．主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想，最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。
答案 b
解析从**后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。
2．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)
答答案 ①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。
②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。
③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。(答对一点得2分；第一点的关键词是“爱”，第二点的关键词是“送”，第三点的关键词是“沉痛”)
三。双线结构是这种**结构的鲜著特点。请根据这项工作做一个简要的分析。(6分)
答答案**采用双线结构。①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，被带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓的“新战略”。
作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回来，被“麻雀”一**毙。③ 两个情节相互交织、相互补充、相互衬托，使作品成为一个统一的整体；这种安排避免了直接的描述，加深了**的主题。(意思对即可)
2、 读下面的课文，完成题目。(15分)
羊肉风波
毕飞宇动静突如其来。沙宗琪的按摩中心不稳定。
开午饭了，一人一个饭盒。金大姐一边发，一边喊：“开饭了，开饭了！今天吃羊肉！”
张宗琪知道是羊肉。金姐一进门，张宗琪就闻到了羊肉的味道。吃一次羊肉不容易。原因很简单，员工的食宿都是老板包办的。
老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工一起吃饭。他们控制着员工，也控制着老板。他们吃一次羊肉不容易。
没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，“啪”的一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不善了。
张宗琪不知道发生了什么事，抱着羊肉，歪着头，在那里等着。
高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”
事发突然，杜莉一时没有反应。她的饭盒被高唯一抢走了。她打开多莉的饭盒，把它放在桌子上。
“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”
杜莉看得出来。她看见两个饭盒。一个是她自己的，另一个是高唯的。她饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉**还敢再说什么。
高唯说：“你不数，是吧？我数。”
杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的，关我什么事？我还没动呢。我数什么？”
梦想主题活动策划 篇6
一、队会目的：
1让学生了解祖国，感受祖国的伟大和进步，为祖国感到骄傲。
2让学生学会用自己的实际行动表达对祖国的热爱。
中队长：全体立正；（敬礼）向指导员报告，第二（3）中队应为64人，实际人数为（64）。报告结束了
辅导员：接受你们的报告。
a、出旗、敬礼、（礼毕）
b、 唱队歌，请坐 （指挥）
中队长：今天我们准备举行主题为《爱我中华放飞梦想》的中队活动，请您参加（敬礼）
辅导员：接受您的邀请，祝活动圆满成功！
中队长：谢谢辅导员
二、活动开始
中队长：《爱我中华放飞梦想》主题中队会现在开始 ！
中队长：活动开始，请主持舞台
主持人（雷捷杨帆）
男：各位老师
女：各位同学
合：大家好
男：：每当我们轻轻打开地图女：第一眼看到了彩色的中国男：碧绿的是草原女：金色的是沙漠男：蓝蓝的是大海女：弯弯的是江河
合：这就是我们美丽的中国！
女：中华民族是一个历史悠久、文化灿烂的民族。
男：近年来，随着中国经济的快速发展和人民生活水平的迅速提高，祖国变得更加美丽！
女：中国人民从没有过像现在这样欢乐安详男：中国人民从没有过像现在这样意气风发，神清气爽.男：身为华夏儿女.女：同为炎黄子孙.
我们为伟大的中华民族感到骄傲，为有这样一个祖国而自豪
2009年10月1日是一万中国人值得骄傲的日子。国庆六十周年在天安门广场举行的阅兵式引起了全世界的关注。现在让我们再次回到那个激动人心的时刻。
（**阅兵仪式）
女：同学们，当您再次看到庄严的阅兵式时，您感觉如何？ 你怎么看？
（同学们举手发言）
男：是的，同学们，游行向世界展示了一个团结向上的中国，一个日益繁荣的中国！此时此刻，我们可以大声呼喊：“我骄傲，我是中国人！”（学生大声齐呼振臂）
女：体育一直是中国向世界展示的窗口。2008年北京奥运会上，中国运动员获得了金牌和银牌，向世界展示了一个强大的中国。
男：今天，在广州亚运会上，可敬可爱的中国运动员努力工作，赛场上一次又一次升起鲜艳的五星红旗。
女：嘹亮的义勇军进行曲一遍遍在赛场上回荡！
男人：每个中国人都充满了喜悦和自豪！
女：此时此刻，每一个站在领奖台上的运动员可以自豪的说：“我爱你，中国！”
男：此时此刻，每一个电视机前的观众可以自豪地说：“我爱你，中国！”
女：二年级三班有一个热爱祖国的人。她是雷捷的同学。雷捷擅长唱歌和表演。她总是用那首美妙的歌表达她的心声。下面有请雷捷同学为大家高歌一曲《红旗飘飘》。
男：多么振奋人心的歌曲呀！感谢雷捷。
女：听了雷捷的歌声，我们很兴奋。爱国主义绝对不是口号。他需要我们用实际行动来证明。
歌词中唱到：“五星红旗，我为你骄傲，五星红旗，我为你自豪。”那么我们是不是也应该让五星红旗因我们而骄傲自豪呢？
男：我想还是让大家集思广益，说一说生活中我们可以通过哪些方式表达对祖国的热爱？
（学生讨论，发表看法）
女：大家说的真好！听了大家的发言，我们对热爱祖国有了更真切的体会。原来，热爱祖国并不是一件神秘而又难以企及的事情。我们的一举一动、一言一行都能洋溢着对祖国的热爱！
男：都说我们是祖国的花朵，
女人：他们说我们是凌晨**点钟的太阳。
男：我们是祖国的春天！
女：我们是充满梦想的少年！
男：请欣赏歌曲《少年少年，祖国的春天》。
女：著名学者梁启超曾说过：青年富国，国富民强。让我们这里的少先队员们感受到先辈们的殷切期望！请听诗朗诵《少年中国说》。
男：同学们，让我们珍惜祖国，扬起理想的帆。女人：让我们携手并肩，共创美好未来。男：让我们心怀祖国，放飞梦想女：请全体起立，齐唱《歌唱祖国》
男：《爱我中华，放飞梦想》主题班会到此结束。
三 、辅导员总结
女 ：请辅导员***讲话
同学们，此时此刻，老师的心情和你们一样激动。队会虽然结束了，但队会带给我们的爱国情思却久久的回荡在我们的心房，希望同学们都能把这种爱国情思化成一股动力，奋发图强，努力拼搏，为把我国建设成为现代化的强国而努力奋斗！
4、 宣誓：
辅导员：准备为共产主义事业而战。
学生：时刻准备着。
五、退旗
梦想主题活动策划 篇7
绿苑小学“中华魂”（放飞梦想）
主题教育活动实施方案
一、指导思想：
根据旗关工委《关于印发全旗教育系统开展“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动通知》精神，以社会主义核心价值体系为引领，在学生中广泛、深入开展中国特色社会主义共同理想教育，帮助儿童正确了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代建设所取得的巨大成就，增强民族自尊心、自信心和自豪感，引导儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
二、组织领导
为确保“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动顺利实施，我校成立了“中华魂”（ 放飞梦想）主题教育活动领导小组：
组长：李树森
副组长：屈海新、张丽欣
成员：各班主任及全体任课教师
领导小组在学校德育办公室设有办公室，屈海新负责日常组织协调。
三、活动内容：
㈠“放飞梦想”原文朗读比赛活动；
㈡“放飞梦想”手抄报展示活动：
㈢“放飞梦想”讲演、征文比赛活动：。
四、活动对象：
一至六年级在校生全员参与
五、具体活动安排：
㈠提高思想认识，把“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动纳入学校的议事日程，和德育教育相结合，创新活动载体，增强教育活动的时效性，让活动贴近青少年实际生活，保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，团队学习，真正做到把读本读细、读懂、读活。4月10日—20日进行“放飞梦想”原文朗读比赛。
㈡我校将利用班会时间开展以“中华魂”（放飞梦想）为主题的班会；团组织从“要求学生理解每次活动的内容，并开展讨论，得到什么启发”等模式开展活动。支部的每次集体阅读活动都要进行记录，并在阅读活动结束后报校团委备案。学校将举办全校阅读交流等活动，让所有学生都能参与到阅读活动中来。
㈢学校通过会议、校园广播、班级板报、自制手抄报等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，校团委将于5月中旬组织各班板报和手抄报告进行评价，评价结果将纳入该班年终考核。
㈣进一步深化社会主义核心价值体系，教育学生心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，10月期间举办红歌比赛，比赛由低、中、高年级几个环节进行，并各学段设壹等奖一名，贰等奖两名，叁等奖四名，优秀奖若干。
㈤紧密联系“放飞梦想”主题，歌颂伟大的中国共产党；它讲述了在党的培育下成长的感悟；表达爱国爱党、爱人民的信念；立志在振兴中华伟业中担负使命、建功立业的决心，5、6月期间组织校内演讲、征文比赛。演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。
每个参赛者的演讲时间限制为5分钟。征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。
征文体裁不限，字数分别为左右。
赛乌素绿苑小学
德育处2014.3