学科教学计划应该从何动笔呢？新的一学期马上就要到了，写好教学计划，才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排，下面是研究范的编辑为您整理的关于“大班少儿街舞教学计划”的相关资料，希望本文能够为您的工作和生活增加更多的品质！
大班少儿街舞教学计划(篇1)
中大班少儿街舞教学计划
随着时代的发展，舞蹈这门艺术形式也随之发展，众多新的舞蹈形式不断涌现。其中，街舞因其力度感强、热情张扬的特点而受到广大年轻人的喜爱。在当今社会，街舞已成为一种流行文化，深受年轻人的喜爱，而且逐渐走进中小学校园。各种舞蹈课程、舞蹈课程教学班应运而生。在这个背景下，本文将谈及中大班少儿街舞教学计划的相关主题。
一、项目介绍
中大班少儿街舞教学计划是为5-13岁儿童量身打造的舞蹈课程，旨在通过系统的街舞教学计划，提高孩子的锻炼能力和自信心。本课程有专业的教练团队，每次课程将有两位教练进行教学。课程分为三个阶段，共36课时。第一阶段是入门班，旨在引导孩子建立自信心和热爱舞蹈的兴趣；第二阶段是中级班，进一步提高孩子舞蹈技巧的掌握和发挥，增强孩子的表演能力； 第三阶段是高级班，针对孩子个人差异进行安排和指导，找到孩子的特点和长处进一步深化训练。
二、课程内容
1、 入门班
初步学习基本功：包括跳舞的姿势、掌握跳舞的节奏、强化节拍感、热身动作、成套跳动作的学习。
2、 中级班
进一步知识扩充和技能提升：包括套路学习、较难舞步的跳法、跳舞技巧的掌握、节奏感的更加精准。
3、 高级班
个性化培养、提升表现力：包括创意性的舞蹈编排、舞蹈中的情感表达、音乐与舞蹈的契合、选手的表演技能的培养等。
三、 课程目标
1、提高孩子的锻炼能力：通过舞蹈训练培养孩子的气质和自身的潜能，提高孩子的身体素质和动手能力。
2、增强孩子的自信：在校园舞台上，通过舞蹈表演的展示，提高孩子的自信心和表演能力，培养孩子的艺术气质和综合素质，塑造健康自信的成长环境。
3、开发孩子的潜力：启发孩子的思维，激发孩子的创造力和想象力，培养孩子的表演技能和舞蹈才能，为孩子的未来拓展广阔的艺术发展空间。
四、 课程亮点
1、专业教练团队：聘请有丰富教学经验的优秀街舞教练，确保教学质量。
2、小班化授课：班级规模控制在10人以下，注重个性化辅导和差异化认知。
3、全程录像回放：每次课堂结束后，教练将录制影像回放，帮助孩子复盘和反思，查找不足与提高。
4、微信公众号互动答疑：家长或孩子在课外通过微信公众号提出问题，教练团队将及时回复，为家长提供相应的帮助与解答。
五、 课程收益
1、强身健体，增强孩子的身体素质；
2、提高孩子的表演能力和自信心，培养孩子的艺术气质和综合素质；
3、激发孩子的创造力和想象力，培养孩子的表演技能和舞蹈才能；
4、拓展孩子的艺术前景，为孩子的未来发展打开更广阔的“舞台”。
六、 总结
中大班少儿街舞教学计划是一种全新而有趣的舞蹈教学项目，为孩子提供了展示个性，锻炼身体和释放热情的绝佳机会。通过这个计划，孩子们将练习技巧、充分发挥自我，学会站在舞台上的自我表现和自信，为未来的各种活动注入更多自信和魅力。同时，这也是家庭教育的有益补充，让孩子与家长一起欢笑、一起成长，成为幸福家庭的重要一环。
大班少儿街舞教学计划(篇2)
近年来，街舞越来越受到了大众的关注和喜爱。而在少儿教育领域，街舞也逐渐成为一种受欢迎的课程，被许多家长所推崇和青睐。在这样的背景下，中大班少儿街舞教学计划应运而生，旨在让更多的孩子们欣赏和体验到街舞的魅力。
中大班少儿街舞教学计划是一种全新的教育方式。它既能够满足孩子们娱乐和放松的需求，又能够促进他们的身体协调能力和音乐表现力的提升。计划的主要目的是让孩子们在轻松、愉快的氛围中学习街舞，让他们迅速掌握基本的舞蹈动作和舞蹈表现力，并且教授具有挑战性的舞蹈技巧和动作，提升他们的舞蹈水平和自信心。
为了实现这个目标，中大班少儿街舞教学计划的课程设置非常完善。首先，教师团队都是专业的街舞专家，他们具有丰富的教学经验和出色的舞蹈技巧。教学过程中，他们会根据学生的不同能力和水平，有针对性地为他们设计适合的课程内容和难度，激发他们的学习兴趣和主动性。
其次，中大班少儿街舞教学计划的课程安排灵活、多样化。每节课都会有不同的教学内容，包括基本的舞蹈动作、舞蹈技巧和组合，既能满足孩子们的舞蹈兴趣，也为他们创造了学习街舞的多元化路径。同时，中大班街舞教学计划也会组织孩子们参加区域性、全国范围内的街舞比赛和活动，以锻炼孩子们的表演能力和身体素质，让他们走向成功的道路。
除了学习成果的目标，中大班少儿街舞教学计划更注重孩子们的全面素质的培养。街舞并非只注重舞技和表演能力，还能让孩子们学习团队合作、集体意识、自信心和自我表达的能力等。鼓励孩子们自由表达自己、展现自己唯一的风格，塑造他们的创意和创造力，提高他们思维、运动和创造水平，以更好地适应未来的社会发展。
总之，中大班少儿街舞教学计划是一种尊重孩子原始个性和潜在能力的全方位教育体系。它将活力、创造力和融合精神融为一体，培养孩子坚持、自信和独立思考的品质，为孩子们的未来奠定良好的教育基础。
大班少儿街舞教学计划(篇3)
近年来，街舞逐渐在中国年轻人中流行起来。但是，大多数的街舞教学班都是面向青少年的，对于儿童来说，学习街舞的机会比较少。因此，倡导者们决定在中大班少儿中推出“中大班少儿街舞教学计划”。
“中大班少儿街舞教学计划”旨在为儿童提供一个学习街舞的平台，提高他们的身体素质和舞蹈技艺。在这个计划中，孩子们将接受专业的舞蹈培训，学习街舞的基础动作和技能。计划的主要内容包括以下几个方面。
一，健康管理和身体素质的提升。街舞是一项需要很强的身体素质的运动，儿童的身体发育处于关键阶段，所以街舞教学必须要合理地调整练习强度，同时注意保护孩子的身体和健康，避免因为错误的训练而导致身体伤害。
二，打好基础，掌握舞蹈技巧。街舞技术非常重要，我们的教学计划将重点培养孩子的技术水平。通过教授基本动作，并逐渐引导他们练习困难的动作，让孩子在学习中逐渐提升自己的能力和信心。
三，团队合作和自我表达。街舞不仅仅是一项技巧活动，还需要配合音乐和团队协作。我们会让孩子们在创作舞蹈作品的过程中，培养他们的团队协作和沟通能力，同时鼓励孩子们通过舞蹈表达自己的情感和想法。
四，锻炼综合素质。除了舞蹈技巧外，街舞也需要孩子具备一定的创造力、音乐欣赏力和自信心。我们会通过多种途径，进行综合素质的训练，促进孩子全面发展。
“中大班少儿街舞教学计划”将由具备专业资质的老师和业内知名街舞团队负责，他们将为孩子提供专业的指导和培训。我们也将根据孩子们的实际情况，制定个性化的教学计划，让每个孩子都能在学习中得到最大的收获。
最后，我们相信“中大班少儿街舞教学计划”将会给孩子们带来新的挑战，同时也会丰富他们的生活。我们期待，孩子们在这个计划中能够找到属于自己的舞蹈梦想，这将是一笔珍贵的财富。
大班少儿街舞教学计划(篇4)
中大班少儿街舞教学计划
随着街舞文化在中国的兴起，越来越多的少儿开始喜欢上了这门艺术。然而，由于许多家长的误解和担忧，少儿街舞在国内并没有得到足够的关注和支持。为了推广街舞文化，提高少儿的音乐舞蹈素养，中大班少儿街舞教学计划应运而生。
教学内容：
第一阶段：基本功练习（4周）
本阶段通过基本的运动练习，让少儿熟悉街舞的基本动作和节奏感，同时培养身体的协调性和灵活性。
动作：头上下摆、腰的左右扭动、手臂的交叉运动、腿的弓步和踏步。
节奏：8拍、4拍、2拍，强弱节奏。
第二阶段：单曲练习（6周）
本阶段以熟练掌握单曲为主要目的，让少儿在相对简单的舞蹈上实现跳空翻，70%以上需跳空翻。
动作：踢腿、蹦跳、跳跃、旋转、滑步、双人舞、巧克力步、弹跳
单曲：《Sugar》、《WAP》、《Dynamite》、《Marry Me》、《Say So》
第三阶段：组合练习（8周）
本阶段让少儿学会不同动作的组合连贯性，让一首音乐呈现出完整的表演形式，因为只有掌握了这个技能，才能在表演中展现出毫不困难的演出效果。
动作：倒挂、戳击、手臂旋转、爆炸步、摆手
音乐： 自由组合
教学方法：
教学方法以互动和翻新为核心，师生互动中统筹运动技术的学习，以多样化的方式，如智慧板互动、动作视频学习、头脑风暴、音乐表演等，提供互补性和实践性学习。学习中，变换一些简单的动作组合，使舞蹈变得更流畅、更自然，使学习过程画上一个浓厚的色彩。
教学目标:
1.提高孩子的协调性和灵活性，增强体能素质，优化身体的线条美。
2. 提高音乐鉴赏能力，树立音乐审美，提高个人音乐素养。
3. 增强合作意识和创新能力，使孩子们体验到集体力量的重要性并增强集体荣誉感。
4.提高孩子的自信心，发掘孩子们的潜力和独立思考能力。
5.养成良好习惯，培养健康教育，学习合理的饮食和睡眠运动习惯，真正的成为学习和生活的小专家。
教学团队：
教练组成员都是一批专业的DANCE导师和专业级的 DANCER,他们通过多年的沉淀从而拥有了非常丰富的舞蹈经验和实践经验。他们将根据孩子们的个性，运用适当的教学技巧和方法以及应用科学的培训程序,为孩子们提供最高水平和质量,让孩子们享受街舞的快乐和融入街舞的文化。同时他们将不断更新世界领先的Music音乐曲库内容, 为街舞爱好者提供多样化的学习资源。
总结：
中大班少儿街舞教学计划旨在提高孩子们的舞蹈素养和音乐鉴赏能力，培养孩子们的协调性和灵活性，让孩子们通过舞蹈体验到集体合作的重要性并增强集体荣誉感。此外，我们也将在课程中注重养成良好习惯和健康教育，培养孩子们的独立思考能力和自信心。相信通过本计划的学习，孩子们不仅可以成为街舞文化的传承者和践行者，更可以受益于健康全面的成长。
大班少儿街舞教学计划(篇5)
中大班少儿街舞教学计划
随着电视节目《中国有嘻哈》的热播，街舞在中国年轻人中间掀起了一股热潮。街舞不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。它传递了年轻人的激情、自信、坚定和自我表达。因此，中大班少儿街舞教学计划得到了广泛的关注和支持。
为了让更多的孩子体验街舞的风采，中大班特别引进一支专业的街舞教师团队，给少儿们带来最专业、最权威的街舞教学体验。每周末下午，教师团队会在中大班校园里组织街舞课程。课程包括基本功训练、舞蹈编排、演出操练等，力求全方位提升学生的街舞技能和综合素质。
教师团队采用的是分级教学方式，根据学生的舞蹈水平将学生划分为初、中、高三个层次。每个层次都有相应的课程内容和难度。初级班主要训练学生的基本功，包括节奏、动作认知、协调性等；中级班主要训练学生的动作技巧和编排能力；高级班则侧重于演出技巧和团队协作能力的提升。
除了在教室里的课程教学，中大班还将组织学生参加各种街舞比赛和演出。比如，东城区的“青年街舞大赛”、“燕京街舞大赛”等。这些比赛不仅是学生学习和提高的机会，同时也是学生们展示自己和团队风采的机会。在比赛和演出中，学生们能够感受到团队的力量和自己的成长，同时也会更加坚定自己的梦想和目标。
中大班少儿街舞教学计划的目的是为了帮助少儿们提升舞蹈素质和自信心，让孩子们更好地表现自己，展示自己。街舞不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。希望通过这个计划，能够让更多的孩子感受到街舞的魅力，同时也能够带动整个社会更加关注少儿的身心健康和文化教育。
大班少儿街舞教学计划(篇6)
中大班少儿街舞教学计划
随着时代的发展和文化的多元化，舞蹈也越来越普及和受到欢迎。其中，街舞作为一种新兴的舞蹈形式，受到了众多年轻人的追捧。为了满足青少年的需求和兴趣，中大班少儿街舞教学计划应运而生。
一、教学目标
本计划的教学目标主要包括：
1. 了解街舞的基本特征和文化意义，鼓励学生探索舞蹈的多元化世界。
2. 掌握基本的舞蹈技巧和动作，包括基本步伐、摆臂、踢腿、肢体平衡、转身等。
3. 培养学生的舞蹈感觉和音乐感，提高学生的音乐节奏感和即兴舞技能。
4. 培养学生的身体协调性和灵活性，促进身心健康和发展。
5. 培养学生的团队合作精神、领导能力和自信心。
二、教学内容和方法
1. 教学内容
本计划的教学内容主要包括以下内容：
1) 街舞基础入门
主要包括基本的舞蹈技巧和动作，如基本步伐、摆臂、踢腿、肢体平衡、转身等。其中，学生需要重点掌握步伐的协调运动和节奏感的把握。
2) 音乐的理解与即兴创作
在教学中，应该鼓励学生听取各种音乐形式，并帮助学生理解音乐的节奏和节拍。此外，应该鼓励学生尝试即兴舞蹈创作，以培养学生的音乐感和舞蹈感。
3) 舞蹈表现力
在教学过程中，应该培养学生的舞蹈表现力和舞蹈的意义，以帮助学生理解舞蹈的魅力和文化价值。
2. 教学方法
为了达到上述教学目标，本计划应该采用灵活、多样的教学方式和方法：
1) 讲授和示范：直接讲解和示范街舞技巧和动作，帮助学生更好地理解。
2) 互动和实践：鼓励学生互相交流和分享，进行互动，在教学的过程中让学生自己去实践创作。
3) 视频录制和反馈：利用视频和其他媒介，记录学生的学习过程和优缺点，并及时提供反馈和改进建议。
三、教学评估
1. 评估形式
本计划的教学评估应该具有包容性、全面性和挑战性，主要分为以下几个方面：
1) 舞蹈技巧和动作：着重检查学生掌握的基本街舞技巧和动作，包括步伐的协调运动、节奏感的把握、身体平衡等。
2) 舞蹈表演能力：检查学生的舞蹈表演能力，包括身体柔软度、舞蹈节奏感、舞蹈动作的协调性和流畅性。
3) 音乐感和即兴能力：检查学生的音乐感和即兴能力，包括能否理解和把握音乐的节奏和节拍、即兴创作的能力和创意等方面。
4) 团队合作和领导能力：检查学生的团队合作和领导能力，看看学生们能否积极沟通和合作、共同完成舞蹈表演等。
2. 评估标准
为了更加规范和具体的评估学生的学习成果，本计划应该根据相关的评估标准进行评估。具体评估标准应该包括以下方面：
1) 舞蹈技巧和动作评估标准：
- 1、学生能够掌握步伐的协调运动，和节奏感的把握。
- 2、学生能够掌握街舞的基本动作，并且运用自如。
- 3、学生能够掌握舞蹈的节奏感、速度、节拍，以及时间感。
2) 舞蹈表演能力评估标准:
- 1、学生能够掌握舞蹈节奏感，能够附和乐曲的节拍。
- 2、学生能够掌握舞蹈动作的协调性，做到流畅自然。
- 3、学生能够保持兴奋状态，在演出舞蹈时做到轻松自然，洋溢自信。
3) 音乐感和即兴能力评估标准:
- 1、学生能够理解音乐的节奏和节拍，并且在音乐的指引下完成舞蹈动作。
- 2、学生能够发挥自己的即兴能力，将自己的舞蹈观念和创意表达出来。
4) 团队合作和领导能力评估标准:
- 1、学生能够积极沟通和合作，共同完成舞蹈表演。
- 2、学生能够发挥自己的领导才能，成为舞蹈团队中的佼佼者。
四、总结
中大班少儿街舞教学计划使得年轻学生可以接触到街舞文化，学会基本的街舞技能，培养自己的音乐感，提高身体协调能力，加强团队合作和领导才能。希望更多的学校和教育机构能够开展这样带有时代性、文化性的多元化教育活动，帮助孩子们感性认识舞蹈艺术，发现丰富的生活和多彩的世界。
大班少儿街舞教学计划(篇7)
中大班少儿街舞教学计划
一、背景
随着社会的发展，舞蹈这一艺术形式受到越来越多人的追捧和喜爱。其中，少儿街舞作为一种新兴的舞蹈形式，在年轻人中逐渐流行起来。因此，中大班少儿街舞教学计划的推出，不仅符合当前年轻人的追求，也有利于促进儿童的健康成长。
二、目标
1. 帮助儿童掌握基本的街舞技巧和动作，提高体能素质和表现能力；
2. 培养儿童的艺术认知和审美能力，提升自信心；
3. 通过街舞的学习和锻炼，让儿童得到身心健康的提升，培养积极向上的生活态度。
三、教学内容
1. 基本功训练：包括体式、基本步法、舞蹈节奏等方面，让学生掌握基本的街舞技巧和动作，提高整体的动作表现力。
2. 舞蹈编排：根据不同的音乐风格和情境要求，设计并编排出合理的舞蹈动作和时序，让学生逐渐形成自己的舞蹈特色和表现风格。
3. 舞台表演：通过多次的练习和排练，让学生融入到整个舞蹈团队中，通过各种舞台表演，锻炼学生的表达能力和团队协作精神。
四、教学方法
1. 视听教学法：通过教学视频或现场演示，让学生对街舞的基本动作和节奏有更深入的认识和理解。
2. 分组教学法：将学生分为小组进行教学，有利于增强学生的合作意识和交流能力。
3. 实践教学法：通过舞蹈现场表演或比赛，让学生在实践中锻炼表现能力和舞蹈技巧。
五、教学花絮
在中大班少儿街舞教学中，学生们个个活力四射，充满激情和热情。通过教师的示范和指导，学生们逐渐掌握了基本的街舞技巧和动作，动作流畅自然，动感十足。
在团队合作中，学生们也逐渐形成了自己的团队意识和协作精神。通过多次排练和表演，学生们面对观众的表现能力明显提升，舞台表现更加自然和放松了。
六、总结
中大班少儿街舞教学计划深受学生和家长们的欢迎。通过教学，孩子们不仅能够得到身心的锻炼和提升，还能培养自己的艺术素养和审美能力。在未来的学习和生活中，这些能力和特长也将为他们的成长和发展带来更多机遇和挑战。
大班少儿街舞教学计划(篇8)
中大班少儿街舞教学计划
导言：
随着时代的进步和社会的发展，艺术教育逐渐被大家所重视，而不同的艺术形式也逐渐兴起，其中街舞是一种越来越受欢迎的表演艺术形式。在这种背景下，“中大班少儿街舞教学计划”应运而生。
第一部分：教学背景分析
街舞是一种融合了多种流行舞蹈元素的新型舞蹈，它可以体现出现代青年的活力、时尚和个性，深受现代年轻人的喜爱。而街舞不仅可以让青少年们放松身心，还可以提高他们的身体协调能力和音乐节奏感，对于培养他们健康的身心素质和塑造个性特点都有很大的帮助。
由于街舞的艺术性和娱乐性，近年来成为了国内外青少年中越来越受欢迎的艺术形式。然而，由于街舞的技巧和难度比较高，普通人很难独自学习。因此，“中大班少儿街舞教学计划”应运而生，旨在将街舞这种深受年轻人喜爱的舞蹈艺术带给更多的中大班少儿。
第二部分：教学目标和教学内容设计
教学目标：
提高学生的身体协调性和音乐节奏感
培养学生创新思维和自信心
享受街舞的艺术和娱乐性
教学内容：
第一阶段：基础训练
基础动作的训练，如：呼吸方式，姿势，平衡，步法，跳跃等
音乐节拍的感知和掌握，如：理解节奏，节拍的分析和把握等
第二阶段：技巧训练
基础舞步的变化，如：身体姿势变幻，动作组合，方向转换等
旋转动作，如：踢腿、立体翻转、前翻等
第三阶段：编舞练习
熟练掌握基础舞步和技巧
进行编舞训练，如：舞蹈配合音乐、手势和表情等
第四阶段：实践演出
进行舞蹈实践演出，如：举办学生街舞比赛等
开展街舞展示活动，如：校内外舞蹈表演，社会公益活动表演等
第三部分：教学方法和教学评估
教学方法：
多种方法结合，如: 视听讲授、示范演示、互动讨论、小组合作、模拟实践等等
引导学生自主学习，通过自主探究、独立思考来提高学习兴趣和探索能力
教学评估：
实施多种评估方法，如考试测验、课堂表现、作品展示等
及时纠正学生的存在的问题和不足，给予意见和建议
第四部分：师资力量
为了保证教学质量和进行规范控制，教学计划中的教师队伍应该是优质师资，教师有专业教育背景和丰富的实践经验，能够帮助学生建立良好的学习基础和正确的学习方法。
嘉宾讲师：请当地知名的街舞艺术家或从事多年的街舞教练担任不定期讲述
第五部分：预期效果
在街舞教学计划的引导下，学生们将受益于以下方面：
拥有健康、积极向上、专注的态度和良好的团队意识
培养创新思维和自信心，有助于提高个人综合素质
通过街舞的实践训练和演出表现，提高孩子们的艺术素养和表演能力
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大班少儿街舞教学计划(篇9)
中大班少儿街舞教学计划
随着城市生活的加速，现代社会给人们的生活带来了很多便利，但同时也带来了很多问题。其中一个突出的问题就是儿童的健康问题。久坐不动、不注意饮食和运动不足等问题已成为当下不得不面对的现实。针对这一现象，我们中大班开设了少儿街舞教学计划。街舞作为一种时尚、健康、富有动感的运动，成为了越来越多年轻人喜爱的运动方式。而我们想借此教学计划，将这种健康时尚的运动引进到少儿的生活中来。
教学计划旨在培养少儿的运动兴趣和身体素质，让他们形成健康的生活方式，同时通过街舞这种有趣有爆发力的运动方式，增强孩子们的自信心和表达能力。让不爱运动的孩子们也能在运动与音乐的相伴中享受到健康快乐的生活。
教学计划的内容将分为基础教学和进阶教学两部分。基础教学将包括基本动作、节奏感和基本舞蹈，在此基础上，进阶教学将选择一些街舞经典动作进行教学，并组合成有趣的舞蹈。所有的教学内容都将根据孩子们的年龄和操作难度进行相应的调整和安排，确保孩子们在上课时既能够学到东西，又不会太过于吃力。
为了保证教学的质量以及孩子们自身的安全，在课程上，我们安排了经验丰富的教练为孩子们进行针对性的指导，教练们将会指导孩子们正确的舞蹈姿势、肢体控制、呼吸节奏等，并且安排个性化的训练计划，帮助孩子们完善自己的舞蹈技巧。
在此课程中，我们还将以比赛的形式进行评级和考评，让孩子们可以在竞争中找到自信和乐趣。同样，我们也鼓励孩子们参加各种公开的演出和活动，让他们在舞台上展现自己的才华和自信。
总之，中大班少儿街舞教学计划将以时尚、有趣、富有挑战性的方式，激发孩子们的运动兴趣和热情，让他们在这种富有活力的运动中感受到健康快乐的生活。我们希望能够通过此计划，培养出更多热爱运动和热爱生活的孩子，为他们未来的健康生活铺平道路，也让他们拥有更加充实和有意义的童年。