彼得林奇教你理财读后感 篇1
这一周，我们读了彼得潘。
彼得潘是一个永远不想长大的小孩，他纯真、勇敢、聪明、朴实、善良，但有点自私，总能*胡克的阴谋他的朋友温迪在这个大家庭着妈妈的角色，她和彼得潘的有点一样，但他没有缺点，她厌倦吵闹，不喜欢海盗的侵袭，总能化险为夷，和彼得一样，快乐无边，和彼得爸爸一起带着七个孩子生活在永无岛。你一定认识永无鸟吧？她就是那个救了彼得潘的鸟，他也生活在永无岛。你也一定认识达林太太，他是温迪、约翰、迈克尔的妈妈，是个美丽、可爱的女人，有一个充满幻想的脑子。她那让人迷恋，永远上翘的嘴角，每当有一个孩子看见就永远想亲一口。达林先生是达林太太的丈夫，他为了惩罚自己当初把娜娜栓起来。如今，娜娜死了，达林先生住在了狗舍里，直到孩子们回来。胡克是让人痛恨的海盗，无恶不作，幸好，他死了，他用炸药想跟彼得他们同归于尽可是他自己却死了。还有叮叮，他的心地非常善良，有一次，还把彼得潘救了，幸好他没死。大家一定想和他们一起生活吧？温迪让自己的孩子简来当彼得潘的妈妈，简的女儿玛格丽特做彼得潘的妈妈……就这样周而复始。
大家一定也想飞到永无岛吧！
彼得林奇教你理财读后感 篇2
所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是英国的詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。
后来彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。
彼得林奇教你理财读后感 篇3
近，我读了《彼得·潘》这本书。我深深爱上了这本书。书的大意是这样的：达林夫妇有了三个孩子。首先出生的温蒂，之后是约翰、麦克尔，他们的到来给家带来了许多欢笑。可是，温蒂却不想长大，因为她觉得当孩子很欢乐。有一天，温蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛，达林太太很悲痛，她一向把窗户开着，让孩子们飞回来。到终，温蒂还是选择长大，回到了自我的家中，
看了书，我异常喜欢彼得。因为彼得是那么勇敢。自从彼得把温蒂带到永无岛之后，他总是把她当作自我的宝贝守护着她。彼得还根凶残的海盗船长——詹姆斯胡克决斗了。彼得还很聪明。胡克把约翰和麦克尔给抓走了。彼得很想救他们，她想到了一个办法，彼得学着胡克的声音对她的手下说：“把那几个小孩放了!”糊涂的手下们把孩子放了。胡克回来之后问孩子在哪?他们还很高兴地说把孩子们放走了，胡克听了很生气，他二话不说，就把他们杀了。
更让我羡慕地是彼得很幸福。他能够飞，飞向他未来地蓝天。他能够不用长大，无忧无虑地在岛上玩，不需要去学习，不需要去工作，更没人管!多欢乐呀!
彼得我期望你能教我飞行，带我去永无岛享受那欢乐地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能够和小精灵们一齐玩耍。在那里，我不用工作、学习。彼得，我期望这些幻想都能变成现实。
我不想长大。因为我们小孩都拥有一颗童心。可大人没有，他们总是让我们学习学习，烦都烦死了。长大后，我们还要辛勤地工作，培养孩子……还不如不要长大呢。小时候，我们不用学习，能够天天玩。我们想要什么，大人们都会给我们。
彼得，到我去永无岛吧!我要永远享受欢乐地滋味!永远……永远!
彼得林奇教你理财读后感 篇4
在我的书橱里摆放着许多儿童读物，其中我最喜欢看的是《小飞侠彼得·潘》。是什么原因让我对它爱不释手呢？请听我为你一一道来吧。
书中的彼得·潘会自由地飞翔在天空中，没有他去不了的地方，这是一个多么神奇的本领啊！我常常幻想自己像彼得·潘一样会飞，飞到白雪皑皑的珠穆朗玛峰领略地球峰的壮美，飞到埃及金字塔和狮身人面像前抚摸那古老的传说，飞到冰封的南极和帝企鹅“绅士”交朋友……
书中的彼得·潘和小仙女、温迪、约翰以及其他孩子们之间的友谊是那么的美好，尽管他们之间有时也会有误会、矛盾，但是更多的是互相帮助和欢乐，特别是在温迪他们遇到危险时，彼得·潘总是会勇敢、机智地和海盗船长胡克战斗，孩子们最后化险为夷……拥有他们那样的友情是人生的财富。
彼得·潘调皮、可爱，最让我羡慕的是他永远不会长大。他永远是一个无忧无虑的孩子，他不用上学，不用每天写那么多作业，他可以每天去不同的地方冒险，去认识不同的朋友。他生活在一个奇异的梦幻岛上，有红人、有仙女、有美人鱼，有野兽，当然了，还有故事不可缺少的反派——铁钩船长胡克，彼得·潘的世界是多么的丰富多彩啊！
现在你知道我为什么喜欢《小飞侠彼得·潘》这本书了吧？因为这里面有我的梦想，也有你的梦想。这梦想尽管是不现实的，但是它却能带给你我永远的快乐。
有机会的话，和我一起阅读《小飞侠彼得·潘》吧！
彼得林奇教你理财读后感 篇5
寒假里，我看了《小飞侠彼得潘》这本书。被主人公小飞侠。彼得潘能自由自在地到处飞深深地吸引了。我反反复复看了5遍，每一遍都有新的发现。
本书讲述了一个永远也长不大的男孩——彼得潘的故事，他带着三个好朋友一起飞到神奇的梦幻岛，和海盗胡克进行了一场激烈的战斗。
彼得潘是一个聪明伶俐、调皮可爱的男孩，他总是在深夜飞上屋顶，有一天，发现了乖巧懂事的女孩温蒂，他很喜欢这个女孩，所以在一个漆黑安静的夜晚悄无声息地飞进了温蒂家，温蒂一家都进入了甜甜的梦乡。他在温蒂家上蹿下跳，一会儿冲向天花板，一会儿摔在地板上。把温蒂家弄得乱七八糟，温蒂被惊醒了，惊讶地看着彼得潘，看到他能飞，希望能跟他一起飞，于是，温蒂叫醒了她的两个弟弟，彼得潘教会了他们飞翔的本领。
他们一起飞到了梦幻岛，在梦幻岛遇到了狡猾的海盗胡克，因为之前彼得潘砍掉了胡克的一只胳膊，所以，海盗胡克发誓一定要抓住彼得潘。梦幻岛的主人是一群印第安人，他们帮助彼得潘和海盗做斗争，邪恶的胡克指挥一群坏心眼的海盗跟他们进行了一场战斗，胡克设计了一个圈套抓住了温蒂和他们的弟弟，彼得潘带领着印第安人用巧妙的办法打败了海盗，把胡克扔到海里了。
正当温蒂的家人急切地思念他们的时候，他们又飞回了温暖的家。最后，彼得潘依依不舍地飞走了。
读了这个故事，我毫不犹豫地喜欢上了主人公彼得潘，因为他聪明、勇敢、团结、有智慧，勇于冒险，敢于和坏人做斗争。我要学习他的精神。
彼得林奇教你理财读后感 篇6
在我很小的时候，就喜欢童话，阅读了古今中外的许多童话故事，最爱的还是《安徒生童话》和《格林童话》，不知为什么，一直都没有听说过《小飞侠彼得·潘》这本书。听说这本书的时候，我已是五年级的学生了。
这本书主要讲述了温迪和彼得·潘等几个小孩在梦幻岛的奇遇，故事创造了一个孩子们十分憧憬的童话世界———永无岛，岛上无忧无虑的仙女、美人鱼、丢失的孩子们，以及那个用蘑菇当烟囱的地下之家，对于孩子们来说，那是一种最淳朴最天然的境界，而主角彼得·潘那种“永远也不想长大”的思想与行为，更是淋漓尽致地表达了孩子们的心声。
每个人都拥有童年，而每个童年都有一个“过家家”的游戏，书中无比美丽的梦幻岛、凶悍的海盗、美丽的人鱼、永远长不大的彼得·潘，都是我们童年欢快到极致的幻想，难道这不像是一个巨大的、欢乐的“过家家”游戏吗？我们幻想并相信自己就在那一个无忧无虑的岛上。只要还是在天真无邪的年纪，我们就相信自己真的可以来到这个地方，所有的一切都是真的。
这本书中描写彼得·潘和伙伴们奇遇的故事，在我的眼前展现出一幅幅梦幻般的画面，韵味深远。即便过了很多年，书中描写的故事依然引人入胜。
彼得林奇教你理财读后感 篇7
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选择一个其中比较重要地点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记的语言好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不一定就三段，中间可以自己分，详略得当就好，但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读xxx后感》，也可以用《读xxx有感》。
首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3-4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单的复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
彼得林奇教你理财读后感 篇8
所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是小飞侠彼得潘。我读了《彼得潘》整整一本书，精彩的故事情节深深地吸引了我。
在这本书中我特别喜欢彼得潘，因为他既勇敢又聪明。海盗船长胡克把约翰和麦克尔给抓走了。彼得潘为救他们，他想到了一个办法，学着胡克的声音对他的手下说：“把那几个小孩放了！”糊涂的手下们把孩子放了。海盗船长胡克回来之后问孩子在哪？他们还很高兴地说按照您的指示把孩子们放走了。胡克听了很生气，原来自己被彼得潘糊弄了。
我还很羡慕彼得潘会飞，他可以在天空中自由的飞翔，变化出不同的姿势，更有趣的事他居然可以在云层里睡觉，多好玩呀！啊！我真想去书中的永无乡看看，看看彼得潘在不在，看看温迪在不在？
啊，我们的童年像梦一样多姿多彩！
彼得林奇教你理财读后感 篇9
在这之前，我一直不相信神仙之说。但看完了这本书才让我认识到——相信有就会发生。
《小飞侠彼得潘》是英国的詹姆斯？巴里为我们大家创作的。这本书给我的心灵带来了很大的震撼。同时我也不得不佩服詹姆斯？巴里那丰富的想象力。
这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的探险。还有那些温馨的、快乐的场面，让我也随着故事的发展心情时起时伏。表情也随之变换，时而紧皱眉头；时而开怀大笑；又时而热泪盈眶。可以肯定的一点是，这本书的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。
这个故事是这样拉开序幕的：
一天夜里，四岁的温迪在她的屋里发现了一个穿着绿叶衣的小男孩——彼得潘，他们彼此作了介绍后就成了好朋友。在彼得潘的劝说下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界——乌有岛。在那里他们开始了一段令人回味的旅程。
当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时，我是多么的感动和羡慕。能够得到一幢根据自己意愿建造的房子是每一个孩子都梦想的事情，我同时也为温迪感到快乐。
而当他们智斗凶恶的胡克船长时，我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看，也一边为他们的出逃而“出谋划策”。同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。
后来当我看到彼得潘的美丽小神仙——小叮当时，也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙，这又让我感到极其的兴奋。
看完这本书之后，我意犹未尽，并且明白了相信有就会发生！
我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的经历来！
彼得林奇教你理财读后感 篇10
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是读完一篇文章的感受以外的总结、点评。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲得什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
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其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受的深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受深、角度新，现实针对性强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
读后感范文：
“等到后一片叶子掉下去，我也该去了！”“因为我想看后一片叶子掉下去，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切，飘下去，飘下去，像一片可怜的疲倦叶子那样！”这是美国作家欧*享利《后一片叶子》的一个凄凉画面。
主人公是琼西、苏、贝尔曼。它描写患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的长春藤叶。《后一片叶子》充满了感伤气氛，读了它，泪水模糊了我的眼睛。细细地回味一下，我发觉其实不是藤叶的数量决定琼西的生命，而是她的心理决定着她的生命。她原本消极的心理让医生也对她没有信心，当她把自己消极的心情改为积极的心态后，医生和苏都对她抱有了生的希望。果然心态决定了她的生命，她活了下来。原来，心情的不同可以改变一切，相信在生命中如此，在别的方面也是这样。面对困难，只要我们正视困难，满怀希望，就可战胜困难。就好比弹簧，你强它就弱，你弱它就强。健康成长，从心开始，小学生时期正处于人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期，在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识和社会经验不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题和心理疾病。在这一时期，我们要在开展赏识教育的同时还应对学生进行挫折教育，引导学生正视眼前的困难，教育他们学会在摔倒之后如何站起来，如何在摔倒中吸取教训，汲取力量，使摔倒的地方成为重新站起和前进的起点。这样，摔倒越多，吸取的力量也就越多，就像小溪东流，越流越宽广，后成为大海。通过增强学生的抗压能力，使自己心理上逐渐强健起来，心中萌生希望之嫩芽，有希望之处，生命就生生不息！
心若在，梦就在！人生如梦亦如歌！
彼得林奇教你理财读后感 篇11
我读了一本书，它的名字叫《小飞侠彼得潘》。
这本书上讲了一个叫达林先生的人和一个叫达林太太的生了三个孩子，他们分别叫温迪、约翰、迈克尔。这三个孩子在梦里常常会梦见一个叫彼得潘的人，还会梦见一个叫梦幻岛的地方。
有一天，达林太太到孩子们的房间讲故事，发现一个男孩的身影从窗户飞过，她很惊讶地叫了起来，这时，他们的小狗保姆娜娜跳了起来，一口咬住那男孩的影子，把影子咬了下来，又把影子放在了一个抽屉里。
第二天，那个男孩又来了，他就是彼得潘，他是拿回他的影子的。到了晚上，达林先生和达林太太出去了，孩子们也已经睡了，他就进了达林先生的家。彼得潘找到了影子，可却粘不上去，于是他哭了。温迪就帮他缝了起来。后来，温迪知道了他就是彼得潘，就叫醒了约翰和迈克尔。彼得潘带着他们来到了梦幻岛，过着有趣的生活……YjF98.COM
对于他们的经历，我觉得他们的生活比我们的生活要艰难，因为海盗随时都会来骚扰他们。有时候，他们还会被海盗抓去用鞭子打一顿。而我们生活得无忧无虑，一点儿都不用担心。我一定要学习他们那种不怕困难的精神，做什么事都要坚持到底。
彼得林奇教你理财读后感 篇12
世界上所有的一切都在悄悄发生变化，所有的孩子也都要长大，然而只有一个例外——他就是詹姆斯。巴里笔下的那个淘气、勇敢，会飞翔又有点傲气的小男孩彼得潘。
彼得潘和他的小仙子铃叮当住在一个叫“梦幻岛”的奇幻小岛上。
在一天夜里，彼得带着铃叮当闯进了温迪家，“狗保姆”娜娜冲上去抓他，却只抓住他的影子。傍晚，彼得来找他的影子，可惜他的影子却断成了两半，他哭了起来。哭声吵醒了温迪，她在知道了原因之后，善良的温迪就拿出她的针线盒把他的影子缝上了。温迪是一个有着梦想的女孩，她一直渴望自己有一天可以像小鸟一样在空中飞翔。当彼得潘得知温迪的梦想时，便邀请温迪和她的两个弟弟约翰和迈克尔一起飞向梦幻岛游玩。因此，他们开始了一次惊险刺激的冒险之旅。一路上，彼得让他的手下——六个男孩给温迪盖了一座小房子，并让她做他们的妈妈，他们还去了环礁湖，看见了美丽的人鱼小姐；还因为救了印第安人的公主——蒂热。莉莉成为了印第安人的朋友；还遇了曾被彼得砍下过一只手而用钩子代替手的可怕船长——詹姆斯。霍克和他的手下们……在这次梦幻岛冒险之旅中，孩子们还和霍克他们决一死战，最终，孩子们在大鳄鱼的帮助下让霍克得到了应有的惩罚。
每个人都有一个想飞翔的梦想和属于自己的梦幻岛，如果有一天我也能飞翔，我都不会忘记自己回家的路，因为家才是最最温暖，最最有爱的地方。
彼得林奇教你理财读后感 篇13
我看了一本《彼得·潘》的书，它的作者是英国的詹姆斯·巴里，从小就很爱写作。他一生为了孩子们写了很多童话，而《彼得·潘》是他的代表作，其影响大。
文章主要讲了文迪和彼得潘等几个孩子飞往梦想岛，在那里的奇遇。因为那里没有一个女的，所以文迪在梦幻岛成了抢手货，孩子们、小仙女、美人鱼、印第安人都希望文迪来当他们的妈妈，就连海盗也想让文迪当妈妈。她终成了孩子们的妈妈。海盗头子狐克十分生气，他打算把彼得和孩子们杀死，觉得就能得到文迪。可是他千方百计地接近文迪都被彼得、印第安人、小仙女们给阻止了。他勃然大怒，和彼得展开了一场“世界型夺妈妈大赛”，结果当然是彼得·潘赢了。后他们离开了梦幻岛回到了家，那群可爱的孩子们被文迪的妈妈领养了。文迪长大后发现彼得还是一个小孩，当她有了孩子，她的孩子每天都听着文迪讲小时候在梦幻岛的故事。等她的孩子长大后，她也被接去了梦幻岛，并成了那群没有妈妈的小仙女的妈妈。之后被彼得·潘接去梦幻岛当妈妈的事从文迪开始就一代一代地传了下去。故事创造了一个让我们十分憧憬的美好世界—梦幻岛。那里有无忧无虑的小仙女、美人鱼，友好的印第安人，可怕的海盗和温暖的地下之家。
这本书写出了我们那种想拥有的美好童年，不用做作业，不用上课，每天都能自由自在地玩耍，有时也复习复习知识的生活。可惜这只是幻想不是现实，我们还是要做作业的上课的。如果真的是这样，那该多好呀。它让我有了无限的想象力，更让我知道不应该害怕现实，害怕面对，要鼓起勇气面对生活。
彼得林奇教你理财读后感 篇14
你知道彼得·潘住在哪儿吗？对了，就是虚无岛！那么，你知道虚无岛在那儿吗？不知道对吧？拥有童真、童趣的孩子们可得记住了，永无乡的`地址是：由第二个路口向右拐，然后一直飞到天亮！
去年年暑假期间，我读了一本书叫《小飞侠彼得·潘》。它是18世纪英国小说家杰姆·巴里写的，这本书给我留下了深刻的印象：
一天晚上，彼得·潘来到小姑娘温迪的家中，教温迪和她的两个弟弟在空中飞行，并把他们带到了虚无岛。虚无岛上住着一群小时候从手推车里掉出来的男孩子。他们一到这座小岛上，历险就连连不断，他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。有，他们在和海盗战斗时，有一些孩子被海盗头捉住了，可彼得·潘战胜了海盗，救出了孩子们。于是，孩子们便乘着海盗船回到了自己的故乡。
这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得·潘，还有一群可爱的孩子们一起经历的探险。那些温馨的、快乐的场面，让我也身临其境，心情时起时伏，时而紧皱眉头，时而开怀大笑，时而热泪盈眶。
作者在这部幻想作品中创造了一个十分诱人的童话世界，歌颂了天真无邪、自由快乐的童年书中的虚无岛是一个童话仙境，在那里，有铃铛般悦耳的仙女、长发的美人鱼、长不大的孩子、谜一样的印第安人、还有凶恶的海盗和会发出“滴答”声的鳄鱼等等一切让孩子们向往的形象。让人难忘的冒险经历洋溢着童年的自由和快乐。作者不仅凭借自己惊人的想象力描绘了童话仙境永无岛，还塑造了一个永远不会长大的小男孩——彼得·潘。表现了作者对快乐、天真、无忧无虑的童年的无限留恋。
读了这本书，我明白了：勇敢地面对一切困难，不向困难低头，后一定能取得成功。
彼得林奇教你理财读后感 篇15
寒假期间，我终于把《彼得潘》这本书读完了，我深深地被里面的故事情节所吸引，他是一个这样的小男孩：永远长不大，永远开心快乐，他顽皮、淘气、会飞、勇敢、有绅士风度、又有些傲气，住在一个叫做“永无岛”的可爱小岛上。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，结识了小女孩温迪，后来彼得潘、小仙女丁克玲带着温迪还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向永无岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长胡克……在永无岛上彼得潘和朋友们一起和胡克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“永无岛”。看了这本书后，我就一遍一遍地在想象中描绘着自己心中的彼得潘，多希望自己也象他一样永远长不大永远开心啊，可是仔细想想这样也不好，彼得潘的记性很差，虽然他那样少了很多烦恼，但是把美好的回忆也忘记了，这可不妙啊！
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