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化学教师述职报告总结 篇1
任现职以来，我一直承担较重的教学任务，常年跨年级教学，也许正是由于这种教学经历，练就了我过硬的业务能力。我平时十分喜欢看科技和人文方面的书籍和收集高科技方面的信息，数学、物理知识都比较过硬，这使得我具有一定广度的相关学科的知识，并且能在课堂教学中灵活运用，能较熟练地引用相关学科的知识，使学生不是为学知识而学知识，更重要的是教会学生怎样融汇贯通，怎样活学活用，怎样把握知识点之间的内在联系，重视学生化学素养的培养，将应试教育与素质教育有机地结合起来。我从事高中化学教学以来，历次学生评教结果均处在学校前几名，例如：在1999—20xx学年
期高二（班的平均分是（（2）的区统考的合格率达到98。3%，优秀率达到46。2%。这些成绩，均高于同类学校。
汗水都给了我的学生，由于上课情感十分投入，我每堂课下来都汗流浃背。学生评教在我所任教的四个班中均位于
任现职以来，我十分注重理论学习，密切关注学科教学动态，认真开展教学研究，积极撰写教学论文。20xx年9月，围绕怎样组织好课堂教学，提高课堂效率，向课堂40分钟要质量，我撰写了《浅述化学教学中的几个重要环节》。20xx年10月，针对高考对中学化学实验的考查趋势，在实验装置的创新和实验原理的灵活运用方面作了一些尝试，撰写了《喷泉实验的设计及其综合利用》。20xx年10月，撰写了《浅述“归纳法”在化学学习中的应用》。20xx年8月，我结合几年来带高考的经验，将其归纳总结，上升到理论高度，撰写了《化学科高考总复习中临考前的复习策略》。20xx年12月，就怎样组织好课堂教学，充分发挥课堂教学的艺术，撰写了《化学课堂教学的情景创设》，该论文在南海区20xx年学科教学论文交流大会上宣读，并获得优秀论文贰等奖。20xx年，我参与组织的《重视学生非智力因素的培养，提高学生学习成绩》专项课题获佛山市级立项。20xx年4月，参加由南海教育局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年5月，参加由省教厅化学教研室组织的高考备考研讨会。20xx年4月，参加由佛山教育局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年12月，参加由省教厅化学教研室举办的中学化学“创新实验”研讨会。20xx年，参与组织开展获佛山市级立项的专项课题《重视学生非智力因素的培养，提高学生学习成绩》。20xx年7月参加新课标专家报告会。
为扩大学生的知识面，培养学生的能力，每个学年都坚持组织开展几个讲座。先后开展了《二十世纪世界十大污染》、《生活中废旧电池的处理》、《维生素与人体健康》、《食品卫生与中学化学》、《生活中的化学》、《吃与化学》等讲座，大大丰富了学生的课外知识，也使学生能够体会怎样用所学过的知识去解释身边的现象。
通过撰写论文，开展各种形式的讲座，把自己在教学实践中的经验总结起来，同时积极学习先进的教学理念，把理论与教学实践有机地结合起来，用理论指导实践，在实践中产生理论。另一方面，通过参加教学研讨会，学习优秀同行们先进的教学思想、教学理念，不断武装自己的头脑，不断完善自我，把自己铸就成为一名“学者型”教师。
5、更新观念，紧跟时代步伐，用信息化手段推动教学成绩的进一步提高。
（ExcelPowerPointWPS Office成绩为Word97成绩为97。5分。
（《气体摩尔体积》、《乙醇》、《乙酸》、《原电池》、《氯气》、《金属的冶炼》等一批质量较好的课件，大大提高了学生课堂学习的效率，同时也大大丰富了课堂的教学形式。为了进一步提高课堂教学信息化的程度，我通过各种渠道，收集各种制作优秀的课件、音频材料、视频材料、图片等，形成了一个教学素材的资源库，大大丰富的化学教学的素材。我还制作了“化学加油站”的个人网页，以提供给同学课外浏览，同时也可以在网上给我提问题，形成了一个“移动教室”，具有鲜明的时代特色。
化学教师述职报告总结 篇2
高中化学教师述职报告
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX高中的化学教师XXX。我要感谢学校领导对我的培养和信任，让我有机会在这个岗位上为学校的教育事业做出贡献。今天，我非常荣幸能够向各位领导和评委展示我在过去一年里的工作情况，并对我未来的工作提出一些规划和改进意见。
在过去的一年里，我一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的科学素养和实践能力。针对学生较弱的基础和学习兴趣，我不断探索和尝试新的教学方法和手段，不断激发学生的学习动力。在教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和实验操作技能，通过丰富的实验教学手段，让学生亲自动手进行实验，提高他们的实践操作能力和科学认识水平。
另外，我还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。通过讲解化学概念、启发学生的思考，我引导学生自主探究、独立思考，培养他们的创新能力和解决问题的能力。在此基础上，我还结合实际生活中的化学应用，组织学生开展小组或个人课题研究，培养他们的科研兴趣和科学精神。
为了提高课堂教学质量，我不断学习和探索新的教学方法和手段。我积极参加学校组织的各类教师培训，学习融合信息技术与化学教学的方法，并将其运用到实际教学中，提高学生的学习效果。我开设微信公众号、学校网站等渠道，与学生和家长保持良好的互动，提供有针对性的学习资料和辅导答疑，促进学生的自主学习和提高。
除了课堂教学，我还积极参与学校的教务工作和教学研究。我担任化学教研组长，组织教研活动和交流，推动教学研究和经验分享，不断提高教师的教学水平。我还积极参与学校组织的科研项目，研究和解决实际教学中的问题，为学校教学改革做出贡献。
对于未来工作，我将继续加强自身的学习和提高，不断更新教学理念和方法，提升自身的教学水平和教育教学能力。我将进一步关注学生个体差异，制定个性化教学方案，注重培养学生的创新能力和实践操作能力。我将积极倡导探究式学习，组织和开展学科竞赛和科研活动，提高学生学习动力和参与度。为了提高课堂效果和学习体验，我将进一步整合多媒体教学资源和互联网教育平台，拓宽教学手段和方式，并不断探索创新的教学模式和方法。
我要感谢学校领导和各位评委对我的关心和支持。我会继续努力工作，为学校的教育事业贡献自己的力量。小编感谢您的阅读！
化学教师述职报告总结 篇3
申报中学化学课改先进教师述职报告
本人于一九九五年七月毕业于宁河师范学校。同年八月到俵口中学至今已十三年。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。自01年担任化学教学下面本人对自01年担任化学教学的工作情况向各位领导汇报。
一、思想政治方面作为一名青年教师和共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
二、教学、教研方面教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，并参加了化学教学的本科函授学习，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。
08年是我县课改的第一年，作为一线教师我积极从几方面做好：（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。化学是初三新设的学科针对这种情况，在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导和县教研员的肯定与好评。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。
三、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。
本人已担任班主任十年，自02年连续任九年级班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。
化学教师述职报告总结 篇4
政治思想方面：能够积极参加学校组织的各项活动，认真学习新的教育教学理论，听取领导、专家的报告，转变教育观念，积极贯彻素质教育。按时参加升旗仪式，服从学校工作安排。遵守教师职业道德，不从事有偿家教。
教育教学方面：上半年担任高三两个班的化学课，下半年是三个班。每周12节课，达到满工作量。认真备课，备学生，备教法。教案材料齐全。由于是新接的班级，化学基础知识、基本能力、学习习惯都相对比较差，所以从假期补课开始，我就一直坚持做到以下几点：
1、通过学生领导下，整体工作取得了一定的进展和提高。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：
一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取
化学教学中，重视基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，教学中力求每章节过关。针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。一味赶进度，必然造成学生对知识的“消化不良”，使部分学生失去兴趣。
二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用
多角度对学生的知识与能力进行考查。突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己。
五、强化教学过程的相互学习、研讨
听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
六、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
化学教师述职报告总结 篇5
我于化学系。同年七月到岑溪市波塘中学担任初中化学教师。20xx年11月被评为中学二级教师，至今已7年。20xx年9月调入马路中学工作。任职以来，按照学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真出色的完成学校交给的每一项任务。
一、思想政治方面
作为一名教师，处处严格要求，注重政治理论学习，积极参加各项集体活动，坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，与学校领导、同事关系融洽，管教管导、言传身教，得到学校领导、同事和学生的肯定。积极辅导青年教师，效果显著。鉴于我的优越表现，20xx年12月，经党组织考核，光荣的加入了中国共产党。
二、在教学新理念方面
目前，新一轮的基础教育改革已经在梧州市全面推开，认真学习新课程理念，积极探索有效的教学方法。把化学知识与生活、生产、科技相结合，为学生创设一个宽松的探究环境，注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流。使用现代化教育技术，在学生中开展探究式学习，使学生的知识更多的是来自探究、合作与交流。不断总结，推陈出新。20xx年7月。报考本科函授化学教学学习，坚持用更高的理论更好地开展教学工作。20xx年，我撰写的论文《浅谈在教学中培养学生的创新精神》荣获梧州市教育学会教学科研论文一等奖。
三、教学、教研方面
教学中，坚持素质教育，坚持创新教学，虚心向有经验的老师请教，注重全面发展，不断加强自己的语言表达能力、组织管理能力和书写总结能力，努力提高教育教学水平。
每学期，认真备课，深入分析教材，钻研大纲、钻研教法，从学生“学”的角度出发，既备教材又备学生，既备教法又备学法，做到节节有教案、课课有教案。由于准备充分，上课主次分明，重点突出。作业针对性布置，依时详细批改，根据反馈，及时查缺补漏。课后辅导，主动全面。积极试行各种教学方法，注意挖掘素材，激发学生探究欲望。
学校理化教研组长工作负责、出色。每学年，根据学校教研工作总体安排，组织本组教师积极参加各项教学教研活动，每人上公开课不少于两节，互相听课二十节以上，根据学校实际制订教研组的教研计划和研究课题，认真实施，民主互动，相互探讨教学中的新情况、新问题，共同研究，共同解决。
在实践中学习，在学习中提高，经过不懈的努力，辛勤的汗水获得了丰厚的回报，由本人承担的公开课受到了同事、领导的肯定，化学科成绩在全市统一考试中名列前矛。20xx年中考，我所任教的化学科，综合排名全岑溪名列第二，刷新学校单学科全市排名最高记录，年底被评为岑溪市优秀教师，次年中考备考会议，向全市同行介绍化学教学常规和备考方法，并作为经验，在全市推广。化学科荣获梧州市化学科中考成绩优秀学校；20xx年，所任教的化学科再次荣获梧州市化学科中考成绩优秀学校，自己被评为岑溪市中小学骨干教师；20xx年，荣获岑溪市优秀教育工作者称号；20xx年中考，波塘中学考上重点高中人数高居岑溪市第二，自己被评为市优秀教师。
20xx年9月，我调到岑溪市马路中学，刚到学校，虚心向同事学习，很快熟悉了新的工作环境。教学中，坚持以往，兢兢业业，认真上好每一节课，10月在学校上公开课《水的组成》，获得了同事和领导的一致好评，11月，参加岑溪市初中教师创新研讨课比赛，我的研讨课《碳单质的化学性质》荣获化学科一等奖。20xx年中考，马路中学考上岑溪市重点中学人数由20xx年1人，一跃达到了10人，创下学校近十年新高。20xx年，代表学校参加岑溪市初中教师说课大赛，荣获市化学科一等奖，20xx年3月，我的说课稿在《岑溪教育》20xx年第3期发表，12月，作为优秀代表，在岑溪市20xx年中学教师继续教育大会上，现场说课，让全市理科教师进行观摩。
四、在现代化教学手段方面
教学上，我把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把课堂进行延伸！运用电脑多媒体技术，将不同的化学内容进行模拟仿真、创设情景，化不可见为可见，化复杂多变为简洁明了，增强化学课堂教学的表现力。
作为教研组长，每学期定期组织全组教师学习信息技术，并把它用于教学，使教学手段现代化、信息化。
五、班主任工作方面
班主任是班级的组织者、教育者和指导者，学风建设，以正面教育为主，树典型、树榜样、树正气。班级有正确的舆论，有优良的班风和光荣传统。
积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育，把学习教育与理想前途教育相结合，增强学生集体荣誉感和民族使命感，及时掌握学生动态，教育学生奋发向上、努力学习。我所带的“优秀班”、“示范班”。
回顾几年来的教育教学工作，我无怨无悔，因为我爱这项工作，它让我深深地体会到：教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我一定继续努力，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”。
综上所述，我认为自己已经具备中学一级教师的任职条件。
化学教师述职报告总结 篇6
我于XX年被聘为中学化学高级教师，几年来认真参加学校组织的政治理论学习，保持政治上的坚定与清醒，在思想上政治上行动上自觉与党中央保持一致。忠诚党的教育事业，积极投身学校改革与发展，发扬无私奉献精神，不计较个人得失。只要学校需要无论任何时候随叫随到，家里的困难再大也大不过学校的困难。认真学习学校制定的规章制度并严格遵守。
XX年-XX年担任高中理科班班主任老师，这个班的特点是男生39人女生17人其中体育特长生12人。工作难度非常大，我克服了重重困难，每天忘我的工作，积极作好学生的思想工作，最后把这个班带的非常出色，受到家长老师们的好评。当年被评为局级标兵。教学上经常担任高三毕业班的化学课。根据学生的特点，认真备课，寻找适合我校学生的教学方法，课堂上经常运用讨论法并且作到精讲多练，学生感觉轻松知识掌握的也很快。高考成绩很理想，学生、家长对我的教学水平给予肯定。在化学实验室工作态度积极，工作热情高。积极排除一切困难想方设法配合教学工作，除按时完成大纲要求的'所有实验外，还积极配合教师完成每一个改进的实验，只要老师们提出来我都按时准备出来。工作中从不计较个人得失，暑假期间没有补助不顾身体不适带病准备演示实验，保证假期的课堂教学效果。
XX年年参加了骨干教师培训，开阔了视野，懂得在课程改革中，教师要转变教学方式，为了发展学生的个性、实现学生个性化的学习权力，必然要求转变传统的慢条斯理的知识授受和被动的信息接收，改变传统的以被动的接受式学习为主导的学习方式，而倡导自主的、探究的和合作的学习方式。
化学教师述职报告总结 篇7
九年级化学教师个人述职报告
尊敬的校领导、各位同事：
大家好！我是XX中学九年级的化学教师，我怀着激动的心情，在这里向大家汇报过去一年以来的工作情况和成果。
一、教学工作
过去的一年里，我以传授知识为基础，以培养学生实际应用能力为目标，针对九年级学生特点和化学学科要求，根据教学大纲制定了科学合理的教学计划，将知识与实践紧密结合，注重培养学生的动手实践能力。我在教学中注重启发式教学，采用多媒体教学手段，引入案例分析、实验演示等活动，使学生在互动中学习，提高学生的学习兴趣和参与度。
另外，我还积极组织学科竞赛活动，鼓励学生参加各类化学竞赛，提高学生的化学素养和解决实际问题的能力。为此，我精心准备了大量竞赛试题和模拟考试，帮助学生提前适应竞赛环境，并进行个性化辅导和指导，有力地提升了学校的化学竞赛成绩。
二、班主任工作
作为九年级班主任，我时刻关注着学生的学习和成长。我与学生建立了良好的师生关系，经常与他们交流、沟通，关心他们的学习和生活情况。我积极参与班级管理工作，组织开展各类班级活动，营造了积极向上、和谐的班级氛围。
我还注重家校合作，在家长会上与家长亲切交流，及时反馈学生在学校的情况和表现，鼓励家长与学校共同关心、指导和培养学生。通过与家长的密切合作，促进了家校之间的紧密联系，也有利于学生的全面发展。
三、教育教研工作
作为一名教师，自学习不断，自我提高是我一直追求的目标。过去的一年里，我积极参加学校和区教育局组织的各类教育研讨活动和培训课程，及时了解最新的教育教学理念和方法，不断完善自己的教学策略。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们合作讨论，分享教学经验，互相取长补短。我还参与学校教材的审查和编写工作，为学校教材的改进和创新做出了一定的贡献。
四、思想政治教育工作
作为一名教师，我时刻将思想政治教育贯穿于化学教学中。我注重培养学生的思维能力和创新意识，引导他们正确对待知识，关注社会发展和时事热点，树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时，我还注重开展班级活动和课外教育活动，帮助学生全面发展。例如，组织学生参观化学实验室、企业、博物馆等，拓宽他们的知识视野，激发他们对化学的兴趣和热爱。
五、心得与展望
在过去的一年里，我感到自己的工作有了一定的成绩，但也存在不足之处。今后，我将进一步加强自身的学习和专业能力的提升，不断丰富教学内容和教学手段，提高教育教学质量，为学生的健康成长和未来发展贡献更多力量。
同时，我也会继续关注学生的思想教育和品德培养，为学生提供更好的教育环境和条件，培养他们积极向上、独立自主的精神风貌，为他们的未来发展打下坚实的基础。
最后，感谢学校领导和各位同事对我的关心、指导和支持。我会以更加饱满的热情和责任心，不断努力，争取为学校的发展和学生成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
化学教师述职报告总结 篇8
高中化学教师述职报告
尊敬的校领导、各位领导、同事们：
大家好！我是XX中学的化学教师XXX。今天，我很荣幸能在这里向大家汇报过去一年来我的工作情况和收获。在过去的一年中，我努力工作，精心备课，提高教学质量，积极参与校内外各项科技活动，为学生的综合素质提升贡献了自己的力量。
一、教学工作
在教学方面，我在过去一年努力探索新的教学方法和策略，以满足学生不同层次的需求。我注重培养学生的实践和动手能力，在化学实验教学中，我注重培养学生观察、推理和问题解决能力。通过引导学生探索实验现象背后的规律和原理，培养他们的科学思维能力。同时，我注重培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和合作实验，培养学生互助互学的意识。
我还积极参与学校的课题研究和教学研讨活动，听取各位老师的意见和建议。通过研讨和交流，我不断提高自己的教学水平和教育教学理念，努力把最新的教学成果应用到实际教学中。我还鼓励学生参加化学竞赛和科技创新活动，提高他们的科学素养和综合能力。
二、学科建设
在学科建设方面，我积极参与学校的学科建设工作，努力提高学生的学科竞争力和综合素质。我定期组织学生参加化学实验竞赛，培养他们的实验技能和科学思维能力。同时，我也注重与其他学科的融合，开展跨学科教学，拓宽学生的知识面，提升他们的综合能力。
我还积极参与学科教材的编写和评审工作，努力改进教材的质量和适应性。我还组织学生进行小组研究课题，培养他们的综合能力和科学研究意识。通过这些工作，我希望为学生提供一个更好的学习环境，激发他们的创新精神和探索欲望。
三、教育科研工作
在教育科研方面，我积极参与校内外各项科研活动，提高自己的科研水平。我参加了多个学术研讨会和教育培训，与其他学校的教师进行交流和互动，借鉴他们的教学经验和教学方法。同时，我还积极发表教育教学论文，为学科教学的发展做出贡献。
我还组织学生进行科技创新活动，培养他们的科研能力和创新意识。通过开展科研实践活动，我希望激发学生的创新潜能，培养他们的实践能力和科学思维。
通过过去一年的努力工作，我深刻认识到作为一名高中化学教师的责任和使命。我将继续努力提高自己的教学水平和教育教学理念，不断创新教学方法，培养学生的实践能力和创新意识。同时，我也将积极参与学校的学科建设和教育科研工作，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢各位领导和同事们给予我的支持和鼓励。我相信，在大家的共同努力下，我们的学校将会更加美好。小编感谢您的阅读！
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学生会成员述职报告总结通用8篇
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学生会成员述职报告总结 篇1
当上公关部部长已经一个学期了，我发现自己较以前有了一些改变。在做干事的时候，考虑到的多是对于自己的锻炼，而现在，作为北京工业大学校级学生干部，作为公关部这个大家庭的家长，我清楚的认识到自己应该看的更高更远，工作的时候，我们代表的不再是个人，不只是公关部，而是北京工业大学学生会，北京工业大学，因此我们要表现得足够好，要把学生会最好的一面展示出来，为学校争取到最大的利益。
在公关部已经有一年半的光景，大一的时候我有一个好部长，她带领我们做了很多有意义的事，站在部长后面，我觉得很骄傲;现在我有一批好部员，他们和我一起把很多有意义的想法一一变成了现实，走在他们前面，我感到很自豪!
公关部的路并不平坦，实话说，不顺心的时候也是有的，可是，每次看到我的干事们信任的目光，一份使命感就会涌上心田，我有责任把公关的路走宽，为我的干事们提供更多的机会，哪怕道路再曲折，也不会驻足，我只求一路上有你们同行。你们的出色，让我感到了无比的幸福;你们的信任，是我前进的最大动力!
公关部上半学年的工作顺利而圆满，我想感谢主席和副主席们，你们在工作中的指导，让我的能力有了很大提高，在生活上的关心，让我倍感温暖;想感谢08级的各位部长、副部长及各部骨干，并肩作战让我不曾孤单。
我知道，在我们的工作中也还存有一些问题，在此，我谨代表公关部向大家作出承诺，我们会在今后不断改进，不断努力，力图为学生会的发展做出更大的贡献。
学生会成员述职报告总结 篇2
学生会成员个人述职报告
尊敬的学院领导、辅导员和各位评委老师：
大家好！我是XXX学生会成员，今天我来到这里，向大家汇报我的工作情况。
自我介绍
首先，让我简单介绍一下自己。我是XXX专业的学生，曾担任学院多个学生组织的干部，先后参加过多次社会实践和志愿者活动。本着服务学生、服务学院的原则，我决定加入学生会，在这里贡献自己的力量。
具体工作
在这学期的学生会工作中，我主要承担学习部的职责，负责组织开展学习相关的活动。
首先是组织“学习小讲堂”活动，我们邀请校内外知名学者主讲，讲授专业知识和实用技能。我主要负责场地布置、物资采购、志愿者招募、宣传推广等工作。通过这个活动，我感受到了学生的强烈学习愿望和对知识的渴求。
其次是开展“硬笔书法比赛”活动，我负责撰写比赛通知、宣传海报等，并在比赛当天担任现场志愿者。通过这个活动，让同学们感受到了传统文化的魅力，激发了他们的创造力和想象力。
除此之外，我还参与了多次会议，为学生会的决策提供了建设性意见，并积极与其他干部合作，共同推动学生会的工作。
心得体会
在担任学习部的负责人期间，我学会了很多管理方面的知识和技能，如沟通技巧、组织能力、协调能力等。同时也深刻认识到，一个学生会的成功需要团队合作和协同配合，需要有系统地规划和大局意识。
此外，担任学生会干部也让我更好地理解了学院的历史和文化，了解学院的发展方向和目标。通过参加各种活动，我更好地融入了学院的大家庭，也更加感受到了“服务大众”的使命。
未来展望
在未来，我希望继续为学生会做出更大的贡献，同时也将不断提高自己的综合素质，增长自己的见识。
总结
通过这次述职报告，我想让大家了解我的工作情况，也期望通过自己的努力和团队的合作，带领学生会不断向前发展，同时也希望在学生会中得到更多的锻炼和提升。
谢谢大家！
学生会成员述职报告总结 篇3
尊敬的主席团、各位学长学姐、亲爱的大家：
大家好！我是本学期加入学生会的一名大一成员，今天很荣幸能够在这里向大家分享我的成长经历以及学生会工作中的收获与成就。
首先，我想说的是，作为一名新入学的大一学生，能够加入学生会这样一个有着广阔平台和无限可能的组织，我感到无比的荣幸和幸运。在学生会的几个月里，我与学长学姐们一起参加各种活动、组织各种事宜，不仅在团队合作、学习能力、沟通能力等方面得到了提高，也得到了全新的思考和启发，增强了自己的责任感、团队精神等方面的能力体现。
总的来说，学生会的工作要求高度的责任感和团队精神。在此次的学生会工作中，我发现了自己许多不足，但是通过学长学姐们的有力帮助，我的工作越做越好，更加有效地融入了学生会的工程中，而且取得了一定的成果，收获了许多的收获与经验。
学生会是一支积极向上的队伍，我们在很短的时间内组织了丰富多彩的活动，其中最具代表性的是女神节。在组织这次活动的过程中，我们虽然遇到了不少的困难，但是我们依然能够克服这些困难，做出了一次完美的活动，得到了同学们的高度评价，也在学生会这个平台中成长了起来。我们团结协助，齐心协力，展现出了独有的团队魅力。
通过这次经历，我深刻感受到，学生会是一个可以让我们充分发挥自身所长的平台，在这里可以有更多的学习机会，获得更多的人生经验，发挥自身长处，同时更好地为校园的建设和校园文化的繁荣做出贡献和支持。
接下来，我对于自己在学生会的工作宣言。首先，我会提高自己的行动力和学习能力，克服自己的困难，更好地为学生会工作出一份力。其次，我会提高自己的组织能力，创新思维和沟通能力，使得自己能够协调好与其他成员的关系，使得团队能够更加的和谐和稳定。第三，我会提高自己的责任感和团队精神，为学生会的工作贡献自己的青春力量。
在今后的日子里，我相信，我会不断的学习，不断的进步，拓宽自己的眼界，增强自己的见识，努力为学生会、为同学们、为学校作出自己的贡献。感谢大家的聆听！
学生会成员述职报告总结 篇4
学生会成员述职报告
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校学生会的一员，非常荣幸能站在这里给大家做述职报告。在这一年里，我作为学生会的一员，积极参与各项工作，为了学校的发展，为了同学们的利益，我努力尽职尽责，本次述职报告，我将详细回顾过去一年的工作，并分享一些学习和成长的心得体会。
一、组织策划优秀活动
作为学生会的一员，我积极参与了多项校级活动的组织策划工作。在过去一年中，学生会组织了形式多样且具有特色的活动，提供了各种机会让同学们展示自己的才艺和特长。例如，我们举办了一场名为“声动校园”的大型音乐晚会，吸引了近千名同学的参与。为了确保活动的顺利进行，我们组织了一系列的会议，统筹安排活动的内容和流程，同时与各个相关部门紧密合作，确保活动场地、设备的准备工作。最终，这场音乐晚会非常成功，同学们在活动中展示了自己的才艺，增加了彼此的交流和合作。
此外，我们还组织了一系列的志愿者活动，如清洁校园、帮助残障学生等。这些活动旨在培养同学们的社会责任感和公益意识，同时也提高了同学们的组织能力和团队合作能力。通过这些活动，我学到了领导团队的能力以及如何与各个部门高效合作的技巧，同时也提高了自己的组织能力和沟通能力。
二、代表同学们发声
作为学生会的一员，我不仅仅是一个组织者和策划者，更是同学们的代表。过去一年中，我积极与同学们沟通交流，了解他们的需求和问题，并将这些意见和建议反馈给学校的领导和老师。我们通过组织座谈会、班级代表会议等形式，搜集同学们的意见，并在学校的相关会议上向领导汇报。我坚信，只有充分发挥同学们的主体作用，才能更好地推动学校的发展。
举一个例子，在去年的一次班级代表会议上，同学们反映学校图书馆的藏书不够多，无法满足同学们的阅读需求。我将这个问题反馈给学校的图书馆管理员，并提出了改进的建议。经过多方努力，学校图书馆最终增加了订购新书的预算，并且提供了更多的阅读空间。这不仅提高了同学们的学习热情，也丰富了同学们的知识储备。
三、学习和成长的心得体会
在担任学生会成员的这一年中，我不仅参与了各项活动的策划和组织工作，还学到了很多宝贵的经验和知识。首先，我深刻理解了团队合作的重要性。每一个活动都需要我们与其他成员密切合作，共同解决问题、协调筹划。通过这种经历，我更加明白团队合作能够提高效率，实现共同目标。
其次，我学到了如何与各个部门高效合作。在活动的组织中，我们需要与学校的不同部门密切合作，如宣传部、后勤部等。通过与各部门的沟通协调，我学会了如何在工作中充分发挥各部门的优势，实现整体效果的提升。
最后，我也意识到作为学生会成员，需要有很强的组织能力和时间管理能力。活动的策划和组织需要大量的时间和精力投入，所以我学会了提前安排工作，并合理安排时间，避免工作耽误了学习。
综上所述，作为学生会的一员，我充分发挥了自己的能力和职责，通过组织策划优秀活动和代表同学们发声，为学校的发展和同学们的利益做出了积极的贡献。在这一过程中，我不仅学到了各种管理和组织能力，还通过与同学们的交流和合作，提高了自己的沟通能力和团队合作能力。我相信，这次的经历将会对我的未来发展产生积极影响，我会继续努力，为学校和同学们做出更大的贡献。
谢谢大家！
学生会成员述职报告总结 篇5
作为部门负责人，我认为搞好思想学习和团队建设是做好工作的两个基点，在工作中我着重抓了以下两个方面：
一、抓好院系两级学习部成员的思想学习
我依据“自我教育”、“自我管理”的要求，通过理论学习和寓学习于活动中的手段，培养学习部成员的责任意识、担当意识和任劳任怨的工作精神。
抓好部门组织建设和着力打造部门文化在一年的发展中，我提出并贯彻了大学习部概念：
其一，学习部肩负着学术活动和文化活动两副重担（有的大学就分为学术科技部和文化部），依据学习部部门特点制定了“革新理念、彰显特色、打造品牌、创建一流部门”的方针并用之于工作当中，并摸索出了文化和学术兼具的活动方式，取得了良好的效果。
其二，院系班一体，理顺了工作机制，加强活动联系协调和相互帮扶。我建立完善落实了各种工作制度和奖惩制度，试行了工作联络员机制，提出了“携手并进，荣辱与共”的口号，在制定制度保障和尽量发挥个人亲和力的双重努力下，院系学习部取得了空前顺畅的工作局势，极大巩固和提高了院学习部的对全局工作的领导力和驾驭力。
其三，我依照“纵向到底、横向到边”的要求，更多的深入基层、联系基层，通过建立和完善学习委员通讯录，建立了各班联络员制度，开通学习部主页和qq群等方式与基层保持密切的工作联系来实现工作的“重心下移”。
二、积极协助教学部门开展工作并建立了良好关系
协助教务、教学部门开展工作是学习部职能之一
1、在任期内，我积极协助教务处进行了“任课教师课堂绩评”、“教学互动交流”并建立了各班联络员制度并进行了多次交流，维护和保证了我院的教学秩序。
2、在活动开展过程中和语文、英语、政治等各教研室建立了良好的合作关系，为相关第二课堂活动的开展提供了强有力的保障。
3、今年"自考文化月"期间，在活动任务已很繁重的情况下（“首届职业生涯规划大赛”和“首届isas大赛”同时开展），我克服困难，协助自考办和公共课部举办了“首届自考征文演讲比赛”，这些工作都取得了很好的效果，得到教务处、自考办和公共课部领导的称赞和表扬。
三、开创性的策划和组织了一系列大型活动，确立了学习部活动板块和完成了部门自身定位
一年来，我依据学院教学和学生工作要求、“双代会”文件、“迎评促建”文件和我深入基层所了解和把握到的广大同学的所需所求，结合我部特点，举办了“首届大学生综合素质大赛”、“首届职业生涯规划大赛”、“首届isas大赛”、“英文演讲比赛”和“首届自考征文演讲比赛”，加上正在开展中的“首届大学生英语风采大赛”，策划和组织活动之多，工作之重。
学生会成员述职报告总结 篇6
我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是成人达己，互利共赢。完成任务，成人的目的达到了，那么达己就要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不能单纯的只为了完成任务而工作。比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟，并结合自身实际情况应用于实践，如此，我们方能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断地提高和完善自己。这是我角色转换的第一个学期，我当初还是以我作为干事时的心性去做事，自我感觉有时候是对的，可有时候又显得那么的愚笨，或许我很有激情做事很努力但是要有所考虑有所谋虑要多去想想。
本学期我很清楚的记得和胡老师您的两次谈话，真的或许当时我心里有些“不服气”，毕竟我也不是有心的，毕竟我也是出于对工作的热情。但是错了就是错了，每次回想起来我心里都会有一种很特别的感觉，甚至倍感庆幸吧应该说。因为不是每个人都会有这样的经历和感触的，因为不是每个人都能遇到这样的领导。也许我会因为这个在老师的心中地位下降了这也是情之所长。但是我并不在乎这个我更在乎的是自己在这里有没有得到收获什么。
如果允许的话我真的好想对书记、胡老师大声的说声谢谢，尤其是对胡老师，虽然我不能说出什么美妙的语言来表述我的真诚。但是我会铭记于心我相信朴实的行动会是一切最好的证明!有错我会改正，人因为一次一次的犯错，改正，才能真正的成长。我很希望我的笔能跟着感觉，那样才能流出最真实最纯朴的语言，这虽不能一时使我的文字流光溢彩，却能在字里行间找回一个真我。似乎大学的记忆是从进学生部才真正的开始。在这样的一方天空里，我学会了很多。这或许会成为我一生都受用不完的礼物。在嘈杂的世事面前，当我在无力寻找一份美丽的宁静时，我学会了试着让自己微笑。
学生会成员述职报告总结 篇7
开学初，我有幸加入了教育学院学生会的大家庭中工作。在其中既能锻炼自己的工作能力和沟通合作能力，对自身品格的完善也是一种很好的学习渠道。在一个学期的工作中，我熟悉了本部门的工作范围和流程，而且对于个人的工作能力也有了一定的提高。
作为一名学生会宣传部的干事，这个学期，我主要负责作好与记者团和摄影团的接洽工作。接到学院活动的通知，安排好记者、摄影前往，请他们及时将通讯和照片上传，以确保时效性，并将活动的人员安排作好记录。此外，联系各班级的通讯员，对其负责的工作进行说明，如有活动培训等及时通知。每周定期对上传的通讯进行编辑、修改和上传。
在校第三十届运动会中，整理记录好各班和记者团的通讯稿，并送往广播台和投稿处，及时为学院运动员送去同学们的祝福与鼓励。另外，积极参与学生会组织的两人三足活动，为学院的荣誉添自己的一份力。
为配合学校迎评工作的开展，体现我院同学的精神风貌，搜集查阅有关资料为摄影大赛的顺利开展递交活动策划书。另外，参与了我院院刊《团学快讯》和《未来教师》的编辑工作，对有关稿件进行编辑排版，整理校对。在刊物顺利出刊后，作好分发宣传工作。
最后，我还参与了与其他部门和学院的交流活动，对于在工作方面开展有了一定的认识。经过一个学期的锻炼，我体会到团队合作的重要性，只有积极的配合，才能保证相关工作的顺利开展。同时，我也意识到自身存在的诸多不足。与他人的沟通交流能力的欠缺，对工作的积极性和主动性也有待提高。希望在下个学期的工作中，我会努力完善自身的不足，提高工作效率，更好地为学院工作开展而努力。
特此报告！
述职人：
20xx年xx月xx日
学生会成员述职报告总结 篇8
一：学期初，我们新一届学生部成员选拔工作在院团委和广大同学们的大力协助支持下取得了圆满成功，此次共8名09级新生的加入为我们院学生部的学生工作集体注入了新鲜的血液。
二：每周一的例会我都会准时召集大家开会谈心，不仅是为了让部门的工作更好开展，更是锻炼他们的语言表达能力和胆量，以及在一起更加相互了解成为一个团结美好的集体!
三：每周三的大检，我们08的带09的去个个班级检查，我自己更是亲自带头，在晚检过程中教会新成员如何晚检打分如何为人处事。
四：每双周三召集各分院学生部开会，吩咐工作以及讨论交流晚检情况。没月底制作班级考核表，并亲自交给各分院学工老师，同时和他们沟通交流，了解部门工作的不足和经念。
五：每周不定期抽一晚上自己去个个分院查看班级纪律等情况，了解各分院班级的具体情况做到自己心里有底。并常和学工老师谈话，相互协助支持。
六：由于总总原因，本学期我部未能举办任何活动，虽然我在10月份曾设想召集09级各班班长召开“班级考核交流会”，让09新生明白我们院团委的性质我们学生部的工作等。但不管怎样学生部还是积极配合协助了兄弟部门的每次活动。希望下学期自己会带领学生部成员举办一些有意义的活动。
初三教师述职报告总结集锦12篇
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初三教师述职报告总结(篇1)
尊敬的领导，各位家长，大家好！
作为初三科学教师，在这一学年的教学工作中，我全身心地投入到教学中，积极探索新的教学方法和教育理念，力求取得更佳的教学效果。现在，我就来向大家述职报告。
一、教学内容与重点
本学期的教学内容主要包括《力学》、《热学》、《光学》等，其中力学是初三物理中的重点之一，我在教学中注重突出力学的重要性，让学生深刻理解撞击定律、牛顿运动三定律等知识点，掌握物理运动规律。
二、教学方法与手段
除了传统的讲授、演示和练习外，我还尝试了一些新的教学方法和手段。比如，我采用了PPT课件展示、视频资料播放、实验解析等多种方式教学，让学生在有趣的教学环境中学习科学知识，从而更好地理解、掌握基础知识。
三、教学效果与评价
教学效果是衡量教师教学水平的关键指标。在教学工作中，我时时关注学生的学习情况，积极与他们交流互动，调整教学计划。在这学期的期中考试中，孩子们的平均成绩达到了85分以上，其中优秀生占比达到40%以上。这样的成绩让我倍感欣慰，同时也使我更加有信心和动力继续推进教学工作。
四、教育思想与方法
我认为教育不仅是知识的传授，更是要培养学生的学习能力和思维能力。因此，我注重开展低阶思维和高阶思维的训练，在教学中让学生动手实践、调查研究、自主发掘知识，启发学生灵活思考、探究真理。同时，我重视与学生家长的交流，及时反馈教学情况和问题，帮助家长摸清孩子的学习状态，共同协力促进孩子的成长。
五、教育成果与总结
通过这一学期的努力，我取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处。在今后的教学工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，更好地服务学生和家长。同时，我也期待能够得到更多的支持和指导，共同将教育工作做得更好。
最后，感谢领导和各位家长对我工作的关注和支持，谢谢大家！
初三教师述职报告总结(篇2)
初三英语教师兼班主任述职报告
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长和亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校初三班主任，也是该班级的英语教师。首先，我要感谢校领导对我的信任和支持，感谢各位老师的合作和帮助，感谢家长们的理解和配合，更要感谢同学们的努力和付出。
一、教学工作
在过去一年中，我按照学校的教学要求和大纲，积极参加各类教研活动，不断提高自己的教学水平和教育教学能力。在英语教学中，我注重培养学生的听、说、读、写、译的综合能力，注重提高学生的学习兴趣和学习积极性，在教学中重视学生思维方式的培养和学习策略的指导，努力调动学生的积极性和主动性。
以提高学生的英语水平为目标，我根据每位学生的实际情况制定了个性化的教学计划，并在课程中积极使用多媒体教学手段，注重听力、口语的训练，提供大量的口语表达机会，引导学生勇于开口，培养他们自信和流利的口语能力。在阅读教学方面，我注重培养学生的阅读兴趣，引导学生良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。在写作教学方面，我注重培养学生的写作能力，指导学生多读优秀的英语作文，激发学生的创新能力，提高写作表达能力。
为了提高学生的英语成绩，在平时教学中，我不断鼓励学生参加课外活动和竞赛，注重培养学生的团队合作精神和主动学习的能力。我也不忘了对学生进行测验和测试，及时了解学生的学习情况，进行针对性的指导和辅导。
二、班级管理
作为班主任，班级管理是我重要的工作之一。我以关爱学生为己任，注重与学生的交流和沟通，了解和照顾他们的生活、学习和发展需求，与家长保持良好的合作关系。我通过每周班会，与学生交流家庭、学习、心理等方面的问题，帮助他们解决困惑和烦恼。
在班级管理中，我注重班级风气和纪律的建立，培养学生的集体荣誉感和团队意识。我鼓励学生积极参加各类活动，组织班级集体活动和社会实践，让学生在实践中培养自己的领导力、组织能力和协作精神。同时，我也与其他班主任和老师保持沟通，共同解决班级管理中的问题，确保班级的正常运行。
三、与家长的联络
作为班主任，我积极与家长保持联系，在每学期开学时进行家长会，介绍班级工作和学生学习情况，与家长共同商讨解决学生的困惑和问题，并及时向家长反馈学生的学习情况和表现。我鼓励家长积极参与学校的活动、教育讲座和家长会，提高家长对学生学习的关注和支持。
四、存在的问题和改进措施
在教学和班级管理中，我也面临着一些问题。首先，时间安排不合理，导致教学和管理工作有时疏漏。其次，与家长的沟通不够顺畅，需要加强与家长的配合和沟通。同时，一些学生存在不良学习态度和行为问题，需要进一步引导和教育。
为了解决这些问题，我计划加强时间管理，合理分配教学和管理工作。同时，加强与家长的沟通，定期与家长交流学生的学习情况，并邀请家长参加重要的班级活动。对于学生的问题，我将继续加强心理辅导和引导，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
五、展望
展望未来，我将继续努力，继续加强自身的教学和管理能力，更好地服务于学生和家长。我将不断探索创新教学方法，提高教学质量和学生的英语能力。我愿与家长、学生、同事一同携手努力，在英语教育的道路上创造更好的未来。
谢谢大家！
初三教师述职报告总结(篇3)
时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下：
一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。
教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。
从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任初三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的最佳结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?我是这样做的：
1、从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高40分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。
5、我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
初三教师述职报告总结(篇4)
初三语文教师述职报告
初三语文教师述职报告(一)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的。工作总结时刻都应该进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：
一、领导重视、管理科学是成功的保证
初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。特别是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。
二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。田老师在作文教学上的独到见解，张确老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩!我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特别是田老师、张确老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的?一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生“。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧!
三、更新观念，抓好复习，提高成绩
初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，能力却不见提高。因此我们认为无论在常规教学，还是在总复习阶段，同样要抓住它的“工具性“和“人文性“。既服从游戏规则，又超脱其上“。找到总复习教学的最佳结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。
(一)全面提高学生语文素养是根本
语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为“知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观“为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两个字--积累。
“腹有诗书气自华“，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累“成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?课堂教学之外，我们是这样做的1、从初一开始就让学生订阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法“(黎锦熙)。
3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。
通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。当然，这些工作抓得越早越好。因为“冰冻三尺非一日之寒“吗!通过三年的实践，效果是明显的。
(二)提高学生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。
1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。
2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。
3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。如学生做完XX年各省市中考试卷后，要求他们自己分析和总结，写一篇XX年中考语文命题预测，各抒己见。然后教师综合权威预测。
4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。
综上所述，初三语文教学和复习，应着眼以下几点：
1、激发学生的自信心和自主性。
2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。即使在最为紧张的总复习阶段，也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。
3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。
4、反馈应该及时迅速。
5、以阅读和写作为中心组织教学，以关注思考人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。
初三语文教师述职报告(二)
时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下：
一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任初三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的最佳结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?我是这样做的：
1、从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高40分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。
5、我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
初三语文教师述职报告(三)
斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：
一、德
本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。20XX年7月1日，在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、勤
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
三、能
我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。在教学研究中，坚持使用《能力培养》。不仅提高了学生的自主学习能力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。
四.绩
(一)教学上有了进步
本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并及时批改，《能力培养》随堂做，面批面改。每月两次测试，全面检查学生的学习情况。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我配合学校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模式，并且上了《斑羚飞渡》的示范课，效果较好。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。
四月份学校组织了队列广播体操比赛，经过师生的共同努力，我们班取得了中学组第一名的好成绩，在五月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同学的小品《我相信》荣获初中组第二名，全班同学参加的手语表演《感恩的心》荣获三等奖。本学期的大课间，学校组织学习了《今夜舞起来》等舞蹈，学生能够认真学习，丰富了学生的课余生活，增强了体质。
(三)以身作则，积极参加活动。
积极参加党的群众路线实践活动，并在“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，认真指导，所带班级荣获二等奖。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成长!
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初三教师述职报告总结(篇5)
本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并及时批改，《能力培养》随堂做，面批面改。每月两次测试，全面检查学生的学习情况。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我配合学校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模式，并且上了《斑羚飞渡》的示范课，效果较好。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。
四月份学校组织了队列广播体操比赛，经过师生的共同努力，我们班取得了中学组第一名的好成绩，在五月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同学的小品《我相信》荣获初中组第二名，全班同学参加的手语表演《感恩的心》荣获三等奖。本学期的大课间，学校组织学习了《今夜舞起来》等舞蹈，学生能够认真学习，丰富了学生的课余生活，增强了体质。
(三)以身作则，积极参加活动。
积极参加党的群众路线实践活动，并在“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，认真指导，所带班级荣获二等奖。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成长!
初三教师述职报告总结(篇6)
上任以来，我一直从事九年级物理教学和班主任工作。以下是本人对本人政治素养、教育教学及任内校长工作的汇报：
一、思想政治
“学高为师，做榜样”，做一名合格的人民教师，首先要有健康向上的心态。我首先严格要求师德我是我自己，努力学习。与时俱进，兢兢业业，做老师，爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训。我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时时教书育人，言传身教，用自己的性格和行为感染学生。作为老师，要时刻注意自己的老师形象，我的工作积极主动。 、主动、勤奋、责任心强，愿意接受学校布置的各项任务；努力工作和责任感。在不断的学习中，努力快速提高自己的思想意识、理论水平和业务能力。在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导老师做好校内外工作。
2.教学工作
p> 教学工作是学校的责任。这项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。我始终坚持学习和应用新课程理念，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大大、新教学方法的运用取得明显成效结果，体现在： 1.深入细致的备课。平时，我认真研读教材，多方参考各种教材，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要注重学生的实际情况。精心编写教案，不断总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对九年级学生特点，以愉快教学为主，不填满课堂，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学相结合和实践。教学中，注意抓重点，攻坚克难。 3.坚持参加校园教学研讨会，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常向有经验的老师请教，经常一起讨论教学问题。多次听公开课后，我对未来的讲座方向和未来如何教物理有了清晰的认识。怎么说呢。4.认真及时地批改作业，力争分批完成批改，集中批改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有针对性。 5.帮助后进生要找到自己的长处和短处，从而扬长避短。其次，用平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶和责骂只会适得其反，他们应该享受与他人学习的乐趣 学生的平等和民主，也应该得到老师的肯定。 6.真正了解真相，用情感去感动。首先，要用“真诚”二字，即教师根本不能虚伪，不能上当受骗。一旦学生发现“假”，老师所做的一切都将被视为“做作”。其次，要“接受”，即在学习过程中感受学习成绩不佳者的各种心理表现和意见，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终达到了“理解”二字，也就是用学生的眼光看事物。 3. 考勤 自从上班以来，我一直坚持不迟到不早退，每天敲门就进。上课时，检查班上学生到校情况及健康状况，及时解决问题。再大也是小事，永远把工作放在上面。我深深感受到人民教师的责任和人民教师的光荣。成绩属于过去，未来属于我。 ，作为一名青年教师，我深知自己的工作才刚刚开始，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
初三教师述职报告总结(篇7)
初三语文教师述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！首先，我代表初三语文教师团队，向大家汇报我们一年来的工作。
过去的一年里，我们秉持着“关爱、引导、提升”三位一体的教学理念，不断探索、创新，努力为学生提供更好的语文课程和教学服务。
一、关爱学生，引导他们树立正确的价值观。我们知道，中学阶段是学生心理发展的关键期，他们面临着诸多体验和挑战。我们积极开展心理健康教育，帮助学生了解自身的情绪和需求，提高情商。我们通过课堂团建和班级活动，营造轻松融洽的学习氛围，让学生学会充分发挥自己的优势，增强对自己的自信心。
二、注重学科知识的传授，提升学生的学习能力。我们积极研究教材，结合实际，确定了突破性的教学策略。我们注重培养学生的思维能力和语文素养，开展多样化的学习活动。我们通过课堂讲授、课外培训和家校合作，提高学生对语文知识的掌握和应用能力。在作文教学方面，我们注重培养学生的思辨能力和写作技巧，通过多篇名家经典作品的讲解和创作，引导学生形成自己的独特写作风格。
三、积极参与学校的教学研究与队伍建设。我们定期参加学校组织的教研活动，与同事们分享教育教学心得和优秀教学案例。我们还积极参与市、区级教研活动，不断提升自身的教学水平。我们鼓励教研团队成员积极参加各类学术会议和研讨会，与专家、学者进行交流和探讨，不断拓宽自己的视野。
四、积极践行素质教育，关注学生的全面发展。我们不仅关注学生的学业成就，还注重培养学生的品德修养和社会责任感。我们组织学生参加各类文化艺术活动、社区服务和志愿者活动，让学生在实践中感受社会的温暖，锻炼自己的团队协作和沟通能力。
五、加强与家长的沟通与合作。我们定期组织家长会，与家长面对面交流，听取他们的意见和建议。我们积极与家长建立起良好的沟通渠道，及时向他们反馈学生在学校的表现和进步情况。我们还组织家校共建活动，鼓励家长参与学校的教育教学工作，共同关注学生的发展。
在一年的时间里，初三语文教师团队通过不断努力，取得了一定的成绩。我们取得的成绩离不开学校领导的关心支持，离不开同仁们的大力配合，也离不开学生家长的信任和理解。在未来的工作中，我们将进一步完善教学方法，不断提高自己的专业素养，为学生成长成才作出更大贡献。
谢谢大家！
初三教师述职报告总结(篇8)
初三语文教师述职报告范文（精选6篇）
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，需要认真地为此写一份述职报告。你还在为写述职报告而苦恼吗？下面是小编为大家收集的初三语文教师述职报告范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
初三语文教师述职报告120xx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
初三语文教师述职报告2尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的。工作总结时刻都应该进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：
一、领导重视、管理科学是成功的保证
初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。特别是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。
二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。田老师在作文教学上的独到见解，张确老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩！我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特别是田老师、张确老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的？一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生“。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！
三、更新观念，抓好复习，提高成绩
初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，能力却不见提高。因此我们认为无论在常规教学，还是在总复习阶段，同样要抓住它的”工具性“和”人文性“。既服从游戏规则，又超脱其上”。找到总复习教学的最佳结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。
（一）全面提高学生语文素养是根本
语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为“知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观”为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两个字——积累。
“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？课堂教学之外，我们是这样做的1、从初一开始就让学生订阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。
通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。当然，这些工作抓得越早越好。因为“冰冻三尺非一日之寒”吗！通过三年的实践，效果是明显的。
（二）提高学生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。
1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。
2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。
3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。如学生做完xx年各省市中考试卷后，要求他们自己分析和总结，写一篇20xx年中考语文命题预测，各抒己见。然后教师综合权威预测。
4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。
综上所述，初三语文教学和复习，应着眼以下几点：
1、激发学生的自信心和自主性。
2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。即使在最为紧张的总复习阶段，也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。
3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。
4、反馈应该及时迅速。
5、以阅读和写作为中心组织教学，以关注思考人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的.全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。
初三语文教师述职报告3时光荏苒，匆匆又半年。回顾半年来的教学生活，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，在半年中也没取得什么特别显著的成绩。现从以下几方面对本学期工作做如下总结：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进
1、多年来我一直要求自身思想上要有所进步，严格要求自己，加入中国共产党的愿望更是由来已久。在本学期，我一直坚定能目标、严格要求自己，并且在以后的日子里，我会更加的努力，为能够成为一名真正的、合格的中国共产党员而奋斗。
2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
3、半年里，我从不迟到早退，从不无故缺勤，工作做到认真负责。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
4、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
（一）教学工作
教学工作是学校各项工作的中心。把学生教好，让学生成功，也是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。本学期，我担任七年一班的语文教师及七年级的体育教师工作。
作为一名普通的中学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，我虽然不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大。虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为了提高教学水平和教学质量，我在各位教学前辈的指导和帮助下，能做到备课深入细致；注重课堂教学效果；能在教学中渗透德育课题教育，利用教材中好的内容对学生进行情感教育；及时了解学生学习情况，以便在辅导中做到有的放矢；认真及时批改作业，做到全批全改；教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。我还参加了市教委组织的语文教研活动，多次到密山各中学听同行教师的优质课，对自身业务水平的提高起到了很大的作用。
在体育课上，我认真贯彻“阳光体育”的精神，带领学生积极上好每一堂课，达到强身健体的目的。
（二）复印打印工作
从进入学校开始，我即负责学校的复印打印工作。即使这项工作使我的身体受到了很大影响，使我的个人休息时间大大的减少，但我从未因任何困难，耽误学校的工作。一年半的时间里，我不怕苦不怕累，没有丝毫怨言。而且在本学期的复印工作当中，我能总结上学期工作中的不足，例如本学期我制作了一个详尽的复印工作表格，使我更加准确无误的完成了我的复印工作，为学校各项相关工作的完成做到了我应有的贡献。
我想，作为一位参加工作不久的年轻人，我应该积极主动的多承担工作，多学习。也感谢学校领导给我这么多锻炼的机会。未来的日子里，我会一如既往的努力工作。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除积极参加计算机培训以外，还自己购买了很多资料书自学。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我会尽已所能，利用计算机这一辅助工具将自己的业务水平提高到新的层面上来。
四、存在问题
虽然兢兢业业、克尽职守，但工作中难免有不足。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透，尤其是科学思想、管理方法、科研能力等方面还很欠缺，与其他前辈教师相比还存在着一些差距。为此我需要更加的努力以期不断的进步。
总之，这半年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
初三语文教师述职报告4本学期我担任初三年（1）、（2）班的语文教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：
一、课前准备
深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。
二、课堂教学
能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重后进生辅导
开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动
坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。
五、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
初三语文教师述职报告5“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼xx年已经过去了。在20xx年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：
一、关于教学方面
虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是唯一能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。
在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。
当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊！除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面
十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。
虽然这一学期取得了不小的进步，但还是需要我们不断努力提高教学质量，为学生营造一个美好的未来。
初三语文教师述职报告6时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20xx的工作回顾如下：
（一）在德育方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
（二）在出勤方面
这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
（三）在教学能力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
（四）取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。
初三教师述职报告总结(篇9)
初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。
·中学校长述职报告·教师个人述职报告·园长述职报告·总经理述职报告
·护士长述职报告·教师年度述职报告·个人述职报告·公务员转正述职报告
这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。
初三教师述职报告总结(篇10)
初三教师述职报告个人总结
作为一名初三教师，在过去的一年里，我很幸运地有机会教导了一批学生。这是一段充实而有意义的时光，我在这里详细地总结了我的工作情况，以便能够为未来的工作进行改进。
第一部分：教学工作
作为一名教师，最重要的工作是教学。在过去的一年里，我全心全意地投入到这项工作中，尽力为学生提供高质量的教育。
在教学上，我秉持以学生为中心的理念，注重因材施教，使每个学生都能在不同程度上进步。除此之外，我还注重鼓励学生大胆尝试，并对学生进行定期评估。通过这些措施，我的学生在课程上和社交互动方面都有了很大进步。
第二部分：班级管理
除了教学工作外，我还注重班级管理工作。作为一名班主任，我经常与家长和学生进行沟通，及时解决各种问题。同时，我也注重团结班级，建立班级凝聚力。
在班级管理方面，我有很好的组织能力，能够有效地规划各项工作，并合理安排时间。我也能够让学生遵守纪律，营造良好的班级氛围。在未来的工作中，我会继续加强班级管理，努力为学生提供更好的教育和生活条件。
第三部分：教育思想
作为一名初三教师，我深深地认识到教育的重要性。我相信，教育不仅仅是知识的传递，更是品德、道德和思想上的培养。因此，我注重将教育直接融入课堂教学活动，通过讲授知识和启发思想，为学生的终身发展打下坚实的基础。
我的教育思想也获得了家长和同事的认可，他们认为我是一名敬业、尽责的教师，对待学生认真负责。我也希望在未来的工作中，能够进一步深化我的教育思想，为学生提供更全面、更系统的教育。
总结：
在过去的一年里，我认真负责地履行了我的工作职责，努力为学生提供更好的教育。同时，我也通过自我反思和总结，发现了我的不足之处，并努力进行改进。
在未来的工作中，我将继续坚持以学生为中心的教育理念，注重班级管理和教育思想的深化，努力帮助学生在不同方面全面发展，为实现更加光明的未来打下坚实的基础。
初三教师述职报告总结(篇11)
本学期我担任初三年（1）、（2）班的语文教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：
一、课前准备
深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。
二、课堂教学
能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重后进生辅导
开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动
坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。
五、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
初三语文教学工作总结
本学期我继续担任初三班语文科教学工作，由于面临中考，所以本学期的主要工作是复习。开学一个月后我就完成了九年级下册的教学工作，然后就开始了繁忙的复习工作。中考复习，我以《中考说明》和《中考复习导引》为指南，以全面提高学生的语文素质与语文能力，强化基础知识和基本技能的训练。具体复习如下：
第一轮复习：七至九年级的文言文复习（穿插复习导引）
由于今年的考试内容有所变动，与往年的只考16篇不一样而变为除星号的文言文，所以，文言文的复习是重头戏，每一篇文章让学生自己具体罗列了各种文言现象（通假字、古今异义、一词多义、词类活用、以及特殊句式），并加以记忆巩固。这样一节复习两到三课（除第一课时我具了个例子外，然后其它的让学生课前自己把文章中的各种文言现象找出来，上课一起分享巩固），约一个月完成了六册文言文的复习。
第二轮复习：专题训练（基础知识、现代文阅读、作文板块） 专题训练的重点是阅读。对每个考点，我先给学生以理论上的指导，然后精选习题，使学生一一掌握。基础知识部分分重点字词（易写错读错的字词）、病句修改、综合训练以及地方教材的复习；阅读以说明文阅读、议论文阅读和文学作品的阅读为序进行复习，各类文体的复习分文体性阅读题的复习和非文体性的阅读习题进行复习，复习的时候紧紧联系中考要求。
初三教师述职报告总结(篇12)
初三体育教师述职报告
尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们：
我是本校初三年级的体育教师，我非常荣幸能在此向大家汇报我的工作情况。经过一学期的教学工作，我的体育教学取得了一定的进步，但也存在一些问题和不足，希望得到大家的指导和帮助。
一、教学目标和教学内容
本学期，我的教学目标是全面提高学生的身体素质，进一步提高学生在课堂上的运动技能和运动能力。基于此，我根据教学大纲，制定了详细的教学计划，包括跑步、跳远、投掷等项目的教学。
在课堂教学过程中，我充分发挥学生的主体性，鼓励他们积极参与各项锻炼，提高他们的运动技能和身体素质。并针对学生的个性化差异，因材施教，既注重知识的传授，也强调锻炼的效果。
二、教学方法和手段
本学期，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和教学效果。如：
1.巩固讲解法：在教学过程中，我首先通过理论知识的讲解和展示，让学生掌握正确的运动技能和注意事项，以保证运动的正确性和安全性；
2.示范演示法：在教学过程中，我通过自身的实际操作，对学生进行动作的示范和演示，以让学生更好地理解和掌握运动技能；
3.游戏教学法：在教学过程中，我特别注重设置教学游戏，使学生在愉悦的氛围中进行锻炼，同时激发他们的学习兴趣和热情。
4.评判分组法：在教学过程中，我依据学生的身体素质和运动水平，在严格控制风险的前提下，设置了一定的比赛评判机制，分组竞技，既锻炼了学生的技能，也增强了他们的竞争意识和团队协作精神。
三、教学效果和反馈
通过一学期的教学工作，我的教学效果取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。具体表现为：
1.在教学过程中，一些学生存在太过主观化，急于求成等问题，为此我需要加强引导和教育，让学生认识到锻炼和学习的过程远比结果重要，这也是我们体育课中强调的“健康第一”的精神所在。
2.在实际操作中，一些学生因为身体条件等因素，无法完成想象中的复杂动作，无法达到理论上的目标。因此，我需要进行更多的个性化指导和辅导，帮助学生更好的理解和掌握运动技能。
3.同时，在教学工作中，需要时刻关注学生的身体健康问题。在选题选材时，需要严格遵循教学大纲，并保证学生锻炼时的安全，预防运动中因姿势不当而导致的身体损伤。
四、教学总结和展望
总体来说，本学期的体育教学达到了预期的目标，但也存在一些问题和不足。在日后的教学工作中，我将进一步完善我的教学方法和手段，不断提升自身的教学能力和水平。同时，我也将更加关注学生的身体健康问题，为学生创设更安全、更健康、更美好的成长环境。
最后，在过去一个学期中，我的备课和授课都付出了很多的心血和努力，我也非常感谢学生和家长们的支持和配合。希望接下来的学期，我们能继续保持良好的合作关系，携手共同为学生的明天创造更美好的未来！谢谢大家！
提高述职报告(集锦8篇)
报告能让我们更快发现错漏，避免徒劳的工作，日常工作中。很多时候我们都需要去写一份报告，一份优秀报告应该要包含哪些方面呢？这篇“提高述职报告”经过我的精心设计希望能够给您带来惊喜，如果您喜欢我的分享请不要忘记将其收藏下来留作日后参考！
提高述职报告(篇1)
一、提高工作效率述职报告
尊敬的领导：
本人在过去的一年中，在公司的岗位上认真负责、勇攀高峰，深刻地认识到高效率的工作不仅仅对自己有好处，还直接影响着公司的整体效益。因此，我把工作效率提高放在了工作重要的位置，并切实行动起来，以下是我的具体工作情况和收获：
1. 提高工作计划的制定能力：及时调整自己的计划，将工作量合理分配，并通过时间管理技巧增加工作效率；
2. 精进工作技能：不断学习新知识，磨练工作技能，不断提高自己的工作效率，以提高自己的职业素养；
3. 装备高效工具：采用高效的办公软件，优化工作流程以提高工作效率。例如，使用通讯软件，保证会议全面详尽，通过电子邮件迅速处理工作事宜；
4. 坚持持续学习：利用业余时间扩充自己的知识储备，不断学习领域内的新技术，了解市场和行业的变化，以便更好的履行职责。
在今年的工作中，我通过上述四个方面的具体措施，不断提高自己的工作效率。最后，我感到它们的作用是显而易见、具有极大的效益。感谢公司给我提供了这样一个发展自己与服务公司的机会，未来我将继续保持这样的工作状态发挥出我的全部潜力。
谢谢！
二、提高客户服务水平述职报告
尊敬的领导：
在过去的一年中，我在贵公司的客户服务岗位上工作，始终秉持着“客户至上”的服务理念，按照公司的相关规定，提升客户服务水平，为客户提供优质服务。在此期间，我接手处理的客户事务数目成倍增长，服务质量和客户满意度也有了显著提升。以下是我具体的工作情况：
一、运用多种服务手段优化服务流程，满足客户需求。
1. 制定实用优质的服务手册，令客户对产品和服务得到更详细的了解，降低不必要的沟通成本，提升客户服务的满意度。
2. 运用互联网，建立客户信息数据库，提供全方位的客户管理。建立售后反馈机制，及时解决客户遇到的问题。
3. 换新客户呈现出的问题，在工作过程中实时总结处理方式和规范化服务流程，梳理现有的问题及解决方案，有针对性的提出对策和建议。从而在快速解决问题的同时，提升在服务流程中的工作标准，使服务质量和效率同时提高。
二、 在工作中注重职业道德和团队协作，为客户创造更有价值的服务。
1. 倡导务实、诚信的服务理念，提供专业、高效、人性化的客户服务，赢得了客户的好评。
2. 服务过程中，加强与其他团队的沟通协作。时刻保持对客户的关注，构建有利于客户服务的团队合作，并为实现客户与企业，企业与社会的共赢贡献力量。
我相信，在未来的工作中，我会继续提升自己的能力与服务水平，为公司发展和客户满意的理念不断努力，用实际行动为公司、为客户和为自己创造价值。
谢谢！
三、提高业务水平述职报告
尊敬的领导：
我在公司所在的岗位中业绩不俗，也博得了诸多客户的肯定和信任，谨向公司提交我的《提高业务水平述职报告》：
一、对市场的深度了解。
1. 自主捕捉市场机遇，高度关注同行的发展，不断总结发现行业的特点和趋势。
2. 关注竞争对手的动向，主动获取和分析诸如权益环境、客户需求等市场信息并进行反复研究和分析，以适应市场的转变。
二、运用多种营销手段提升业务水平。
1. 制定有效的营销策略：通过市场研究，完善了营销策略，并制定了一系列营销计划，从而为公司制定出适应市场的准确路线方针。
2. 创新产品和服务：针对不同的市场需要不断创新性地推出具有较大市场潜力的产品和服务，以满足更需要的客户依个性化的需求。
3. 积极开发合作伙伴：与同行业其他企业和一级分销商加强互动和合作，形成合作伙伴，共同帮助企业取得业务。
三、注重职业道德、刻苦训练、团队合作。
1. 认为营销工作必须具备一定的职业道德：恪守职业道德，为客户考虑，在工作中注重维护客户的利益与形象。
2. 刻苦训练，从内在一方面提高自己。及时调整策略，不断突破自己，加强了自身的综合素质。
3. 共同维护团队和谐，通过布置工作任务加强了团队的互动性和合作能力，促进了团队和公司整体的发展。
总之，我的成功来自知识储备、业务水平、沟通解决问题的能力和团队合作，让我在新的岗位上继续把握机遇、不断突破自己。
谢谢！
提高述职报告(篇2)
述职报告：三重提升
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我是XX部门的XX，在过去的一年里，我在领导和同事们的支持下，兢兢业业地完成了各项工作任务，并在不断学习和思考中不断提升自己。今天，我将向大家汇报我在过去一年的工作中，通过三个方面的努力，实现了我的三重提升。
第一重提升是提高执行力。作为部门的一员，我深知高效执行力对于工作的重要性。因此，我在过去的一年中，通过制定详细的工作计划和目标，并按照计划有条不紊地执行，确保任务的准时完成。同时，我还时刻关注工作进展，根据需要进行适时的调整和改进，以保证工作的质量和效率。在过去的一年中，我的工作执行力有了显著提高，不仅完成了领导交给的工作任务，还主动承担了一些额外的工作，受到了领导和同事们的好评。
第二重提升是提高团队合作能力。作为一个团队的一员，良好的团队合作能力是我工作中的重点和着力点之一。在过去的一年里，我积极参与部门内的团队合作，并通过沟通、协调和共享资源等方式有效地推动了团队工作的进展。我还善于倾听和理解他人的观点，并积极提供帮助和支持，促进了团队的凝聚力和合作效率。通过这种方式，我与团队成员建立了良好的工作关系，共同完成了许多重要的工作任务。
第三重提升是提高个人能力。作为一个年轻的职场人士，我深知自我提升对于工作和职业发展的重要性。因此，在过去的一年里，我不断学习和提升自己，通过参加培训、阅读专业书籍和参与行业活动等方式，不断积累知识和经验。同时，我还加强了对于新技术和新动态的关注，并通过自主学习和实践应用，不断完善自己的技能和能力。通过这种不断学习和提升的努力，我在过去一年取得了显著的进步，在工作中能够更好地应对各种挑战和问题。
尊敬的领导、同事们，这就是我在过去一年中通过三重提升所取得的成果和经验。我相信，只有不断提高自己的执行力、团队合作能力和个人能力，才能更好地适应职场的变化和发展，为部门和公司的发展做出更大的贡献。在未来的工作中，我将继续保持学习的态度，不断提高自己，在更高的平台上发挥自己的优势和潜力。最后，感谢各位领导、同事们的支持和信任，谢谢大家！
提高述职报告(篇3)
三提高述职报告主题范文（不低于1000字）
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是××部门的××，今天很荣幸能够站在这里向大家汇报我最近的工作情况以及我对于如何提高自己述职能力的一些思考。我将以三个主题为切入点，希望能够通过我的报告，激发大家的思考，共同进步。
首先，我想谈一下自我评估与目标制定。自我评估是提高工作能力的第一步，只有知道自己的不足和优势，才能够针对性地制定目标和改进计划。在过去的一段时间里，我反思了自己的工作表现，发现了一些不足之处。比如，我在沟通能力方面还有待提高，有时候无法清晰地表达自己的想法，导致合作效果不佳。另外，我在团队协作方面也有所欠缺，过于关注自己的任务，和其他同事的合作缺乏默契。针对这些问题，我已经制定了合理的目标，比如参加沟通培训，提高自己的表达能力；参与团队活动，增强协作意识。我相信通过这些努力，我将能够提高自己的述职能力。
其次，我想谈一下如何提高工作效率。作为一名员工，工作效率是评估我们工作能力的重要指标之一。我在工作中也发现了自己存在效率不高的问题，比如工作任务拖延，对重要与紧急的任务缺乏辨别能力等。为了解决这些问题，我参加了时间管理的培训课程，并尝试了一些时间管理的方法，如番茄工作法、工作清单等。在实践中，我发现这些方法确实能够帮助我更好地管理时间和任务，提高工作效率。与此同时，我也开始注重养成一些良好的工作习惯，比如及时反馈和跟进工作进展，合理安排时间等。我相信通过这些努力，我的工作效率将会有明显提升。
最后，我想谈一下持续学习的重要性。在这个快速变化的时代，我们必须不断学习，才能够适应新的工作要求和挑战。作为一名员工，我深知自己需要不断学习，才能够保持竞争力。因此，我始终保持学习的状态，积极参加公司内外的培训课程和讲座，并不断学习新知识和技能。在过去的一段时间里，我特别关注了行业前沿的发展动态，并学习了一些新的工作方法和技术。我也努力将学到的知识运用到实际工作中，通过实践不断提高自己的工作能力。我相信只有持续学习，才能够不断提高自己的述职能力。
总结起来，我的述职报告主题涵盖了自我评估与目标制定、提高工作效率以及持续学习三个方面。通过这些努力，我相信我能够更好地完成工作，并提高自己的述职能力。谢谢大家！
提高述职报告(篇4)
一、主题：提高团队协作能力
尊敬的领导：
我所在的团队长期以来都在努力提高团队协作能力，以达到更高的工作效率和更好的工作成果。近年来，我们进行了一系列的尝试和探索，有些创新措施效果显著，现向领导汇报如下：
一、加强团队建设。在团队建设方面，我们进行了多项举措，比如定期开展团队建设活动，组织团队成员进行交流和互动，不断增强团队凝聚力和向心力。另外，我们还增设了团队文化管理岗位，激励团队成员形成更加积极向上、创新进取的团队精神。
二、优化工作流程。为了确保工作流程的顺畅，我们进行了流程再造和流程规范化，消除了多余的环节、简化了重复的流程，从而提高了工作的效率和准确性。同时，我们还引入了一些软件和工具，如项目管理软件、在线协同平台等，方便各部门之间的信息共享和沟通，促进团队协作。
三、加强沟通交流。在工作中，我们注重加强沟通交流，鼓励团队成员多进行交流和接触，以便更好地了解工作进展、发现问题和解决难点。为此，我们开设了团队沟通交流平台、组织定期会议和例会，以提高团队成员的沟通协作能力和工作有效性。
综上所述，我们团队通过加强建设、优化工作流程和加强沟通交流等多重举措，积极提高团队协作能力，不断提高工作效率、推动工作成果的取得。在未来的工作中，我们将继续深化这些举措，努力做到更加优化和完善，以更好的姿态继续为企业的发展作出贡献。
二、主题：提高工作效率
尊敬的领导：
在近几年的工作中，我们团队一直在不断提高工作效率，通过种种努力，已经取得了一定的成效。在此，我向您汇报我们的相关情况。
一、建立高效的工作方法。在工作方法方面，我们采用了一些能够提高效率和准确性的工具和技术，如自动化软件、协同办公工具等，以及一些科学的管理方法，如PMBOK等，使得我们的工作流程更加专业化、规范化、便捷化，从而提高了我们的工作质量和效率。
二、注重团队协作。在实际的工作中，我们非常注重团队之间的协作和协力，提高了工作的效率，减少了工作中的摩擦和麻烦。我们推行了信息共享平台、任务分配平台等，使得每个人都能了解到团队中的实时情况，从而更加高效地完成任务。
三、不断学习和进取。我们注重持续学习，紧跟行业的发展动态，不满足当前的成就，而是在不断地探索和尝试中寻求突破。在这个过程中，我们以高度的实践精神，不断地寻找自己的不足和问题，并努力寻求完善和改进的方法。通过不断地实践、探索和学习，我们团队的效率得到了全面提升。
总体而言，我们团队通过建立优秀的工作方法、注重团队协作和不断学习进取，积极地提高了工作效率，从而获得了良好的表现和评价。未来，我们将一如既往地推行这些措施，不断完善自己，更具高效性和创造性地迎接企业面临的挑战和机遇。
三、主题：提高员工绩效
尊敬的领导：
我所在的团队一直致力于提高员工绩效，以实现工作质量和效率的提高，以此推动和支持企业的发展。近期，我们进行了一系列的尝试和探索，根据实际情况实施一些创新措施，并取得一些令人欣慰的成果，现向领导汇报如下：
一、加强员工培训。我们注重员工素质和技能的提升，定期举办各类专业的培训和课程，不断提升员工的专业技能和综合素质。同时，我们注重实践和经验的分享，通过团队成员之间的交流和分享，使得每个人都能借鉴和吸收他人的经验，提高自己的绩效表现。
二、加强绩效管理。我们注重绩效管理，引入科学的绩效评估体系，按照绩效考核等级和岗位职责，制定不同的考核标准和考核指标，从而更加科学地评价员工的表现和成绩。在此基础上，我们对员工进行奖惩激励，使得员工表现越来越好。
三、建设激励机制。我们在激励方面，采用了更加灵活、多样的激励机制，如团队协作奖、个人突出奖、专业技能奖等，从而吸引更多的员工积极参与工作，从而进一步提高了绩效。
总的来说，我们团队在员工培训、绩效管理、激励机制等方面，都采用了多元化、灵活性的管理方式，通过这些方式，不断地提高员工的综合素质和绩效表现，为企业的发展和进步提供了坚实的支撑。未来，我们将更加细化这些举措，更加全面、深入地实施，来实现企业的更好发展和进步。
提高述职报告(篇5)
1. 主题：提高营销业绩
尊敬的领导：
我是营销部的XXXXXXXX，很荣幸向您汇报我的工作。近期，我在提高营销业绩方面做了一些努力。
首先，我加强了与客户的沟通。我展开了针对客户需求的调研，在调研中发现了客户关注的问题，针对性地整理了产品信息。同时，我对客户进行定期事后服务，关注他们的满意度。这一举措不仅加深了我们与客户的互动，提升了客户对我们的信任，也对营销业绩有所贡献。
其次，我着力提升团队凝聚力。与同事共同探讨市场变化，学习市场竞争对手的营销策略，分享自己的心得和经验，有效促进了团队成员之间的合作，增强了我们的创新能力。
此外，我还利用网络和各种媒体开展营销活动，扩大业务覆盖面。我们团队通过社交媒体和博客等多种途径，发布相关产品和服务的信息，以加强品牌知名度和文化影响力。同时，我们也组织各种宣传活动，参加行业展览和大型商业活动，提高了我们的曝光率和认知度。
虽然我们已经取得了一些成果，但作为营销人员，我们仍有许多工作要做。我会继续努力，持之以恒，创造更多业绩，并一直反思自己和团队，在提高绩效的基础上不断提升技能和专业精神。
谢谢！
2. 主题：提高员工工作效率
尊敬的领导：
我是******公司的人力资源经理张XXX，很荣幸向您汇报我的工作。近期，我在提高员工工作效率方面做了一些努力。
首先，我着手制定员工绩效管理计划。为了使员工的绩效管理更加有效，我研究了业界的最新研究成果和各公司的好实践，制定了一份专业的绩效管理计划并向员工详细阐述绩效管理标准。
其次，我加强了培训计划。我通过针对员工的培训计划，提高了员工的专业技能和业务水平，并拓宽了他们的视野。我还邀请了业界专家来给员工讲解最新的管理理论和管理方法，使员工的专业素养更上一层楼。
此外，我作为公司的HRBP，深入了解了岗位，了解员工的工作情况和工作难点，通过对员工工作流程的简化和流程优化，帮助员工降低了工作负担和工作繁琐程度，提高了工作效率。
虽然我们已经取得了一些成果，但是我们给员工的期望以及业界的要求总是不断提高，我们也需要不断进步。我会继续关注员工的工作情况，通过实际的工作实践和相关措施逐步提高员工的工作效率。
谢谢！
3. 主题：提高项目管理水平
尊敬的领导：
我是XXX公司的项目经理，很荣幸向您汇报我的工作。近期，我在提高项目管理水平方面做了一些努力。
首先，我认真学习专业知识。我关注业内专家观点和企业实践案例，完善自己的知识体系和经验，将新学习的知识和技能运用到实际项目管理中。有些领域我个人经验较少，我会积极与领域专家合作，获取专业支持。
其次，我提高了团队效率。我与我的团队进行适时协作，提高了各团队成员之间的合作效率，并对问题进行及时的解决。我对项目进度进行详细的规划，并逐步进行风险管理措施的执行，并及时进行项目变更管理。我注重项目管理过程中的关键节点控制，着眼于提高项目管理质量和效率。
此外，我积极探究和采用先进的项目管理工具，比如微软Project等先进工具软件，提高项目管理的自动化能力，降低管理成本，提高项目管理的效率。
虽然我们已经取得了一些成果，但是我们应该不断提升，学习和探索各种提高项目管理的方法和工具，不断提高个人和团队在项目实施中的能力与竞争力。
谢谢！
提高述职报告(篇6)
述职报告：三方面的提高
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX部门的XX，今天我将向大家汇报我过去一年来在工作中的成绩和存在的问题，同时也提出了三个方面的提高措施。
一、工作成绩总结及反思
在过去一年中，我兢兢业业、勤勤恳恳地完成了部门交给我的各项任务，并取得了一定的成绩。具体而言，我成功带领团队完成了三个重要的项目，在规定的时间内实现了预设的目标。同时，我也在市场调研、客户关系维护等方面表现出色，为公司带来了一定的经济效益。
然而，我也认识到自己在工作中还存在一些问题。首先，我在团队沟通和协调方面还存在欠缺，导致项目执行过程中出现一些沟通不畅和协作不够默契的情况。其次，我在分析问题和解决问题的能力上还有待提升，有时候在面对一些复杂的问题时容易感到手足无措。此外，我也发现自己对于行业发展的前沿动态关注不够，需要更加积极主动地学习和更新知识。
二、提高措施1：加强团队沟通和协作
为了解决团队沟通和协作存在的问题，我计划采取以下几个措施。首先，我将定期组织团队成员进行交流和沟通，加强信息的共享和理解，确保大家对项目的理解保持一致。其次，我将鼓励团队成员相互支持和帮助，营造一个积极向上、和谐融洽的团队氛围。最后，我将加强自己的沟通和协调能力的培养，积极参与一些相关的培训和学习，提高自己的领导力和团队合作能力。
三、提高措施2：加强问题分析和解决能力
为了提高自己的问题分析和解决能力，我打算采取以下几个具体的措施。首先，我将注重积累实践经验，通过参与更多的项目和工作，提升自己在实际情况中解决问题的能力。其次，我将加强理论学习，掌握一些常用的问题分析方法和解决技巧，使自己能够运用这些方法和技巧解决实际问题。最后，我将与同事、上级进行更多的交流和探讨，借鉴他们的经验和观点，不断提高自己的问题分析和解决能力。
四、提高措施3：提高行业学习和更新知识
为了更好地关注行业发展的前沿动态，我准备采取以下几个措施。首先，我将定期阅读一些相关的行业报告和研究成果，了解行业的最新动态，从中获取对公司发展有帮助的信息。其次，我将加强个人学习和培训，提升自己对行业知识的了解和掌握程度。最后，我将积极参与一些行业交流和会议，与同行进行交流和学习，拓宽自己的视野。
总结：
通过以上的三个方面的提高措施，我相信我在未来的工作中能够更好地发挥自己的能力和作用。我将持续努力，不断完善自己，为公司的发展贡献力量！
谢谢大家！
提高述职报告(篇7)
【三提高述职报告】
——以提升团队建设、工作效率和企业形象为主题
尊敬的领导和各位同事：
大家好！我是某公司的部门负责人，首先感谢公司的信任和支持让我可以担任这个岗位。今天，我在这里给大家作一份“三提高”述职报告，分享我们团队在发展过程中所取得的成绩和未来的发展计划。
提升团队建设：建立和谐的人际关系，形成团队凝聚力
人是企业最重要的可持续发展资源，团队建设的健康与否直接决定企业的发展前景。过去一年，我们部门在团队建设方面大力推进，在确立优秀个人的同时，注重整体协作。我们定期组织个人成长计划制定会，定期开展团队技能提升培训，以及员工成长计划撰写评审等活动，使得每个员工都在不断进步中提高自我水平，在学习中更好地服务于公司和客户。同时，创造了和谐和氛围是我们努力的方向。我们部门每月会举行一次免费的团队建设活动，如户外拓展、篮球比赛等。这样不仅有效提高了团队成员的合作意识和凝聚力，同时也得到了员工的热烈响应和积极参与。
提升工作效率：发掘团队潜力，优化工作流程
提高工作效率不但能更好地服务于客户，更能提高我们自身的核心竞争力。在工作流程上，我们部门针对不同领域的项目，拥有专业且完整的工作流程，并在该领域中形成了一套完整的管理制度。同时我们也发现，团队中的每个人都有其擅长的领域，通过合理排配工作，灵活运用每个人的特长和技能，使得整个流程更迅速和规范。我们部门还策划了一系列工作提效计划，如购买工作软件、推行分层负责和强制加班减少等，从而进一步提高团队的工作效率。
提升企业形象：压实责任，用心服务客户
公司形象是决定企业吸引力和市场竞争力的重要因素。作为一个担当部门，我们始终以顾客为上，以用心服务为己任，时刻用公司的形象塑造自己的形象。去年，我们部门服务的客户数达到了新高，这也得到了业内同行的赞誉，更激发了我们为更多客户提供优质服务的决心。虽说企业要营销全球化，但有效的营销还是要从做好一件事情开始。因此，我们通过市场调研和个性化数据量化分析客户付款额，将市场拓展的重点放在价值为大的客户身上，提前进行问题预防和提供项目咨询服务，实现了零投诉服务。
总结来说，在团队建设、工作效率、企业形象三方面的提升过程中，我们部门想要完成更大的提升，需要进一步加强内部协作，创新思路，拓宽业务画布，提高项目完整性和客户满意度，在互联网时代中，用好工具和策略整合极具挑战性的市场开拓热情。我和整个部门团队，将一如既往地为公司的发展努力奋斗，用我们真诚的心态和热情服务客户，不断提高自己的水平，为创造更大的价值而努力。谢谢！
提高述职报告(篇8)
一、提高商务谈判能力
近年来，随着市场竞争的加剧，商务谈判已成为企业发展的重要手段。对于企业来说，提高商务谈判能力至关重要。在此我将阐述商务谈判的原则、技巧和实践经验，以期为企业的商务谈判提供帮助。
一、商务谈判的原则
商务谈判的原则包括三点：诚实守信、交流合作、谈判互利。首先，每一方都应诚实守信，信守承诺，保持合法合规的行为。其次，双方应充分交流，建立合作伙伴关系，互相信任。最后，双方应追求谈判的双赢结果，实现谈判的互利。
二、商务谈判的技巧
商务谈判的技巧包括五点：深度剖析、掌握主动权、有效沟通、灵活应变、精细化管理。首先，进行深度剖析，全面了解对方需求，掌握谈判的主要目的。其次，掌握主动权，制定谈判策略，把握主动态势。第三，有效沟通，关注双方语言、动作、神态的细节，建立双方良好的沟通合作关系。第四，灵活应变，对突发情况及时有应对策略，同样是谈判的一个成功关键。最后，精细化管理，提高谈判效率，确保谈判的顺畅进行。
三、商务谈判实践经验
商务谈判实践经验包括四点：建立良好的个人形象、创造良好的谈判氛围、灵活应变、诚实守信。首先，建立良好的个人形象，从个人着装、肢体语言等细节方面表现出诚恳、专业的形象。其次，创造良好的谈判氛围，关注谈判的情感需求，建立良好的心理沟通。第三，灵活应变，考虑到突发情况，及时适应变化，避免因局面不利而影响谈判结果。最后，诚实守信是商务谈判中最重要的原则，保持承诺及时履行是建立良好合作关系的关键。
总之，提高商务谈判能力，不断学习掌握谈判的原则、技巧和实践经验，进一步提升企业的核心竞争力，才能在市场上立于不败之地，赢得最大的商业利益。
二、提高团队管理能力
在当前激烈的市场竞争中，企业面对越来越多的业务和困难，促使企业必须增强团队管理的能力。怎样提升团队管理能力，成为了当前企业所面临的一个重要问题。本文从团队管理的原理、技能和实践出发，探讨如何提升团队管理能力，以促进企业的发展。
一、团队管理的原理
团队管理的原理包括三点：目标明确、团队合作、管理激励。目标明确是指，企业应制定明确的工作目标和任务，为团队奋斗方向指引明确的道路；团队合作是指，培养企业员工的合作劲头，强化员工的彼此信任，建立氛围互相援助的合作机制；管理激励是指，通过激励手段激发员工工作意愿和潜能，提高团队整体的生产效益。
二、团队管理的技能
团队管理的技能包括五点：有效的沟通、要求明确、团队目标的研究和把握、人员的激励与激励手段的选择和培训，以及团队成员的配合。有效的沟通是企业流程中不可或缺的一环，保持沟通的畅通，并且培养员工的团队意识和工作主动性，使员工感到受尊重，意识到自己的价值；要求明确是要把员工的员工手册涵盖员工的职能、责任以及权益，使员工在工作中时时有着目标和方向的指引；团队目标的研究和把握，则是要了解企业内外的市场环境，独自为团队制定一个有意义的目标，使员工在工作中能力自主学习、努力实现；人员的激励与激励手段的选择包括针对性激励、合作激励和竞争激励等激励手段的选择和培训；团队成员的配合则要求管理者对员工的工作流程有着充分的了解，然后通过积极授权，使员工在日常工作中达到协作和配合。
三、团队管理的实践
团队管理的实践包括四点：团队建设、考核激励、沟通互动、质量管控。其中，团队建设主要是通过不断的制定和调整团队目标，培育高效的团队文化，提高员工的彼此合作和自我管理能力，进而提高企业的竞争力；考核激励则是要制定科学的考核标准，并采用针对性的激励措施，不断激发员工的干劲和积极性；沟通互动则是要打破部门间的壁垒，建设良好的沟通机制，促进团队成员间的交流和协作；质量管控则是要提升企业的产品及服务的质量水平，实现全员参与，不断提升企业的核心竞争力。
总之，建议企业在团队管理中注重培养员工的团队意识，提高员工的管理能力和协作水平，为企业的发展提供强有力的支持。期望未来能够在团队管理方面发挥出更加优越的管理能力，在激烈的市场竞争中立于不败之地。
三、提高市场营销策划能力
当前，市场竞争已经不再是以往熟悉的竞争方式。其中一大重要的表现为营销的重要性已从以前的容易遗忘的一部分，变为企业所寄予希望的重要的利器。营销策划是一种科学的方法和系统，对企业在市场中取得竞争优势非常重要。在此我将从市场营销策划的原则、技巧和实践经验三个方面，阐述如何提高市场营销策划能力，以提高企业在市场竞争中的核心竞争力。
一、市场营销策划的原则
企业进行市场营销策划必须坚持三个原则：针对市场、站在客户角度、维护企业形象。首先，策划方案必须居于客户的需求，即使是销售某一个产品，必须围绕客户的需求和实际产品状况进行制定;其次，站在客户的角度，提供具有实际意义的营销方案，重视客户的反馈意见，不断完善营销政策,同时不断创新，使客户的需求与产品不断得到满足;最后，企业形象必须在市场竞争中得到维护，将产品或服务的品牌建立好，争取客户的信任与支持。
二、市场营销策划的技巧
市场营销策划的技巧包括五个方面：客户诉求的分析、多维度的拓展、优化的营销渠道、迅速的反馈与改正、强化品牌的支持。首先，要分析客户诉求，了解客户需求，以更符合市场需求的策划方案;其次，必须在多个方面留意市场需求，开发多元化的产品，充分把握市场机遇；再次，加强营销渠道建设，把握线上线下市场和媒体推介等各种机会，实施优化的营销策略；此外，要迅速反馈市场的最新动态，及时改正错误的营销策略，避免企业损失；最后，品牌的领域要保持高度的重视，在行业中树立企业的行业口碑，以维护企业的形象优势。
三、市场营销策划的实践
市场营销策划的实践包括四个方面：团队管理、技术支持、团队协作、营销监督和管理。首先，团队及技术管理必须妥善控制在营销任务的时间点上对企业的市场发展进行管理;其次，营销执行应当立足在一个科学化的管理上，通过优化客户掌握企业的核心需求，以此提高市场竞争力；第三，要加强团队协作和沟通交流，培养员工的团队意识和协作精神，实现团队工作理念与执行方案同步推进;最后，加强营销监督与管理，注重市场反馈，实行有意义的市场调查，营销数据分析和对结果的跟踪评估。
总之，为了提高企业的市场营销策划能力，需要加强企业内部团队的协作、沟通和培养团队意识，以达到制定合理有效的营销策略，提高企业的整体竞争能力，在激烈的市场竞争中占据制高点。